走一步再走一步讀后感（精選20篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的走一步再走一步讀后感，希望能夠幫助到大家。
走一步再走一步讀后感 篇1
這篇文章通過(guò)講述一個(gè)平凡的故事，一個(gè)體弱多病的孩子戰勝了對一座懸崖的恐懼，折射出了許多道理。走一步，再走一步，這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)，卻能給我們的生活帶來(lái)巨大的收獲。
一個(gè)年僅八歲，又十分瘦弱的孩子，跟隨著(zhù)伙伴們一起攀爬懸崖。因為膽小，被舍棄在懸崖上不敢離開(kāi)，最終被朋友請來(lái)的父親就走。這看似只是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事——一個(gè)孩子被父親所救，但從中能看出一位父親善于教育孩子，費盡心機想讓孩子理解一個(gè)生活道理。
這個(gè)道理便是著(zhù)眼于眼前的一小步，不要總想著(zhù)遠處的困難�；蛟S許多人都會(huì )將它理解成“不做長(cháng)遠考慮，只注重眼前利益”，但事實(shí)上并非如此，要想真正理解它，可能還需要理解一句名言——萬(wàn)事開(kāi)頭難。的確如此，人們往往在面對一件事時(shí)，想到的都是潛在的風(fēng)險，可能發(fā)生的意外，卻沒(méi)想到只要把眼前的第一步做完，后面的東西就會(huì )水到渠成。許多寶貴的機會(huì )，就這樣白白浪費掉了。
在現實(shí)中，許多人在年輕的時(shí)候，就因為遲遲不敢走出那第一步而悔恨終生�；蛟S做出重要的決定是應該謹慎考慮，慎重選擇，但我們不該遲疑，該出手時(shí)就出手，因為我們還年輕，有的是機會(huì )從頭再來(lái)，計算最終失敗了，也是幫助我們認識了世界。
在生活里，我們不僅要回顧過(guò)去，把握現在，更要展望未來(lái)，如果已經(jīng)失去了一次機會(huì )，就絕不能容許自己再錯一次，世界上沒(méi)有后悔藥。你踏出的第一步，總是最艱難的哪一步。當你邁出了這一步后，剩下的，就是一步一步朝著(zhù)最終的勝利走去。只要能堅持下來(lái)，最后的贏(yíng)家總會(huì )是自己。等到你自己終于戰勝了這無(wú)比艱難的路途后，你就會(huì )慶幸自己當初選擇了勇敢的走下去這樣一條路。
走一步再走一步讀后感 篇2
讀完了美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩書(shū)沉思：原來(lái)成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
這篇文章主要講了“我”小時(shí)候既有病，又膽小。在一次攀巖比賽中，“我”因為膽小不敢往上爬，被困在山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救下來(lái)的事。爸爸告訴“我”：不要想距離有多遠，你只要一小步一小步地走，會(huì )到達目的地的。
這篇文章記敘的只是作者在成長(cháng)過(guò)程中的一件極為普通的小事，但它卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：永遠不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的小小的一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達我們的目的地為止。
的確是這樣，如果你只想著(zhù)前面的路很長(cháng)很長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘，那你就永遠也走不到終點(diǎn)，因為這時(shí)的你已經(jīng)對自己失去了自信心，這時(shí)，你應該大膽地往前走，當你每跨出一小步的時(shí)候，你只要想著(zhù)再走一步，然后為了目標努力地去奮斗，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，也體現出你是一位勇者，至少不是停留在原地不動(dòng)。
其實(shí)，這樣的事情在生活中是常見(jiàn)的。比如我。我每天除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要完成媽媽布置的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)會(huì )寫(xiě)到很晚。有幾次實(shí)在是太困了，眼皮上好像涂了一層強力膠。實(shí)在忍不住的時(shí)候，我會(huì )想：“再寫(xiě)一個(gè)字吧，再寫(xiě)一個(gè)字就行了，只要再寫(xiě)一個(gè)字，不會(huì )累的�！比缓髮�(xiě)一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)。到最后回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，常常會(huì )覺(jué)得不可思議：自己竟堅持下來(lái)了！原來(lái)成功是那么輕而易舉，并沒(méi)有想象中的那么難，這正是因為我一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，并不奢求一步登天。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里�！笔堑�，無(wú)論在什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，盼望成功時(shí)，我們都要切記：走一步，再走一步。
走一步再走一步讀后感 篇3
暑假里，我津津有味地讀了《走一步，再走一步》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
文章主要講了作者回想了一件成長(cháng)過(guò)程中親身經(jīng)歷的小事。身體一向虛弱的小作者參加了攀巖的“冒險”行動(dòng)。盡管小作者“心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦亂跳”，還是成功地攀上了巖石架。但是在新的一輪高峰攀登中，他畏懼不前了。暮色四合，杰利和父親來(lái)找他，在父親的殷切希望和鼓勵下，他先走好眼前的一小步，再走下一步，終于走了下來(lái)。
這件事告訴我們，信心和勇氣是我們獲得成功的動(dòng)力和源泉。不要想著(zhù)遠大的目標，而要著(zhù)眼于那最初的小小一步。只有走好這一個(gè)個(gè)小步，才能抵達遠大的目標。記得有一次，我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大后想做一名出色的畫(huà)家！”“孩子，你有遠大的理想很好，但是，你總想著(zhù)以后，現在不努力，理想怎么會(huì )實(shí)現呢？你要知道，“千里之行，始于足下”��！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)為之一震，慚愧地低下了頭。從那以后，我像變了個(gè)人似的，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我頂著(zhù)酷暑去參加暑期繪畫(huà)培訓班；別人在甜甜地午睡時(shí)，我在家苦練繪畫(huà)基本功；別人在游山玩水欣賞美景時(shí)，我拿著(zhù)畫(huà)板在寫(xiě)生……我盡力地朝著(zhù)目標“走一步，再走一步”，慢慢地靠近。
每次拿到通過(guò)我的努力而獲得的一張張榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走的路是多么踏實(shí)而遙遠。每當我因為看到前途遙遠可怕以致灰心喪氣時(shí)，我只要記起這個(gè)故事以及媽媽對我說(shuō)的感人肺腑的話(huà)，我便能應付一切。
走一步再走一步讀后感 篇4
讀了著(zhù)篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時(shí)候，父親，他沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到時(shí)，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現在的父母身上，大多數的家長(cháng)只會(huì )選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過(guò)，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那就是對孩子的愛(ài)。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。
我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。
2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細致。值得學(xué)習和借鑒，是在描寫(xiě)脫離危險的尤為。
3、照應美。文中多處用了寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
走一步再走一步讀后感 篇5
讀《走一步，在走一步》有感，人的一生如夢(mèng)如煙，一晃而過(guò)。在這一生當中，我們會(huì )歷經(jīng)坎坷、痛苦。有的人會(huì )坦然度過(guò)，由此走向了光明大道；而又的人卻被這些坎坷擋住了前進(jìn)的腳步，在原地徘徊。以致最后一事無(wú)成，遺憾終身！
學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章后，我懂得了許多道理。文中作者在其父親的引導下將困難一步一步地踩在腳下，最后戰勝了困難。
而我們的生活中，卻很少有人像作者那樣，面對困難勇敢的走出了自己的第一步。
從小到大，父母對我們嬌生慣養，是我們養成了養尊處優(yōu)的壞習慣，成天過(guò)著(zhù)王子、公主的生活。有時(shí)我們還對父母的給予不滿(mǎn)足，跟他們嘔氣。而當我們正式踏入社會(huì )時(shí)，才發(fā)現自己與別人的差距。只要一遇到丁點(diǎn)挫折，我們就經(jīng)不起打擊，而埋怨命運的不公。
而那些從小就刻苦學(xué)習、歷經(jīng)波折的人。這些困難對于他們來(lái)說(shuō)就好像是磨練他們意志的養料，讓他們變得越來(lái)越強大。這些差距，都取決于我們從小不同的經(jīng)歷。如果我們每個(gè)人都能夠從小養成一種自力更生的好習慣。面對困難，我們首先想到的不是退縮，而是想著(zhù)如何去將它化解；走出自己的一小步，從而也就踏出了自己的一大步，那我們今后的人生必將是美好的！
人生在世，遇到挫折是在所難免的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的。如果說(shuō)生命是一把披荊斬棘的“刀”，那么挫折就是人生當中不可缺少的一塊“礪石”。要使人生之“刀”更加鋒利，就必須經(jīng)得起這塊“礪石”的打磨。
從而也就促使我們像文中作者那樣，面對困難，不要畏懼；勇敢地踏出一小步，也就等于踏出了人生當中的一大步！
走一步再走一步讀后感 篇6
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過(guò)。
讀了著(zhù)篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長(cháng)只會(huì )選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對小孩的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩中方式在愛(ài)小孩。
我之所以喜歡這1篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者通過(guò)對童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗。
2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細致、真實(shí)。值得學(xué)習和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險部分表現的尤為明顯。
3、照應美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。算命，勵志，命理
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
走一步再走一步讀后感 篇7
《走一步，再走一步》一文中，講述了當年8歲的小男孩莫頓·亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的故事。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)是父親對孩子的那種教育：當眼看著(zhù)孩子面對和危險的時(shí)候，他的父親沒(méi)用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵孩子去獨立克服，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到，反而加強了對父親的依賴(lài)性。從這點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
讀其內容，也頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現出一個(gè)詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，才能挑戰下一個(gè)挫折，新的體驗是“面對”的結果。當我看到“我下不去��？我哭著(zhù)說(shuō)，我會(huì )掉下去，我會(huì )摔死的！”當作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話(huà)擊退了。作者當時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己，以前的我總是依賴(lài)一切可以讓我依賴(lài)的人，一味地索取，從不知道付出。遇到困難的同時(shí)，我傷心、絕望，現在我知道，那都是徒勞的。
在人的一生中，總會(huì )有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時(shí)，或許大家都認為有困難是件壞事，但我認為困難也是件好事，因為困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰勝困難。
有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著(zhù)他人的幫助，有些人更是一昧逃避．有許多人想：“這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？”他們越是這樣想，就越是不敢去面對．不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，當然，也有人會(huì )注意到最初的一小步，也僅僅是這一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功。
文章一直到作者成功感受到喜悅而結束，戰勝艱難險阻所產(chǎn)生的成就感的背后是成千上萬(wàn)滴汗水，莫大堅持！這些是我們所忘不了的經(jīng)歷。作者在文中提到的啟示，也是人類(lèi)多一分的覺(jué)悟，當自己走在人生道路上，卻迷失方向的時(shí)候，只需回憶自己戰勝困難的事。遇到困難，只要走一步，再走一步。
走一步再走一步讀后感 篇8
七年級上冊的語(yǔ)文書(shū)中，令我印象最深刻的就是《走一步，再走一步》了。
《走一步，再走一步》是美國作家莫頓?亨特65歲時(shí)所寫(xiě)的。這篇課文主要講的是作者在父親的鼓勵下一步步爬下懸崖。每次朗讀這篇文章，我總會(huì )身臨其境，感受當時(shí)作者的心理，一步步脫險的'情景，清楚地感悟到――不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達自己所要到的地方。我之所以能身臨其境，是因為我曾經(jīng)也用過(guò)這樣的方法，化大為小，化小為無(wú)。小時(shí)候的我，非常膽小，從來(lái)不主動(dòng)交朋友，見(jiàn)到了長(cháng)輩與不問(wèn)候，除非爸爸媽媽硬逼著(zhù)我，就連碰到了認識的同學(xué)我也不打招呼。為了改掉這個(gè)毛病，我決定一定要大膽地、努力地和同學(xué)打交道。有一天，我在公園碰到了同學(xué)，本想裝作沒(méi)看見(jiàn)，但又一想，每次都是這樣也不行啊。我鼓起勇氣，心想：現在不需要做什么，只需要走到同學(xué)面前就行了，這有不是很困難的事情。我小碎步地往她走去，說(shuō)了聲：“你好，你也在這兒��！”這是我第一次主動(dòng)和別人打招呼，全省上下頓時(shí)舒暢。沒(méi)錯。在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)認真解決，小困難終將戰勝巨大的大困難，贏(yíng)得最后的勝利。困難就像迷迷蒙蒙的霧，總是阻礙著(zhù)你的前進(jìn)，蒙上你的眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行進(jìn)。沒(méi)有永遠的困難，也沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，總是解決困難時(shí)間的長(cháng)短而已。困難與人生相比，只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。從零開(kāi)始，從起跑線(xiàn)開(kāi)始，不可后退，不可停止，要像時(shí)間一樣一分一秒地走，永不倒退，永不停止。1步+1步步=成功
走一步再走一步讀后感 篇9
這篇文章的作者是美國作家莫頓·亨特，文章講述了“我”和五個(gè)小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的“我”卻蹲在石架上不敢下來(lái)，最后，在父親的引導下，終于從石架上下來(lái)的事情。
當“我”感到頭暈目眩，而且十分恐懼的時(shí)候，父親終于找到了“我”，并告訴“我”怎樣脫險，而“我”卻總是不敢去嘗試，。父親安慰恐慌的“我”：“不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的�！本瓦@樣，莫頓·亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖！莫頓·亨特父親的話(huà)使我受益匪淺。是��！無(wú)論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，想著(zhù)自己已經(jīng)距離目標不遠了，這樣便會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！
這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì )很丟臉”，“如果你不問(wèn)別人借，你就沒(méi)有紅筆用了�！蔽夜钠鹩職�，去向同桌借�！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應了。在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什么困難，都一定能夠闖過(guò)去的！只要學(xué)會(huì )面對困難，不逃避，不退縮，就一定會(huì )成功！
而且就是我喜歡那種感覺(jué)的人，所以我感覺(jué)到了悲傷！兒行千里父母擔憂(yōu)，父母行千里兒都不愁。我曾嘗試過(guò)閉上我的左眼，想看看臭臭能看到的世界。雖然沒(méi)什么大礙，可是需要臥床養傷;男人可以沒(méi)有氣勢，但必須有氣度�？墒�，那次，母親生病住院，我媳婦（那時(shí)還是女友）無(wú)微不至的照顧和徹夜徹夜的陪護，給她的觸動(dòng)很大，母親說(shuō)：親生女兒也不過(guò)如此，一個(gè)善良的女人，也應該是個(gè)素質(zhì)極高的人，也會(huì )是個(gè)好媳婦。
走一步再走一步讀后感 篇10
在這一次放暑假的時(shí)候，爸爸催著(zhù)我去學(xué)游泳。我剛開(kāi)始對學(xué)游泳有興趣感，就和爸爸來(lái)到了游泳館。我們買(mǎi)了票，走進(jìn)了這令我“恐懼”的游泳池里。
下了水，我愉快的對爸爸說(shuō)：“爸爸，我喜歡這里的一切�！币驗檫@里的一切使我十分清爽�？�，這里的水，微波粼粼。撒霎時(shí)間，被太陽(yáng)撒滿(mǎn)一陣陣銀光。一個(gè)個(gè)朝著(zhù)我涌來(lái)。我看著(zhù)看自己水中的倒影，于是，我對自己說(shuō)：“我要學(xué)會(huì )游泳，我一定要征服這個(gè)游泳池�！辈痪弥�，爸爸也下來(lái)了，他也一起跟我了來(lái)征服這片汪洋的“大�！�。
我和爸爸選了一塊好地方。爸爸首先對我說(shuō)：“你想學(xué)會(huì )游泳，首先得適應水溫，然后學(xué)會(huì )憋氣，最后再學(xué)會(huì )游泳�！蔽蚁乳_(kāi)始適應水溫，剛開(kāi)始，這里的水很藍，猶如天上的仙女撒下一塊快晶瑩的藍寶石。但這些水表面上看起來(lái)親切和藹，但是對于我來(lái)說(shuō)，就蘊含著(zhù)無(wú)限殺機。我一下去，大叫了一聲“��！怎么回事，這水也太冷了吧。我不停的抱怨這水。于是，我不停地揮舞著(zhù)手，拍打著(zhù)水�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你要先在水中待一會(huì )兒，讓身體產(chǎn)身熱量�！蔽衣�(tīng)了爸爸這醒悟之話(huà)，在水中待了一會(huì )兒，感覺(jué)自己的身體燃燒起來(lái)了，我學(xué)會(huì )了適應水溫。
我開(kāi)始學(xué)憋氣下水了。我看著(zhù)爸爸的一舉一動(dòng)，照著(zhù)做，我捏著(zhù)鼻子，再深吸一口氣，最后下水。一下水，我就被嗆了個(gè)死機，不停的咳呀咳，咳了好一會(huì )兒才恢復原樣，第二次，我在一次的緊捏鼻子下水，比剛才好了許多�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，這水像一個(gè)淘氣的孩子，又把我給氣得很嗆，我打抱不平的對它說(shuō)：“你真的想把我當猴耍啊，太可惡了�！蓖蝗�，一個(gè)人從我身邊游了過(guò)去，我被濺了一身臉水，看著(zhù)那人瀟灑的游向這處，我在心里暗暗地說(shuō)道：“我也會(huì )游得很漂亮的！加油！”我擦干臉上的水，再連續試了幾十次，可最后不是被嗆的難受，就是被淋成一個(gè)落湯雞。我心灰意冷，感覺(jué)自己被推進(jìn)了一個(gè)深坑，怎么也爬不上來(lái)；感覺(jué)自己就像沉浸在噩夢(mèng)，怎么也擺脫不了；感覺(jué)自己的內心被惡魔吞噬，再也無(wú)法掙扎，無(wú)力抵抗，只好等待著(zhù)死亡。
我正在黑暗中走去，認為自己不可能學(xué)會(huì )游泳。我忽然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音。他對我說(shuō)：“憋氣的時(shí)候要專(zhuān)心，不要害怕你眼前的水。你要學(xué)會(huì )游泳就必須消除你心中對水的恐懼感，讓你成為水的恐懼感，一步一步來(lái)，知道嗎？”爸爸這一句話(huà)把我拉回了正道，使我從失落中走出。我堅定的對爸爸說(shuō)：“嗯，我一定可以的�！蔽也粩嗟膰L試，即使遇到被水打敗的結局，也沒(méi)有放棄我對學(xué)會(huì )游泳的強烈欲望。最后，我靠著(zhù)爸爸的話(huà)，學(xué)會(huì )了憋氣，也學(xué)會(huì )了各種游泳的姿勢。我深深的地體味到：當我們遇到困難的時(shí)候，一定不能放棄，要堅持，只要我們走出一步，再走出一步，一步步解決困難，就一定能創(chuàng )造出奇跡。
走一步再走一步讀后感 篇11
收到莫頓《走一步，再走一步》文章后，我的心感慨萬(wàn)千，一團深刻的感悟久久縈繞在我腦海中。
這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者和小伙伴在攀登懸崖時(shí)遇難的結果，以及父親的鼓勵和指導使他們脫離危險的經(jīng)歷。這使作者有了很大的成就感，并從中領(lǐng)悟了道理。之后，每當他前途茫茫，灰心喪氣的時(shí)候，他都會(huì )記住以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗，應對一切。
但是作者后來(lái)能克服所有障礙并不完全是因為自己。因為有父親當天的指導，才有作者輝煌的今天。
每次朗讀這篇文章的時(shí)候，那些資料都會(huì )把我帶到當時(shí)的環(huán)境中，讓那一刻的情景銷(xiāo)魂，生機勃勃地此刻浮在我眼前。而且我最深的感受是作者一步一步脫離危險的景象。他在沒(méi)有自信的地方萌發(fā)自信，自信心大增，——不要想遠處的巖石，而是集中在最初的小步上，清楚地意識到要更進(jìn)一步，直到到達自己想要的地方。
落葉用船進(jìn)入回憶的港灣。
兩年前的夏天，已知的哭聲撫慰了家人，兩天前腿受傷，尚未恢復的我在一樓發(fā)呆。只是妄想“在三樓書(shū)房看書(shū)”。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作家一步一步地脫離危險的事情有力地推動(dòng)了我，使我一步地到達了目的地。
這篇文章似乎給我們帶來(lái)了一個(gè)道理。這個(gè)道理似乎能沖破梅雨的陽(yáng)光，給迷茫的人帶來(lái)期待，恢復對未來(lái)生活的信任。
我們就像獨自飛翔的鳥(niǎo)。只有戰勝暴風(fēng)雨，才能飛向更廣闊更燦爛的天空。而且，當我們面對困難和困難時(shí)，只有把困難整理成0，逐一克服，才能取得最終勝利。
走一步再走一步讀后感 篇12
讀了《走一步，再走一步》這篇文章，我感觸非常大。
文章講了作者和朋友爬上小懸崖，最后打算爬上崖頂，往那兒的一條小路下山回家�？勺髡咭呀�(jīng)很怕了，沒(méi)法向上爬。朋友們瞧不起他，丟他一人，走了。作者哭了。到了晚上，作者的爸爸來(lái)了�？墒�，爸爸并沒(méi)有去幫助作者，但給他指引方向，安慰他。作者終于在自己的努力下一步一步下了小山崖。
我看了一遍又一遍，都無(wú)法形容我的心情。作者的爸爸眼看著(zhù)孩子在懸崖上下不來(lái)，一不小心就會(huì )摔死，可他并不上去救，難道說(shuō)明他不愛(ài)自己的孩子嗎?并不是這樣的!我想：父親肯定是想讓孩子勇敢，不要做什么都依賴(lài)父母，一定要靠自己的能力取得成功。父親肯定是想培養孩子獨立面對困難的本領(lǐng)，讓孩子在實(shí)踐中成長(cháng)。父親并不是不愛(ài)孩子，他深知，如果上去救孩子，孩子獨立解決問(wèn)題的能力將毫無(wú)長(cháng)進(jìn)。讓孩子自己下來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是一種歷練，能幫助他樹(shù)立信心，增加勇氣，積累經(jīng)驗。
是啊，這是多么好的想法啊!可我做到了嗎?沒(méi)有!在家里做作業(yè)，我一遇到難題，想都沒(méi)想就叫爸媽過(guò)來(lái)解決問(wèn)題;跟著(zhù)別人出去旅游，我總喜歡把背包推給爸媽?zhuān)约河紊接[水;我想，不管何時(shí)何地，我都依賴(lài)著(zhù)父母。
“我提醒自己，不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我要到的地方�！边@是作者在結尾寫(xiě)到的話(huà)，它一直回響在我的耳邊，一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。未來(lái)的路還長(cháng)，我不能再這樣了!不能再依賴(lài)父母了!我要靠我自己的實(shí)力，走向那漫長(cháng)的成功的人生道路!
走一步再走一步讀后感 篇13
人生的路是靠我們自己走出來(lái)的，只有你勇敢、自信地邁出第一步，一步一步堅強地走下去，才能更接近成功的彼岸！
上周我們學(xué)了《走一步，再走一步》這篇課文，文章講述的是作者小時(shí)候與們爬懸崖卻不敢下來(lái)，直到夜晚經(jīng)過(guò)的良苦用心終于戰勝了自己，爬下懸崖的故事。
有人說(shuō)：“溪流走一步是江河，江河再走一步是。走一步，再走一步，天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗，失敗再走一步可能就是成功！”哦，我記起來(lái)了，也曾告訴過(guò)我：“寶貝，只要你不懼怕失敗，敢于嘗試，再走一步，就會(huì )有一個(gè)嶄新的世界！”
記得小時(shí)候我在廣場(chǎng)學(xué)輪滑，我學(xué)著(zhù)別人的樣子，一大步邁開(kāi)去，可那只腳還沒(méi)著(zhù)地，我就摔跤了。連忙扶起我：“連走都不會(huì )，就想跑啦？人家那可是高手！”于是我扶著(zhù)開(kāi)始著(zhù)腿于最初的一小步，走了這一步在走下一步，直到我抵達了最后的目標——學(xué)會(huì )了輪滑。
學(xué)習也正如此，人生也無(wú)大異。在路途中，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認真的解決小困難，終將會(huì )戰勝最大的困難，贏(yíng)得最后的勝利。
如果你懼怕它，它將更囂張；如果你堅強的面對它，它將懼怕你。它就是困難！這篇課文不但讓作者受益終生，也給了我們以啟迪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)：“來(lái)呀！別做膽小鬼�！�
走一步再走一步讀后感 篇14
當我讀到莫頓·特《走一步，再走一步》時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了深深的感情和思考。
這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者在他還是個(gè)孩子的時(shí)候，和他的朋友們在攀登懸崖的時(shí)候遇到危險，結果在父親的鼓勵和指導下，一步步走出危險處境的經(jīng)歷。因此，作者有很大的成就感，并從中學(xué)到真理。后來(lái)，每當他對前景感到沮喪時(shí)，他就會(huì )想起在小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，并應付一切。
然而，作者后來(lái)能夠克服所有的障礙，并不全歸功于自己，因為有了父親那天的指導，作者才有現今的成就。
每當我讀到這篇文章，它的內容就會(huì )把我帶入當時(shí)的環(huán)境，那一刻的場(chǎng)景就會(huì )生動(dòng)地出現在我眼前。
給我印象最深的是作者一步一步脫離危險的場(chǎng)景。他從毫無(wú)信心到有信心，再到越來(lái)越有信心。他清楚地意識到，他不應該去想下面的巖石，而應該專(zhuān)注于第一步，邁出這一步，然后再邁出另一步，直到他到達他想要的地方。
落葉為舟，進(jìn)了回憶的港灣。
兩年前的夏天，知了聲不停，打擾了家人睡覺(jué)，而兩天前摔傷腿的我還沒(méi)有痊愈，在一樓發(fā)呆，甚至想上三樓書(shū)房看書(shū)都只能想想。在這個(gè)時(shí)候，《走一步，再走一步》中作者一步一步地脫離危險的事情有力地促進(jìn)了我，使我一步一步地達到了目的地。
這篇文章給我們帶來(lái)了一個(gè)真理，它似乎是一抹陽(yáng)光，散開(kāi)了陰雨，給困惑的人們帶來(lái)希望，重拾對未來(lái)生活的信心。
我們就像會(huì )獨自飛翔的鳥(niǎo)兒，只有戰勝了風(fēng)暴，我們才能飛向更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到困難和危險時(shí)，只有把困難拆成碎片，然后一個(gè)接一個(gè)地克服，才能取得最后的勝利。
走一步再走一步讀后感 篇15
深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春，挫折走一步也許還是失敗，失敗再走一步可能是成功。
——題記
《走一步，再走步》講述了酷熱的七月份，在費城“我”和五個(gè)男孩去爬懸崖，糟遇危險，并最終在父親的幫助下脫險的故事。
在這個(gè)故事中，我們可以看到，作者的父親教子藝術(shù)高超。他知道對孩子不能采用溺愛(ài)，而是需要讓作者去段煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經(jīng)驗，只需給予鼓勵和指導。
而作者從父親的指導中悟出了一個(gè)哲理:文中的懸崖就像人生中的困難一樣，對侍他們，我們不能畏難而退，更不能依靠他人。而是要冷凈地分解困難(把大困難分解成小困難)一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，堅持到底，促使困難向勝利轉化。
文中還具有朋友的角色，做朋友一定要友善，當朋友遇到困難時(shí)，我門(mén)不應該嘲笑，不應該冷漠視之，而應千方百計地尋找辦法，幫助朋友脫離險境。
其實(shí)文章的主旨和告訴我們的道理是:路盡無(wú)絕處，不妨嘗試著(zhù)再走一步，萬(wàn)水千山，只源于最初的那一步。
走一步再走一步讀后感 篇16
前幾天我們學(xué)習了美國作家莫頓�；纛D再走一步。它給了我很多靈感。作者回憶說(shuō)，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在七月的一個(gè)悶熱的日子里，我和我的小伙伴們去爬山。我的父親教我一步一步地走下懸崖，我永遠不會(huì )忘記我的成就感。
讀完這篇文章后，我有了很多見(jiàn)解。其中，讓我以我的數學(xué)為例。我媽媽經(jīng)常說(shuō)我們必須理解我們不能解決的問(wèn)題。否則，下次我們不會(huì )，會(huì )有越來(lái)越多的問(wèn)題，我們無(wú)法解決。最后，將沒(méi)有辦法解決這些困難。是的，我媽媽是對的。我不能貪心。我需要一步一步的來(lái)，一步一步的來(lái)，一步一步的來(lái)，這樣無(wú)論困難有多大，我都會(huì )被打破，最終我會(huì )戰勝它們并取得勝利。
在未來(lái)的生活中，當我們感到沮喪時(shí)，我們應該有信心克服困難。無(wú)論遇到什么困難，我們都要冷靜地面對，一步一個(gè)腳印地去解決。只有這樣我們才能邁出下一步。只有這樣我們才能應付困難。
走一步再走一步讀后感 篇17
今天，我讀了《一步一步來(lái)》這篇課文，我覺(jué)得這篇課文很好，讓人讀了很感動(dòng)，也深深地感到一樣。
尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實(shí),非常詳細的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時(shí)我們也可以深入體驗,仿佛沉浸在它,自己是文章中的“我”,自己。在童年，這樣的事情發(fā)生了，那種恐懼感和巨大的成就感，仿佛是我們自己童年的回憶。
“我已經(jīng)病了八年了”在文章中起到了非常重要的作用:鋪墊。這句話(huà)解釋了為什么其他五個(gè)孩子可以爬上懸崖的頂端，而“我”只能爬到三分之一的高巖石架子上，而不能上去，下來(lái)，還嚇得半死。
作者從那座懸崖中學(xué)到的經(jīng)驗是克服一切困難和障礙的人生經(jīng)驗。它告訴我們，無(wú)論遇到什么危險和困難，只要我們把它們分解成小步驟，困難就會(huì )減少�！皠e去想下面的巖石。你只是覺(jué)得自己邁出了一小步�！跋茸哌@一步，然后再走下一步�！币徊揭粋�(gè)腳印，甚至更大的困難都可以克服。
在人生的道路上，無(wú)論我們面臨什么樣的困難和障礙，只要我們把它們分解成小的，仔細解決它們，我們最終會(huì )戰勝大的，并取得勝利。
這篇文章對人很有洞察力，給人很多道理。
走一步再走一步讀后感 篇18
讀了《跨出一步，跨出一步》這篇文章讓我感觸良多，于是我意識到一個(gè)啟示:要善于發(fā)現和理解生活，善于理解事件中的真相。
在閱讀內容,人們立即醒來(lái),這篇文章是:作者和其他孩子們爬山,爬上,其他孩子忽視他,他不能下來(lái),一個(gè)孩子幫助他給他的父親,最后,他的父親鼓勵他下來(lái)。
當我陷入困境時(shí)，它激勵我不去想下面的巖石，而是專(zhuān)注于第一步，這樣我就能拯救自己，莫頓。亨特是一個(gè)勇敢而自信的人。
同時(shí)，這位父親給了我很大的感覺(jué):父親給了孩子心理上的支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教孩子解決問(wèn)題的正確方法。讓孩子體驗和成功的快樂(lè )，讓孩子經(jīng)受鍛煉和考驗，增強勇氣和信心。這是一位合格而偉大的父親。
事實(shí)上，在人生的道路上，無(wú)論我們面臨什么困難，只要我們把它們分解成小的。如果我們一個(gè)一個(gè)地解決這些問(wèn)題，我們最終會(huì )克服巨大的困難并取得勝利。在成長(cháng)的過(guò)程中，面對困難，要勇敢!“踏出一步”，踏出困難;再走一步，繼續克服困難，最終獲得成功。
讀了這篇課文，我明白了:困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，記住從此刻起，從腳下起，什么樣的困難和危險都會(huì )被踩在腳下!!
走一步再走一步讀后感 篇19
《走一步，再走一步》是由美國作家、心理學(xué)家莫頓·亨特所作，它講述了“我”與同伴爬懸崖的一次經(jīng)歷。文中的“我”八年來(lái)一直有病，在好朋友杰利的鼓勵下，與同伴們開(kāi)始攀爬懸崖，從害怕到軟弱的哀求，從而引來(lái)同伴的嘲笑，甚至拋棄，最后，在父親的開(kāi)導下，“我”終于有信心攀上了懸崖之巔。
讀了這個(gè)故事后我感觸頗深：人生之路何嘗不會(huì )經(jīng)歷諸多困難？困難像彈簧，你松一松，困難就攻一攻。面對困難、挫折、失敗、嘲笑，多少人會(huì )為此放棄，從此一蹶不振，自暴自棄？但也有人不畏困難，勇于面對，就像《童年》中的主人公阿廖沙，很小的時(shí)候他經(jīng)歷了父親與弟弟之死，還遭到外公的毒打和舅舅的惡作劇的捉弄，但他依然不放棄，依然樂(lè )觀(guān)地面對生活，在暗無(wú)天日的社會(huì )里尋找光明。
記得有一次，有一道數學(xué)題把我難住了，那是十個(gè)絕對值的算式相加，求x的最小值。我絞盡腦汁，冥思苦想卻終不見(jiàn)任何進(jìn)展，無(wú)奈之下便去問(wèn)爸爸。爸爸對我也是這樣說(shuō)：“當你遇到一個(gè)大困難時(shí)，把它分成許多小困難去解決吧！雖然有些繁瑣，可這是解這道題唯一的方法！”聽(tīng)完這番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，一步一步地解，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于解出了正確答案。所以在困難的時(shí)候，我們要勇敢地接受困難，積極面對；在成功之時(shí)，要時(shí)常給自己警醒，告誡自己不要驕傲。
困難其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有面對他的勇氣。曾做過(guò)這樣一道政治考題：小李、小王、小張，三人平時(shí)成績(jì)非常優(yōu)秀，被學(xué)校選拔參加市區里的比賽，小李因為過(guò)度緊張而考得一塌糊涂，小張仔細檢查、認真應對，考得成績(jì)不錯，而小王卻以樂(lè )觀(guān)、無(wú)畏的心態(tài)去面對，沉著(zhù)認真，考得成績(jì)最好。是��！若是以正確的態(tài)度去面對困難，冷靜應對，理智分析，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現：不管自己所走過(guò)的路有多么漫長(cháng)，面對的困難險阻有多大，只要對困難有一個(gè)正確的認識，靠自己的意志、毅力去克服，就會(huì )取得意想不到的成績(jì)。
面對苦難，莫害怕；分解困難，需耐心，只要沿著(zhù)正確的方向，從最初的一步，再走下一步，便一定會(huì )到達理想之地。
走一步再走一步讀后感 篇20
今天，我閱讀了莫頓·亨特的《走一步再走一步》。
這篇文章主要講述了作者在57年前七月時(shí)，在懸崖遇險后，受到父親鼓勵和指導后，脫險并獲得了一種巨大的成就感，從而明白了要逐步分解困難，從而贏(yíng)得人生的道理。
有些人會(huì )想：“困難那么大？我該怎么去戰勝�！彪S之抱著(zhù)這種思想，不戰自退。困難真的很大嗎？其實(shí)困難并不大，只是心理作用而已。我們要學(xué)會(huì )分解困難，把困難分為一小塊一小塊解決。困難沒(méi)什么大不了，關(guān)鍵是要靠我們怎么去做。有時(shí)困難來(lái)臨了，我們可以試著(zhù)一步步走下去，取得成功時(shí)，我們可以驚奇地發(fā)現自己所走過(guò)的路是多么漫長(cháng)！
生活中常有人膽怯而遇事畏縮不前，也有人分解困難，從而贏(yíng)得人生。還記得這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有個(gè)人參加馬拉松長(cháng)跑，并奪得冠軍，事后有人問(wèn)他長(cháng)跑的秘訣，他回答說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三處標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這些道理，我把我的目標定在40多公里外的終點(diǎn)線(xiàn)上的那面旗幟上，結果我跑了十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
是呀，我們也要學(xué)著(zhù)分解困難，這樣才能贏(yíng)得人生，作者不正是這樣做的嗎？
假如作者沒(méi)有這樣做，而是趴在懸崖上的那塊大巖石上無(wú)助的哭泣，等待爸爸把他抱下來(lái)，那就算是爸爸怎么去鼓勵，作者也不可能脫險吧！我們在困難面前不應該不戰自退，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
是啊，我們要分解困難，贏(yíng)得人生！
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