《匹諾曹》讀后感（通用15篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《匹諾曹》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《匹諾曹》讀后感 篇1
有個(gè)木匠，他無(wú)兒無(wú)女，孤苦無(wú)依。后來(lái)有一天一個(gè)人給了他一塊靈木，木匠拿到靈木后很開(kāi)心，想用靈木做一個(gè)雕塑，人偶，當人物雕塑成型時(shí)，令木匠意想不到的事情發(fā)生了：眼前的這個(gè)人偶竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始動(dòng)彈，木匠發(fā)現這是一個(gè)有生命的木偶，他便給他穿上衣服，給他取名為匹諾曹，把他當做親兒子一樣對待，木匠又打算送他去上學(xué)學(xué)習。
在學(xué)校里，匹諾曹結識了一位新朋友，放了學(xué)匹諾曹沒(méi)有回家，而是跟這位新朋友一塊兒去看了馬戲。匹諾曹被馬戲團團長(cháng)看中，馬戲團團長(cháng)發(fā)現他是一個(gè)不用提線(xiàn)的木偶，想用它來(lái)進(jìn)行表演。匹諾曹很無(wú)奈，不一會(huì )兒馬戲團團長(cháng)不開(kāi)心了，他想吃東西，于是他想把小丑扔進(jìn)火爐里來(lái)燒火。匹諾曹拼命想保護小丑的生命，并說(shuō)可以讓自己代替小丑死。馬戲團團長(cháng)被皮諾曹的這種精神深深感動(dòng)了，并給了他五個(gè)金幣，讓他回去找他窮困潦倒的木匠父親。
匹諾曹拿著(zhù)五個(gè)金幣，路上遇到了兩個(gè)混蛋，他們說(shuō)皮諾曹把金幣種在樹(shù)下就會(huì )長(cháng)出許多許多的金幣，就會(huì )變成搖錢(qián)樹(shù)。匹諾曹信了，他開(kāi)始去按照混蛋們所指的方向去尋找樹(shù)木，然后再把金幣種在下面，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，不想讓匹諾曹犯錯誤，提醒他不要去，但是匹諾曹沒(méi)有聽(tīng)。還沒(méi)等匹諾曹把金幣種下，兩個(gè)混蛋就開(kāi)始要搶劫他。匹諾曹后悔極了，開(kāi)始逃跑。兩個(gè)混蛋窮追不舍，皮諾曹最后討進(jìn)了一座古堡里，古堡里住著(zhù)一位藍仙女，但是藍仙女說(shuō)這座古堡是給要死的人才能進(jìn)來(lái)的。匹諾曹不能進(jìn)來(lái)。匹諾曹擔心極了，他被兩個(gè)混蛋掛在樹(shù)上吊了一天，第二天早上，藍仙女的仆人把匹諾曹救下，并把他帶進(jìn)了古堡。藍仙女要求匹諾曹把自己這一路的經(jīng)歷告訴他。匹諾曹自然不敢說(shuō)自己是出來(lái)玩，被抓了，他編了很多謊。他的鼻子也變得越來(lái)越長(cháng)，最后長(cháng)的不可收拾時(shí)，藍仙女叫來(lái)小鳥(niǎo)幫它啄掉了鼻子。匹諾曹這才說(shuō)出了實(shí)情，匹諾曹要回去了，在回到家時(shí)一切已經(jīng)日新月異，鄰居告訴他，他的父親在他走的那一天就出去找他了。匹諾曹十分傷心，他不知道自己的父親去了哪里。鄰居告訴他，他的父親去了世界的盡頭——海。
匹諾曹開(kāi)始出發(fā)尋找父親，他先去了學(xué)校，在學(xué)校他又碰到了那朋友，下課后他說(shuō)他可以帶他去，不用學(xué)習的快樂(lè )國。有很多孩子也要去。匹諾曹動(dòng)心了，下課后他看到很多孩子也在車(chē)上，自己也想上去，但是殊不知那個(gè)老板是個(gè)人販子。匹諾曹被施了魔法，賣(mài)到了馬戲團變成了一頭驢。匹諾曹在表演過(guò)程中受了傷，由于皮諾草不能再繼續表演，他被人扔進(jìn)了大海。在遇到水的一瞬間魔法解除了，匹諾曹又變回了原來(lái)的樣子。這時(shí)藍仙女看見(jiàn)了他來(lái)仙女已經(jīng)長(cháng)大了，不再是個(gè)小姑娘了，匹諾曹看見(jiàn)他，便問(wèn)她，你為什么長(cháng)這么大？為什么我沒(méi)有長(cháng)大？藍仙女說(shuō)，因為你不是真正的人，你不是真正的小孩子。那我怎樣才可以變成真正的小孩子呢？那要看你的表現啦！
從此匹諾曹在學(xué)校里的表現一天比一天好，他覺(jué)得自己是時(shí)候去出發(fā)尋找父親啦，他踏上了航海的旅途，但是不小心被一條鯨魚(yú)吃掉。他在鯨魚(yú)的肚子里摸尋，看到了一點(diǎn)亮光，亮光之下正是自己日思夜想的父親。兩人緊緊相擁在一起。兩三天后兩人吃光了僅有的存糧后，開(kāi)始尋找能夠出去的道路，他們遇到的金槍魚(yú)金槍魚(yú)幫他們引路。金槍魚(yú)也出來(lái)了。三個(gè)都非常高興。
但是父親已經(jīng)年老啦，身體不好，匹諾曹為了能讓父親好起來(lái)，想給父親每天喝牛奶。但是匹諾曹沒(méi)有錢(qián)，只好在牛奶廠(chǎng)幫做工。就這樣，父親的病一天天好起來(lái)。有一天匹諾曹變成了一個(gè)真正的小男孩兒。兩人都非常高興。匹諾曹真正的長(cháng)大啦！
讀了《匹諾曹》這本書(shū)，我深有體會(huì )，每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，但是我們必須要經(jīng)歷這些風(fēng)雨，可能我們還會(huì )有些叛逆。有些逆反心理，但是親愛(ài)的自己請不要著(zhù)急。你只要慢慢努力終會(huì )長(cháng)大的，也許有些叛逆的孩子讀了這本書(shū)會(huì )有不一樣的心境呢
《匹諾曹》讀后感 篇2
“匹諾曹”長(cháng)大了在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，大人就開(kāi)始給我灌輸要好好學(xué)習，如果不好好學(xué)習就會(huì )被社會(huì )淘汰的思想。我雖不懂大人口中的被社會(huì )淘汰是什么意思，但我知道他們是想讓我好好學(xué)習。在眾人的期盼中我升入了小學(xué)，可是令他們頭疼的是我不喜歡書(shū)本中的枯燥的知識，也不愿意去辛苦的思考1加2為什么等于3。但是，我酷愛(ài)故事書(shū)，那里沒(méi)有太多的問(wèn)號，有的只是精彩的生活�？吹健镀ブZ曹》，我就被它的名字吸引——一個(gè)木偶會(huì )有什么啊?結果整本書(shū)看下來(lái)，可真是翻江倒胃。
老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當成自己的兒子。和許多男孩一樣，木偶匹諾曹調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來(lái)了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)送了他的命;好心的仙女因悲傷過(guò)度而“溘然長(cháng)逝”。他自己也遭到了一次次的懲罰：食火者曾打算把他投入火爐當柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢(qián)，又把他吊到一棵大橡樹(shù)上;農民用捕獸夾逮住了他，強迫他當看門(mén)狗;漁夫把他當作魚(yú)抓回去油炸;在玩樂(lè )國，他和燈芯都變成了驢子;逃命時(shí)，他又掉進(jìn)了鯊魚(yú)的腹中經(jīng)過(guò)種種遭遇，匹諾曹終于認識自己的錯，決心痛改前非，并努力學(xué)習、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(cháng)大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)真正的男孩。
在故事里，在匹諾曹身上，我看到了我的影子：調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。母親在將飯熱了一遍又熱之后，小聲翼翼的喊我起床，我懷著(zhù)一肚子委屈(怎么會(huì )有這么一個(gè)嘮叨的媽媽啊)起床，慢吞吞的吃完飯之后，呀!快遲到了，嗚嗚嗚(都怪媽媽沒(méi)早叫我起床)。每當做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )在心中埋怨媽媽什么都不會(huì )，只會(huì )在我心煩意亂的時(shí)候，讓我吃這喝那。當和小朋友打架，人家媽媽上門(mén)來(lái)找算我時(shí)，媽媽就像個(gè)老母雞一樣，緊緊地將我護在身后，但是，之后沒(méi)人的時(shí)候，就是一番唐僧念經(jīng)似的碎碎念。
曾經(jīng)我并不覺(jué)得這些有什么不對，我對父母的關(guān)心木然的接受，并且毫無(wú)止境。我有時(shí)甚至自私地認為母親將我帶到這個(gè)世上來(lái)，就應該負責我的一切。在剛開(kāi)始讀《匹諾曹》時(shí)，我還會(huì )為匹諾曹的調皮搗蛋叫好，可是隨著(zhù)我慢慢地讀，我開(kāi)始埋怨他，有時(shí)候還會(huì )在心里咕噥上幾句，或是和媽媽說(shuō)有一個(gè)叫匹諾曹的小孩子是如何如何不聽(tīng)話(huà)的。
“匹諾曹”長(cháng)大了，我也長(cháng)大了。
《匹諾曹》讀后感 篇3
我是一個(gè)小書(shū)迷，經(jīng)常書(shū)不離手，有時(shí)因為偷偷看書(shū)，還被媽媽批評過(guò)好幾回呢！我認識的人物可多啦：美麗善良的白雪公主，聰明勇敢的小飛俠潘比德，乖巧懂事的安第，神通廣大的孫悟空，頑皮活潑的匹諾曹……
其中我最喜愛(ài)的還是《木偶奇遇記》中的匹諾曹。他曾是一個(gè)貪玩的孩子，為了看馬戲，居然把爸爸辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的課本賣(mài)了，我都為他感到臉紅。他還是一個(gè)糊涂蛋，居然被狐貍和瘸腿貓騙取了金幣。他又是一個(gè)勇敢講義氣的孩子，馬戲團的老板為了懲罰匹諾曹，準備將花衣小丑丟進(jìn)火爐時(shí)，他急忙說(shuō)：“不要啊，我寧可自己被丟進(jìn)火爐，也不要好朋友被丟進(jìn)火爐！”他的這句話(huà)一直記在我的心中，我一定會(huì )向他一樣，做一個(gè)舍己為人，對朋友真心真意的人！故事的最后，匹諾曹長(cháng)大了，他拼命地打工掙錢(qián)，然后毫無(wú)保留地把錢(qián)送給仙女治病，還給爸爸買(mǎi)了一件大衣，最后終于變成了一個(gè)真正的孩子，我為他感到由衷的高興！我有時(shí)也是一個(gè)任性的孩子，還會(huì )惹爸爸、媽媽生氣，我有時(shí)也只顧玩耍而忘了學(xué)習。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
看了匹諾曹的故事后，我決心向他一樣，做一個(gè)知錯能改的孩子，認真學(xué)習，助人為樂(lè )，做一個(gè)幸福的人！
《匹諾曹》讀后感 篇4
看完《匹諾曹》后，我覺(jué)得肚子很飽，好像吃了很多美味的食物。它又甜又香，非常令人滿(mǎn)意。
匹諾曹，一個(gè)非常任性、淘氣、愚蠢和撒謊的木偶，最終變成了一個(gè)勇敢、誠實(shí)、勤奮和負責任的人。起初，皮諾奇壞透了，我一點(diǎn)也不喜歡。為了不想去上學(xué)，他甚至想到了一個(gè)壞主意，讓他的父親被警察抓住。他不想聽(tīng)善良的蟋蟀的勸說(shuō)，就用木棍把蟋蟀砸碎了。當他餓得受不了的時(shí)候，他想到了后悔，但是他沒(méi)有試著(zhù)去改正。他清楚地知道，只要稍加努力，他就能得到美味的面包。
想不勞而獲真是太懶了！一位班長(cháng)同情他，給了他五枚金幣，讓他和父親過(guò)上好日子。但是他在回家的路上被愚蠢地欺騙了，他相信有一個(gè)“奇跡之地”，幾枚金幣可以像小麥一樣長(cháng)成成千上萬(wàn)枚金幣。這確實(shí)是不讀書(shū)的缺點(diǎn)。我不知道如何用我的頭腦去思考它。我在哪里可以通過(guò)播種獲得金幣？我必須用我的雙手工作，用我自己的頭腦去贏(yíng)得它們。不工作就沒(méi)有收獲。幸運的是，皮諾奇后來(lái)得到了一個(gè)善良的小仙女的幫助。皮諾奇從一次又一次的痛苦中吸取了非常非常重要的教訓，最終成為一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習、努力學(xué)習、努力進(jìn)步的好男孩。
《匹諾曹》讀后感 篇5
有一天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《匹諾曹》。里面的故事給我留下了深刻印象。這本書(shū)是意大利作家科洛迪的代表作。
一個(gè)叫澤皮德的老人用一塊能哭能笑的'木頭雕刻了一個(gè)木偶，并把這個(gè)獲得了生命的木偶作為他的兒子。這位老人為了兒子上學(xué)賣(mài)掉了他的外套。然而，木偶是如此喜歡玩，以至于他們會(huì )毫不猶豫地賣(mài)掉他們的課本去觀(guān)看這出戲。我從酒店好心的老板那里得到了五枚金幣。我在回家的路上被狐貍和貓騙了，差點(diǎn)被它們吊死。幸運的是，我遇到了一個(gè)仙女，被救了。在被狐貍和貓騙走金幣后，他被一個(gè)愚蠢的鄉村法官扔進(jìn)了監獄。出獄后，他被一頭野獸抓住，被迫成為看門(mén)狗。他非常后悔，心想:“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書(shū)和工作，現在我會(huì )和我的父親在一起，過(guò)著(zhù)幸福的生活，我不會(huì )在這里當看門(mén)狗�！�
晚上，他通過(guò)幫助主人抓黃鼠狼而獲得自由。他想成為一個(gè)努力學(xué)習的好男孩，但是他受不了誘惑。在壞同學(xué)的鼓勵下，他逃學(xué)去海邊看鯊魚(yú)，然后被引誘去鄉下玩。經(jīng)過(guò)幾天的瘋狂玩耍，他變成了一個(gè)混蛋。后來(lái)，仙女救了他。最后，他們的父親和兒子意外地在鯊魚(yú)的肚子里相遇，并設法逃到海邊生活。從那以后，木偶每天都在工作，得分為0+并且編織籃子。他們晚上讀書(shū)寫(xiě)字。最后，他們成了誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習、能幫助父母的好孩子。
這個(gè)童話(huà)告訴孩子們，如果他們學(xué)到了一些知識，他們將如何被欺騙。如果他們有做好工作的信念，他們怎么會(huì )有危險？所以我們應該努力學(xué)習。
《匹諾曹》讀后感 篇6
一只小木偶，身上穿著(zhù)一件破舊的、由口袋制成的衣服，多次化險為夷，最終成為一名小男孩……這個(gè)經(jīng)典的形象，已深深地烙印在大部分人的腦海里，成為了一個(gè)不可磨滅的記憶�？蛇@個(gè)小木偶的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，它的經(jīng)歷，猶如從苦海里掙扎出來(lái)一般曲折。
書(shū)本的名字叫《匹諾曹》。書(shū)中講述了安東尼奧師傅把一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭送給了杰佩托。杰佩托雕了一個(gè)木偶，可它并不聽(tīng)話(huà)，它經(jīng)過(guò)各種磨難后，成功成為一個(gè)小男孩的故事。
為了看木偶戲而賣(mài)掉自己的書(shū)本；被狐貍和貓坑騙；當上了仙女的弟弟……作者筆下，一個(gè)孩童蛻變的過(guò)程被淋漓盡致地展現出來(lái)，筆墨之中，流露著(zhù)孩童特有的頑皮，悔恨和勤勞。不過(guò)，雖然匹諾曹外表兇惡、丑陋，但心卻如豆腐一般軟，絲綢一般細膩，并不會(huì )兇惡。這樣的優(yōu)良品行，不正是我們該學(xué)習的嗎？
我喜歡匹諾曹，喜歡他的樂(lè )于助人、勤勞肯吃苦的男子漢風(fēng)范，又喜歡他那種倔強、調皮的孩子氣。書(shū)中說(shuō)的：“當我還是個(gè)木偶的時(shí)候，多么滑稽可笑��！如今我變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，我又是多么高興��！”也令我深思。
《匹諾曹》讀后感 篇7
今年夏天，我讀“我不是木偶奇遇記”這本書(shū)，非常喜歡。這本書(shū)是我要告訴一個(gè)誠實(shí)的孩子，他沒(méi)有說(shuō)謊像匹諾曹的故事。
《我不是匹諾曹》這本就是書(shū)里的主人公一個(gè)名叫曹操，他和段小磊一樣發(fā)展有著(zhù)非常神奇的能力。他們學(xué)習一會(huì )兒自己化身為“修理汽車(chē)大王”，一會(huì )兒當上了“垃圾成為大將軍”，一會(huì )兒又變成了“正義最后魔法師”……幫助了不少人，別提有多厲害了。
在這本書(shū)給我印象最深的是“蛋的保護，”小蛋的故事，幾乎讓曹操成了長(cháng)鼻子匹諾曹。從談?wù)撍拿孛芑睾投涡±诠适乱�。學(xué)校操場(chǎng)灌木叢和曹操小蕾段最喜歡的地方，也是他們的秘密基地，課后每個(gè)類(lèi)，他們將發(fā)揮。那天他們去的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)小洞進(jìn)去一看雞蛋里面，把它放回原來(lái)的班級，還精心把它窩，以各種紙巾它是溫暖和保護。就在這時(shí)，班長(cháng)李力沖進(jìn)教室，大喊一聲：“哦，好吧，學(xué)校出現小偷偷走雞蛋，雞蛋灌木叢消失了�！甭�(tīng)同學(xué)后，說(shuō)話(huà)。曹操小雷一段短文，并作為了一下，好像有罪，他們決定不談?wù)撍�，我怕他們�(yōu)橘\偷蛋。
晚上，曹操可以躺在一個(gè)床上需要翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，不知已經(jīng)過(guò)了我們多久，才進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)了愛(ài)說(shuō)謊的匹諾曹，而自己也由于幼兒說(shuō)謊長(cháng)出了長(cháng)鼻子，他害怕急了，一下子從夢(mèng)中的人驚醒，趕緊摸了摸孩子自己的鼻子，發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有時(shí)間變長(cháng)才松了一口氣。
第二天，曹操把自己的夢(mèng)想告訴了段小蕾，段小蕾決定把雞蛋的事告訴老師，請求老師原諒。 沒(méi)想到老師聽(tīng)了實(shí)話(huà)，不僅沒(méi)有批評他們，還稱(chēng)贊他們誠實(shí)。
我真的很喜歡曹操和段小雷，因為他們都很誠實(shí)。我認為每個(gè)學(xué)生都應該是個(gè)誠實(shí)的好孩子，而不是說(shuō)謊。說(shuō)謊的孩子是不可信的。就像匹諾曹一樣，沒(méi)人喜歡說(shuō)謊的孩子。如果我們做錯了什么，我們應該自己承擔責任。我們不應該通過(guò)撒謊來(lái)逃避。
有很多這樣的故事，這本書(shū)，我想告訴他們學(xué)習英雄曹操，做一個(gè)誠實(shí)，敢帶走孩子，很高興能幫助別人。
《匹諾曹》讀后感 篇8
《我不做匹諾曹》是老師推薦給班里同學(xué)后，爺爺給我買(mǎi)的。
這本書(shū)非常生動(dòng)、有趣，我最喜歡第六集，故事內容是：曹操和段小磊在生態(tài)園里發(fā)現了一個(gè)雞蛋，以為它是個(gè)被鳥(niǎo)媽媽拋棄了的鳥(niǎo)蛋，“這個(gè)鳥(niǎo)蛋應該能孵出小鳥(niǎo)來(lái)吧”，于是曹操和段小磊把它帶回了教室，好好地保護起來(lái)�？墒�，沒(méi)一會(huì )卻聽(tīng)說(shuō)學(xué)校出了偷蛋賊，他們才知道那是雞蛋。因為害怕大家說(shuō)他們是偷蛋賊，于是兩個(gè)人都不敢把它交出來(lái)。晚上，曹操夢(mèng)見(jiàn)自己變成了長(cháng)鼻子匹諾曹，原來(lái)一說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)。于是他和段小磊找甜甜老師說(shuō)明了情況，甜甜老師不僅沒(méi)有批評他倆，還表?yè)P了他倆。
我喜歡故事里的曹操和段小磊這兩個(gè)人物，因為他們很誠實(shí)，善良。我也要向他們學(xué)習，做個(gè)誠實(shí)善良的人。我想了想以前那些做得不對，又不敢說(shuō)的事情，現在開(kāi)始我會(huì )誠實(shí)地告訴父母，老師，請他們批評指正。
《匹諾曹》讀后感 篇9
這個(gè)暑假我讀了《我不是匹諾曹》這本書(shū)，非常喜歡。這本書(shū)里的故事告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不能像匹諾曹那樣說(shuō)謊。
《我不是匹諾曹》這本書(shū)里的主人公名叫曹操，他和段小磊一樣有著(zhù)神奇的能力。他們一會(huì )兒化身為“修理大王”，一會(huì )兒當上了“垃圾大將軍”，一會(huì )兒又變成了“正義魔法師”……幫助了不少人，別提有多厲害了。
在這本書(shū)里給我印象最深的就是“保護雞蛋”的故事，一顆小小的雞蛋，差點(diǎn)讓曹操變成了長(cháng)著(zhù)長(cháng)鼻子的匹諾曹。故事還要從他和段小磊的秘密基地說(shuō)起。學(xué)校操場(chǎng)的矮樹(shù)叢是曹操和段小磊最喜歡的地方，也是他們的秘密基地，每節課下課他們都會(huì )去玩。這一天他們又去了，卻無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)小洞，走進(jìn)一看里面有一顆雞蛋，便把它帶回了班級，還小心翼翼地為它搭了個(gè)窩，用了好多好多的紙巾給它溫暖，保護它。正在這時(shí)，班長(cháng)李麗沖進(jìn)班級，大聲喊：“不好了，不好了，學(xué)校出現了偷蛋賊，矮樹(shù)叢里的雞蛋不見(jiàn)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛。曹操和段小磊對視了一下，仿佛是心虛了，他們決定不說(shuō)出這件事，怕大家把他們當成偷蛋賊。
晚上，曹操躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，不知過(guò)了多久，才進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)了愛(ài)說(shuō)謊的匹諾曹，而自己也由于說(shuō)謊長(cháng)出了長(cháng)鼻子，他害怕急了，一下子從夢(mèng)中驚醒，趕緊摸了摸自己的鼻子，發(fā)現沒(méi)有變長(cháng)才松了一口氣。
第二天，曹操把自己的夢(mèng)告訴了段小磊，和段小磊商量之后決定把拿雞蛋這件事告訴老師，求得老師的原諒。沒(méi)想到老師聽(tīng)了事情的原委，不但沒(méi)批評他們，反而表?yè)P他們很誠實(shí)，兩個(gè)人如釋重負，開(kāi)心極了。
我真的很喜歡曹操和段小磊，因為他們非常誠實(shí)。我覺(jué)得每一位同學(xué)都應該做誠實(shí)的好孩子，不能說(shuō)謊。說(shuō)謊的孩子是不被信任的，就像匹諾曹一樣，沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊話(huà)的孩子。如果我們做錯了事就應該主動(dòng)承認，并且自己承當責任，不能試圖通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避。
書(shū)中還有很多像這樣的故事，它們告訴我要向主人公曹操學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)、敢于承擔又樂(lè )于助人的好孩子。
《匹諾曹》讀后感 篇10
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，它介紹了一個(gè)有趣而又曲折離奇的童話(huà)故事。
書(shū)中講述了杰佩里用了一根會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭做了一個(gè)小木偶，并把它當成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣(mài)了，用換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因為貪玩，把課本賣(mài)了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團的老板知道了因為同情而給了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他給爸爸買(mǎi)個(gè)棉衣。而匹諾曹因為路上遇到壞人在傻子國被騙走了金幣。后來(lái)又不斷遇到了許多挫折。到最后還被大鯊魚(yú)吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因為他沒(méi)有恒心，所以每次都會(huì )重蹈覆轍，每一次挫折過(guò)后，匹諾曹都會(huì )后悔不已，但他會(huì )總結教訓、發(fā)誓要做個(gè)好孩子，所以他在每次挫折過(guò)后都會(huì )前進(jìn)一步，每次都能有所收獲和進(jìn)步。
在一次次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長(cháng)，變得不再說(shuō)謊，熱愛(ài)學(xué)習，最后終于實(shí)現自己的愿望變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良的孩子。
《匹諾曹》讀后感 篇11
這本書(shū)的主人公是曹操和段小磊。他們聰明、勇敢、活潑善良！最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助同學(xué)！是我們學(xué)習的好榜樣。
這本書(shū)講述的內容都非常精彩，其中讓我印象最深的一篇是《一起來(lái)尋寶》,這個(gè)故事講的是:在一次春游尋寶活動(dòng)中，曹操和段小磊兩位好搭檔，分工合作，互相配合，幫助陳思思同學(xué)一起尋找“寶貝”的故事。曹操和段小磊同學(xué)的機智、正義、勇敢，獲得了同學(xué)們的一致稱(chēng)贊,同時(shí)自己也收獲了感動(dòng)和快樂(lè )！
我們生活中一定要向他們學(xué)習,遇事冷靜思考，勇敢不退縮，做一位善良、樂(lè )于助人的人。學(xué)習上積極認真,努力克服困難;盡自己的能力幫助同學(xué)！
幫助別人，快樂(lè )自己。
《匹諾曹》讀后感 篇12
很久很久以前有一位木匠師傅名叫安東尼奧。大伙都叫他櫻桃師傅。
一天，他正要用一根木頭做桌腿，可是，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很細很細的聲音：“先生，可別把我砍得太重了！”木頭又說(shuō)：“啊，好疼，輕一點(diǎn)�！卑矕|尼奧頓時(shí)驚呆了。這時(shí)一陣敲門(mén)聲，是一位名叫杰佩里的先生。他看見(jiàn)了那根奇怪的木頭，決定把它買(mǎi)下來(lái)。
回到家，杰佩里就迫不及待的、認真的、細心地刻著(zhù)，令杰佩里驚奇的是，不管杰佩里刻完哪兒，就有變化：剛刻完眼睛，眼睛就不停的眨著(zhù)；剛刻完嘴，他就哈哈大笑起來(lái)；剛刻完腿，杰佩里就教木偶學(xué)走路，沒(méi)走幾步，他就開(kāi)始跑了，最后跑出大門(mén)溜走了，可憐的杰佩里就在后面追，可就是追不上。這是，過(guò)來(lái)一位警察攔住了他，誤以為他是偷小孩。不幸的是，杰佩里還是被警察抓走了。
匹諾曹天天沒(méi)飯吃，餓肚子，最后他絕望了，哭著(zhù)說(shuō)：“我如果聽(tīng)爸爸的話(huà)，不從家里逃出來(lái)就行了... ...，我爸爸要是在這兒我就不用挨餓了�！边^(guò)了幾天，警察把杰佩里放了出來(lái)，匹諾曹看見(jiàn)父親，親密的擁抱在一起。他對爸爸說(shuō)：“我向您保證，我要學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，等您老了，我替你干活，讓您安心養老�！�
這個(gè)故事告訴我，無(wú)論到什么時(shí)候，都要聽(tīng)父母的話(huà)。做個(gè)乖小孩！
《匹諾曹》讀后感 篇13
我是一個(gè)小書(shū)迷，經(jīng)常書(shū)不離手，有時(shí)因為偷偷看書(shū)，還被媽媽批評過(guò)好幾回呢！我認識的人物可多啦：美麗善良的白雪公主，聰明勇敢的小飛俠潘比德，乖巧懂事的安第，神通廣大的孫悟空，頑皮活潑的匹諾曹……
其中我最喜愛(ài)的還是《木偶奇遇記》中的匹諾曹。他曾是一個(gè)貪玩的孩子，為了看馬戲，居然把爸爸辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的課本賣(mài)了，我都為他感到臉紅。他還是一個(gè)糊涂蛋，居然被狐貍和瘸腿貓騙取了金幣。他又是一個(gè)勇敢講義氣的孩子，馬戲團的老板為了懲罰匹諾曹，準備將花衣小丑丟進(jìn)火爐時(shí)，他急忙說(shuō)：“不要啊，我寧可自己被丟進(jìn)火爐，也不要好朋友被丟進(jìn)火爐！”他的這句話(huà)一直記在我的心中，我一定會(huì )向他一樣，做一個(gè)舍己為人，對朋友真心真意的人！故事的最后，匹諾曹長(cháng)大了，他拼命地打工掙錢(qián)，然后毫無(wú)保留地把錢(qián)送給仙女治病，還給爸爸買(mǎi)了一件大衣，最后終于變成了一個(gè)真正的孩子，我為他感到由衷的高興！
我有時(shí)也是一個(gè)任性的孩子，還會(huì )惹爸爸、媽媽生氣，我有時(shí)也只顧玩耍而忘了學(xué)習。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�？戳似ブZ曹的故事后，我決心向他一樣，做一個(gè)知錯能改的孩子，認真學(xué)習，助人為樂(lè )，做一個(gè)幸福的人！
《匹諾曹》讀后感 篇14
大家知道匹諾曹是誰(shuí)嗎？匹諾曹是個(gè)不誠實(shí)，不好學(xué)，不懂事的小孩子。
蓋比是一個(gè)老爺爺，他做了一個(gè)會(huì )動(dòng)的木偶叫匹諾曹。匹諾曹天生就不誠實(shí)，一說(shuō)假話(huà)鼻子就會(huì )變長(cháng)。蓋比老爺爺對匹諾曹說(shuō)：“你以后要做誠實(shí)的小孩，一定要好學(xué)多問(wèn)，要懂事，文明講理！”在老爺爺的教誨下，他知道了誠實(shí)的好處：會(huì )變得很聽(tīng)話(huà)，很討人喜歡，變好孩子……所以，匹諾曹從此成了一個(gè)好孩子。
誠實(shí)是每個(gè)人必不可少的品德。如果有一個(gè)人上車(chē)沒(méi)有買(mǎi)票，但說(shuō)出了事實(shí)，解釋了理由，司機會(huì )原諒他嗎？當然會(huì )拉！這就是誠實(shí)的作用。在家里做考卷時(shí)，看了答案，還說(shuō)是自己做的，自欺欺人，以后照樣不會(huì )做題目。有什么好處呢？犯了第一次錯誤，誠實(shí)的改正，只要不錯第二次，不就好了嗎？如果整個(gè)社會(huì )上的人都不誠實(shí)，那會(huì )多么可怕！人與人之間不再相信對方，每個(gè)人都用懷疑的眼光看著(zhù)別人……如果真是這樣，我們整個(gè)社會(huì )就都會(huì )走向滅亡了。
所以說(shuō)，誠實(shí)非常的重要，我們不可以去做第二個(gè)匹諾曹哦！
《匹諾曹》讀后感 篇15
從一個(gè)無(wú)感情的木偶到一個(gè)情感豐富的人，這之間是有很大區別的。人之所以是不同于其他生物，是因為人有感情，人可以思考，不會(huì )隨便地做什么。
有人說(shuō)故事情節有點(diǎn)假，但文學(xué)作品都是來(lái)源于生活，生活中又存在這種現象才會(huì )有這樣的作品。正所謂藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。作者賦予木偶生命，用它變成真正小孩的成長(cháng)歷程告告誡我們誠實(shí)友愛(ài)的重要。這不過(guò)是一種比喻，并沒(méi)有真實(shí)事物，虛構的故事往往能給人很好的啟迪。在笛卡爾眼中，動(dòng)物只是會(huì )行走的機器，木偶也不過(guò)如此，然而大師的教育手段，就是利用簡(jiǎn)單、微笑的事物來(lái)闡釋深刻的道理。雖是童話(huà)，真理是存在其中的。
對于初中生來(lái)說(shuō)，這部木偶劇早已經(jīng)啟迪了我們的童年時(shí)代，現在回顧，不禁感慨萬(wàn)千，再次對自己說(shuō)：拒絕誘惑，生活中處處是關(guān)卡，我們一定要堅持自我，永不言棄！
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