讀《香楠，沉甸甸的感動(dòng)》有感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《香楠，沉甸甸的感動(dòng)》有感，希望能夠幫助到大家。
我并不是孩子們的老師，反而我覺(jué)得他們是我的老師。
————楊永旭
我打開(kāi)電腦，又一次看了楊永旭的支教博文《香楠，沉甸甸的感動(dòng)》。此時(shí)已經(jīng)深夜，一篇博文，一杯茗茶，足以抵御那初春夜晚的寒冷。
聆聽(tīng)智者的聲音，到底是什么意思呢？從頭瀏覽一遍博文，我發(fā)現，智者并不一定是名人，他可以是楊永旭，也可以是那群如天使的孩子們。
隨著(zhù)博文的陸續更新至結束，他的支教也已經(jīng)結束。在他的最后一篇博文中，他只寫(xiě)了一句“香楠支教已經(jīng)結束�！弊x不出情感，看不透想法。讀起來(lái)，只有一種無(wú)奈縈紆心頭。翻看起一張又一張的照片，短短21天，令這群血氣方剛的大學(xué)生，在大山深處，在那個(gè)美麗的香楠，完成了尋夢(mèng)已久的夙愿。短短的21天，他們滿(mǎn)載而歸。但我想，他們也帶回一種思念。
曾經(jīng)在博客上看到過(guò)香楠支教的博文，每一篇博文里都凝聚了他們對香楠那個(gè)地方以及對孩子們深深的感情。其實(shí)當時(shí)并不能理解，也不能體會(huì )到那種感情，還以為那只是他們矯揉造作的文字。支教才21天，哪有那么深的感情？后來(lái)，也就是在看完這篇文章不久后，我發(fā)現自己錯了。趁著(zhù)一個(gè)小短假，我來(lái)到了香楠。這里，環(huán)境比我想象的要惡劣。懸崖陡峭，綠色的植物攀附在山體上，整座山形成一個(gè)圈，像是要阻斷這里與外界的一切溝通。冷得直逼人。來(lái)到山腳下的.一座小山，我聽(tīng)到了一群孩子的歡呼聲。那群孩子穿著(zhù)破舊的衣服，龜裂的嘴唇揚起一個(gè)微妙的角度，與當空中的熾陽(yáng)相照應。我一點(diǎn)也不敢相信這是在這個(gè)缺少水的城鎮里生活的孩子們，他們的眼睛很亮，望向你時(shí)，會(huì )有一種舒緩的感覺(jué)，他們的眼，像一股奔流的清澈小溪，淙淙流過(guò)你的心頭。自身體驗了一天之后，我才發(fā)現，曾經(jīng)的想法大錯特錯，褻瀆了人與人之間最純真的情愫。
“來(lái)到香楠，在這21天的時(shí)間里，我沒(méi)能教會(huì )他們多少東西，也沒(méi)能讓他們多做對幾道題，更不要說(shuō)對孩子一生的成長(cháng)起到了多大的作用。只有經(jīng)歷過(guò)才懂得，我并不是他們的老師，我覺(jué)得孩子們才是我最好的老師�！�
他們自己的生活就是一個(gè)活生生的例子，從博文中這些孩子身上，我才開(kāi)始真正地覺(jué)悟。
他所寫(xiě)第一次與七個(gè)孩子談心時(shí)的場(chǎng)景，我現在還能記得。當楊永旭問(wèn)起他們的平時(shí)生活和一些家庭基本情況時(shí)，孩子們沉默了一陣。每個(gè)人身上都背負著(zhù)沉重的家庭負擔，他們都是10歲的孩子，卻有著(zhù)很強的生活能力，洗衣服·做飯，做菜，打柴……每一樣活都要自己去做。
忽然想起了城里的孩子，這個(gè)年齡段的人可能還整天被父母捧在掌心上，或整天在父母里撒嬌，吵鬧著(zhù)要最新最好的玩具，纏著(zhù)父母幫他們去肯德基去麥當勞。
生活給了他們太多這個(gè)年齡不應該有的壓力，但現實(shí)就是現實(shí)，仍然會(huì )有太多的不公平�，F在很多學(xué)生，以至于“啃老族”，平時(shí)用的都是父母的零花錢(qián)，自己從未想過(guò)要去掙幾分錢(qián)，就算是在家里，那么舒適的生活，自己也沒(méi)有想到要幫父母做一件事，連吃飯都要家長(cháng)喊。想想不感到慚愧嗎？孩子們告訴了我一件事，做什么事首先就是要告別懶惰。甚至我們班的一些學(xué)生，還要靠家長(cháng)收拾書(shū)包，經(jīng)常忘帶作業(yè)。那這些孩子呢？長(cháng)期一人在家，有誰(shuí)替他們收拾呢？
聆聽(tīng)智者的聲音，我懂得了自立與自強。
“明天，我將給孩子們上第一節課�！边@是他在第二天的博文里寫(xiě)的。
本以為課堂上會(huì )非常吵鬧，但結果卻出乎我的意料。照片中的孩子們都坐的工工整整，上課聽(tīng)講格外認真。通過(guò)瀏覽一段時(shí)間的博文，感覺(jué)他們一點(diǎn)也不比城里的孩子差，都有著(zhù)不同的天賦和愛(ài)好。如果他們生活在城里，將會(huì )是一批優(yōu)秀的孩子。只是由于教育和資源的不公平，將他們禁錮在了這片山里，將他們的能力封鎖在了深山鄉路間。我們只能看到他們打柴背柴的背影，而不是優(yōu)美婀娜的舞姿，也不是一幅幅天才般的繪畫(huà)，但他們沒(méi)有說(shuō)一聲抱怨，只是用笑容去迎接每一天的朝陽(yáng)。
聆聽(tīng)智者的聲音，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，不為環(huán)境而抱怨。是金子放在何處總會(huì )發(fā)光。
生活在大山，卻有著(zhù)感恩的心，善良和淳樸是他們內心的品質(zhì)�！懊看巫咴诼飞�，看到了我們的身影，不管是認識還是不認識的，他們都會(huì )熱情的和我們打招呼，總會(huì )向我們道一聲‘老師辛苦了’�！睏钣佬裨诘�12篇博文中寫(xiě)道。
“在學(xué)生家里玩的時(shí)候，總能受到最好的款待，有時(shí)走的時(shí)候會(huì )讓我們帶點(diǎn)東西回去，幾根玉米幫，幾根黃瓜，絲瓜，土豆，雖然這些在我們看來(lái)微乎其微的東西，但在香楠孩子們眼里，卻包含了他們一片深情，小小心意表達著(zhù)他們對我們的愛(ài)�！弊x到這一段，我不禁想起教師節一些特殊的節日時(shí)，班里那些平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，安靜的調皮的，都拿著(zhù)東西猶豫地站在辦公室門(mén)口，叫他們進(jìn)來(lái)時(shí)，把東西往我手里一塞，含混地說(shuō)了幾句祝福話(huà)然后就快速走掉了。
聆聽(tīng)智者的聲音，我學(xué)會(huì )了感恩。
在這21篇博文中，收獲最多的是感動(dòng)，孩子們自立自強的精神讓我感動(dòng)，孩子們對老師純潔的愛(ài)更讓我不肯關(guān)閉這篇博客。孩子們讓我成長(cháng)了不少，現在覺(jué)得哪怕是去一次肯德基，喝一杯咖啡也算是一種奢侈，也比不上那份濃濃的感恩之情。
聆聽(tīng)智者的聲音，我懂得了如何獨立，懂得了要樂(lè )觀(guān)，即使你面對的是困境，也懂得了感恩之情。
夜深了，整座城市陷入沉寂，遠處的霓虹燈永遠不肯停歇，而我的思緒留在了那個(gè)名為香楠的小鎮……
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