《蜻蜓眼》讀后感（精選26篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的《蜻蜓眼》讀后感，歡迎大家分享。
《蜻蜓眼》讀后感 篇1
樂(lè )觀(guān)是希望的明燈，它指引著(zhù)你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命，新的希望。（達爾文）
《蜻蜓眼》這個(gè)故事描寫(xiě)了從上世紀30年代那時(shí)候開(kāi)始，之后三四十年間，發(fā)生在中國上海、法國馬賽、中國宜賓三座城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。
中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，本來(lái)他們生活的很幸福，可是好景不長(cháng)，由于異國血統給家庭帶來(lái)了災難。他們家遭遇了四次強盜的搶劫，連祖傳的蜻蜓眼掛件也被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫(huà)去換回祖傳的愛(ài)情信物，因此他們也變得更加貧困。但是他們一家人卻始終滿(mǎn)懷愛(ài)意、相扶相幫、相濡以沫地笑對生活的各種苦難。
曹文軒伯伯是個(gè)喜歡珍藏故事的人，他說(shuō)：“《蜻蜓眼》無(wú)疑是我個(gè)人創(chuàng )作史上一部很重要的書(shū)�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？是因為這本書(shū)的寫(xiě)作手法特殊？還是因為故事的創(chuàng )作很曲折？亦或是故事內容蘊含的精神世界很豐富？
從我好奇地打開(kāi)書(shū)，一口氣看完了整個(gè)故事，直到書(shū)房外夏日西斜，我終于明白了他這句話(huà)的含義：因為這個(gè)故事作者藏了30年，在作者記憶的原野上生長(cháng)，他用自己歲月的陽(yáng)光、經(jīng)驗的風(fēng)雨和知識的甘露造就了它。
故事以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要線(xiàn)索，跌宕起伏，書(shū)中的很多生活點(diǎn)滴都讓我印象深刻并為之感動(dòng)。雖然生活給了這個(gè)家庭種種不如意，可是他們心中始終充滿(mǎn)了對家人的愛(ài)，并沒(méi)有對生活失望，而是樂(lè )觀(guān)面對，依然在痛苦中學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去尋找快樂(lè )。
我覺(jué)得這樣的精神是很不容易做到的。我們總會(huì )在生活中遇到不好的事情，很多時(shí)候我們都會(huì )因為生活的挫折而氣餒或者心懷仇視，要想始終保持心中有愛(ài)，笑對生活，是一件多么難的事情。
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)媽媽同事，全國道德模范吳梅麗的事跡，后來(lái)我還看到她榮登了“中國好人榜”。她面對丈夫的重疾，樂(lè )觀(guān)有愛(ài)，與丈夫患難與共。每一天，都為丈夫準備8次葷素搭配的流食，用針筒一點(diǎn)一點(diǎn)注進(jìn)胃管；每隔一會(huì )兒，她都要去檢查插在丈夫身上的各類(lèi)管子，及時(shí)為他吸痰、換管、消毒；為了給丈夫舒筋活血，她學(xué)會(huì )了針灸、按摩等護理技能，讓丈夫從未生過(guò)一次褥瘡。她還自制拼音板，僅憑眼神交流，她鼓勵丈夫創(chuàng )作從紀實(shí)寫(xiě)起，然后是札記、詩(shī)歌。吳梅麗和丈夫把他們在醫院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴合寫(xiě)成一本4萬(wàn)多字的書(shū)，取名《把心捂熱--一個(gè)"漸凍人"的生命日記》，書(shū)出版后，媽媽還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本讓吳阿姨簽名，他們還把稿酬的一半捐給“融化漸凍的心”慈善機構。
他們的這份愛(ài)，就像小說(shuō)里的阿梅體會(huì )著(zhù)爺爺奶奶面對生活困苦和各種不如意，還依然視對方為自己�？康拇a頭一樣，讓人樂(lè )觀(guān)、堅強、善良。我想阿梅以后也會(huì )像她爺爺奶奶一樣，樂(lè )觀(guān)地好好生活，享受幸福。因為愛(ài)會(huì )傳遞，它不只發(fā)生在小說(shuō)里，也真實(shí)發(fā)生在身邊。
暑假的時(shí)候，有一次媽媽因為前一天加班晚了，早上我起來(lái)的時(shí)候她還在熟睡。我想到她平時(shí)工作辛苦，就想給媽媽煮點(diǎn)意面。我從冰箱里取出面條放進(jìn)鍋里，又加了點(diǎn)水，打著(zhù)火。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，兩邊的水都差不多燒開(kāi)了。我用筷子攪拌了一下肉末，翻滾的水珠調皮地“跳”到我手背上。哇！好燙。我“啊”了一聲扔掉了筷子，看著(zhù)手背上立刻起來(lái)的紅點(diǎn)點(diǎn)，心里不禁有些慌亂和不安，怎么辦？要是起水泡了怎么辦？到底該怎么燒��？……這些問(wèn)題壓得我有些氣喘。但是我又有些不甘心�！凹佑�！我應該戰勝挫折，我要為媽媽做點(diǎn)事�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地為自己打氣。于是我把火關(guān)了，小心地用勺子把面條一點(diǎn)點(diǎn)撈到盤(pán)子里放好備用，再學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，用湯勺把浮在水面上的那層如泡沫一樣的肉色絮狀物一點(diǎn)點(diǎn)撈到水槽里。
大概是動(dòng)靜太大了，我吵醒了媽媽?zhuān)拔蚁虢o你燒點(diǎn)意大利肉醬面，不過(guò)好像做的不太好�！眿寢審奈沂掷锝舆^(guò)了盤(pán)子，拌上番茄醬，嘗了一口，笑著(zhù)擁過(guò)我說(shuō)：“這是我吃過(guò)的獨一無(wú)二的意面，因為這是你克服困難后做出來(lái)的�！蹦且豢�，我是多么激動(dòng)��！我愛(ài)媽媽?zhuān)σ愿暗叵肴樗鳇c(diǎn)事，雖然過(guò)程有些曲折，但結果是我們都在對方眼里看到了微笑的自己。
在生活中我們每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )不輕易放棄，樂(lè )觀(guān)微笑地去努力面對。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“生活，就應當努力使之美好起來(lái)�！�
很多名人都以自己的親身經(jīng)歷努力做到了這一點(diǎn)�；艚鸬弥约夯忌狭瞬恢沃Y后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強地活了下來(lái)；布里睿智演奏時(shí)斷了一根手指，但他還是從容、樂(lè )觀(guān)、灑脫，心頭有不肯失落的信念；海倫·凱勒，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人，但她憑著(zhù)自己頑強的毅力，學(xué)習數學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。
雖然小孩子的世界沒(méi)有大人那么復雜，但是我們也會(huì )遇到很多挫折。比如認真努力地復習，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買(mǎi)來(lái)的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺(jué)很不錯，卻遇到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
“人生不如意之事十之八九”，我們要常想一二，像奧莎妮一樣，心中懷著(zhù)愛(ài)意，對別人善意地微笑，樂(lè )觀(guān)地面對生活帶給我們的種種不如意，因為心中有愛(ài)，笑對生活的人運氣總不會(huì )太差。
感謝曹文軒伯伯用莊重的語(yǔ)調講述了“蜻蜓眼”這個(gè)蘊含高尚感情的故事，讓我在這個(gè)炎炎的夏日暢游書(shū)海，感受到了人類(lèi)高尚情感的洶涌澎湃，如海浪般沖擊著(zhù)，不曾停歇卻讓人沉醉其中。
《蜻蜓眼》讀后感 篇2
《蜻蜓眼》寫(xiě)的不是蜻蜓眼的明亮、尖銳，而是寫(xiě)名叫蜻蜓眼的寶石，這條鑲有蜻蜓眼的項鏈即給主人公帶來(lái)幸福，又給她帶來(lái)了傷害。
這本書(shū)講述了一個(gè)溫情又悲慘的故事。這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，全文充滿(mǎn)濃濃的親情，感人至深，堪稱(chēng)佳作。小說(shuō)以上世紀六七十年代為時(shí)代背景，那是一個(gè)離我們不遠卻很陌生的年代。太爺爺一心想讓爺爺杜梅溪操控家里的絲綢公司，但爺爺卻當了一名水手，漂洋過(guò)海，直到在法國馬賽遇見(jiàn)了奶奶奧莎妮，他們一見(jiàn)鐘情，最終爺爺奶奶一塊回了老家上海，在藍屋和可愛(ài)的孫子孫女度過(guò)一段時(shí)光，又度過(guò)了一生。
奧莎妮子孫滿(mǎn)堂。奶奶最疼愛(ài)的是唯一的孫女阿梅。奶奶給孫子孫女織毛衣時(shí)，總會(huì )為阿梅多織一件。當孫子們想和阿梅玩耍時(shí)，奶奶也不讓?zhuān)滤麄儌税⒚�。每次�?jīng)過(guò)蛋糕店時(shí)，奶奶總是給阿梅買(mǎi)一塊蛋糕，但阿梅也會(huì )先叉上一塊給奶奶······日子過(guò)得富裕又豐厚，幸福又美滿(mǎn)。是多讓人羨慕��！
然而有一天，他們好景不長(cháng)，爺爺突然從絲綢公司的老板成了普通員工，生活越來(lái)越困難。但爺爺還是為奶奶栽了一棵奶奶家鄉馬賽后花園的杏樹(shù)，奶奶也為阿梅買(mǎi)了一架鋼琴，但家里變的空蕩蕩的，東西全部被送到了當鋪當掉了，藍屋一天一天變成了空架子。這年秋天奶奶倒下了，為了奶奶動(dòng)手術(shù)的錢(qián)，阿梅的爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅和奶奶當掉了鋼琴。當奶奶手術(shù)成功回到家，發(fā)現鋼琴不見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，把母親給她的一枚鑲有鉆石的戒指當了錢(qián)，又把鋼琴買(mǎi)了回來(lái)。生活雖然艱苦，但奶奶對孩子的情永遠存在。這多么使人感動(dòng)。
一九六六年，藍屋的噩夢(mèng)開(kāi)始了。街上到處是吶喊聲，喊著(zhù)：“打倒什么什么”學(xué)校也變了，奶奶的孫子阿朗原來(lái)在在學(xué)校里的形象是令人羨慕的，現在大家都認為他是一個(gè)：洋人誤會(huì )奧莎妮是潛伏多年的間諜。阿梅在學(xué)校也深感不安，同學(xué)們離她越來(lái)越遠。阿梅感到無(wú)比的孤獨。
學(xué)校組織演出，阿梅演奏鋼琴節目，當阿梅興致勃勃的去演出，結果她的節目被取消了，她的夢(mèng)破滅了！這是為什么？阿梅奶奶一家人多么痛苦，這是什么世道。我為阿梅不能參加演出而遺憾！
第二天上午十點(diǎn)，一些年輕人闖入藍屋，誤會(huì )爺爺是罪惡累累的資本家，奶奶是潛入已久的特務(wù)，一會(huì )兒藍屋就被糟蹋了，他們非要搜出電臺，發(fā)報機，搜不出，就任意亂來(lái)，爺爺奶奶最終被那群人的頭頭押走了，奶奶送去磚廠(chǎng)勞動(dòng)了，爺爺送去養豬廠(chǎng)干活了�？吹竭@兒，我憤怒了：“他們怎么可以這樣，這樣殘害老人嗎！”
爺爺奶奶終于回家了，但奶奶的香水用完了，爺爺用一塊戰國時(shí)期的玉換了一個(gè)法國女子的香水，但又被誤為老特務(wù)，被一群人拳打腳踢。我大滴大滴的淚水落在書(shū)上：“他們這是在干什么？爺爺年老體弱，這群年輕人，憑什么欺負老人！”我也被爺爺為了奶奶而負傷而感到無(wú)比。
年輕人三番五次的打劫藍屋，又一次把爺爺的腿打斷了，把奶奶的結婚禮物蜻蜓眼項鏈搶走了，把杏樹(shù)糟蹋了。之后，爺爺告別了這個(gè)充滿(mǎn)不公的世界。奶奶被一群人不由分說(shuō)的拉走，讓一個(gè)理發(fā)師為奶奶剃了一個(gè)“陰陽(yáng)頭”準備拉上街游斗，但奶奶被一個(gè)好心人放了，回到家，選擇安詳的離世，從容優(yōu)雅。
兩位無(wú)辜的老人被你們活活逼死，這些人真是禽獸不如，我不禁大罵起來(lái)�！白鹄稀笔俏覀冎腥A民族的傳統美德，自古至今都在宣傳，繼承發(fā)揚“尊老”精神。這些人真是可惡、可恨，應該對他們進(jìn)行歷史的判決！
此時(shí)，我的眼淚又流了下來(lái)，奶奶的命運讓人悲傷，使人可憐，難道她是外國人，有罪嗎？爺爺奶奶的去世，象征著(zhù)社會(huì )的混亂，道德的喪失，公平的缺失，沒(méi)有是非之分，只有混亂的思想與秩序，最終受傷害的反而是善良無(wú)辜的百姓。
我看了這本書(shū)，即被他們一家，苦難中尋找快樂(lè )，這種精神深深地打動(dòng)，又被當時(shí)社會(huì )的不公而憤怒。我希望世界是公正、合法的，有是非之分，我也希望我們能與外國人友好相處，與世和平。
《蜻蜓眼》讀后感 篇3
這個(gè)暑假里，我讀了一本使我終生受益的書(shū)，名叫《蜻蜓眼》。
這個(gè)故事主要講了：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個(gè)特殊年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深：這一家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，杜梅溪每天最快樂(lè )的事是看著(zhù)一大幫孫子孫女在院子里胡鬧�？上н@樣的生活維持了沒(méi)多久，整個(gè)上海陷入了混亂......他們被掠奪走大部分錢(qián)財，生活不得已拮據，甚至貧窮，但他們仍然生活得雅致，在苦難中尋找樂(lè )趣，這種精神深深地打動(dòng)了我�？纯次覀儸F在的生活，都已經(jīng)習慣縮在厚厚的烏龜殼里，吃一點(diǎn)點(diǎn)苦頭就放棄，事情不像想象那么順利就悲觀(guān)得不得了，累一點(diǎn)就哎呀這么累我不干了。
這本書(shū)向我們揭示了現代人最大的一個(gè)缺點(diǎn)——不敢于面對生活。
《蜻蜓眼》讀后感 篇4
最近，我讀了《蜻蜓眼》這本書(shū)，書(shū)中的故事情節深深地印記在我腦海里。
這本書(shū)是由著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的首部長(cháng)篇力作。書(shū)中主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜帶法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫馨，然而她的異國血統亦在特殊的的年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
在這本書(shū)里的眾多人物中，我最喜歡阿梅。阿梅是奧莎妮的小孫女，她非常愛(ài)自己的親人。她做事認真，彈鋼琴彈的好，在三年級的一次鋼琴比賽中，她獲得了全市第一名。其實(shí)，阿梅性格非常善良、懂事，總是助人為樂(lè )，比如：正在上課時(shí)，坐在阿梅前面的秋秋因太餓太渴而摔倒了，正在這危急時(shí)刻，阿梅拿著(zhù)水和糖喂給秋秋喝，秋秋感到好多了；早晨，阿梅剛出門(mén)，就看到了一個(gè)流浪、眼睛又大又黑、身子很細站不起來(lái)的小女孩，這時(shí)阿梅把還沒(méi)吃下的一片面包和一杯水給她，小女孩很快吃喝好了以后，就站起來(lái)，靠著(zhù)墻走了。
這不由地讓我想起了我的一個(gè)好朋友小東，他也是一個(gè)善良、懂事的人。那一次，我們上體育課。體育老師說(shuō)，先跑400米比賽，再進(jìn)行活動(dòng)。于是，我們興奮極了，很快就一組一組對號入座，排著(zhù)隊開(kāi)始跑400米。跑完400米以后，我氣喘吁吁，面色蒼白，站不起來(lái)，腳好像不能動(dòng)似的。小東發(fā)現我的這副樣子，立即就報告了體育老師。體育老師先讓小東拿出一個(gè)干凈的杯子，去到操場(chǎng)附近的飲水機里加水給我喝，再扶著(zhù)我到陰涼的教室里去休息。他問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)：“我好多了，謝謝你�！睕](méi)想到小東會(huì )這樣回答：“不客氣，幫助同學(xué)是我們每一個(gè)人的責任。我去操場(chǎng)跑400米了，你好好休息，多喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，他看我好多了，能行走了，就跑出教室，下了樓梯，回到操場(chǎng)跑400米。我望著(zhù)離去的背影，心中無(wú)比感動(dòng)。
阿梅、杜梅溪、奧莎妮、蜻蜓眼項鏈、香水、鋼琴…….這是《蜻蜓眼》一書(shū)中的人和物，書(shū)中敘述的動(dòng)人故事，告訴我們人要有一顆善良的心。所以，我們要像主人公阿梅一樣，去多一份善良，創(chuàng )造好世界吧！
《蜻蜓眼》讀后感 篇5
第一次看到如此新奇的書(shū)名——《蜻蜓眼》，書(shū)的封面是一個(gè)舉著(zhù)紅油紙傘的小姑娘，跟著(zhù)自己的奶奶匆忙地在雨中趕路。在這清新淡雅的封面背后蘊藏著(zhù)一個(gè)什么樣的故事呢？懷揣著(zhù)這樣的好奇，我翻開(kāi)了書(shū)……
小說(shuō)講述了一個(gè)溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的故事：阿梅出生于上海一個(gè)中法結合的家庭，與爺爺奶奶幸福地生活在藍屋中。突然有一天，一群人闖進(jìn)她的家中，誣蔑奶奶是間諜，并將家里砸得稀巴爛，從此阿梅一家便開(kāi)始了苦難的生活。盡管如此，阿梅一家人不離不棄，互相幫扶，共同度過(guò)難關(guān)。
其中最令我感動(dòng)的是爺爺與奶奶之間相濡以沫的真情。在遭受變故之后，阿梅一家一貧如洗。一天爺爺發(fā)現奶奶的香水用完了，但奶奶卻隱瞞了下來(lái)。（因為奶奶是法國人，所以香水對她來(lái)說(shuō)非常重要。）爺爺知道后就拿著(zhù)家里僅剩下的一塊好玉去換香水，一路遭受白眼和嘲笑，最終找到一位洋人女士，換到一瓶低廉的香水，滿(mǎn)足了奶奶的心愿。
讀到這里，我由衷地對爺爺感到敬佩。他是一個(gè)重情重義的人，無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì )不顧一切第一時(shí)間保護奶奶。其中，令我印象深刻的還有另一個(gè)故事：那時(shí)藍屋失去了收入來(lái)源，只能靠變賣(mài)屋子里的家具維持生計，爺爺注意到奶奶對家鄉的思念，就賣(mài)了自己珍藏的一塊好表，買(mǎi)下一棵代表家鄉的銀杏樹(shù)，栽在了花園里來(lái)緩解奶奶的思鄉情切。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，我被爺爺對奶奶的真心所感動(dòng)了。他們同甘共苦三十多年，爺爺就像一棵大樹(shù)，為奶奶擋風(fēng)遮雨；而奶奶就像一束陽(yáng)光，給爺爺帶來(lái)溫暖光明。生活中也有像這樣為你付出真心的人嗎？我認為真正的朋友也應該是這樣：默默關(guān)注你的心情，互相理解包容，在你需要幫助的時(shí)候，付出所有；在你傷心難過(guò)的時(shí)候，默默陪伴。朋友之間的溫情也同樣動(dòng)人。
每當你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，蜻蜓眼的光芒連同真心灑滿(mǎn)了世界的每個(gè)角落。
《蜻蜓眼》讀后感 篇6
曹文軒，這個(gè)名字你一定熟悉，《草房子》就是他自己代表作，但是，在我看來(lái)《蜻蜓眼》這部小說(shuō)也不輸《草房子》。
曹文軒的小說(shuō)一貫走的是親情風(fēng)，看著(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)會(huì )讓人落淚，無(wú)論是見(jiàn)證生死離別的《草房子》，還是這部充滿(mǎn)悲情的《蜻蜓眼》，最終的結局總會(huì )出人意料，令人感動(dòng)。
《蜻蜓眼》講述了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)、結婚，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活，她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異族血統亦在特殊的年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。小說(shuō)以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒了在那個(gè)特殊年月中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
《下落》這個(gè)故事，是最令我感動(dòng)的。阿梅離開(kāi)了上海，去了四川宜賓。奶奶的蜻蜓眼被搶走，導致神經(jīng)錯亂。爺爺發(fā)誓要奪回蜻蜓眼，卻未能實(shí)現承諾，離開(kāi)人世……一個(gè)原本富裕的大家庭，漸漸衰落，成為了歷史……
家人，是一生中最重要的，孟子云：“無(wú)父無(wú)君，乃禽獸也”，連古人都明白了這一道理，那我們又怎能不尊重家人呢？什么是幸福？也許在以前，一家人在一起就是幸福。但如今，對于現在的人來(lái)說(shuō)，地位，名利才是最重要的，家人，朋友，親情，友情有算點(diǎn)什么？有些小人為了個(gè)人利益不擇手段，出賣(mài)家人和朋友，只為那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，和老板的青睞，可是他們卻失去了最最重要的東西，沒(méi)有了親人和朋友的支持和幫助，以后遇到困難時(shí)有誰(shuí)來(lái)鼓勵你？俗話(huà)說(shuō)：“多一個(gè)朋友就多一條路”，如果你連信任你的人都沒(méi)有，那你在社會(huì )上不管地位又多高，你都是一個(gè)失敗的人，一個(gè)忘記親情的守財奴！
《蜻蜓眼》是一部具有魔力的小說(shuō)，催人淚下的故事道出了人間的真諦……
《蜻蜓眼》讀后感 篇7
今年寒假，我讀了一本既有趣而又讓我感動(dòng)的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。剛看到書(shū)名時(shí)，我以為和蜻蜓的眼睛有關(guān)，等到讀完之后我才明白讀書(shū)不能只憑書(shū)名就下結論。小說(shuō)的題目源于兩條像蜻蜓眼睛似的項鏈，所以取名《蜻蜓眼》。這本小說(shuō)的作者是國際安徒生獎的獲得者曹文軒。之前我還讀過(guò)他的《草房子》、《青銅葵花》，我非常喜歡讀曹伯伯的書(shū)，總覺(jué)得他的書(shū)里帶著(zhù)一種我說(shuō)不出來(lái)的情感，感覺(jué)非常舒服，后來(lái)媽媽告訴我，那就是愛(ài)。
這本小說(shuō)以一個(gè)小姑娘阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，通過(guò)阿梅的視角勾勒出他們一家人在特殊歲月里相互扶持，努力度過(guò)難關(guān)的動(dòng)人情景。整本小說(shuō)都洋溢著(zhù)一股暖暖的愛(ài)意。
《毛衣》一章中，奶奶為了給10個(gè)孩子每人織一件新毛衣，想盡了辦法，最后拆掉了自己和爺爺的幾件毛衣，小姑姑不忍母親為毛線(xiàn)的數量發(fā)愁，也拆掉了自己最喜歡的一件毛衣。毛線(xiàn)的數量終于湊夠了。那是多么艱難的歲月��！這一件件美麗的毛衣中都包含了奶奶對孫子孫女濃濃的愛(ài)。讀到這，我看到了自己穿的毛衣，這也是媽媽親手織的��！媽媽那滿(mǎn)腔的愛(ài)意都通過(guò)那一針一線(xiàn)蘊藏在毛衣中。
在讀《油紙傘》一章時(shí)，我仿佛也隨著(zhù)作者的描述回到了那個(gè)下雨天，奶奶和阿梅一人獨撐一把紅色的油紙傘走在回家的路上，一大一小，一老一少，傘下有屬于她們祖孫的小秘密，甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，既為一家人的相濡以沫而感動(dòng)，又為那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )所造成的悲劇而感到惋惜。我多么希望阿梅和奶奶能生活在今天��！和諧，平安，美好的今天！
《蜻蜓眼》讀后感 篇8
這幾天，我一直在反復閱讀《蜻蜓眼》這本書(shū)。
每當我閱讀這本書(shū)中的每一個(gè)精彩的故事時(shí)，就會(huì )有一個(gè)長(cháng)相神態(tài)與眾不同，小小的、嫩白的面孔上有一雙水靈靈大眼睛的小女孩牽著(zhù)一位眼神慈祥的老太太的手出現在我眼前。你肯定很想知道她是誰(shuí)吧？對，那就是小女孩阿梅和她的奶奶奧莎妮。這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。她們一老一小，一起共度難關(guān)，不論日子有多艱難，她們總是一起用微笑來(lái)面對。
其中，令我最難忘的故事是《月光下》。這個(gè)故事主要講了大家都認為阿梅的奶奶奧莎妮是洋鬼子，都疏遠了阿梅。胡媽因此感到惶惶不安。后來(lái)，阿梅得到一個(gè)好消息學(xué)校讓她去彈奏鋼琴，但是之后阿梅的鋼琴節目被取消了。阿梅非常傷心，在學(xué)校小竹林里抱著(zhù)她的好朋友黑貓傷心地哭啊，哭啊，一直哭到放學(xué)。她回家之后，隱瞞了學(xué)校取消她節目這回事�？赡棠炭闯隽税⒚返男乃�，便去安慰她，直到她冷靜下來(lái)。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得阿梅是一個(gè)懂事的孩子，她知道大人們壓力很大，便沒(méi)有把學(xué)校取消她節目的事告訴大人，以免他們擔心。而奶奶奧莎妮很善解人意，她和阿梅心意相通，看她的眼神就知道她有心事，并且安慰她。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。如果我就是阿梅的話(huà)，受到那么大的挫折心中肯定承受不住，回家后一定會(huì )向媽媽傾訴一番。我要向阿梅學(xué)習的就是她的那種懂事體貼。不知你看了這個(gè)故事會(huì )作何感想呢？
這本書(shū)可真是令我陶醉，書(shū)中的每一個(gè)人物都印在我的腦海中揮之不去，讓我回味良久、難以忘懷。
《蜻蜓眼》讀后感 篇9
這是一部純真的小說(shuō)，包含了世上人與人之間最真摯的感情；這也是一部凄美的小說(shuō)，泣訴了人間的滄桑。這就是曹文軒的《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》以一個(gè)孩子的成長(cháng)為故事主線(xiàn)，并以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動(dòng)人場(chǎng)景。當我合上書(shū)本，仿佛看到了那擁有雪白皮膚、金色頭發(fā)的小阿梅向我招手；看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑；看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺望著(zhù)我；還看到了胡媽和宋媽坐在一起朝我笑……我不僅看到了他們向世界展示的樂(lè )觀(guān)一面，而且也看到了他們不能說(shuō)的苦楚。在曹文軒的.筆下，他們就像活了過(guò)來(lái)，為了生存和尊嚴，努力奮斗著(zhù)。
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章叫《鋼琴》，講的是奶奶生病了，做手術(shù)需要很多錢(qián)。但家里只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴——可賣(mài)些錢(qián)。迫不得已，爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅把琴給當了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很傷心，但她表現出了一副‘無(wú)所謂’的樣子，還說(shuō)自己不喜歡彈琴了。最后奶奶用她最寶貴的東西——一枚價(jià)值連城的戒指（當年結婚時(shí)的嫁妝）把琴換了回來(lái)。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著(zhù)這家人最寶貴的財富——愛(ài)。因為有愛(ài)，懂事的阿梅愿意失去自己的鋼琴；因為有愛(ài)，奶奶愿意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對，有了快樂(lè )，一家人一起分享，有愛(ài)才有幸福。
圣人說(shuō)，人一生下來(lái)，本性是善良的。但不論在現實(shí)還是書(shū)中，人也都有自私的一面。其實(shí)人本無(wú)善惡之分，但會(huì )面臨做出選擇，選善則善，選惡則惡。這也構成了人的千姿百態(tài)。正如曹文軒老師在序言中說(shuō)道：“故事是中國的，主題是人類(lèi)的。要從故事中，從中國人的喜怒哀樂(lè )中，看到人類(lèi)存在的基本狀態(tài)和千古不變的基本人性�！薄厄唑蜒邸氛宫F的正是人性最真實(shí)的一面。
《蜻蜓眼》讀后感 篇10
《蜻蜓眼》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，有大仲馬的感覺(jué)，有卡爾維諾的味道，是讓編輯盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情結，是一個(gè)凄美感人厚重的故事，是一段中法跨國之戀的傳奇，是一部對那個(gè)特殊時(shí)代災難浩劫的抨擊，是一種對當今幸福美好生活的珍惜，更是對生命的意義信念執著(zhù)追求的堅持！
走近《蜻蜓眼》，仰視曹文軒經(jīng)典文學(xué)，傾聽(tīng)故事中的人物對話(huà)，便是這個(gè)靜靜的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗凈了手，緩步坐于窗前。開(kāi)了窗，打開(kāi)紗幔，輕攏長(cháng)發(fā)，做一個(gè)深呼吸。開(kāi)啟扉頁(yè)，閉一閉眼，努力打破對故事的預先猜測。而后，開(kāi)始閱讀。故事是從上個(gè)世紀三十年代開(kāi)始，到以后的三四十年間發(fā)生在馬賽、上海、宜賓三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠實(shí)記述各種大大小小變故的同時(shí)，藝術(shù)地吐露對初心和童真的珍愛(ài)、痛失和修復、重整之愿。堅守心中不滅的愛(ài)與美，構建起人性光輝的僻護所，這也是曹先生作品永恒的旋律。其基調保持曹先生創(chuàng )作風(fēng)格一貫的優(yōu)美，落語(yǔ)精確，情感收放自然，節奏時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張。情節跌宕起伏，欲罷不能。這心剛放了下來(lái)，又突然被懸吊起來(lái)，變幻莫測。故事仿佛有一股魔力吸引著(zhù)你非一氣讀完不可。要知道，這可是曹先生作品突出的特點(diǎn)！我不得不擦擦緊張的眼睛，活動(dòng)活動(dòng)一直抻著(zhù)的脖頸，重新追隨故事的軌跡。就這樣，幾經(jīng)循環(huán)，幾度調節。讀著(zhù)讀著(zhù)，人物便動(dòng)了起來(lái)，場(chǎng)景便動(dòng)了起來(lái)，一切便活了起來(lái)。于是，一股暖融融的愛(ài)意和美的韻味就隨著(zhù)醉人的音符一般的文字流淌開(kāi)去，一部動(dòng)感迷人的電影立即傾瀉于我的眼前。
在充滿(mǎn)喧囂與騷動(dòng)的今天，人們處于快節奏的生活中，很多的時(shí)候是飄著(zhù)腳丫子走路�！案袆�(dòng)”兩字似乎很難尋見(jiàn)，一切變得無(wú)所謂，人與人之間關(guān)系淡薄，甚至恣意濫踏生命�？梢陨髦氐卣f(shuō)，苦難教育在當今教育（社會(huì )、家庭、學(xué)校）中已具有不可忽視的地位！而曹文軒先生的《蜻蜓眼》卻是一部讓人沉靜下來(lái)的高品質(zhì)的書(shū)，它就是一輪太陽(yáng)，會(huì )照亮你躁動(dòng)且正在成長(cháng)的心房。它給人以啟迪，以省悟，讓我們重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向著(zhù)前方穩穩地走去。所以，打開(kāi)《蜻蜓眼》，你不會(huì )有遺憾！夜深了，一股涼意襲上肩頭，我聳了聳，卻不想去看時(shí)間，只想讓時(shí)間凝滯在《蜻蜓眼》�？罩虚W爍著(zhù)那么幾只星星，可是與我共同分享書(shū)中的感動(dòng)？
《蜻蜓眼》讀后感 篇11
合上《蜻蜓眼》這本書(shū)，我的心情久久不能平復，就連老媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)到。
這本書(shū)是大作家曹文軒寫(xiě)的，主要講述了在特殊的年月中，阿梅一家人經(jīng)歷種種磨難，相扶相幫的故事。
書(shū)里描述的很多畫(huà)面讓我難以理解：那些腦子里鉆進(jìn)毒蟲(chóng)的人，把大學(xué)女教授剃成陰陽(yáng)頭。在爺爺生日那天，把奶奶的蜻蜓眼扯斷，打折了爺爺的腿。他們曾經(jīng)還讓爺爺去養豬，讓奶奶去搬磚。毀了阿梅家的杏樹(shù)、鋼琴、地板…我真想沖進(jìn)書(shū)里和他們評評理�？墒前⒚芬患胰嗣鎸@么多苦難，他們始終面帶微笑。
和他們一比，我真的差遠了，我沒(méi)遇到苦難，但遇到過(guò)困難，只要遇到困難，我就會(huì )退縮，比如，一遇到數學(xué)難題，我就會(huì )呼喚老媽來(lái)教我，默寫(xiě)總出錯，就會(huì )氣餒。
不管是苦難還是困難，我們都應該學(xué)習阿梅一家人，微笑著(zhù)面對。
《蜻蜓眼》讀后感 篇12
愛(ài)是什么，可能有人說(shuō)是涓涓不息的江河，是遼闊無(wú)邊的天空。但我認為，在《蜻蜓眼》中，愛(ài)是阿梅對奶奶，是爺爺對奶奶的情感，是小姑、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺之間的相互關(guān)心扶持。
當奶奶離開(kāi)法國故鄉馬賽多年之后，思鄉之情日易濃厚。阿梅的爺爺在貧困下不惜重金買(mǎi)來(lái)一顆杏樹(shù)。這顆杏樹(shù)不是普通的樹(shù)，它承載著(zhù)全家人的期望，還有爺爺對奶奶深沉的愛(ài)。因為它有了這些，才茁壯成長(cháng)。
晴天霹靂，奶奶患上了一個(gè)大瘤，全家人籌錢(qián)治病，年幼的阿梅也明白了這些愛(ài)的道理。
貧困限制不了阿梅一家的樂(lè )觀(guān)向上，就算被他人誤會(huì )，也要維持善良。對待孩子們、家人都互相疼愛(ài)關(guān)照，這個(gè)家是多么堅實(shí)的墻壁，緊緊地依偎著(zhù)。
動(dòng)蕩之際，奶奶被當成“國際間諜”，爺爺被當成“資本家”，但是身正就不怕影子斜，誰(shuí)有困難，愛(ài)就會(huì )包圍住他。
無(wú)論是在何處藍屋、上海，乃至整個(gè)中國都籠罩著(zhù)愛(ài)。
家人之間、親戚之間、街坊鄰居之間都應該互相關(guān)照。
愛(ài)是江河匯成大海，愛(ài)是樹(shù)木聚成森林，人性的底部有一條暗流相通——愛(ài)。
《蜻蜓眼》讀后感 篇13
最近，我讀了一本讓人感觸頗深的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。
這本書(shū)使我感動(dòng)的地方有很多。書(shū)中的杜梅溪爺爺因為不愿繼承家業(yè)而當了一名海員，在一次靠岸停歇時(shí)，在咖啡店偶遇了讓人著(zhù)迷的法國女子-——奧莎妮，他們一見(jiàn)鐘情，他們心心相印，他們生下了四個(gè)愛(ài)情的結晶。二戰期間，他們一家六口人回到了上海的藍屋定居。歲月飛速地流逝，奶奶從活力四射的少女變成了依舊害羞的老婦，也變成了一個(gè)地地道道的上海人，她給藍屋帶來(lái)了歡樂(lè )和溫情，同時(shí)也因為她那與眾不同的外貌和血統給大家帶來(lái)了災難。那些只會(huì )喊口號的人一次又一次來(lái)打劫藍屋，最終爺爺奶奶倒下了……
書(shū)中讓我最感動(dòng)的是阿梅對奶奶的那份孝心，只要奶奶讓她做什么，她就做什么，并且都做得很棒。而在生活中的我，卻一點(diǎn)兒也比不上阿梅，有時(shí)我會(huì )對奶奶發(fā)發(fā)小脾氣，有時(shí)我會(huì )和媽媽討價(jià)還價(jià)，有時(shí)我還會(huì )和爺爺頂嘴……。我要向阿梅學(xué)習，學(xué)習她那種孝順的高貴品質(zhì)，和家人相親相愛(ài)在一起。雖然書(shū)中阿梅的奶奶最后永遠的走了，但我相信阿梅孝順的高貴品質(zhì)永遠不會(huì )改變，也將永遠深深地影響著(zhù)我。
讀完整本書(shū)，我的心久久不能平靜。阿梅孝順的品質(zhì)就如同那閃閃發(fā)光的蜻蜓眼，都是無(wú)價(jià)的，都閃爍著(zhù)引人注目的光芒。阿梅的品質(zhì)會(huì )永遠感染著(zhù)我，讓我受益終身。
《蜻蜓眼》讀后感 篇14
暑假里，我讀了一本使我終生受益的書(shū)，書(shū)名叫《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》這本書(shū)講述了主人公阿梅和爺爺奶奶一家人互相扶持，為了別人犧牲自己的故事。這本書(shū)我看了許多遍，每一遍都受益無(wú)窮，最讓我感動(dòng)受益的就要屬《打劫》這一節，這一節主要講了二戰時(shí)期，在中國街上兵荒馬亂，到處都有人喊著(zhù)“打倒”，做什么事都行不通，人們過(guò)著(zhù)水深火熱的日子。當然，藍屋也逃不過(guò)這一劫，阿梅的奶奶被他們認為是國際間諜的外國人，所以阿梅的奶奶成了他們的打倒對象。因此，他們隔三差五地來(lái)到藍屋搗亂。對爺爺和奶奶進(jìn)行毆打、謾罵，爺爺的腿被打骨折了，奶奶的寶貝蜻蜓眼也被搶走了�？吹竭@些，我流下了同情悲傷的眼淚，心中默默為受盡折磨的阿梅爺爺奶奶深感痛惜，也為當時(shí)的社會(huì )備感痛心。
看了這本書(shū)，再想到我們現在的生活：沒(méi)有叛亂、沒(méi)有戰爭，我們沒(méi)有被別的國家欺負，也沒(méi)有欺負別的國家，特別是看了《戰狼2》之后，我再一次感受到和平是多么的美好、幸福。
希望世界永遠和平，不要再發(fā)生戰爭！
《蜻蜓眼》讀后感 篇15
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，寒假中我得到好書(shū)推薦——曹文軒的佳作《蜻蜓眼》，興致使然立即放頭扎進(jìn)書(shū)海中，細細品味品味起佳。讀完之后心中感慨萬(wàn)千，五味雜陳。
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，這個(gè)故事主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個(gè)特殊年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深：這一家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，擁有無(wú)與倫比的快樂(lè )。奶奶生病的時(shí)候，阿梅義無(wú)反顧把她最珍貴的鋼琴貢獻出來(lái)，只希望奶奶生命得以延續。這份孝心像金子般閃出光芒。
讀到這里，我不禁被奶奶與孫女之間血濃于水的親情感動(dòng)得流下了眼淚。親情，像一朵百合花一樣純潔；親情，像大海一樣深沉；親情，像天空一樣高遠。我不由得想起那件事：
一個(gè)周末，我和姐姐走著(zhù)去公園玩耍。走到一個(gè)小區門(mén)口，突然兩只狗瘋狂地向我們邊叫邊沖過(guò)來(lái)，當時(shí)身邊沒(méi)有一個(gè)大人。我們倆已被嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖。這時(shí)姐姐拉著(zhù)我就往前面跑，可是事情沒(méi)有那么順利，我一下倒在了地上。這時(shí)狗沖上來(lái)圍著(zhù)我們狂吠。姐姐連忙蹲下，撲在我身上，不知哪來(lái)的力量，她對兩只狗大吼道：“滾開(kāi)，滾開(kāi)！”我抬起頭，看看那兩只狗，它們在慢慢向后面退，最后，一回頭跑走了。這時(shí)，姐姐連忙扶起我，對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！快走吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝姐姐�！苯憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“咱們姐妹還要謝嗎，應該的！”姐姐看了看已經(jīng)跑遠的兩只狗，拉著(zhù)我向公園走去。
曹文軒灰《蜻蜓眼》以莊重憂(yōu)郁灰風(fēng)格，詩(shī)情畫(huà)意灰意境，充滿(mǎn)智慧的敘述方式，呈獻給讀者一個(gè)真善美的藝術(shù)世界。它告訴世人：人類(lèi)無(wú)法避免亂世傷殘，卻應該珍視那份永遠的親情。
《蜻蜓眼》讀后感 篇16
我讀過(guò)許多作家的書(shū)，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書(shū)都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書(shū)我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過(guò)。但讓我看完最感慨萬(wàn)千的便是那本書(shū)了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生后首部長(cháng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)講了上世紀30年代之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個(gè)城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個(gè)孩子的視角寫(xiě)的。體現了阿梅當時(shí)的天真、活潑、可愛(ài)。她的經(jīng)歷讓我又傷感，又感動(dòng)。
阿梅的奶奶對她很好。為了家庭的經(jīng)濟狀況，阿梅的爸爸典當了已經(jīng)是阿梅生活中一部分的鋼琴。當奶奶知道了這件事后，立即賣(mài)了從法國帶來(lái)的耳環(huán)和項鏈，又贖回了阿梅的鋼琴。阿梅看見(jiàn)后，又開(kāi)心又感動(dòng)。這事之后阿梅的鋼琴彈得越來(lái)越好，奶奶也很高興。
還有一個(gè)情節也讓我很感動(dòng)。阿梅的爺爺在藍屋經(jīng)濟不是很好的條件下，為了阿梅的奶奶，轉遍整個(gè)上海，當了自己心愛(ài)的手表，還被人誤會(huì )打了一頓，只是為了給阿梅的奶奶買(mǎi)一瓶香水。還騙奶奶說(shuō)自己不小心摔的。我想兩位老人之間的愛(ài)情，真是情比金堅。這么多年過(guò)去了，他對奶奶的愛(ài)始終沒(méi)有改變。
這本書(shū)講的不只有當時(shí)人們的落后和沖動(dòng)，更多講的是這個(gè)家庭的溫馨、和諧、幸福。人類(lèi)無(wú)法避免亂世的傷殘，但人類(lèi)更永遠真是初心和童真。
看完后，我合上書(shū)，腦子里不禁又想到，那個(gè)畫(huà)面：她和奶奶各舉著(zhù)一把紅油紙傘，一大一��；雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……
《蜻蜓眼》讀后感 篇17
在很久以前，蜻蜓并沒(méi)有翅膀和尾巴，就像其它昆蟲(chóng)一樣平淡無(wú)奇。雖然，它們平淡無(wú)奇，但是，它們卻有一顆為人民服務(wù)之心，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著(zhù)助人為樂(lè )。
有一天，一只蜻蜓的家突然發(fā)生火災，紅紅的大火很快就燃燒了起來(lái)。蜻蜓們看見(jiàn)了火，紛紛停下自己所干的活，拉著(zhù)水管，迅速沖向火場(chǎng)去救火。它們連自己的生命都不顧，來(lái)到了火的前面。熊熊的大火把蜻蜓的眼睛都燒得仲大起來(lái)，還有的蜻蜓被大火燒得紅通通的。由于火勢確實(shí)很大，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)威。大火把半個(gè)天都映紅了，還不時(shí)發(fā)出“轟隆轟隆”的爆炸聲。眼看就到了不可控制的地步，可蜻蜓們還是面無(wú)懼色，一心只想著(zhù)把大火撲滅。就在這時(shí)，它們的行為感動(dòng)了神仙。于是，神仙立刻降下了一場(chǎng)大雨，把火都撲滅了。同時(shí)，神仙還把水管變成了蜻蜓的尾巴，并為它們增添了一雙翅膀，方便它們救火。于是，蜻蜓就變成了現在這個(gè)樣子——眼睛大大的，有的身體還是紅通通的呢!就像消防直升飛機一樣。由于蜻蜓還惦記著(zhù)救火，不時(shí)還在用尾巴點(diǎn)水，這可能就是人們常說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”了。
我們也要蜻蜓一樣，常懷著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心。如果，每一個(gè)人都多做一件好事，那么，社會(huì )就會(huì )變得更加美好、和諧了。
《蜻蜓眼》讀后感 篇18
電影可以感動(dòng)人們，一份真情實(shí)感也可以感動(dòng)人們，但是今天，我卻要推一部感人的書(shū)《蜻蜓眼》。
這本書(shū)的主人公叫阿梅，她的奶奶叫奧莎妮，是法國人，與中國絲綢商之子在馬賽相遇，兩人一見(jiàn)鐘情，從此相愛(ài)，結合�？梢驗槭澜绱髴�，二人不得不回到中國定居，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)優(yōu)雅，溫潤。然而她的異國血統在這個(gè)年月也成了災難的來(lái)源。小說(shuō)以阿梅的成長(cháng)為線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒出了那個(gè)特殊的年月，一家人相濡以沫，相扶相幫的動(dòng)人情景。
奧莎妮是堅貞的，當她被抓去做勞力時(shí)雖然被剃了陰陽(yáng)頭但她一滴眼淚也沒(méi)掉，面對審問(wèn)，堅強不屈，并不會(huì )屈打成招，堅強的活了下來(lái)。
一家人對奶奶包含著(zhù)濃濃的愛(ài)，爺爺為給奶奶弄到香水，不惜被打，為保住杏樹(shù)，腿又受了傷。奶奶喜歡穿旗袍，宋媽連續給做了三件。為了保護奶奶，決心與上海人干。這一件件小事，卻是一家人對奶奶深深的愛(ài)。
阿梅和奶奶的感情更是讓人驚嘆。阿梅特別喜歡吃蛋糕，以前奶奶總是會(huì )給阿梅買(mǎi)蛋糕，但現在家里窮，阿梅便不在要買(mǎi)了，為了給奶奶治病，阿梅不惜把自己的鋼琴賣(mài)了。奶奶買(mǎi)了兩把紅油雨傘，一老一小在雨中，傘被吹了卻仍然如此快樂(lè )，她在雨中飛奔，害得身上濕透了。
阿梅一家，值得學(xué)習，身處戰亂，活的卻絲毫不亂。他們的親情卻也是世上少有。
《蜻蜓眼》讀后感 篇19
月光下，一盞溫馨的臺燈，散發(fā)出一縷光芒，輕輕柔柔池灑在我的臉上，我翻開(kāi)了曹文軒的《蜻蜓眼》，閱讀著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
這本書(shū)以太爺爺臨死時(shí)叮囑他的外國兒媳奧莎妮永遠守護的項鏈蜻蜓眼為線(xiàn)索，勾勒出了奧莎妮一家在上海的相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人場(chǎng)景。
濃濃的愛(ài)在文字中流淌。聽(tīng)，臨終時(shí)，太爺爺用十分微弱的聲音叮囑奶奶：奧莎妮，永遠也不要讓它們離開(kāi)你！太爺爺的手無(wú)力的落下了，但目光卻一直停留在奶奶的身上。她聽(tīng)到來(lái)自太爺爺內心深處的一句話(huà)：奧莎妮，拜托了它們就是太爺爺在奧莎妮與爺爺結婚時(shí)給她的一條珍貴項鏈蜻蜓眼。這是爺爺愛(ài)的見(jiàn)證，太爺爺愛(ài)的傳承。我的心間不禁泛起了愛(ài)的漣漪，陽(yáng)光拂過(guò)，有一種暖意從指尖散開(kāi)，一直流遍全身，晶瑩的淚花在我的眼眶里閃爍。
看，在那個(gè)日本侵略上海的特殊年代，奧莎妮的異國血統成為家族災難的來(lái)源。這天，一伙人突然沖進(jìn)屋里，搶劫了一番，還把奶奶最珍愛(ài)的蜻蜓眼給奪走了。此后，一家人便開(kāi)始了尋找之路。知道了搶奪者家的位置，大伯、大姑、小姑，二伯和小叔一一上門(mén)拜訪(fǎng)，苦苦哀求，可還是不肯交還。最后，外公只好把他最好的六幅畫(huà)統統給了他，才得以討回了蜻蜓眼。為了找回蜻蜓眼，奧莎妮的家人付出了這么多的努力，可看到奧莎妮欣喜的臉龐時(shí)，他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦，感到做什么都值得。他們之間的親情可真是牢固呀。不知不覺(jué)中，敬佩之情像一泓暖泉，流淌在我的心頭
而生活中，也有許多愛(ài)。街上，兩個(gè)老人手挽著(zhù)手，一起散步在黃昏的夕陽(yáng)下，暮色為他們的身影勾勒了一幅溫馨的畫(huà)面。雖然兩個(gè)人都穿著(zhù)破舊的衣裳，雖然歲月的侵蝕讓他們的臉上布滿(mǎn)皺紋，但他們的臉上永遠洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容。
愛(ài)是傳承，愛(ài)是互助，愛(ài)是相守。我想，無(wú)論是書(shū)中的奧莎妮，還是生活中的老夫妻，他們都懂得愛(ài)的真諦。這時(shí)，夜晚的月光又悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕地撫著(zhù)我的臉龐，靜靜地凝望著(zhù)這本書(shū)頁(yè)
《蜻蜓眼》讀后感 篇20
《蜻蜓眼》是我國江蘇著(zhù)名小說(shuō)家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)主要描述了第二次世界大戰前后，絲綢之路經(jīng)商者的家從繁華變清貧的故事。
小女孩阿梅小時(shí)候過(guò)著(zhù)十分繁華的生活，從小繼承奶奶四分之一法國血統的她，一直被別人夸贊。但是第二次世界大戰結束后，人心變壞了，世道亂了！原來(lái)富有的一家人，開(kāi)始變得不堪。一些混混還四處傳謠言，說(shuō)阿梅的奶奶是間諜。正因為這個(gè)事，彈鋼琴彈得十分好的阿梅，在學(xué)校的一次演出中，節目被迫取消了，她悲傷不已！
可是，最艱難的日子還是來(lái)了。奶奶生了場(chǎng)大病，家人無(wú)奈，只好把阿梅的鋼琴賣(mài)了換錢(qián)給奶奶治病。天無(wú)絕人之路，奶奶的病終于好了，可那些混混要讓奶奶在大街上游行，奶奶中途逃走了，日后她一直裹著(zhù)藍絲巾。
爺爺先走了，但過(guò)了不久，奶奶也要走了，沒(méi)人知道她是如何走的，大家都默默無(wú)語(yǔ)。在送奶奶上路時(shí)，那些混混又來(lái)了，見(jiàn)到奶奶走了，還有點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)勁似的散開(kāi)了。大伯說(shuō)：“送媽媽上路�！卑⒚氛驹谝慌源舸舻目粗�(zhù)，她把奶奶送給她的小皮箱以及紅油紙傘放在奶奶的身旁，送奶奶上路......
最終惡人有惡報，那些小混混被打了下來(lái)。又過(guò)了幾年，上海終于平靜下來(lái)。
這本書(shū)展現了第二次世界大戰時(shí)的人性。雖然看不見(jiàn)，但卻是隱秘相通的。
《蜻蜓眼》讀后感 篇21
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我讀了曹文軒老師的《蜻蜓眼》。在這本《蜻蜓眼》中，曹文軒老師用柔情的筆調講述了一段上世紀初的跨國戀情，阿梅一家人相依相伴，在戰爭、饑荒和貧困中艱難而又溫馨地生活著(zhù)。
合上書(shū)本，我心中無(wú)限感慨，書(shū)中阿梅外公的一句話(huà)，引發(fā)我的無(wú)限深思：你爺爺這老頭子，是放風(fēng)箏的人，你奶奶呢，就是那個(gè)漂漂亮亮的風(fēng)箏。那蜻蜓眼呢，就是風(fēng)箏線(xiàn)。線(xiàn)一旦斷了，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)，掉到塵土里。
在我們的生活中，父母就是牽風(fēng)箏的人，對我們教育就如同風(fēng)箏線(xiàn)，而我們不就是在天空中翱翔的風(fēng)箏嗎？
如果風(fēng)箏線(xiàn)和牽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏拉的緊了，那風(fēng)箏也會(huì )左沖右撞，不聽(tīng)使喚，最終風(fēng)箏會(huì )掙脫了風(fēng)箏線(xiàn)，自己越漂越遠，迷失方向。在我們的生活中，不就是這樣的寫(xiě)照嗎？父母管得嚴格了，孩子們厭惡、反感、叛逆，想和父母對著(zhù)干。我也不例外，每當我成績(jì)下降，爸爸媽媽就會(huì )十分嚴厲地管教我，把我當個(gè)犯人一樣看管起來(lái)讓我壓抑，在父母的高壓下，呼吸點(diǎn)新鮮空氣都是一種奢望，我心中十分不甘，一心只想“越獄”。
反之，如果風(fēng)箏線(xiàn)和牽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏拉的松了，風(fēng)箏就會(huì )飄忽不定，最終離開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，落在地上。生活中亦是如此，在爸爸媽媽忙于工作，無(wú)暇照顧我時(shí)，我們在心里暗暗竊喜，終于可以任性了，作業(yè)可以隨便寫(xiě)寫(xiě)了，上課可以自由發(fā)展，各類(lèi)規則對我來(lái)說(shuō)都是無(wú)關(guān)緊要的，就這樣生活下去，父母抱怨小孩不自覺(jué)，小孩覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)習的潛力，無(wú)形中一朵花朵在沒(méi)開(kāi)放時(shí)就已經(jīng)凋零，這是多么令人心痛呢？
只有適當拉住風(fēng)箏，風(fēng)箏才會(huì )在蔚藍的天空快樂(lè )地飛翔。只有爸爸媽媽適當的管束我們，讓我沒(méi)有任何壓力，勞逸結合地學(xué)習時(shí)，我們的身心才會(huì )健康地成長(cháng)起來(lái)。
父母的任務(wù)就是指引我們找到人生方向，讓我們健康地成長(cháng)。愛(ài)是有度量的，不能過(guò)多也不能過(guò)少，回想起書(shū)中的每一幀畫(huà)面，阿梅一家都向我們傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的情與愛(ài)，即使刮風(fēng)下雨，牽風(fēng)箏的人也決不會(huì )放手，一定會(huì )保護好風(fēng)箏，這不就是父母對我們的愛(ài)嗎？
《蜻蜓眼》讀后感 篇22
“雨地里，她和奶奶各自舉著(zhù)一把紅油紙傘，一大一��；雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話(huà)出自于曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書(shū)的前言中說(shuō)道：“《蜻蜓眼》無(wú)疑是我個(gè)人創(chuàng )作史上一部很重要的書(shū)�！�
《蜻蜓眼》這個(gè)故事講述了中國男子杜梅溪在法國馬賽碰到了奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，由于異國血統給家庭帶來(lái)了災害。以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，在災害中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
讀完這本書(shū)后，書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，每一個(gè)人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災害發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的幸福，可以快樂(lè )地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長(cháng)，他們家遭遇了四次強盜的搶劫。祖傳的蜻蜓眼掛件被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫(huà)去換回祖傳的愛(ài)情信物，因此他們也變得更加貧困�？墒撬麄儗ι畈⒉槐^(guān)，依然在痛苦中尋找快樂(lè )。
這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。我們總會(huì )在生活中碰到不如意的事情，比如全力以赴地認真復習，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧；比如好不輕易買(mǎi)來(lái)的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的美麗的鞋子，自我感覺(jué)很不錯，卻碰到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
“人生不如意之事十之八九”，但是我們要常想一二，像奧莎妮一樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活帶給我們的種種不如意，時(shí)刻保持微笑和愛(ài)的能力，因為心中有愛(ài)和學(xué)會(huì )微笑的人運氣總不會(huì )太差。
《蜻蜓眼》讀后感 篇23
《蜻蜓眼》是一部千載難逢的小說(shuō)，但是“蜻蜓眼”這個(gè)題眼在文章中出現得卻并不多。那么，為何作者卻要用“蜻蜓眼”作題目呢？我百思不得其解。
故事講述了中國爺爺杜梅溪與法國奶奶奧莎妮在馬賽一見(jiàn)鐘情，生下了兩雙兒女。二戰期間，他們帶著(zhù)兒女回上海定居，藍屋越發(fā)窘迫，但他們卻越發(fā)歡樂(lè )了……我不明白，為何在如此戰亂的年代，他們一家仍會(huì )保持純真的歡樂(lè )？面對誣蔑，他們怎會(huì )仍微笑著(zhù)堅強？看著(zhù)封面奶奶微笑著(zhù)的神情，有些拘摟卻依舊堅決的背影，我突然明白了些什么……
在這樣難堪的日子里，藍屋依舊歡樂(lè )。也許就如雨果所說(shuō)：“生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！睂τ谒{屋里的人們，歡笑是永恒的；那么對于其他怨天怨地的人呢？對于他們歡笑是怎樣的呢？
我們曾許多次地說(shuō)過(guò)“堅持就是勝利”“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后”，但世上還是有許多懦弱之人，因為可怕挫折而開(kāi)始埋怨生活，殊不知，只需抬頭，天空依舊陽(yáng)光燦爛，依舊藍天白云。而那困難，只需勇敢，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，困難背后的道路仍然光明�；艚鹗沁@樣，李時(shí)珍也是這樣；名人是這樣，普通人也更是如此。只有毅力、只有努力，你才會(huì )發(fā)覺(jué)：原來(lái)困難并不是如此不可跨越！而世上，更是有許多個(gè)因為堅強而成功的例子，而我，也是這其中的一員……
我從小吹竹笛，因此，現在的我幾乎在竹笛上沒(méi)什么困難。但就在前不久，我卻在“花舌”上摔了跟頭。
“花舌”就是一種演奏技巧，使用時(shí)會(huì )發(fā)出類(lèi)似摩托車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)的聲音。雖說(shuō)很簡(jiǎn)單，但我那笨舌頭還是打不過(guò)彎來(lái)，常氣得老師吹胡子瞪眼，但又無(wú)可奈何，只得重新教我“d-e-嘚-”，我也常常很沮喪，認為我考不上十級了，但當我看到三級、五級、八級的考級證書(shū)時(shí)，我的心里便會(huì )重又充滿(mǎn)自信—八級我都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了，還怕十級？于是，書(shū)桌邊、汽車(chē)里、用餐時(shí)，都能聽(tīng)到我一遍又一遍地小聲嘀咕：“d-e-嘚-；d-e-嘚-……”甚至，連同學(xué)都知道我在練“花舌”。這種卷舌音實(shí)屬難練，但我還是不放棄。一天，兩天，一周，兩周，一個(gè)月…我還在堅持。終于有一天，我快樂(lè )地笑了：“我終于學(xué)會(huì )了‘花舌’！”但這遠遠不夠，因為我還要練習吹“花舌”，把“花舌”運用到曲子中。半年后，也就是現在，我已經(jīng)能輕松的駕馭‘花舌’了，這也讓我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了十級考試。
“蜻蜓眼”也許意指堅強，也許意指堅持，但在生活中，當我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運不公時(shí)，無(wú)論是堅持還是堅強，都是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長(cháng)，崎嶇。我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結束，不要輕言放棄。
《蜻蜓眼》讀后感 篇24
讀罷曹文軒的這本《蜻蜓眼》，心情難以平靜，書(shū)中一段段關(guān)于愛(ài)的故事仍歷歷在目。小說(shuō)以奶奶奧莎妮的孫女阿梅成長(cháng)為故事線(xiàn)索，從孩子的視角勾勒出在那個(gè)硝煙四起、人心惶惶的特殊歲月中，一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。主人公奧莎妮是一個(gè)追隨中國丈夫來(lái)到上海的法國女人，她高貴優(yōu)雅，不論生活是順遂還是坎坷，始終活得充滿(mǎn)尊嚴。而她的孫女阿梅，也在家風(fēng)熏陶中繼承了奶奶獨立美好的品格。
我喜歡這個(gè)故事，喜歡故事中遭遇苦難、貧窮但不離不棄的真情，喜歡故事中經(jīng)歷千難萬(wàn)險依然堅強不屈的精神�！皩毷袃r(jià)情無(wú)價(jià)”，阿梅爺爺奶奶、家人之間的情意比“蜻蜓眼”更珍貴，苦難與挫折磨不滅它，土匪與強盜也奪不走它！
在物資匱乏、風(fēng)雨飄搖的年代，一家人用愛(ài)對抗著(zhù)苦難，積蓄著(zhù)力量。為了給十個(gè)孫子孫女們穿上新毛衣，奧莎妮拆掉了自己的、爺爺的和小姑的好多件漂亮毛衣；為了給奶奶種下一棵與法國家中相似的杏樹(shù)，爺爺換掉了自己的勞力士手表；為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當掉了阿梅的高檔鋼琴，為了贖回鋼琴，奶奶又不計成本地換掉了祖傳的價(jià)值不菲的鉆戒；為了給奶奶買(mǎi)到香水，爺爺冒著(zhù)被逮捕的危險當掉了一塊珍愛(ài)的玉石；為了換回“蜻蜓眼”，外公用了自己價(jià)值連城的6幅畫(huà)作；還有那些沒(méi)有完成的交換，爺爺說(shuō)：“我愿意以這座房子，換到一次讓你媽媽回一趟法國、回她的家的機會(huì )”……家，就在相互攙扶下有了溫馨，家，就在相互成全下有了溫暖！
比寶石更珍貴的真情，每個(gè)人都擁有，我就被幸福包圍著(zhù)：爺爺、奶奶對我無(wú)微不至地照顧，爸爸、媽媽風(fēng)雨無(wú)阻送我上下學(xué)，外公外婆經(jīng)常費心給我準備好吃的補充營(yíng)養……我想我也該給予愛(ài)我的人一份真情，回報我得到的，表達我對他們的愛(ài)：為早起在廚房忙碌的媽媽倒上一杯溫水，為遲歸的爸爸放好足浴盆，陪奶奶去菜場(chǎng)時(shí)多拎會(huì )兒籃子……可以做的很多，我要從現在開(kāi)始，爭取將來(lái)可以給他們送上更大的“禮物”。
書(shū)中自有“蜻蜓眼”，《蜻蜓眼》中有生活的真理。我喜歡一遍又一遍地讀這本書(shū)，在愛(ài)的故事里一次次感動(dòng)，回味自己生活中的種種甜蜜！
《蜻蜓眼》讀后感 篇25
暑假里，我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列，讓我深有感觸的是這本《蜻蜓眼》。
這本書(shū)從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開(kāi)頭，圍繞阿梅寫(xiě)出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。因為戰爭，杜梅溪帶著(zhù)奧莎妮回到上海，繼承家產(chǎn)。從此以后，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過(guò)阿梅，從側面寫(xiě)出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時(shí)，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著(zhù)藍屋。
蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛(ài)情的象征。阿梅外公的一句話(huà)說(shuō)得好：你爺爺是個(gè)放風(fēng)箏的老頭，你奶奶是風(fēng)箏，蜻蜓眼就是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便會(huì )掉下來(lái)。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來(lái)說(shuō)都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依舊保持著(zhù)微笑，坦然面對生活。
這本書(shū)從頭到尾有歡樂(lè )，有悲傷，字里行間，句句透出真情。無(wú)論是阿梅還是爺爺奶奶，個(gè)個(gè)有血有肉，令人感動(dòng)。從這本書(shū)中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰云密布的日子里，也要永久保持微笑。
《蜻蜓眼》讀后感 篇26
這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡讀的就是曹文軒寫(xiě)的《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人公杜梅溪送給奧莎妮的結婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書(shū)是以?shī)W莎妮孫女阿梅的角度來(lái)寫(xiě)的。故事情節跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深的吸引了我，常常讓我牽腸掛肚。這本書(shū)主要講：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國的生活，她給這個(gè)家帶來(lái)了濕潤和優(yōu)雅，然而她的異國血統在特殊年月中卻成了這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
這本書(shū)我最感興趣的是《打劫》這一節。主要講，二戰期間，在我們中國，許多上海人都變得“沒(méi)腦子”，成天喊著(zhù)“打倒”的口號。打倒那些他們認為是國際間諜的外國人。所以?shī)W莎妮成了他們打到的對象，他們認為奧莎妮是法國派來(lái)的間諜，三番五次去她家搗亂。對老年時(shí)期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打。杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧莎妮的寶貝――蜻蜓眼。
讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統美德,為什么年老的杜梅溪和奧莎妮會(huì )受到這種屈辱呢?如果是現代社會(huì )，人們絕對不會(huì )這樣去對待老人。為什么在那個(gè)特殊年代，人們最起碼的道德都沒(méi)有了。變得麻木“沒(méi)腦子”?所以長(cháng)大以后，我一定要去研究這段歷史，因為寫(xiě)小說(shuō)一般都會(huì )有創(chuàng )作背景，我一定要去發(fā)現和了解這個(gè)背景。
讀書(shū)使我越來(lái)越聰明，因為它讓我變的越來(lái)越愛(ài)思考。
今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說(shuō)，作者是我非常崇拜的著(zhù)名兒童作家曹文軒。讀完后，我的內心受到了極大的震撼。
書(shū)中的主角是一名小女孩――阿梅。全書(shū)以小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動(dòng)人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛(ài)，并生下了四個(gè)兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著(zhù)一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來(lái)越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時(shí)，奶奶經(jīng)常帶她去蛋糕店吃蛋糕，后來(lái)日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺(jué)得對不起阿梅。后來(lái)她們又一次走到了蛋糕店的門(mén)口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著(zhù)奶奶的手，微笑著(zhù)對奧莎妮說(shuō)：“我不想再吃蛋糕了�！甭�(tīng)到阿梅的話(huà)，奶奶非常難過(guò)，為阿梅的懂事而難過(guò)……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，并有著(zhù)深深的慚愧。
我媽生了我和弟弟兩個(gè)，可有時(shí)候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個(gè)都是媽媽的心頭肉，沒(méi)有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是太小心眼，一點(diǎn)也不懂得顧及他人的感覺(jué)，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅為榜樣，學(xué)習她的懂事和善解人意。
讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會(huì )在我心中永存。
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