小大人丁文濤讀后感（通用12篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小大人丁文濤讀后感（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小大人丁文濤讀后感1
剛放寒假，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就迫不及待的跑到書(shū)店，看挑了一本書(shū)叫——小大人丁文濤。
下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內容吧：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習委員，天上的事和地上的事沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”；還是“成語(yǔ)大王”一本厚厚的成語(yǔ)字典，他能背下來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)全都是成語(yǔ)。在老師們的心中。他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好孩子�？墒�，在馬小跳他們的心中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一個(gè)天真兒童的心，而是攻于心計，缺乏熱情不相信童話(huà)的，大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
在我們的生活中也是這樣的孩子，比如像原夢(mèng)一樣的孩子，說(shuō)起話(huà)來(lái)如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
有一次，我和媽媽去逛街了正好碰見(jiàn)了她，她媽媽想給她買(mǎi)一件衣服，可是他卻說(shuō)這個(gè)衣服帶料了不但不好，而且還不好看。我在想：這么小的孩子，既然懂的的這么多。我的媽媽也直夸她懂事。
這本書(shū)讓我懂得了：小孩子要多看書(shū)才能知道更多的知識。
小大人丁文濤讀后感2
剛剛讀完《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，我就忍不住又翻開(kāi)書(shū)再讀一遍。因為故事內容豐富，有趣，把主人公馬小跳和丁文濤形成了鮮明了對比。馬小跳調皮搗蛋，永遠也玩不夠，而丁文濤出口成章，性子冷漠孤傲。每當丁文濤說(shuō)成語(yǔ)時(shí)，大家都會(huì )一起捂住耳朵大叫：“丁文濤，閉嘴，不許說(shuō)成語(yǔ)！”
丁文濤愛(ài)爭風(fēng)光，馬小跳又助人為樂(lè )�？墒怯幸患屛覟轳R小跳感到冤��！自從丁文濤在班上開(kāi)了“積善銀行”，每天就有好多同學(xué)做好事，然后把這一分一分的存進(jìn)“積善銀行”�？墒蔷蛿雕R小跳了，一分錢(qián)也沒(méi)有存進(jìn)去呢？
馬小跳、唐飛、毛超，一起走在上學(xué)的路上，他們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著(zhù)滿(mǎn)潢一籃雞蛋，馬小跳他們就像獵人看到獵物一樣撲了上去，本想幫助老奶奶提雞蛋，可幾個(gè)人都爭著(zhù)去搶老奶奶的籃子，結果，把一籃子雞蛋全弄碎了，好事沒(méi)做成，卻做了一件壞事！
倒霉的還在后頭呢？
就在把老奶奶的雞蛋打碎的第二天，馬小跳去衛生間，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)，本想把水龍頭關(guān)緊，可是他又一想，如果我把水龍頭關(guān)好了，卻沒(méi)人看見(jiàn)，怎么證明我做了一件好事呢？于是，他就把丁文濤找來(lái)，把他一個(gè)勁得往衛生間里拉，拉扯當中，被校長(cháng)看見(jiàn)了，“每天都講節約用水，節約用水，可是你看見(jiàn)水不停的流，卻視而不見(jiàn)”。這下，馬小跳可成了冤大頭了。
馬小跳就是這樣一個(gè)不被認可的孩子，雖然調皮，但也很聰明，充滿(mǎn)了正義感。
小大人丁文濤讀后感3
這幾天，老師讓我們讀《這小大人丁文濤》這一本書(shū)，我很喜歡，激動(dòng)得不得了！
本書(shū)講述的是：班上“出現”了個(gè)丁文濤，搞得大家哄堂大笑，開(kāi)口一串好成語(yǔ)，怪事連篇記者采訪(fǎng)！
這本書(shū)太有趣了！讓我哈哈大笑！感覺(jué)丁文濤像一個(gè)“開(kāi)心果”但馬小跳那一“幫”孩子卻不喜歡他，因為他開(kāi)口一句成語(yǔ)，閉口一句成語(yǔ)，最后還要加個(gè)“懂不懂？”——煩人！
我很喜歡丁文濤！雖然他自戀、驕傲、瞧不起人……但他能給周?chē)娜丝鞓?lè )，雖然怪事連篇但他卻能讓別人喜歡得很！
我也很喜歡馬小跳，他正義、調皮、直率、天真、搞笑……他還和丁文濤簽過(guò)協(xié)議呢！
哈哈！我又該哈哈大笑了！再見(jiàn)！
小大人丁文濤讀后感4
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。這是李芳禪的一句讀書(shū)名言，名言的意義深刻，但卻表達了書(shū)的重要性，是��！鳥(niǎo)兒高飛先要振翅，人要上進(jìn)必須先讀書(shū)！
在這個(gè)假期中，我讀了一本叫《小大人丁文濤》的書(shū)，這本書(shū)名字奇特，我想，它的內容也一定很奇特。于是，我便帶著(zhù)一種好奇的心情走進(jìn)了這本書(shū)！
這本書(shū)主要講了：“丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習委員，天上的事和地下的事沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)”小百科“，他還是”成語(yǔ)大王“，厚厚一本《成語(yǔ)詞典》，他能背下來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)全部都是成語(yǔ)。
在老師心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(cháng)心目中，他是聽(tīng)話(huà)的好孩子�？墒�，在馬小跳他們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計，缺乏熱情，不相信童話(huà)的大人心，所以，班上的同學(xué)們都叫他”小大人丁文濤“。
讀完真本書(shū)之后，我也明白了：”童年是美好的，也是有趣的，我們不可以向文中丁文濤那樣工于心計，缺乏熱情，不然，童年就再也不會(huì )是天真無(wú)邪的快樂(lè )天地了，應該利用好這快樂(lè )的時(shí)期，讓童年時(shí)期既有學(xué)習的快樂(lè )也有玩耍的快樂(lè )！“
小大人丁文濤讀后感5
《淘氣包馬小跳》系列之《小大人丁文濤》這本書(shū)里的主人公丁文濤--是個(gè)連成語(yǔ)詞典都能背誦的滾瓜爛熟的，號稱(chēng)"成語(yǔ)大王"的小大人。他一張嘴便是一串成語(yǔ)，但動(dòng)手能力卻非常差。平時(shí)，你說(shuō)一句話(huà)，他就有十句話(huà)在等著(zhù)你。他寫(xiě)作業(yè)很慢，你要是說(shuō)他，他就會(huì )說(shuō)："這叫慢工出細活"···
丁文濤聰明、頑皮而且腦袋瓜里的鬼主意特別多。他在班上開(kāi)"積善銀行",光存好事不存錢(qián)。后來(lái)這件事轟動(dòng)了學(xué)校，不僅上了報紙而且連電視臺的記者也來(lái)采訪(fǎng)他。但是，面對記者的提問(wèn)，平時(shí)出口成章、成語(yǔ)不斷的他卻答不上話(huà)來(lái)······而且，他因為自己的學(xué)習成績(jì)好很瞧不起人，總認為別人不如他懂得多。所以才會(huì )在一場(chǎng)辯論會(huì )上敗給了馬小跳他們。那次辯論會(huì )的主題是：豬和狼對人類(lèi)的貢獻到底哪個(gè)大呢？代表豬方參加辯論的有成語(yǔ)大王丁文濤和伶牙俐齒的路曼曼，還有張達喜歡的夏林果。狼方的辯論人物有廢話(huà)大王毛超、馬小跳和河馬張達。
大家都覺(jué)得代表豬方的丁文濤一定穩操勝券，可是結果那？讓大家十分的意外。豬方代表丁文濤認為：豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可愛(ài)，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。
狼方代表馬小跳卻認為，狼是野生動(dòng)物，是受?chē)冶Ｗo的動(dòng)物，因為狼是大自然的"清道夫",吃對大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)："豬的全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶。"而馬小跳卻說(shuō)："狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏(yíng)了，而丁文濤卻垂頭喪氣。
通過(guò)這件事讓我明白了：做什么事情都不能輕敵，不能耍小聰明。只有事先做好充分的準備工作，才能取得成功和勝利。
小大人丁文濤讀后感6
丁文濤是一個(gè)成語(yǔ)大王，他一說(shuō)話(huà)就像魚(yú)吐泡泡一樣成串的成語(yǔ)從他嘴里冒出來(lái)，我羨慕他的才華。
班里6個(gè)同學(xué)進(jìn)行辯論賽，主題是“狼和豬誰(shuí)對人的貢獻大”，馬小跳是“狼”方的主辯手，丁文濤是“豬”方的主辯手，他們各自闡述了這兩種動(dòng)物的特長(cháng)，丁文濤說(shuō)：“豬渾身都是寶，比狼的貢獻大�！瘪R小跳說(shuō)：“狼是大自然的清道夫，吃對大自然有害的動(dòng)物，能起到生態(tài)平衡的.作用�！�
他們經(jīng)過(guò)幾番激烈的辯論，馬小跳在其他幾位同學(xué)的幫助下贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，結果并不是我所期盼的那樣，但是我依然對丁文濤佩服不已。
從丁文濤的故事中我更加懂得知識的重要性，我一定要博覽群書(shū)，做一個(gè)有豐富知識的人。
小大人丁文濤讀后感7
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《小大人丁文濤》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，它的內容很豐富，所以我每天都認真地閱讀它。
這本書(shū)的主要內容是：丁文濤是“成語(yǔ)大王”，他每天都閱讀厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)都是成語(yǔ)。丁文濤在班里當的是學(xué)習委員，天上和地下的事沒(méi)有他不知道的。而且在人們眼里他的地位很高，在老師眼里他是優(yōu)秀的學(xué)生，在家長(cháng)眼里他是聽(tīng)話(huà)的好孩子，有的家長(cháng)甚至邀請丁文濤去自己家里，讓自己的孩子也受點(diǎn)影響�？墒窃谔詺獍R小跳及同學(xué)們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
讀了這本書(shū)，我知道了很多知識和道理。如：有的男孩子需要割包皮，還有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
小大人丁文濤讀后感8
這個(gè)星期我讀了一本好看的書(shū)叫做《小大人丁文濤》，這本書(shū)寫(xiě)的既生動(dòng)又有趣。
丁文濤號稱(chēng)成語(yǔ)大王，馬小跳最煩他說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班上活動(dòng)上搞了一場(chǎng)辯論會(huì )，大家都覺(jué)得他是穩操勝券，結果誰(shuí)也沒(méi)有料到馬小跳和毛超，張達居然勝了丁文濤。丁文濤在班上開(kāi)“積善銀行”轟動(dòng)了學(xué)校，不僅報上對他的事跡做了報道，而且電視臺上的記者也來(lái)采訪(fǎng)他。但是面對記者的提問(wèn)，丁文濤卻答不上話(huà)來(lái)……
丁文濤在我眼里像一個(gè)小大人，我還從中學(xué)到了很多成語(yǔ)如：一分耕耘，一分收獲，春華秋實(shí)，公平買(mǎi)賣(mài)，天經(jīng)地義，理所當然……丁文濤真是了不起。
小大人丁文濤讀后感9
今天，我看了一本名叫《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》的書(shū)，里面講了“成語(yǔ)大王”丁文濤，他博學(xué)多聞，一張嘴便是一串成語(yǔ)，總讓人感覺(jué)他就是一位小大人。有一次丁文濤在班隊活動(dòng)課上搞了一場(chǎng)辯論會(huì )，討論是豬對人類(lèi)的貢獻大，還是狼對人類(lèi)的貢獻大。規則是分成豬和狼倆隊，由抓鬮兒來(lái)決定誰(shuí)是狼，誰(shuí)是豬。經(jīng)抓鬮后，丁文濤和路曼曼、夏林果組成豬隊，馬小跳和毛超、張達組成狼隊。因此大家都覺(jué)得丁文濤這一組是穩操勝券，辯論會(huì )在激烈地討論中，面對丁文濤的反攻，馬小跳一點(diǎn)也不畏懼，井井有條地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。結果誰(shuí)也沒(méi)有料到，馬小跳和毛超、張達居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。面對這一結果，馬小跳喜上眉梢，丁文濤雖然不高興卻也不得不佩服馬小跳。
看了這本書(shū)，我明白了不管誰(shuí)都不可能有必勝的把握。這本書(shū)中，我最喜歡馬小跳，因為他在面對強大的對手并沒(méi)有選擇放棄而是通過(guò)自己的不懈努力取得了最后的勝利。
小大人丁文濤讀后感10
我已經(jīng)讀完了第四本《淘氣包馬小跳》了，前三本《淘氣包馬小跳》都寫(xiě)了馬小跳的故事，這本《小大人丁文濤》卻主要介紹了馬小跳的同學(xué)丁文濤，你們也一定和我一樣感到很奇怪吧！
這本書(shū)主要寫(xiě)得是：丁文濤是全班最最最優(yōu)秀的小男生，也是個(gè)”成語(yǔ)大王“，說(shuō)起別人來(lái)滿(mǎn)肚子都是成語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)滔滔不覺(jué)，像機關(guān)槍似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一樣，可以用”飛流直下三千尺“來(lái)形容。如果你給他時(shí)間說(shuō)，他能說(shuō)上三天三夜呢！因為他已經(jīng)把一整套厚厚的成語(yǔ)大字典都背下來(lái)了。其中有個(gè)故事是：有一次，班上開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )，正方是：丁文濤、路曼曼、夏林果組成的，反方是：馬小跳、毛超、張達組成的。同學(xué)們都覺(jué)得丁文濤他們組絕對會(huì )贏(yíng)。一場(chǎng)”刀槍舌戰“之后。結果，讓大家出乎意料的是，獲勝方竟然是馬小跳這組把丁文濤他們組”打“得落花流水。后來(lái)，丁文濤又在班上組織了一個(gè)”慈善銀行“，這個(gè)銀行是專(zhuān)門(mén)把你做得好事全部存進(jìn)去。因為這個(gè)活動(dòng)掀起了班級做得好事的熱潮，把電視臺的主持人都被”吸引“來(lái)了。
看了《小大人丁文濤》覺(jué)得很有趣，但這本《淘氣包馬小跳》”為什幺不重點(diǎn)寫(xiě)馬小跳呢？“這個(gè)問(wèn)題還是讓我百思不得其解。
小大人丁文濤讀后感11
今天，我看了一本好書(shū)，名字就叫《小大人丁文濤》，這本書(shū)主要講了，“小大人丁文濤”是馬小跳班上的學(xué)習委員，天上的事和地上的事沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”，他還是“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他能全部都背下來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)都是成語(yǔ)；他還長(cháng)了一顆經(jīng)濟學(xué)家的頭腦，如：馬小跳他們因為心急回家，所以就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還有一張數學(xué)卷子要做，第二天，借丁文濤的數學(xué)卷子去抄，丁文濤竟然還要收五元錢(qián)的版權費……丁文濤在家長(cháng)的心目中，是一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子；在老師的心目中，是一個(gè)十全十美的好學(xué)生；而在馬小跳他們的心目中，看似小孩子，可卻有一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心；所以，班上的同學(xué)們都叫他“小大人丁文濤”。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了雖然丁文濤是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、聰明的好學(xué)生，可是，就是因為他太聰明，他才丟失了快樂(lè )，丟失了童年，使許多人無(wú)法和他交朋友，而像馬小跳他們雖然在秦老師眼中，不僅學(xué)習差，而且還淘氣，但是，他們四個(gè)卻有一個(gè)快樂(lè )、美好、屬于自己的童年。
在生活中，我希望所有的小朋友們，不僅要像丁文濤一樣懂事、聰明，也要向馬小跳他們一樣擁有屬于自己的快樂(lè )童年。
小大人丁文濤讀后感12
國慶期間，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列圖書(shū)，其中我最喜歡的就是小大人丁文濤了。這本書(shū)主要介紹了‘成語(yǔ)大王’丁文濤和‘調皮大王’馬小跳等一群活潑可愛(ài)的孩子之間的快樂(lè )生活。
丁文濤給我的印象是聰明、頑皮、腦袋里的鬼主意多。丁文濤因為自己的學(xué)習成績(jì)好很瞧不起別人，總認為別人不如自己懂得多，所以才會(huì )在一場(chǎng)辯論會(huì )上敗給了馬小跳他們。那次辯論會(huì )的主題是豬和狼對人類(lèi)的貢獻哪個(gè)大？代表諸方參加辯論會(huì )有成語(yǔ)大王丁文濤和伶牙俐齒的路曼曼，還有張達喜歡的夏林果。狼方的辯論人有廢話(huà)大王毛超、張達、馬小跳。他們說(shuō)的非常激烈，最后，狼方以9·67的成績(jì)成功了，豬方以8·91分輸了馬小跳贏(yíng)了，丁文濤卻垂頭喪氣。
我通過(guò)這次辯論會(huì )知道了，做什么事情都不能輕敵，只有做好充分的準備工作，才能取得成功和勝利。正如一句名言說(shuō)得好：‘成功屬于有準備的人。
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