97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《成語(yǔ)故事》讀后感

時(shí)間:2021-02-02 15:37:50 讀后感 我要投稿

《成語(yǔ)故事》讀后感范文(通用10篇)

  看完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的《成語(yǔ)故事》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

《成語(yǔ)故事》讀后感范文(通用10篇)

  《成語(yǔ)故事》讀后感1

  讀了這本成語(yǔ)書(shū),我不僅學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰國時(shí)期人們會(huì )用的許多成語(yǔ),表示了許多的意思。在這本書(shū)中,我最喜歡和最熟悉的有:班門(mén)弄斧、樂(lè )極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的喜愛(ài),我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯,深沉而有博大的知識值得我們每一個(gè)人去學(xué)習去品讀它。

  成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們在寫(xiě)作文時(shí)用它。我對大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(cháng),應該誰(shuí)當比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的!逼焦@奇的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”

  祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大了話(huà)家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私!還有千鈞一發(fā)拔苗助長(cháng)等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不可言!

  希望大家多讀一讀這本書(shū),因為這本書(shū)教會(huì )了我們做人的道理,其中有幾個(gè)故事教會(huì )了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的道理,那就是不要自作聰明,不然了話(huà)就會(huì )遭到深刻的教育,像掩耳盜鈴,畫(huà)蛇添足等等都是典型。

  《成語(yǔ)故事》讀后感2

  今天我看了一本書(shū),書(shū)名是《中國成語(yǔ)故事》,里面講了許多成語(yǔ)故事,并帶有插圖,非常吸引人,其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數”。

  這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒(méi)有真本事,卻在宮里混吃混喝,后來(lái)朝中換了大王,改變了吹竽的規矩,由原來(lái)大家一起吹改成一個(gè)一個(gè)的吹,南郭先生實(shí)在混不下去,于是就逃跑了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了不要像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實(shí)學(xué)才能站穩腳跟。

  《成語(yǔ)故事》讀后感3

  這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書(shū)《成語(yǔ)故事》,當我拿起這本的時(shí)候,會(huì )不假思索的回答說(shuō):“成語(yǔ)就是由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)!钡拇_,我們說(shuō)知道的很多成語(yǔ)都是由是個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)?墒钱斘易x完這本書(shū)的時(shí)候才了解到成語(yǔ)不僅僅是四字的,還有三字的,五字的——還知道了成語(yǔ)是怎樣來(lái)的,并且知道了很多成語(yǔ)故事。

  成語(yǔ)的來(lái)源可以說(shuō)是多種多樣的。有些成語(yǔ)來(lái)自語(yǔ)歷史故事,即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語(yǔ),如“一衣帶水”、“完璧歸趙”;有些成語(yǔ)是根據古人的故事概括而成的,如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”;有些成語(yǔ)是來(lái)自古代寓言故事,如“邯鄲學(xué)步”、“對牛彈琴”;有些成語(yǔ)成語(yǔ)來(lái)自古代歷史著(zhù)作,如,“圖窮匕見(jiàn)”、“負荊請罪”?傊烧Z(yǔ)的來(lái)源遠遠不止這些,就是以上幾種方式,也是互有交叉,彼此很難完全分開(kāi)。

  從這些成語(yǔ)故事中也了解了很多成語(yǔ)的特點(diǎn)。

 。ㄒ唬┏浞煮w現了中華民族的文化特征、思維方式和風(fēng)俗習慣。例如“五谷豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農耕經(jīng)濟的社會(huì )特征;

 。ǘ┭院(jiǎn)意賅,凝練自然。成語(yǔ)能夠把人們說(shuō)要表達的豐富的意思,用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達出來(lái),真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”——比喻為了國家利益,對罪犯的親人不徇私情,使其得到應有的懲罰。

 。ㄈ┬蜗笊鷦(dòng),表現力強。

 。ㄋ模┮馓N含蓄,富于哲理。大多數成語(yǔ)在結構三都具有二重性,即故事層和意義層。

 。ㄎ澹┮讓W(xué)易記,便于誦讀。

  當我讀完這本之后,讓我了解到中華文化的博大精深,同時(shí)也讓我知道了文化知識的重要性。

  《成語(yǔ)故事》讀后感4

  我看過(guò)的書(shū)有好多,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長(cháng)的故事,說(shuō)宋國有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(cháng)大,他每天都到田里看,嘴里還不停的說(shuō):“禾苗禾苗你快快長(cháng)大,早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米!蓖蝗凰氲搅艘粋(gè)辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長(cháng)高了嗎?說(shuō)干就干,他一直忙到太陽(yáng)下山;氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子,還覺(jué)得自己很聰明,妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達”的道理,要是只憑著(zhù)自己良好的愿望很有可能好心做錯事。

  比如守株待兔的故事,講的是一個(gè)農夫在耕地,忽然一只兔子撞在了樹(shù)樁上,農夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹(shù)樁旁,等著(zhù)兔子過(guò)來(lái)撞樹(shù)?墒且惶、兩天……一個(gè)月過(guò)去了,他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子撞在樹(shù)樁上,農夫的田里長(cháng)滿(mǎn)了荒草,顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果,就在那等將是一無(wú)所獲。

  我很喜歡這本書(shū),雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護的很好,我會(huì )讓它一直陪著(zhù)我成長(cháng)。

  《成語(yǔ)故事》讀后感5

  我利用今年的寒假讀完了《成語(yǔ)故事》,他是我有增長(cháng)了一些知識。

  最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個(gè)故事。它訴說(shuō)了戰國時(shí)的蘇秦。蘇秦年輕時(shí),目不識丁,無(wú)所作為,連家人都看不起他,常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就,便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)“少年時(shí)學(xué)習,像剛出升的太陽(yáng);中年時(shí)學(xué)習,像中午的太陽(yáng);老年時(shí)學(xué)習,像燃燒的蠟燭!碧K秦無(wú)時(shí)不刻不在學(xué)習,就連家人熟睡時(shí),他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來(lái)了一把錐子。每當困了的時(shí)候,就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅除疲倦,繼續看書(shū)。

  哈哈哈。剛才我也用了一個(gè)成語(yǔ)——目不識丁呢!那就來(lái)說(shuō)說(shuō)“目不識丁”的故事吧。

  目不識丁講的是唐憲時(shí),張弘靖手下有兩個(gè)胡作非為、仗勢欺人的官吏,分別是韋雍和張宗厚。一天,韋雍喝醉了。他來(lái)到軍營(yíng),見(jiàn)士兵們正在操練,便大發(fā)狂言:“現在國家太平,又沒(méi)有戰爭,你們就是能拉開(kāi)二石重的弓,又有啥用?還不如去認個(gè)“丁”字!

  自從我讀了《成語(yǔ)故事》后,我不僅增長(cháng)了知識,還學(xué)到了許多道理:蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規。有勤奮、有聰明,看來(lái),我更應該去看一些好書(shū),讓自己變得更棒!

  《成語(yǔ)故事》讀后感6

  今天中午,鄰居送給奶奶一只老母雞?回首歷史,六十年前的今天,偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)人們重振中華。這就是尊重,這就是尊重的力量。原來(lái),主人發(fā)了大財,去了大城市,扔下了我,和一地黃金我沒(méi)有了主人帶來(lái)的干稻草,日益消瘦,地里黃金光澤也淡了?那不是人類(lèi)最需要的東西嗎。

  《成語(yǔ)故事》里的成語(yǔ)故事多不勝數,這本讀物,它不止有對成語(yǔ)由來(lái)的小故事,對其中的生僻字做了詳細的解說(shuō)之外,

  還增設了歷史典故,人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語(yǔ)的同時(shí)對當時(shí)的背景與學(xué)者的認識加深鞏固。

  “妒賢嫉能”這個(gè)故事寫(xiě)出了項羽的愚昧,他之所以不能得到天下,這便是最主要的原因,從古至今,不賞識人才的人,都是失敗者!冻烧Z(yǔ)故事》里關(guān)于三國的故事也有許多,還可以一邊補充對三國的認識。

  有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,講述的是一個(gè)叫孫山的'人和同鄉去考科舉,結果自己最后一名,而同鄉沒(méi)有居榜上,結果回到家,同鄉的父親問(wèn)他兒子的成績(jì),孫山還委婉得意的說(shuō)最后一名是自己,你兒子榜上無(wú)名。趁機顯露了自己的才華,但其實(shí)在別人看來(lái),滑稽了點(diǎn)。

  “程門(mén)立雪”更是印象深刻,因為看了《恰同學(xué)少年》的緣故,看到了借鑒前人“袁門(mén)立雨”,在外人看來(lái)是可笑的,為什么一定要一動(dòng)不動(dòng)呢?特別是“程門(mén)立雪”,楊時(shí)和游酢,因為老師睡著(zhù)了就一直站在門(mén)口,下雪也不進(jìn)去,這種行為其實(shí)可以稱(chēng)為“愚昧”,其實(shí)我個(gè)人認為這種做法半對半錯,畢竟是初次登門(mén)拜訪(fǎng),該有的禮數還是要有的,而且古代的思想和我們不一樣,因此評論的話(huà)還是少說(shuō)為妙,他們的老師也都被這精神感動(dòng)了。

  “害群之馬”這個(gè)成語(yǔ)見(jiàn)的多,它的典故卻是才了解,原來(lái)治理國家和放馬的道理相似,只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上,只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個(gè)以小見(jiàn)大的道理,就那么簡(jiǎn)單。

  一個(gè)又一個(gè)的成語(yǔ),只是短短數十字,卻全都蘊涵大道理,“勤能補拙”,既然我的基礎不好,就要“亡羊補牢”了!

  《成語(yǔ)故事》讀后感7

  《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書(shū)但他家里很窮買(mǎi)不起書(shū)。于是他只好去別人家里借書(shū)了。但那個(gè)有書(shū)的大戶(hù)人家要匡衡幫他清潔才肯借書(shū)給好他還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚匡衡就拿著(zhù)書(shū)在柴房里看起書(shū)來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書(shū)了。

  匡衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們去學(xué)習。讓我深思的是:我們現在擁有那么好的學(xué)習環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢!有些人浪費時(shí)光得過(guò)且過(guò)。

  在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識。我會(huì )繼續努力讓它裝上更多更多的。

  《成語(yǔ)故事》讀后感8

  今天,我看了一本書(shū),叫《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。

  李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略,善于用兵,而且作戰英勇。

  李廣又有一次,他被免了職務(wù),晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不買(mǎi)賬,諷刺說(shuō):“你就是現任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說(shuō)什么前任將軍!崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長(cháng),你用班長(cháng)的名義來(lái)害別人。

  還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物,他突然看見(jiàn)了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿(mǎn)月,一箭射向老虎。他發(fā)現老虎沒(méi)有掙扎,走去一看,原來(lái)是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿(mǎn)分!

  我想,許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著(zhù)豐富的知識和道理等著(zhù)我們去學(xué)習,比如說(shuō)《拔苗助長(cháng)》,它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規律,強求速成,結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見(jiàn)識短淺,盲目自大。

  其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個(gè)故事中的車(chē)胤因為刻苦讀書(shū),努力學(xué)習,后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家;叵肫瓞F在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監督下才看書(shū)、讀書(shū),盡管這樣,我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生,愛(ài)打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛(ài)打架,整天玩,大人怎么教也教不會(huì )。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要,這個(gè)不要,嬌氣得不得了,你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少?所以,我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習,做個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  《成語(yǔ)故事》讀后感9

  夏爸爸畫(huà)的,是你們一家吧?可這樣的人總是太少,一生能碰上一個(gè),就是我們的幸運,我們把他們叫做知心愛(ài)人!蓖瑢W(xué)們,爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養大成人,老師嘔心瀝血教我們怎樣做人,是多么不容易啊。小說(shuō)的事業(yè)我能堅持下去嗎;她長(cháng)著(zhù)一雙烏黑光亮的眼睛,如同黑寶石一般,她還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴,常說(shuō)笑話(huà),真是可愛(ài)極了。

  我看完此書(shū)后受益匪淺,這本書(shū)有為人處事篇,堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育,每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書(shū)里面有些故事里的人犯的錯誤看起來(lái)很蠢,也帶來(lái)了嚴重的后果。然而,我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì )犯這種錯誤。這本書(shū)警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事,也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果,更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書(shū)還能教會(huì )我們好多好多做人的道理,從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

  這本書(shū)有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的,可是,我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長(cháng)”等等。難道這是家長(cháng)提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書(shū)的故事后,會(huì )更清楚的記得一些教訓,本能的吸取一些教訓,這是只有好處沒(méi)有壞處的。

  我個(gè)人認為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書(shū),也是我們成長(cháng)中必讀的書(shū),它會(huì )使我們更加優(yōu)秀。

  《成語(yǔ)故事》讀后感10

  《成語(yǔ)故事》是一本很精彩的書(shū),書(shū)里面講了許多成語(yǔ)故事,每篇都帶有插圖,非常吸引人,所以我非常喜歡看這本書(shū),對它愛(ài)不釋手。

  其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒(méi)有真本事,卻在宮里混吃混喝,后來(lái)朝中換了大王,改變了吹竽的規矩,由原來(lái)大家一起吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹,最后南郭先生實(shí)在混不下去,于是就逃跑了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實(shí)學(xué)才能站穩腳跟。

  記得有一次音樂(lè )課上老師要我們回家好好練習新學(xué)的歌,我回去沒(méi)有好好準備,心里想反正唱歌是大家一起唱的,老師不會(huì )發(fā)現的,可是第二天的音樂(lè )課上,老師請了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨唱,我被叫到了,結果我結結巴巴地沒(méi)有唱出來(lái),同學(xué)們聽(tīng)了都笑了,我臉一下子漲得通紅,心里想我以后再也不濫竽充數了。在今后的學(xué)習中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,做個(gè)對社會(huì )有用的人。

  我覺(jué)得“拔苗助長(cháng)”這個(gè)故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長(cháng)大成熟。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原來(lái)綠油油的秧苗,最后都枯黃死了。

  讀了這個(gè)故事,我懂得了,一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農民一樣那么心急,憑自己的意愿去做事。

  在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西,不管我們喜不喜歡學(xué),給我們跑東跑西報這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西,到最后我們什么都沒(méi)有學(xué)好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。

  我喜歡讀《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)中還有很多這樣的故事,每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā),增長(cháng)了知識。

【《成語(yǔ)故事》讀后感范文(通用10篇)】相關(guān)文章:

成語(yǔ)故事讀后感范文(通用8篇)04-27

《成語(yǔ)故事》讀后感范文(通用14篇)10-04

《成語(yǔ)故事》讀后感范文05-17

成語(yǔ)故事讀后感范文400字(通用6篇)10-03

《成語(yǔ)故事》讀后感范文500字(通用7篇)09-29

《成語(yǔ)故事》讀后感(通用14篇)05-29

成語(yǔ)故事讀后感(通用10篇)09-09

《成語(yǔ)故事》讀后感(通用12篇)07-15

成語(yǔ)故事365讀后感范文09-23

中華成語(yǔ)故事讀后感范文04-24