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馬小跳玩數學(xué)讀后感300字25篇
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的馬小跳玩數學(xué)讀后感300字，歡迎閱讀與收藏。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 1
《馬小跳玩數學(xué)》是楊紅櫻的又一本大作，我特別喜歡。
在這本書(shū)里，主要講的是馬小跳教我們怎么去學(xué)奧數。書(shū)中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數學(xué)小達人人——馬小跳、又胖又可愛(ài)的.唐飛、體育健將將——張達……
《馬小跳玩數學(xué)》中，馬小跳用生動(dòng)的例子告訴我，怎么樣去學(xué)數學(xué)，學(xué)好數學(xué)的方法。比如說(shuō)拿到題目后第一步要先算什么，跟著(zhù)算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢！
我特別愛(ài)在故事中學(xué)知識，而《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書(shū)了。
我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語(yǔ)文》、《馬小跳玩英語(yǔ)》、《馬小跳玩科學(xué)》這類(lèi)的書(shū)，能更加訓練我們的大腦，把我們的大腦變的更為發(fā)達。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 2
《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)講述了許多數學(xué)故事，把枯燥無(wú)味的數學(xué)變得生動(dòng)有趣，就連不喜歡數學(xué)的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的數學(xué)成績(jì)》這兩篇故事�！毒杩罨顒�(dòng)》寫(xiě)了毛超計算有小數點(diǎn)的算式時(shí)沒(méi)把小數點(diǎn)對齊，結果鬧了個(gè)大笑話(huà)的故事�？戳诉@篇故事以后我知道了計算有小數點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數點(diǎn)對齊�！恶R小跳的數學(xué)成績(jì)》寫(xiě)了一次數學(xué)考試的成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績(jì)單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個(gè)人的`試卷，說(shuō)：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說(shuō)比你考得差呢？”一開(kāi)始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來(lái)丁文濤的成績(jì)是97.5，而馬小跳的成績(jì)是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
��！《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)使我喜歡上了數學(xué)，我喜歡看《馬小跳玩數學(xué)》。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 3
當我拿到《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)時(shí)，我馬上給它另類(lèi)的名字所吸引住了�！巴鏀祵W(xué)？”學(xué)數學(xué)不是很枯燥嗎？它什么時(shí)候變得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起來(lái)。
《馬小跳玩數學(xué)》這是一本小學(xué)生數學(xué)課外讀物。它以講故事的方式，將數學(xué)知識通俗易懂地教授給大家。在這本書(shū)里，主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數學(xué)天才，而笨女孩安琪的數學(xué)也進(jìn)步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。
為什么會(huì )這樣呢？難道是它們掌握了什么秘籍嗎？因為它們懂得結合生活來(lái)學(xué)習數學(xué)，它們找到了學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
記得在學(xué)習路程應用題，我總給老師的`什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么會(huì )有那么多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過(guò)線(xiàn)段圖來(lái)幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒(méi)想到的，數學(xué)居然可以玩著(zhù)學(xué)習。
讀了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)后，我明白了學(xué)習數學(xué)的奧秘與樂(lè )趣。它讓我知道，無(wú)論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
數學(xué)，可以玩；語(yǔ)文，也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧！
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 4
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數學(xué)》，從中我學(xué)到了不少數學(xué)知識，還學(xué)到了生活中的很多數學(xué)題。
比如說(shuō)：書(shū)中的.人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會(huì )，于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時(shí)看到有一輛車(chē)子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個(gè)頭，開(kāi)走了。唐飛他們就趕過(guò)去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個(gè)好機會(huì )，可是車(chē)子跑太快了，不知道車(chē)的車(chē)牌號。張達說(shuō)：“我記得車(chē)牌號，是四位數，百位比千位多3、”毛超接著(zhù)說(shuō)：“十位是百位的2倍多1，個(gè)位比十位少2、”唐飛冥思苦想，終于想出來(lái)了，車(chē)牌號是：1497、最后，這輛車(chē)終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們去觀(guān)察，去思考。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 5
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數學(xué)》，我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨的書(shū)，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書(shū)，它告訴我們怎樣能從數學(xué)中找到樂(lè )趣，怎樣在玩中學(xué)習數學(xué)和解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。我一下子就喜歡上了它！
我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的`媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張糖紙可再換1塊糖，問(wèn)馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計算：10塊糖就有10張糖紙，每攢2張糖紙可換1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。
當我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，她說(shuō)馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張糖紙，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張糖紙加起來(lái)，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！
跟著(zhù)馬小跳，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )玩數學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我已經(jīng)愛(ài)上數學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數學(xué)了。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 6
最近我看了《馬小跳玩數學(xué)》， 書(shū)的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)同事說(shuō)她女兒在看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，還說(shuō)這書(shū)在孩子們中間很受歡迎。 我也去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看，書(shū)的主要內容是趣味數學(xué)故事，我很喜歡這本書(shū)，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅；現在我的孩子上小學(xué)了，當我拿起《馬小跳玩數學(xué)》時(shí)，我就知道他是馬小跳的好朋友，這本書(shū)讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無(wú)聊，這本書(shū)會(huì )讓你發(fā)現過(guò)數學(xué)中的美和樂(lè )趣，讓你懂得生活中處處都是數學(xué)�！恶R小跳玩數學(xué)》帶著(zhù)你一起去發(fā)現生活中的'數學(xué)，去發(fā)現數學(xué)中的美和樂(lè )趣。當你翻開(kāi)這《馬小跳玩數學(xué)》的第一頁(yè)，便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數學(xué)王國，你不僅能和他一起學(xué)習用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數學(xué)游戲，還能和他一起去認識數學(xué)之神，看了《馬小跳玩數學(xué)》之后，我和我的孩子都愛(ài)上了這本書(shū)，他讓我和孩子發(fā)現了生活中的數學(xué)和學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 7
今天我閱讀了《馬小跳玩數學(xué)》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時(shí)間。大家都去馬小跳家玩數學(xué)游戲，路曼曼很不服氣，想殺殺馬小跳的威風(fēng)，就對馬小跳說(shuō)：“我給你出一道題，不知道你能不能答出來(lái)？”“好啊，我接受挑戰，”馬小跳胸有成竹的說(shuō)。路曼曼說(shuō)：“今天是星期一，再過(guò)15天是星期幾？再過(guò)25天是星期幾？”馬小跳對路曼曼說(shuō)：“上課了，下課我告訴你�！崩蠋熢谥v什么馬小跳一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，光想星期幾了，下課了，馬小跳對路曼曼說(shuō)：“再過(guò)15天是星期二，再過(guò)25天是星期五�！彼隳忝蓪α�，路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉身就走了。
張達上課遲到了，把老師都氣病了，原來(lái)是張達算錯了時(shí)間，看到張達父母給他留的紙條，馬小跳幫助張達算出了準確的起床時(shí)間。
從這兩個(gè)故事看出，馬小跳是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)的.孩子，遇到難題認真，仔細的觀(guān)察，從中找到解決問(wèn)題的辦法。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 8
今天我讀了《馬小跳玩數學(xué)》的神秘成績(jì)單和原來(lái)算式是幾乘幾。神秘的成績(jì)單主要內容是一學(xué)期期末考試結束了，成績(jì)單很快就出來(lái)了，馬小跳剛想收起成績(jì)單，可是被路曼曼給弄濕了�；丶液�，馬小跳讓貪玩的爸爸和寶貝媽媽猜一猜自己的考試成績(jì)，馬小跳的`老爸在紙上算了算，然后對馬小跳說(shuō)：“數學(xué)考的不錯，可是如果你的英語(yǔ)和語(yǔ)文考的再好一些就更好了�！蔽覐闹袑W(xué)到了，各門(mén)功課都要認真學(xué)習，不能偏科。
在讀了原來(lái)算式是幾乘幾中，同學(xué)們盼望已久的暑假來(lái)到了，大家在玩耍中還要忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，在馬小跳家里的時(shí)候，建議同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)后然后再玩，做了一會(huì )作業(yè)后，唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過(guò)程中，唐飛發(fā)現馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣，把乘數78寫(xiě)成了87，安琪兒趕忙把正確的答案寫(xiě)了上去。
我從中學(xué)到了做作業(yè)一定要認真檢查，不要等同學(xué)或家長(cháng)來(lái)幫你檢車(chē)，我以后要認真檢查作業(yè)。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 9
《馬小跳玩數學(xué)》是楊紅櫻寫(xiě)的一套書(shū)，這套書(shū)告訴我們生活中數學(xué)無(wú)處不在，如：種樹(shù)、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……里面都有數學(xué)。
在這本書(shū)里，作者通過(guò)生活中每個(gè)有關(guān)數學(xué)知識的小故事：如在馬小跳回家必經(jīng)路上種樹(shù)也引出了數學(xué)題，大家計算隔5米種一棵樹(shù)，一條路有100米，種多少棵？又如去爸爸玩具廠(chǎng)，把玩具分大小箱子如何分裝，都是運用數學(xué)知識，馬小跳通過(guò)認真觀(guān)察，努力思索，在生活中不斷運用數學(xué)知識在班里也成為了數學(xué)達人，就連班里以前的.數學(xué)王子丁文濤也對他甘拜下風(fēng)。
一致被大家認為是笨女孩的安琪兒，通過(guò)馬小跳的幫助在數學(xué)方面也突飛猛進(jìn)、進(jìn)步神速。
讀了這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，我也會(huì )向馬小跳那樣在生活中多多觀(guān)察，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 10
最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數學(xué)課外讀物，馬小跳玩數學(xué)。
這本書(shū)是著(zhù)名的作家楊紅櫻寫(xiě)的，主要是有80個(gè)數學(xué)小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數學(xué)好成績(jì)，比如在這本書(shū)里有一個(gè)小故事，是讓求該買(mǎi)多少頭牛的，第一片牧場(chǎng)，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場(chǎng)的草，第二片牧場(chǎng)十畝，21頭牛九星期吃完牧場(chǎng)的草，現在想讓買(mǎi)的牛十八星期吃完那片最大的牧場(chǎng)的草，不知道按這個(gè)比例，該買(mǎi)多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒(méi)有看下面的解題密碼的時(shí)候，連題意我都不理解，但是看完下面的'解題密碼，我有了一些小小的頭緒。
這本書(shū)帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué)，學(xué)中玩，而從這本書(shū)我也真正體會(huì )到了，什么是生活中處處有數學(xué)。在這本書(shū)中，我也發(fā)現了數學(xué)中的美和數學(xué)中的樂(lè )趣，還能在這本書(shū)中把我們不會(huì )和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數學(xué)成績(jì)慢慢就提高了，以后還要看這樣的數學(xué)課外讀物。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 11
國慶假期里除了暢游中華之山西之旅外，忙里偷閑還讀了我最喜歡的數學(xué)刊物——馬小跳玩數學(xué)，感受很深喲！下面我一 一道來(lái)。
在書(shū)中我學(xué)到了很多有趣的數學(xué)知識，有買(mǎi)飲料里的數學(xué)、幾個(gè)角的故事、擺跳棋里的數學(xué)、餡兒餅和包子的價(jià)錢(qián)等故事，其中有關(guān)吃的里邊的數學(xué)我最感興趣！1個(gè)包子和1個(gè)餡餅是1元1角，3個(gè)包子和2個(gè)餡餅花了2元8角，然后求包子和餡餅的單價(jià)，“童鞋”們，你們想好了嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，1個(gè)包子1個(gè)餡餅是1元1角，則2個(gè)包子和2個(gè)餡餅就是2元2角，那余下來(lái)的6角錢(qián)就是包子的價(jià)錢(qián)，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，呵呵，很簡(jiǎn)單吧？
生活中到處都見(jiàn)到這些知識，如去超市購物、買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)玩具之類(lèi)的計算，知道總的花錢(qián)數量和購買(mǎi)的'數目就能算出單件價(jià)錢(qián)，我們還能進(jìn)行同類(lèi)型商品的比較、能節約錢(qián)，花最少的錢(qián)買(mǎi)最合適的東西，只要你肯細心觀(guān)察，數學(xué)知識無(wú)處不在呀。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 12
這個(gè)暑假，我讀了一本《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)。書(shū)里講的是馬小跳運用數學(xué)知識解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數學(xué)難題的.故事。
說(shuō)實(shí)話(huà)，對于數學(xué)不怎么感興趣的我要看完一本數學(xué)故事書(shū)，我自己也頗感驚奇。這本書(shū)，同學(xué)們看了都說(shuō)好看，我按捺不住好奇才開(kāi)始閱讀。我漫無(wú)目的地翻看著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事，不知什么時(shí)候，我被里面的一個(gè)個(gè)故事吸引住了，看得入了迷。其中有個(gè)故事叫《厲害的偵探》，我看了很多遍也沒(méi)能找到小明的時(shí)間漏洞，可這個(gè)偵探卻很快的發(fā)現了。后來(lái)我看了解題密碼才知道原來(lái)燒開(kāi)水的時(shí)間，人是可以去做其他事情的，我那時(shí)怎么就沒(méi)想到呢？
這樣的故事還有很多很多�？赐赀@本書(shū)，不僅讓我看到了生活中的一些問(wèn)題，也打開(kāi)了我學(xué)習數學(xué)的興趣，這真是一本好書(shū)。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 13
數學(xué)就像空氣一樣，他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊含著(zhù)深刻的數學(xué)知識。
我一直覺(jué)得，數學(xué)會(huì )使人變得更加富有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時(shí)，數學(xué)就像一個(gè)調皮的鼠標，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦，然后悄悄輕點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的'數學(xué)細胞，隨后，不計其數的想象因子開(kāi)始爭先恐后地開(kāi)始展露新角，它會(huì )使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升，引領(lǐng)你走入一個(gè)奇妙的未知世界。
親愛(ài)的朋友們，我是真心地覺(jué)得這本書(shū)很好。里面寫(xiě)滿(mǎn)了通俗易懂的故事和數不勝數的數學(xué)知識，吸引我注意力的有：首項=末項-（項數-1）乘公差，等差數列的求和公式為：和=（首項+末項）乘項數除2。這兩個(gè)公式，是不是算起東西來(lái)很方便呢？
來(lái)吧！讓數學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì )知識帶來(lái)的樂(lè )趣，這些成長(cháng)中的樂(lè )趣，將會(huì )值得你們珍藏一輩子哦！
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 14
自從我看了馬小跳玩數學(xué)，我覺(jué)得十分好看，想一看到底。于是又開(kāi)始了奇幻之旅。
沒(méi)想到的是一開(kāi)始就遇上了個(gè)大塊頭，不過(guò)仔細一看，原來(lái)是一道無(wú)解題：5元錢(qián)買(mǎi)一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買(mǎi)了包兩塊錢(qián)的`香瓜子，三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來(lái)的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
剛剛度過(guò)了難關(guān)，又出來(lái)了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請問(wèn)十元，五元與兩元各有多少張？這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏(yíng)了：“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張�！笔迨鍞盗艘院�，只好把錢(qián)一五一十的交給了馬小跳。
馬小跳不但是數學(xué)之王，還是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的數學(xué)家。馬小跳萬(wàn)歲！
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 15
讀了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)一轉眼就過(guò)去一年了，可是它還是深深的記在我的心里，因為，那是一本很好的書(shū)，書(shū)中的主人公馬小跳同學(xué)是個(gè)很喜歡數學(xué)，尤其是關(guān)于數學(xué)的游戲。
書(shū)中講述了很多關(guān)于他和數學(xué)之間的`故事，最讓我難忘的是：有一次，他的好朋友約他第二天出去玩，結果，他太沉迷于數學(xué)游戲而忘記了好朋友在等他�？傊�，在數學(xué)里，他發(fā)現了生活中處處都會(huì )有數學(xué)的影子，數學(xué)中的美和樂(lè )趣，在書(shū)中，馬小跳將帶著(zhù)你一起去發(fā)現在生活中的數學(xué)，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)數學(xué)真的太美妙了。
讀完這本書(shū)，我真的發(fā)現了數學(xué)對于我們有很大的幫助，生活中數學(xué)無(wú)處不在，離了數學(xué)我們就無(wú)法算數，馬小跳是個(gè)愛(ài)學(xué)習的小朋友，他比我們先發(fā)現了數學(xué)的好處，所以他找到了學(xué)習的樂(lè )趣，以后我也要向他學(xué)習
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 16
大家新年好！我就是數學(xué)愛(ài)好者尤所為，為什么呢？因為我最近經(jīng)�？匆槐窘小恶R小跳玩數學(xué)》的書(shū)。這本書(shū)不僅講了很多有趣的故事，而且還讓我懂得了許多數學(xué)知識，只要每天多讀幾遍，你們就會(huì )不由自主的喜歡上數學(xué)，腦子也會(huì )靈活起來(lái)，你信嗎？
書(shū)里的每篇故事都標有難度系數，可以根據難度系數選擇會(huì )做的數學(xué)題。比如說(shuō)我經(jīng)常選擇難度為3的題來(lái)做做，最高的有5級，看來(lái)我還要進(jìn)一步加強思考哦！
趕快來(lái)買(mǎi)吧！讓我們進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界：馬小跳變成了數學(xué)超人，真的？假的？連丁文濤也對他甘拜下風(fēng)，可能嗎？笨女孩安琪兒數學(xué)進(jìn)步神速，她是怎么做到的'呢？唐飛、毛超、張達等人似乎也進(jìn)步飛速！天��！到底發(fā)生了什么？
別著(zhù)急，等你讀完發(fā)生在他們身上的故事，你一定會(huì )不知不覺(jué)的變成數學(xué)高手的！
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 17
今天我讀了《馬小跳玩數學(xué)》中的有多少根木頭和唐飛的猜想。在有多少根木頭的`故事中講述了大灰狼對馬小跳說(shuō)：把肥羊交出來(lái)。馬小跳從屋里走出來(lái)說(shuō)：休想，我們用文明的方式，我們來(lái)猜有幾根木頭，我錯了羊歸你，你錯了馬上回家去。大灰狼猜木頭有400根，馬小跳猜是430根，他們數了數一共是430根，大灰狼灰溜溜的回家去了，小羊又一次被馬小跳救了。
在唐飛的猜想中講述了唐飛給毛超出了一道題，1個(gè)數除以7=&&，余數可以是幾，最大可以是幾。毛超犯了難，求助馬小跳，馬小跳給毛超寫(xiě)了個(gè)紙條，馬超看了紙條大喜，不一會(huì )就解開(kāi)了這個(gè)謎題。
通過(guò)這兩則故事我學(xué)到了做事情要多動(dòng)腦筋，一切難題都可以解決的。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 18
《馬小跳玩數學(xué)》是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現大千世界的自然奇觀(guān)，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現象。
通過(guò)與孩子一起閱讀后，我深有感觸，在我上二年級的時(shí)候，根本沒(méi)有接觸過(guò)這樣的數學(xué)思想，剛一接觸這些數學(xué)想法感覺(jué)有點(diǎn)像奧數和公務(wù)員考試的試題，這樣的.數學(xué)思想從生活角度給孩子灌輸數學(xué)理論，真正是寓教于樂(lè )，這是在課本中無(wú)法學(xué)到的。也許這些數學(xué)理論、方法在目前的學(xué)習階段還起不到任何作用，但是這將是今后學(xué)好數學(xué)，在學(xué)生中脫穎而出的利器。
讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺��！給了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習中，我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識，長(cháng)大去探索科學(xué)的奧秘。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 19
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數學(xué)》，我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨的書(shū)，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書(shū)，它告訴我們怎樣能從數學(xué)中找到樂(lè )趣，怎樣在玩中學(xué)習數學(xué)和解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。我一下子就喜歡上了它！
我最喜歡的`是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張糖紙可再換1塊糖，問(wèn)馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計算：10塊糖就有10張糖紙，每攢2張糖紙可換1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。
當我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽直搖頭，她說(shuō)馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張糖紙，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張糖紙加起來(lái)，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！
跟著(zhù)馬小跳，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )玩數學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺(jué)，我已經(jīng)愛(ài)上數學(xué)了，已經(jīng)離不開(kāi)數學(xué)了。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 20
我生日那天，爸爸送我一份生日禮物：《馬小跳玩數學(xué)》。爸爸說(shuō)：“這本書(shū)不僅能幫你增長(cháng)數學(xué)知識，還能幫你改掉數學(xué)上的壞毛病�！薄爸x謝爸爸！”我一說(shuō)完便興高采烈地翻開(kāi)書(shū)，滿(mǎn)懷好奇地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了馬小跳用數學(xué)解開(kāi)了各種謎題，幫助了別人。我也想學(xué)好數學(xué)，成為馬小跳麾下的一員，去幫助更多的.人。你也許會(huì )問(wèn)學(xué)好數學(xué)有什么用呢？你聽(tīng)我慢慢道之。一天，馬小跳他們一群數學(xué)尖子在街上玩，看到有個(gè)小青年人在擺攤子，地上有紅桃2、3、4、5四張撲克牌，要求是抽兩次，合起來(lái)的數字大于4500，就能贏(yíng)5元，并且每把要付2元。馬小跳看了一會(huì )兒，靈機一動(dòng)對大家說(shuō)道：“2、3、4、5一共能組成24個(gè)四位數呢！摸中大于4500的概率只有二十四分之八，你們贏(yíng)的概率很小的，而攤主贏(yíng)的概率是大的多，他是包贏(yíng)的，圍觀(guān)者聽(tīng)了馬小跳的話(huà)都一哄而散。
我用這個(gè)故事告訴媽媽?zhuān)I(mǎi)7位數的彩票，中的概率是一千萬(wàn)分之一，概率太低，碰碰運氣，不要多買(mǎi)，買(mǎi)一張就夠了。
由這件事，我想：數學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，我們每時(shí)每刻都能感覺(jué)到它的存在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有掌握它，會(huì )不會(huì )學(xué)以致用。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 21
暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數學(xué)》。這本書(shū)很好看，它的內容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數學(xué)問(wèn)題，有些很容易有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思，比如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買(mǎi)了很多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú)，怎么辦好呢？馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的一個(gè)黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的.，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，因為杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習，碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我一定能提高成績(jì)。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 22
寒假里，我讀了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，我這次讀的是四年級的。這本書(shū)不像別的書(shū)那樣把數學(xué)知識直接呈現給讀者，而是把知識帶到了一個(gè)個(gè)有趣的故事場(chǎng)景中。讀這本書(shū)時(shí)，讀者就會(huì )像馬小跳他們一樣沉浸在數學(xué)世界里。
在這本書(shū)中，我最喜歡的故事是《難點(diǎn)的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點(diǎn)了12元的增量套餐，里面有2塊雞肉，1個(gè)漢堡和1份沙拉。張達點(diǎn)了一份17元的'豪華套餐，里面有雞肉、漢堡各2個(gè)和沙拉1份。馬小跳點(diǎn)了9元的元旦快樂(lè )套餐，里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點(diǎn)雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒(méi)有標單價(jià)，可他們經(jīng)過(guò)周密的計算，算出了一共要24元。
讀完這本書(shū)，我有很多感想，其實(shí)數學(xué)和生活息息相關(guān)，點(diǎn)餐、買(mǎi)票、賣(mài)東西、坐船等事情看似和數學(xué)毫無(wú)關(guān)系，其實(shí)都是數學(xué)問(wèn)題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經(jīng)過(guò)思考，也可以提出許多的數學(xué)問(wèn)題呢！而且一定要認真思考，如果馬小跳他們不認真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學(xué)習他們愛(ài)思考這點(diǎn)呢！
《馬小跳玩數學(xué)》是一套有趣又有知識的書(shū)，大家可以去讀一讀。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 23
在寒假里，我讀了一本有關(guān)數學(xué)的課外書(shū)《馬小跳玩數學(xué)》，通過(guò)閱讀，使我更進(jìn)一步了解數學(xué)。這本書(shū)不僅有數學(xué)理論，還有一些大數學(xué)家的故事�！坝幸粋�(gè)非常偉大的數學(xué)家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的'努力考入了巴塞爾大學(xué)。在他年僅28歲時(shí)，為了計算一個(gè)彗星的軌道，他奮戰了三天三夜，圓滿(mǎn)地解決了這個(gè)難題。
過(guò)度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奮工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最后雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來(lái)迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見(jiàn)，他就口述，由他的兒子記錄，繼續工作。歐拉憑著(zhù)他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年�！彼敢鉃閿祵W(xué)而付出生命，數學(xué)的魅力真的太大了。這個(gè)故事讓我真正明白:“當你喜歡做一件事情，它讓你快樂(lè )，你為它付出生命都值得，因為你喜歡�！睌祵W(xué)這門(mén)學(xué)科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當你遇到一道非常難的題目，你費盡心思，不斷思考，最終揭開(kāi)謎底時(shí)，你會(huì )覺(jué)得心底里有一種成就感，很自豪。
數學(xué)就是這樣，它讓你不斷思考，不斷超越，不斷創(chuàng )新……
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 24
數學(xué)，是人用來(lái)解釋世界的語(yǔ)言；數學(xué)，是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯；數學(xué)，是生命的方程式；數學(xué)，這里有一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《馬小跳玩數學(xué)》。
《馬小跳玩數學(xué)》寫(xiě)了很多好玩又與眾不同的生活小趣事，譬如：路的交叉點(diǎn)、大黃狗捉耗子、環(huán)保小衛士、分蘋(píng)果等等。其中我最喜歡的是瘋狂追擊，講的是馬小跳和唐飛、張達、毛超一起去看電影，在中途討論汽車(chē)何時(shí)才能追上火車(chē)。我定睛一看，這就是典型的追及問(wèn)題，而且很接近我的生活：我家有一個(gè)搖擺車(chē)，現在搖擺車(chē)在我們小區里十分流行。我們都喜歡拿出來(lái)一比高下，不過(guò)我們比的不是外表，而是速度。我可以滑得很快，而且也喜歡比賽。有一次我和一個(gè)小朋友比賽，為了讓他覺(jué)得勝券在握，我故意站在他后方4米處起跑。他大概每秒能跑2米，而我比他快一些，大約每秒3米。盡管是他來(lái)喊開(kāi)始，可我還是在5、6秒后追上了他。就這樣在不知不覺(jué)中，我巧妙地用數學(xué)取得了勝利，不得不說(shuō)，數學(xué)就是我生活中的`一部分。
數學(xué)，正如唐飛所說(shuō)：數學(xué)是一門(mén)相當有用的科學(xué)，有了它的幫助，再加上咱這聰明的腦袋瓜兒，賬是算得越來(lái)越明白了。
馬小跳玩數學(xué)讀后感300字 25
就像楊紅櫻姐姐說(shuō)的：數學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。生活中，到處都是數學(xué)知識。讀完此書(shū)后，我發(fā)現：數學(xué)就像一個(gè)調皮的鼠標，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點(diǎn)左鍵，一舉激活你的數學(xué)細胞，隨后不計其數的想象因子開(kāi)始爭先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿(mǎn)遐想的未知世界。
我認識了數學(xué)天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的'一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。一個(gè)比一個(gè)難的數學(xué)難題被他解開(kāi)了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個(gè)問(wèn)題：西湖里的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個(gè)問(wèn)題可真沒(méi)法回答，誰(shuí)知道西湖里有多少水呀？再說(shuō)又沒(méi)說(shuō)用多大的水桶，缺條件答不了�？墒前茬鲀簠s答出來(lái)了：如果水池和桶一樣大，就只需一個(gè)桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個(gè)桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個(gè)桶�！躁P(guān)鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無(wú)話(huà)可說(shuō)！
《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。真是太有趣了！
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