爬天都峰的讀后感（精選6篇）

　　認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的爬天都峰的讀后感（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　爬天都峰的讀后感1

　　學(xué)了第一單元，我最喜歡《爬天都峰》這篇課文，知道了天都峰在黃山的東南部，天都峰地勢險要，又高又陡，非常難爬。

　　開(kāi)始的時(shí)候，作者看著(zhù)這樣的.天都峰也是非常畏懼，但當他看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來(lái)爬天都峰時(shí)，被老爺爺的勇氣所折服，老爺爺也佩服他的勇氣，一老一少互相鼓勵，一起爬上了天都峰頂。

　　這篇課文告訴我們，做什么事情都要堅持到底，不拋棄，不放棄�！皩W(xué)習如登山”，學(xué)習的道路也一樣不是平坦的，不要被眼前的困難嚇倒，要有決心，有信心，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　爬天都峰的讀后感2

　　今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，很受啟發(fā)。

　　這篇文章主要講了小作者的爸爸帶小作者去爬天都峰，他們來(lái)到山腳下，小作者看到天都峰地勢險要，又高又陡，非常難爬，小作者很畏懼。

　　但他看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老爺爺也來(lái)爬天都峰時(shí)，被老爺爺的勇氣所折服，老爺爺也佩服他的勇氣，一老一少互相鼓勵，一起爬上了天都峰頂。這篇課文告訴我們，面對困難要有勇氣和信心，不管做什么事都要堅持到底。

　　我們在生活中碰到困難時(shí)要勇敢面對，想辦法克服困難，而不是被困難嚇倒。記得有一次，我和爸爸去滑旱冰，到了那，我就害怕了，心想：“要是摔了該多疼��！”可是爸爸早已下去滑了起來(lái)，他滑的是多么開(kāi)心。

　　我看著(zhù)他開(kāi)心的樣子也想滑了可是剛下去就想摔倒，我又不敢動(dòng)了。爸爸在一旁說(shuō):沒(méi)事，勇敢向前滑吧�！痹诎职值墓膭钕�，我開(kāi)始滑了，我先邁出一只腳，再邁另外一只腳，我會(huì )滑了，我把速度放快點(diǎn)，一不小心摔了一下，可真疼，我不想滑了，這時(shí)爸爸走來(lái)對我說(shuō)：“如果你遇到一點(diǎn)挫折就放棄，那你永遠也學(xué)不會(huì )�！蔽衣�(tīng)了咬咬牙站了起來(lái)，我又開(kāi)始滑了，這次我非常小心，滑了一會(huì )，我又放快了速度，又摔了一個(gè)跟頭，我又站起來(lái)，就這樣我不知道摔了幾個(gè)跟頭，反正最后我前腳一邁，后腳一蹬總算是會(huì )滑了。

　　現在我讀了這篇課文，我更加懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　爬天都峰的讀后感3

　　《爬天都峰》這篇課文中的小女孩和老爺爺給了我深刻的印象——人人都要互相學(xué)習、互相鼓勵、共同進(jìn)步。

　　它（指這篇課文）主要講了：爸爸帶小女孩去爬又高又陡的天都峰，又碰見(jiàn)了一位老爺爺。他們通過(guò)互相鼓勵、終于爬上了天都峰頂。

　　當我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，“我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？在看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的真叫人發(fā)顫！”我想：這么高的山峰會(huì )有人爬得上去嗎？

　　我讀到第七自然段“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰�！睍r(shí)想：如此高又陡的'天都峰，他們居然爬上來(lái)了，他們到底是怎么做到的。

　　當我讀到第八、第九段的時(shí)候想：原來(lái)，他們是通過(guò)相互鼓勵才爬上來(lái)的。

　　有一次，我在姑姑家吃午飯。嬸嬸發(fā)現絡(luò )絡(luò )老是用左手吃飯，就叫她從今天開(kāi)始用右手吃。她一開(kāi)始怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，就在她快要放棄的時(shí)候，他看見(jiàn)了我也換了一只手夾菜，就鼓起勇氣，固然也成功了！嬸嬸建了，朝我笑了笑。

　　《爬天都峰》告訴了我們：堅持就是勝利，要有恒心、毅力，一切困難都可以克服。

　　爬天都峰的讀后感4

　　《爬天都峰》這篇課文講的是小作者爬天都峰的一次經(jīng)歷。

　　她剛開(kāi)始覺(jué)得石階太陡峭、峰頂太高，擔心自己體力跟不上，不敢爬。后來(lái)，遇上了一位老爺爺，他說(shuō)他也來(lái)爬天都峰。小作者想：“這么老的老爺爺都要爬？我的體力比他好，當然更要爬了！難道我連一個(gè)老爺爺都比不上嗎？”

　　于是，小作者就和老爺爺一起努力向峰頂爬去。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放棄，但是看看身邊的老爺爺，又有勁了，終于爬到了天都峰頂上。

　　在鯽魚(yú)背前，老爺爺和小作者留了個(gè)影。老爺爺對小作者表示了感謝，小作者卻說(shuō)，要向老爺爺表示感謝，爸爸看了他們，哈哈大笑，說(shuō)：你們兩個(gè)真有趣，都會(huì )從對方身上吸取力量！

　　學(xué)了這篇課文，知道了人和人之間要互相鼓勵，特別是像我們這樣的'小朋友，要多多從別人的身上吸取能量，超越自我！

　　爬天都峰的讀后感5

　　今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，這讓我受益匪淺。

　　《爬天都峰》主要寫(xiě)“我”和一位互不相識的老爺爺互相鼓勵，奮力地向前爬去，最后“我”和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上天都峰的事情。

　　學(xué)了這篇課文，我深深地被感動(dòng)了。我不禁回憶起我二年級時(shí)的一件事。第二學(xué)期第一單元的語(yǔ)文測試，我只考了90分�；氐郊�，我十分害怕，幸虧有爺爺奶奶護我，要不，我又得挨打了。

　　晚上，我躺在床上想著(zhù)那位班級中第一名的同學(xué)，我若有所悟。第二天，我請教那位考100分的.同學(xué)，那位同學(xué)對我說(shuō)出他學(xué)習的習慣和學(xué)習方法。

　　我感到吃驚，決定按他的方法所做，可這樣一來(lái)，矛盾發(fā)生了。我按他的方法所做，我就沒(méi)有時(shí)間看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。好幾次動(dòng)畫(huà)片播放的時(shí)候，我總想著(zhù)動(dòng)畫(huà)里的情景，心思都不在學(xué)習上了，巴不得立刻去看動(dòng)畫(huà)片。

　　可想到他的話(huà)，他的優(yōu)秀成績(jì)，我就立刻認真起來(lái)。后來(lái)，我喜歡上了學(xué)習。第三單元，我竟考了99。我心里像吃了蜜一樣甜。心想，要不是從他身上吸取力量，我永遠考不出這樣的好成績(jì)的。

　　爬天都峰的讀后感6

　　今天，我們有學(xué)了一篇課文：《爬天都峰》。

　　這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友和爸爸去爬又高有陡的天都峰時(shí)，遇到了一位老爺爺。老爺爺和小朋友都從對方身上汲取了力量，他們一起爬上了天都峰。在鯽魚(yú)背前合影留念后，照完相，兩人互相道謝，最后，爸爸的一句話(huà)道破了天機。

　　讀完這篇課文后，我想：兩位素不相識的人可以互相從對方身上汲取力量，還一起克服看困難。這樣的人一定有很強的親和力，有親和力的'人都是好人。如果一個(gè)人狡詐、圓滑，成天想著(zhù)怎么算計別人，這樣的人就只會(huì )讓人討厭。

　　這篇文章值得讓人回味。

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