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家長(cháng)學(xué)習父母規心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)學(xué)習父母規心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)學(xué)習父母規心得體會(huì )1
讀完《父母規》令我耳目一新，好多內容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內容讓我感到一種能量，一份責任，一份使命。
一個(gè)家庭孩子所有的問(wèn)題歸根到底都是父母問(wèn)題的映射�！陡改敢帯分兄v：“銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過(guò)”�！陡改敢帯方碳议L(cháng)如何在伴隨孩子成長(cháng)中發(fā)現和糾正自己的問(wèn)題，如何通過(guò)孩子來(lái)修行家長(cháng)。在日常家庭中，我常常有來(lái)自于生活和工作的壓力，也會(huì )因為孩子的一些小問(wèn)題覺(jué)得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細分析，其實(shí)這個(gè)過(guò)程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問(wèn)題也沒(méi)解決，又無(wú)形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無(wú)辜的。孩子的問(wèn)題正是自己的修行不夠，修養不夠，發(fā)泄情緒是家長(cháng)無(wú)知、無(wú)力、無(wú)能的表現。尤其是當孩子犯了錯誤，發(fā)泄情緒是家長(cháng)與孩子之間的‘溝通’的常見(jiàn)方式，這樣不僅不利于問(wèn)題的`解決，還會(huì )造成不利影響，孩子今后遇到問(wèn)題也會(huì )情緒失控，轉嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。
我們父母與孩子之間的關(guān)系也非常微妙，當今社會(huì )更加突顯。父母和孩子雖然每天一起生活，每天說(shuō)話(huà)，每天見(jiàn)面，但是心靈的距離卻離得很遠，如同陌生人。
這是由于我們父母總認為孩子是思想不健康，情感不豐富，我們父母以孩子聽(tīng)話(huà)、不聽(tīng)話(huà)作為判斷好與壞的標準。由于父母的這種認識，父母要求孩子聽(tīng)自己話(huà)，服從自己的意志，而不是蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，順應孩子的靈性;如孩子不聽(tīng)話(huà)就非打即罵，作為父母我們要認真分析思考孩子為什么不聽(tīng)話(huà)，從根源上找問(wèn)題，那么父母跟孩子之間的關(guān)系就會(huì )比較融洽。
另外父母跟子女關(guān)系好壞與父母與子女的個(gè)性也有一定關(guān)系，但不是關(guān)系不好的理由，完全可以通過(guò)合理有效的方法解決，只是我們作父母的不認為自己有問(wèn)題。有些家長(cháng)認為，一旦子女跟父母的關(guān)系不好，或父母跟子女之間發(fā)生矛盾，自然而然的就認為是孩子的錯，其實(shí)這是陳舊觀(guān)念在作怪，即：不管孩子跟父母鬧矛盾的原因是什么，從一開(kāi)始就認定是孩子的錯誤，所以孩子永遠處于弱勢。由此產(chǎn)生，無(wú)論父母對孩子做了什么，父母就都是對的。這是過(guò)分又荒謬，這些思想卻真切的存在于我們的家庭教育和生活中。
《父母規》的初淺研讀，使我覺(jué)醒，教育孩子的同時(shí)是在教育我自己，指責、埋怨孩子其實(shí)是指責埋怨自己;孩子表現不夠好，說(shuō)明父母表現也不好;孩子的人生精彩與否也是由父母決定的。從《父母規》學(xué)習中，我開(kāi)始做出改變，我嘗試著(zhù)理解孩子的感受，站在孩子的角度上考慮問(wèn)題、耐心與孩子溝通，我發(fā)現孩子也在發(fā)生改變。孩子一點(diǎn)點(diǎn)的變化，真的讓我好欣慰。想讓孩子改變，首先要讓自己改變。改變自己的思維、習慣，改變自己的內心世界，改變自己的能量級別。成功是要通過(guò)自己的努力才能夠達到的。
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說(shuō)到愛(ài)孩子，我們每個(gè)做父母的，都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式：給他好吃好穿的，給他提供最好的教育，給他找最有前途的職業(yè)。這些是目前我們國內的父母都在爭先恐后地努力的做著(zhù)的，可是我們廣大的父母們，我們只是在忙著(zhù)做這些了，我們沒(méi)有回過(guò)頭了思考下：這些我們父母以為的最好的愛(ài)，是孩子需要的嗎?是真的在愛(ài)孩子嗎?!
父母修，子女正，看到《父母規》這六個(gè)字的時(shí)候，我非常受觸動(dòng)，我開(kāi)始反思自己一路走來(lái)給與孩子的愛(ài)是什么?我是真的給與了孩子需要的愛(ài)了嗎?
還依稀記得孕育兒子的時(shí)候，我按照書(shū)上的說(shuō)的每個(gè)月應該吃什么，我就吃什么，聽(tīng)胎教音樂(lè )，聽(tīng)英語(yǔ)課文，看美好的圖畫(huà)。孩子出生了，更是按專(zhuān)家說(shuō)的養育孩子、、、到了孩子上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始帶著(zhù)他到處去學(xué)習鋼琴、美術(shù)，圍棋、書(shū)法等等，因為這是我覺(jué)得的好東西，孩子就得學(xué)。我們一直把自己覺(jué)得好的東西強加給孩子，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，孩子喜歡不喜歡，他真的需要學(xué)習這些嗎?當我反思的時(shí)候，眼前出現了很多孩子到處去上課的情景。我們的家長(cháng)們，該醒醒了，是時(shí)候了!我們把自己以為的`好做為愛(ài)孩子的標準，強加給孩子太多的負荷了，是該問(wèn)問(wèn)孩子自己的需求的時(shí)候了。真正做到：和孩子做平等的溝通，而不是命令式的;尊重孩子的靈魂，尊重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，所有的這些都是我們作為父母應該給予孩子的正確的愛(ài)!
讓我們的父母們都能夠以孩子的喜好而決定他的人生，而不是父母覺(jué)得好;孩子都是高于父母的頻率的，所以作為父母，我們只要無(wú)條件支持他就可以了，真的不需要我們指手畫(huà)腳的了;我們可以在他身邊陪伴支持他的一切，就剛剛好;人生的智慧就是這樣產(chǎn)生的，在陪伴過(guò)程里，我們父母得以提升。
感恩父母規，帶來(lái)的成長(cháng)。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身口意吧，給予孩子他需要的愛(ài)，孩子就會(huì )如你所想，如你所愿!
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看完《父母規》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長(cháng)點(diǎn)滴不禁浮上心頭，結合自身，特將感悟總結如下：
一、與孩子成為伙伴
在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時(shí)間并不是很多，但是能感覺(jué)到兒子非�？鞓�(lè )。與孩子交流，我們的行為就要像對待朋友一樣去對待他。有些老人經(jīng)常孩子放學(xué)回家就問(wèn)，今天在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰(shuí)打你啦?手上的傷是怎么弄得?……硬生生的問(wèn)孩子什么也不說(shuō)，怎么問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。要選定一定的時(shí)間、場(chǎng)合、情境，在他完全放松的時(shí)候，他就會(huì )慢慢解開(kāi)話(huà)匣子。我經(jīng)常會(huì )在晚上和他說(shuō)說(shuō)枕邊話(huà)�；蛘叱鋈ネ鎯旱臅r(shí)候，心情好的時(shí)候，選擇性的問(wèn)一些簡(jiǎn)單的。如果問(wèn)“今天吃的什么”他一定不會(huì )說(shuō)話(huà)，盤(pán)問(wèn)的語(yǔ)氣，很快就會(huì )結束這個(gè)對話(huà)。而換一種方式簡(jiǎn)單一點(diǎn)“今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋(píng)果?”他就會(huì )說(shuō)“蘋(píng)果”，“香蕉英語(yǔ)是什么來(lái)?”“芭娜娜”“今天LZH去上學(xué)啦嗎?”“去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦”“小巖媽媽在不在?”“小巖媽媽走了。和老李買(mǎi)好吃的去了”……這樣慢慢地，他能和我走一路，說(shuō)一路。
他說(shuō)的每一句話(huà)，我都會(huì )“傾聽(tīng)”，而不是邊“聽(tīng)”邊“忙”。如果是在做家務(wù)，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會(huì )放下手頭的活，去認真聽(tīng)他說(shuō)。在生活中，碰到問(wèn)題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯了，真誠的像對待朋友一樣，說(shuō)聲“對不起”;孩子錯了，像對待朋友一樣私下里批評，在公共場(chǎng)合給孩子留面子，而不要急于維護自己的“面子”。相信孩子們在某些方面比我們懂。放下架子，與他做朋友，他才更樂(lè )意聽(tīng)你講話(huà)，你所講的話(huà)，他才不會(huì )左耳進(jìn)、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長(cháng)親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導教育他們。
二、與孩子一起共同成長(cháng)
身為父母，必須以身作則。因為在孩子的生長(cháng)環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最?lèi)?ài)模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。(不過(guò)女兒心中的爸爸，更是高大無(wú)比的�？梢�(jiàn)爸爸是有多重要!)孩子的眼睛就像照相機，每天都拍下父母的.形象。雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個(gè)好的榜樣，但是也無(wú)意中傳遞給他很多負面的情緒�？�，還總說(shuō)讓孩子別滿(mǎn)地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說(shuō)孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)干這、快點(diǎn)干那。到他在等我出門(mén)的時(shí)候也學(xué)會(huì )了催我“媽媽快點(diǎn)!”呵呵。孩子的性格表現是家長(cháng)的一面鏡子，自己孩子的一些不良習慣、難以管教等很大程度上是受我們家長(cháng)言傳身教影響的結果。而往往作為家長(cháng)，卻很難以去認識反思和改正自身的錯誤，只會(huì )一味責怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯誤引導的“替罪羊”。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格�！�
人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長(cháng)!
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活到老，學(xué)到老!新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就交給我們家長(cháng)一個(gè)任務(wù)：《踐行父母規》打卡100天。說(shuō)實(shí)在的，以前，我只知道《弟子規》，到了立才學(xué)校之后，才第一次聽(tīng)說(shuō)《父母規》，到現在已經(jīng)大約打卡80天了。
《父母規》讓我學(xué)習到了很多教育知識。教育是三位一體的，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育。然而，以家庭教育為根，所以我們不能失家教，輕家教。而家教之重在父母之規，父母正則子女正，則家正，則國正，則天下正。父母之規，關(guān)乎子，關(guān)乎家，關(guān)乎國，關(guān)乎天下!今天《父母規》之使命是構筑中華家庭教育之完整體系。令長(cháng)幼互敬愛(ài)，修身齊家國正天下平!
《父母規》主要講述了父母重、父母責、父母戒、父母規、教子觀(guān)、大成道。以前我是一個(gè)脾氣暴躁的人。因為各種因素，我很少與小孩溝通。小孩的學(xué)習我也很少親自監督，小孩有什么心里話(huà)，遇到什么問(wèn)題都不會(huì )跟我商量。
今年，老師讓我打卡《父母規》之后，我想著(zhù)小孩的學(xué)習比以前退步了，而且小孩也不聽(tīng)我的話(huà)了，我就換了一種方式來(lái)教育孩子。慢慢地，我發(fā)現自己的`脾氣也緩和下來(lái)了，遇到問(wèn)題也不再大聲吼他了。以前，我一生氣就會(huì )打他，現在每當我生氣，想打他的時(shí)候，就會(huì )先冷靜一下，從自身找找原因。漸漸地，我發(fā)現孩子有些變化了，遇到問(wèn)題，他會(huì )跟我商量，征求我的意見(jiàn)，很多時(shí)候，在我的鼓勵下，他解決的比我想象的還要出色。
我發(fā)現，學(xué)習了《父母規》之后，我的生活改變了很多，小孩也改變了很多。原來(lái)想要改變小孩必須先要改變自己。希望在我的改變下小孩變得更加出色。
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通過(guò)學(xué)習《父母規》，我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。父母是孩子的影子，今為父母，責任重大。我是兩個(gè)孩子的母親，責任更加重大。
教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三大類(lèi)，家庭教育擺在第一位，因為家長(cháng)是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子，所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。
比如;我要求孩子孝敬長(cháng)輩，講文明，懂禮貌。我就從很細小的環(huán)節做起，每天早上起床向長(cháng)輩、父母問(wèn)好，晚上睡覺(jué)時(shí)和孩子相互說(shuō)晚安;逢年過(guò)節給公公婆婆買(mǎi)禮物，平時(shí)注意從身體上、生活上關(guān)心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻上一份孝心，所以我的兩個(gè)孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶，孝順我們。孩子從不吃獨食，不管吃什么首先想到的是我們長(cháng)輩。由于我們長(cháng)幼互敬互愛(ài)，所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因為孩子是模仿天才，而父母是孩子最早最直接的效仿對象，如《父母規》所說(shuō)：言傳一，身教萬(wàn)，父母的表率作用是何等的重要啊!如果我們的社會(huì )人人都這樣孝字為先，互敬互愛(ài)，那不就家和萬(wàn)事興、天下都太平了嗎?
孩子在成長(cháng)過(guò)程中沒(méi)有不出問(wèn)題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長(cháng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題及錯誤，引導孩子茁壯成長(cháng)。
孩子出問(wèn)題了，一定是父母自己首先出了問(wèn)題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時(shí)，吸煙，喝酒，打架斗毆，自殘，和父母對著(zhù)干;
幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒(méi)有得到應有的關(guān)愛(ài)，得不到尊重，感覺(jué)不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽(tīng)到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無(wú)助、壓抑充斥孩子內心，日積月累給孩子內心深處造成了巨大的傷害。
我的老大是個(gè)女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學(xué)譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學(xué)的父母在孩子的叛逆期沒(méi)能理解孩子，總是和孩子對著(zhù)干，發(fā)現孩子稍有一點(diǎn)不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學(xué)習成績(jì)大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來(lái)，原本活潑開(kāi)朗的孩子變得孤獨冷漠;而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導，孩子平穩度過(guò)青春期，越變越優(yōu)秀。
作為父母正確引導孩子順利地度過(guò)叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現問(wèn)題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現她有進(jìn)步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她(他)們，等他們脾氣過(guò)后再去與他們溝通，千萬(wàn)不能在孩子生氣發(fā)火的時(shí)候家長(cháng)也大發(fā)雷霆�！陡改敢帯氛f(shuō)：“父母者，大人也”，所謂大人首先應能控情緒。讓孩子生活在幸�？鞓�(lè )的家庭，生活在贊美和鼓勵當中，讓孩子充滿(mǎn)自信是父母的職責和修為。我女兒16周歲就上了大學(xué)，和她同班的那個(gè)同學(xué)形成鮮明的對比。這就足以說(shuō)明孩子的問(wèn)題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導師。
家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂(lè )的場(chǎng)所，更是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的修道場(chǎng)。因為只有在親密的關(guān)系中我們才會(huì )暴露真實(shí)的自我，才會(huì )毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來(lái)越懂得包容，接納;而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現對方有問(wèn)題也是拐彎抹角的說(shuō)說(shuō)而已。就拿一對夫妻來(lái)說(shuō)，在談戀愛(ài)期間總是想千方百計討對方喜歡，說(shuō)一些對方愛(ài)聽(tīng)的.話(huà)，刻意隱瞞自己的缺點(diǎn)與毛病。裝腔作勢的度過(guò)戀愛(ài)期。結婚成家后，缺點(diǎn)暴露，總覺(jué)得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現自己有很多不足，這就是家庭修道場(chǎng)的作用。夫妻間誠懇指出對方的問(wèn)題，相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，不斷取長(cháng)補短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進(jìn)與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。
當今社會(huì )有很多家長(cháng)認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛(ài)怎么管就怎么管，愛(ài)怎么教就怎么教，與別人無(wú)關(guān)系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實(shí)孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，家長(cháng)的任務(wù)應是幫助孩子成為他自己。
國有國法，家有家規。要給孩子建立規則意識，養成遵守規則、規矩的習慣。如吃飯時(shí)長(cháng)輩不在席孩子不許先動(dòng)筷，一定要長(cháng)輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時(shí)起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門(mén)的家規。當然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個(gè)家庭中女人最重要�！芭撕�、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無(wú)好妻、三代無(wú)好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬(wàn)確的。一個(gè)家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個(gè)
孩子的母親，一定要把《父母規》作為座右銘，認真學(xué)習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。
孩子是父母的希望，祖國的未來(lái)。愿大家從《父母規》從中領(lǐng)悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會(huì )之福啊!
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