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父母規的讀后感（通用3篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的父母規的讀后感（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母規的讀后感1
時(shí)光匆匆，我們也在不斷的成長(cháng)，每個(gè)人的成長(cháng)都是不同的，但一樣的是每個(gè)人的成長(cháng)都是幸福，快樂(lè )的，也是坎坷的，充滿(mǎn)煩惱的。
記憶中我只上了小學(xué)，可是隨著(zhù)年輪漸漸的增長(cháng)，把學(xué)的知識幾乎忘光，每天的事情壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，那有時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字，更別提寫(xiě)文章了。
自從我參加了我們農家女讀書(shū)協(xié)會(huì )這個(gè)團隊，把放棄多年的學(xué)習，在這里又給了我前行學(xué)習的動(dòng)力。
更好的是老師們，用最好的千人聊微課堂，給姐妹們講課，讓更多的姐妹在家就能學(xué)到知識，尤其是父母規，讀了50多天我受益匪淺，真是慚愧很多道理不懂。
現在結合自身情況談?wù)勎业淖x后感言。
父母規百日行動(dòng)，說(shuō)到愛(ài)孩子我們每個(gè)做父母的都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式，給他們好吃好穿，給他們最好的教育，給他們找最好的職業(yè)。這些是目前大多數父母爭先恐后地做著(zhù)，可是廣大的父母們，我們只是忙著(zhù)做這些，我們有沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)思考下，我們父母以為最好的愛(ài)是孩子需要的嗎？
就拿這個(gè)暑假來(lái)說(shuō)吧！孩子每天都在玩手機，玩游戲，看電視，沉迷于電腦。我看在眼里，急在心里，脾氣暴躁的我動(dòng)不動(dòng)就大聲嚷嚷，隨時(shí)隨地就動(dòng)手打下去了，別說(shuō)溝通了，我說(shuō)的話(huà)就是對的孩子必須服從，在生活中我沒(méi)有做到一位好媽媽?zhuān)詮睦蠋煱迅改敢幇l(fā)出來(lái)，讓大家讀姐妹們個(gè)個(gè)讀的很棒，做的很好，我就是沒(méi)有勇氣讀出來(lái)，于是我就在家找一個(gè)本子寫(xiě)，一邊寫(xiě)一邊輕聲讀，這樣寫(xiě)著(zhù)讀著(zhù)就慢慢的.記在心里了。
讓我們做父母的都能夠以孩子的喜好而決定，他的人生而不是父母覺(jué)得好，就讓孩子無(wú)條件的去做，真的不需要的我們指手畫(huà)腳，我們可以在他們身邊陪伴支持就好，在陪伴過(guò)程中我們父母也得以提升。
作為父母正確引導孩子順利地成長(cháng)，放下身段和孩子朋友，發(fā)現問(wèn)題不是去指責，批評，而是和他一起促膝談心，找出原因共同面對，共同解決，只要發(fā)現有進(jìn)步就夸獎他，鼓勵他。
父妻和諧，家人和睦，給孩子創(chuàng )造一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭，做好孩子的領(lǐng)路人，多行善事，結善果。做最親密的榜樣，最慈愛(ài)的父母。
為了孩子我一定改正自我，不僅讓自己做好，我還要把學(xué)到的知識，分享給身邊的每個(gè)人，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，加油！
最后我還要說(shuō)句心里話(huà)，衷心感謝房老師，高老師和陳瓊老師，還有群里所有的姐妹，讓我學(xué)到很多書(shū)上學(xué)不到的知識，感謝這個(gè)平臺讓我認識了您們。
父母規的讀后感2
《家庭教育》是一本幫助家長(cháng)教育的好書(shū)，書(shū)上有句話(huà)“只有不懂教的家長(cháng)，沒(méi)有教不好的孩子”，讓我感受到了家庭教育的博大，知道了我做的還遠遠不夠，要想做一名合格的家長(cháng)，就要不斷的更新家庭教育觀(guān)念。學(xué)習家庭教育增強了我教育孩子的信心，從這本書(shū)中可以找到解決的方法和相同的案例，幫助我更好的解決孩子的壞毛病和壞習慣。
我的孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常磨蹭，我就不斷催促，結果越催促越慢，寫(xiě)出的作業(yè)質(zhì)量也不好，我就更生氣，經(jīng)常責罵孩子，通過(guò)讀《家庭教育》我的態(tài)度有所改變，當孩子出現這樣的情況時(shí)，做父母的一定要鼓勵他、贊賞他，讓孩子從內心感受到父母的關(guān)愛(ài)，一定能幫助孩子克服磨蹭的壞習慣。
此外，還有把傳統美德方面的教育書(shū)和家長(cháng)以身作則相結合，中華美德教育，對孩子個(gè)人來(lái)說(shuō)，是其做人基礎，家長(cháng)對待長(cháng)輩也要做到孝道，然后才能以自己的人格魅力去引導、啟迪、感染孩子，讓孩子學(xué)會(huì )體諒父母的辛苦，尊重父母的選擇，感激父母的養育，在發(fā)展到能用努力學(xué)習、爭取早日成才的實(shí)際行為來(lái)報答父母。
通過(guò)不斷地學(xué)習家庭教育，提高自身的素養，經(jīng)常與孩子溝通，只有這樣才能更好的`幫助孩子改掉自身的壞習慣。
學(xué)習《家庭教育》最大的收獲就是讓我不斷的成長(cháng)，家長(cháng)只有不斷的成長(cháng)才能為孩子的成長(cháng)提供有效的幫助，讓孩子不輸在家庭教育上，讓孩子更健康、快樂(lè )、向上，這就是做父母最大的愿望。人民教育讀后感卡爾·威特的教育讀后感無(wú)分數教育讀后感
父母規的讀后感3
孩子是家長(cháng)的希望，是祖國的未來(lái)，每一位父母都希望自己的孩子望子成龍望女成鳳，每一位老師都希望自己的學(xué)生在學(xué)習上各個(gè)方面都強，怎樣才能教育好孩子成了當今社會(huì )的一個(gè)重要話(huà)題。
有的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)生，當人若不想做某件事情的時(shí)候，總是能夠為自己找到合適的理由，當苗頭越來(lái)越大的時(shí)候，就會(huì )忘記自己的責任。學(xué)生也是一樣，對于成績(jì)不理想的學(xué)生同樣也能夠為自己找到適當的理由，有社會(huì )因素，有家庭因素，有個(gè)人因素，也有智力因素。一旦學(xué)生出現這種情況，我們就應當及時(shí)的找到學(xué)生進(jìn)行談心，告知學(xué)生，不比家庭比自己，當個(gè)人存在差異的時(shí)候，就應當窮則思變，比別人付出更多的力氣來(lái)?yè)Q取平衡，因為家庭是無(wú)法改變的，環(huán)境同樣也是無(wú)法改變的`，所能夠改變的僅僅是我們自己對待學(xué)習的態(tài)度。魏書(shū)生舉了一些活生生的例子。如丁玉娟，母親離家出走，父親病故，但是丁玉娟在班內當著(zhù)班長(cháng)，考試還是全班第一；又如劉巖松，父親有病，母親智力發(fā)育不正常，劉巖送在家里洗衣做飯，家務(wù)活全都干，他又是學(xué)校號隊的主號手，在班內是班長(cháng)，在市運動(dòng)會(huì )拿第四名，而且在學(xué)習上也不落后，是三年組的前5名。這樣的例子有很多，比如我們耳熟能詳的洪占輝等等等等，他們的家庭很一般，但是他們對待學(xué)習的態(tài)度，對待家庭的態(tài)度都很好，并沒(méi)有因為自己的家庭而自暴自棄。
現在的孩子多是嬌生慣養，我們要培養孩子勤勞的品質(zhì)，多讓學(xué)生參與一些義務(wù)勞動(dòng)對孩子的發(fā)展有很大的幫助，并且要讓學(xué)生學(xué)會(huì )寬容，培養學(xué)生多做自我批評，這樣我們的學(xué)生就會(huì )少了一些“雜事”，就會(huì )有更多的時(shí)間利用起來(lái)。當學(xué)生的德育培養好了，學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度，對待同學(xué)的態(tài)度就會(huì )相應的好起來(lái)，也只有這樣我們與學(xué)生的距離才會(huì )拉的更近，學(xué)校在管理方面也就會(huì )更加的得心應手。我們要學(xué)會(huì )欣賞孩子的成熟，同時(shí)給孩子一個(gè)改變的機會(huì )。
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