《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感范文（通用3篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感范文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感1
窗外，皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地，輕輕合上你在為誰(shuí)讀書(shū)，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命，我們應當怎樣度過(guò)這僅有的一次生命呢？”完成九年義務(wù)教育，是一種任務(wù)，是一種責任，是一種享受，還是一種快樂(lè )。在這九年時(shí)光里，你有沒(méi)有想過(guò)，你在為誰(shuí)讀書(shū)？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風(fēng)車(chē)”，面臨人生的第一個(gè)十字路口，以我現在的成績(jì)怎么可能��？—————每次指定學(xué)習計劃，每次也都是徒勞無(wú)功。
我明白，我在為我自己讀書(shū)，為了讓自己有目標的馳騁在一望無(wú)際的大草原上，為了讓自己在湛藍的天空中飛的更高，為了讓自己在浩瀚的知識海洋中游得更遠。但讀完了這本書(shū)，我恍然大悟。
樹(shù)立遠大的理想———成功者的希望
“我們的生活就像旅行，理想是導游者；沒(méi)有導游者，一切都會(huì )停止，目標會(huì )喪失，力量會(huì )化為烏有�！钡聡�(shī)人歌德的名言不正提示我們趁著(zhù)年輕，樹(shù)立遠大的理想嗎？我們在誤區中迷茫，感到空虛，有同時(shí)想盡各種辦法去填補空虛，為何不給自己一次機會(huì )，點(diǎn)燃理想這個(gè)火把，他將會(huì )指引你走進(jìn)一片煥然一新的廣闊天地。
大家都不愿碌碌無(wú)為，都不甘心沉湎于庸俗。那么，讓我們好好利用理想這個(gè)生命的羅盤(pán)，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸吧！但老虎吃天，無(wú)從下口的感覺(jué)依舊席卷而來(lái)，這時(shí)我們應制定想理想進(jìn)軍的步驟。把大目標分成小目標，然后分階段的逐一實(shí)現，這樣理想就不會(huì )可望而不可即了！
堅強意志———成功者生命的脊梁
我們新世紀的寵兒，往往面對困難畏縮不前甚至怨天尤人，覺(jué)得老天爺對你不公平。其實(shí)，老天爺給予你的太多太多，機會(huì )需要自己去創(chuàng )造。人生不可能是一帆順的，但每次對挫折畏懼，一遇到難一點(diǎn)的數學(xué)題就反感就厭惡，對學(xué)習畏懼，思想懦弱的人，往往一蹶不振，而成大事者則趁機興起。
勤奮———安身立命的基礎
只有勤奮才能獲得優(yōu)異成績(jì)，這是我們共知的事實(shí)，但是你可曾知道，當你玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，別人正在背英語(yǔ)單詞，做練習題，你只說(shuō)你學(xué)習不好，但你有沒(méi)有想國，當別人汗流浹背時(shí)，你在哪里？當別人“十年寒窗苦讀”之時(shí)，你在哪里？當別人尋找知識大門(mén)的金鑰匙時(shí)，你又在哪里？為什么我們不能勤奮一點(diǎn)，贏(yíng)得別人的“士別三日，當刮目相待”呢？
“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧！
成功，不僅僅在于這幾點(diǎn)，有很多很多。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會(huì )，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長(cháng)路，像一只風(fēng)箏，脫離線(xiàn)的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，扎實(shí)的基礎去迎接初三的人生第一個(gè)十字路口吧！
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感2
記得曾有人說(shuō)過(guò)，生活就像是在空中拋接五個(gè)球的游戲。五個(gè)球分別為：工作、家庭、友誼、健康和精神。除工作以外其余均為玻璃球，而單單只有工作是橡皮球，也就是說(shuō)工作有無(wú)數次可以重新來(lái)過(guò)的機會(huì )，而其余的都有且僅僅只有一次機會(huì )，在看此書(shū)之前，我也一直信奉著(zhù)這一點(diǎn)，而且牢牢堅信它是正確的，所以的一切排位都講工作放在了最后。其實(shí)不然，到如今真正工作以后，到如今讀過(guò)此書(shū)以后，到如今認真思考以后，才發(fā)現工作原來(lái)也是玻璃球。
�。ㄒ唬⿲�(shí)現自我認定
實(shí)現自我認定不僅僅是認定自我，認定目前的工作，更是要認定工作是在為自己而工作，不能視為自己上司而工作，不能有著(zhù)當一天和尚敲一天鐘的想法，這樣在工作時(shí)，決不會(huì )有激情四射的時(shí)候。畢竟我們還年輕。不能將工作僅僅視為解決我們生機，解決我們衣食住行，解決我們生活質(zhì)量提高的途徑。工作可以填補我們生活當中很多空白，可以讓我們實(shí)現抱負。在日本，一位負責清掃星級酒店馬桶的阿姨，每次在洗完馬桶之后都會(huì )盛一杯清水喝下去，來(lái)檢驗自己的工作完美程度，而當時(shí)的她還是那棟樓里在其他人眼中是地位最卑微的，可是她卻不卑不亢，實(shí)現了自我認定，將自己的工作做到最好，最終成為了日本的郵政大臣。
�。ǘ⿲�(shí)現自我承擔
自我承擔，就是在工作中要能夠做到發(fā)現問(wèn)題自我總結、自我糾錯，而不是一味找借口推脫。在讀此書(shū)時(shí)也感觸頗深，記得不久前參加的惠山區紡織業(yè)工商聯(lián)會(huì )議，聽(tīng)了許多公司老總在向大會(huì )抱怨、向政府抱怨，說(shuō)公司經(jīng)濟每況愈下，而如今政府又缺乏強而有力的政策支持；勞動(dòng)力價(jià)格上漲加之流動(dòng)性極大；海外訂單大量減少，等等，提及到了許多問(wèn)題，而此時(shí)卻有一位成功的企業(yè)家老總提出“一切問(wèn)題的發(fā)生究其根本原因首先應當是自我，必須勇于承擔責任，以飽滿(mǎn)的激情進(jìn)行下一步工作，不斷完善自我提升功能。傳統產(chǎn)業(yè)要尋求進(jìn)一步發(fā)展必須通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、提高產(chǎn)品附加值、延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈、打造核心品牌來(lái)實(shí)現�！�
�。ㄈ⿲�(shí)現自我提升
“如果你有智慧，請你拿出智慧；如果你缺少智慧，請你流汗；如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么請你離開(kāi)本單位�！边@是國外一家公司的訓練口號。這告訴了我們要實(shí)現自我提升。未來(lái)，是靠自己闖出來(lái)的，有時(shí)也是逼出來(lái)的。有人曾說(shuō)假如上帝把所有的門(mén)都關(guān)上了，還有一扇窗子為你開(kāi)著(zhù)；如果連窗子也關(guān)上了那還有堵薄墻讓你去鑿。你說(shuō)咖啡本來(lái)是苦的，加點(diǎn)糖和奶就變得香甜，但絕不能沒(méi)有苦味，否則就不是咖啡了——人生不也是如此嗎？對于年輕的我們而言，注重才能的積累遠比注重目前的.薪水多少更重要，因為它是每個(gè)人最厚重的生存資本。
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感3
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)講述了五位主人公：楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長(cháng)。在他們成長(cháng)的道路上，都遇到了不同的挫折。
主人公楊略從知識分子家庭中長(cháng)大，從小衣食無(wú)憂(yōu)。他性格懶散，經(jīng)受不起挫折、沒(méi)有目標，缺乏鉆研精神，成績(jì)中下。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績(jì)優(yōu)秀。但因父母常年在外工作，便造就了她內向的性格，并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的，他養尊處優(yōu)、意氣用事，認為用錢(qián)可以解決一切問(wèn)題。而袁征正和他相反，他家境貧寒，從小就比同齡人成熟懂事，自覺(jué)刻苦、成績(jì)優(yōu)秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時(shí)離異，便養成了她的雙重性格�？此谱詮娮源�、活潑開(kāi)朗的她，其實(shí)內心卻脆弱、孤僻，對朋友、家庭具有嚴重的逆反心理。
主人公們在“心儀”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習問(wèn)題，戰勝困難。從一個(gè)中學(xué)生成長(cháng)為，著(zhù)名音樂(lè )人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。
功是一個(gè)多么令人神往的字眼，《你在為誰(shuí)讀書(shū)》給了我們明確的答案：樹(shù)立一個(gè)遠大的理想�？墒怯行┤瞬⒉蝗狈Τ绺叩睦硐�，可為什么后來(lái)沒(méi)有成功？讀了這本書(shū)，我找到了答案：遠大的理想不是用幾天、幾個(gè)月就能完成的，而是要花更多的時(shí)間。如果直接付出行動(dòng)的話(huà)，過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )覺(jué)得理想遙不可及，無(wú)從下手，漸漸放棄了。所以我們應該把理想分成幾個(gè)小目標，一步一步去實(shí)現，等你把所有的小目標都實(shí)現的時(shí)候，遠大的理想也隨之實(shí)現了。
有些人，他們從小樹(shù)立遠大的理想，想當作家、數學(xué)家、科學(xué)家……但他們并不注重眼前的工作，只是空談理想，不付諸行動(dòng)，一段時(shí)間后就覺(jué)得生活枯燥，理想太大，沒(méi)有把握，漸漸懈怠下來(lái)。
我們往往會(huì )將目標著(zhù)眼于大處，而常常忽略了細小的問(wèn)題，讓我們將精神集中在十分鐘內的目標，成就最好的自己。
【《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感范文（通用3篇）】相關(guān)文章：
你在為誰(shuí)工作的讀后感04-10
你在為誰(shuí)工作演講稿范文03-18
《你在為自己工作》讀后感04-18
你以為你是誰(shuí)_900字02-11
你認為你是誰(shuí)_800字02-22
讀《你為誰(shuí)工作》有感04-18
我是你 你是誰(shuí):長(cháng)歌采薇12-16
你在誰(shuí)的傘下閱讀答案04-06