樹(shù)屋讀后感
在賞讀完一本名著(zhù)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的樹(shù)屋讀后感，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)屋讀后感1
《神奇樹(shù)屋》是由瑪麗·波·奧斯本寫(xiě)的，她曾連任了兩屆美國作家的主席。
《神奇樹(shù)屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險故事。這對兄妹在深林里發(fā)現了一個(gè)堆滿(mǎn)書(shū)的神奇樹(shù)屋，樹(shù)屋就像是時(shí)光機一樣，帶他們到一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代。兄妹兩來(lái)到史前時(shí)代的恐龍谷；和騎士探訪(fǎng)中古世紀的城堡；到古埃及破解木乃伊的秘密；跟著(zhù)海盜去尋寶……每一次的冒險緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識呢！
《神奇樹(shù)屋》這套書(shū)讓我印象深刻的幾本書(shū)有《魔法王國的圣誕節》、《萬(wàn)圣節前的靈異城堡》等6本。我認為安妮是一個(gè)充滿(mǎn)幻想，勇敢而且非常愛(ài)冒險的女孩；杰克則是個(gè)冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會(huì )重點(diǎn)式的做筆記。
你們可能會(huì )問(wèn)：你怎么知道這本書(shū)的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書(shū)是當當送書(shū)的人送錯了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級時(shí)媽媽才把書(shū)拿回來(lái)，我看了一遍不過(guò)癮，就又看了一遍，甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)也看……
再看看著(zhù)名機構和人士的觀(guān)點(diǎn)吧：《神奇樹(shù)屋》在《紐約時(shí)報》排行旁上已連續占據了16周的位置--與《哈利波特》擁有同樣的數字�！渡衿鏄�(shù)屋》系列入選美國國家教育協(xié)會(huì )推薦的世界一百部最精典童書(shū)。
這本書(shū)真的不錯哦！強烈支持買(mǎi)這套書(shū)！誰(shuí)買(mǎi)了這套書(shū)，我就給誰(shuí)一元錢(qián)……
樹(shù)屋讀后感2
我的書(shū)架上擺放著(zhù)很多的書(shū)，有：窗下的樹(shù)皮小屋夏洛的網(wǎng)史記故事……其中，我最喜歡的一本書(shū)那就是窗下的樹(shù)皮小屋。
這是一本童話(huà)集，書(shū)的作者是著(zhù)名作家冰波。書(shū)里有許多故事：青蛙?chē)趼吨轫楁溬I(mǎi)夢(mèng)沙漠上的腳印小精靈的冬天等。
這些故事一個(gè)個(gè)內容生動(dòng)、有趣，還充滿(mǎn)了神奇的色彩，我非常喜歡。這本書(shū)中讓我最難忘的一個(gè)故事是藍鯨的眼睛。
這個(gè)故事講的是：在大海邊的一個(gè)漁村里，有一位勇敢善良的青年，為了讓鄰居的小女孩那雙漂亮的眼睛重見(jiàn)光明，他冒著(zhù)生命危險把鋒利的鉤予射向了藍鯨眼睛……第二天，那位青年帶著(zhù)藍鯨的一只眼睛回來(lái)了，他把藍鯨的眼睛送給失明的小女孩。
一瞬間，奇跡發(fā)生了，小女孩的眼睛復明了。但是，漁民卻不能出海了，因為失去眼睛的藍鯨開(kāi)始瘋狂地報復所有的出海的漁民。它每次看到漁船都要在海面上掀起巨浪，把漁船打碎，讓漁民葬身于大海之中。最后，那位勇敢的青年再次出海，他找到藍鯨用刀了結了自己的生命，也了結了自己和藍鯨之間的恩怨……
讀完這個(gè)故事，我的眼睛都濕潤了，我仿佛看到小女孩重見(jiàn)光明的動(dòng)人場(chǎng)面，仿佛看到青年為了漁民的生命而甘愿犧牲自己……故事中那位青年人的做法讓我非常感動(dòng)!這個(gè)故事告訴我要有勇氣去承擔自己的過(guò)錯，要對自己做過(guò)的事情負責。
它還讓我明白了幫助別人，快樂(lè )自己。如果社會(huì )上每一個(gè)人都能在別人遇到困難能無(wú)私地幫助別人，這個(gè)世界將變得更加美好!
這就是我喜歡的一本書(shū)，神奇又感人!
樹(shù)屋讀后感3
是蔥綠的草叢泛黃的時(shí)候； 是落葉在地上翻滾的時(shí)候； 是秋雨和黃昏一同降臨的時(shí)候； 在女孩家的窗下，在一片枯黃的落葉下面，流出了斷斷續續的音樂(lè )。 這是名叫吉鈴的蟋蟀在演奏。他在為女孩演奏。 可是……這真是吉鈴的演奏嗎？ 這音樂(lè )。失去了夏夜的豐滿(mǎn)和輕盈；這旋律，失去了夏夜的流暢和婉轉。許多不和諧的顫音，漂浮在旋津中，游離在節奏里、突然出現的停頓，會(huì )讓人感到空氣也被凝固了。 女孩真不敢相信：這是夢(mèng)吧7吉鈴的演奏不是這樣的呀！他在夏夜的演奏多么美…… 她輕輕推開(kāi)門(mén)，循著(zhù)音樂(lè )找去。她揭起了那片枯葉。 “啊，真是吉鈴！” 在枯葉下避雨的吉鈴，油亮的黑袍上，沾滿(mǎn)了細細的水珠。他的細長(cháng)的觸須無(wú)力地低垂著(zhù)，不再像往日那樣神氣地掃動(dòng)。他的身子也在微微顫抖。這一切，是因為冷嗎？ 女孩把吉鈴捧在手心里，輕輕貼在溫暖的臉頰上。 “吉鈴啊吉鈴，冷成這個(gè)樣子，你還要演奏……” 吉鈴看到了女孩的眼睛。白里透藍的眼白，多像夏天晴朗的天空；黑里透亮的瞳仁，多像夏夜深遠的星空。 “可是，夏天永遠過(guò)去了，秋天來(lái)了……” 吉鈴的心里，升起一陣悲哀。 穿著(zhù)綠色連衫裙的螞蚱姑娘飛來(lái)了，像一片綠葉，飄落在女孩 的手上。
提著(zhù)綠色小燈的螢火蟲(chóng)姑娘飛來(lái)了，像一顆小小的流星，掉落在女孩的手上。
在吉鈴的身旁。
他們的觸須默默地碰在一起。是啊，秋天，可怕的秋天已經(jīng)來(lái) 了。真冷啊……
“嘻嘻，”女孩笑了，小嘴像花朵一樣開(kāi)放，“我要給吉鈴做一間小屋，又擋風(fēng)，又避雨，嘻嘻！”
女孩靈巧的雙手忙著(zhù)，站在雨里，給吉鈴做小屋。 雨，淋濕了她的衣服和頭發(fā)。
啊，好啦！女孩做了一個(gè)多么精巧、漂亮的小屋��！屋頂，是用長(cháng)著(zhù)青苔的松樹(shù)皮做的；墻壁，是用細細的柳枝編的；門(mén)，也是用細細的柳枝編的；兩個(gè)窗子，是用兩片樹(shù)葉做成的。 女孩把吉鈴捧在手心里，眼睛里閃著(zhù)興奮的光。 吉鈴看到，雨珠在她的頭發(fā)上滴落，也在她的睫毛上滴落。她那長(cháng)長(cháng)的睫毛，是她眼睛的屋檐嗎？ 女孩說(shuō)：“我們就叫它吉鈴的樹(shù)皮小屋吧�！� 吉鈴的樹(shù)皮小屋？這么說(shuō)，吉鈴有了一個(gè)小小的家，再也不怕風(fēng)，再也不怕雨啦？ 吉鈴細長(cháng)的觸須，在女孩的臉頰上掃著(zhù)，表達他深深的感激。 “真癢�！迸⑿α�，“快進(jìn)你的樹(shù)皮小屋吧，吉鈴�！� 女孩把吉鈴送進(jìn)了樹(shù)皮小屋。 螞蚱飛進(jìn)了樹(shù)皮小屋，像一片歡樂(lè )的綠葉。 螢火蟲(chóng)飛進(jìn)了樹(shù)皮小屋，像一顆快活的流星。 女孩悄悄離開(kāi)了。秋雨，還在下。 女孩甩一甩頭發(fā)上的雨珠，在心里說(shuō)：雨呀，你下吧，吉鈴他們再也淋不著(zhù)啦…… 像樂(lè )隊里一聲聲清脆的鼓點(diǎn)； 像鋼琴上一個(gè)個(gè)輕彈的音符； 雨點(diǎn)兒，打在樹(shù)皮小屋的屋頂上。 叮咚，叮咚…… 吉鈴的心陶醉了：?jiǎn)握{的、煩人的秋雨，在樹(shù)皮屋頂上，奏出了多么好聽(tīng)的音響。 螞蚱展出她的綠色連衫裙，螢火蟲(chóng)搖晃起她的綠色小燈，合著(zhù)雨點(diǎn)的節奏，翩翩起舞。 吉鈴展開(kāi)他的膜翅，在秋雨的伴奏下演奏。 像茫茫黑夜里一盞游動(dòng)的燈； 像冰天雪地里一團跳躍的火；
迷人的旋律，在潮濕的空氣里索回，飄蕩…… 寒冷，消失了；悲哀，消失了。樹(shù)皮小屋里，藏進(jìn)了女孩那顆春天般的心。 吉鈴推開(kāi)樹(shù)葉窗子，望著(zhù)。 外面，已經(jīng)是水汪汪的一片，只有樹(shù)皮小屋里是又干又凈。樹(shù)皮小屋呀，是漂浮在海上的一個(gè)小島，是停泊在港灣的一艘小船。 吉鈴望著(zhù)女孩的窗口，他現在多么想見(jiàn)到女孩，看到她倚在窗口，聽(tīng)著(zhù)他的演奏。女孩不是愛(ài)聽(tīng)他的演奏嗎？ 可是，窗口是空空的。 女孩病了。她躺在床上。 當秋風(fēng)送來(lái)了吉鈴的演奏，她是多么想走到窗口去，去看看她親手做的樹(shù)皮小屋，看看小屋里的吉鈴，看看螞蚱和螢火蟲(chóng)。 可是，女孩起不來(lái)。她在發(fā)燒呀。她的頭真暈，她的口真渴…… 吉鈴走出樹(shù)皮小屋，向女孩的窗口縱身跳著(zhù)�？墒谴白犹吡�，一次又一次，吉鈴都沒(méi)能跳上去。 “吉鈴，吉鈴，你要干嗎？”螞蚱和螢火蟲(chóng)急急地問(wèn)。 “我要去看女孩！” “你別跳了，我們飛進(jìn)去看看吧�！蔽涷坪臀灮鹣x(chóng)說(shuō)。
她們飛進(jìn)了窗口，落在女孩的枕邊。 女孩迷迷糊糊地睡著(zhù)，高燒，使她的嘴唇都干裂了。 螞蚱和螢火蟲(chóng)急得不知怎么辦才好，慌亂地飛回吉鈴的身邊。 “女孩病了！女孩病了！”螞蚱說(shuō)。 “怎么辦呀，吉鈴？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。
樹(shù)屋讀后感4
最近我看完了一套叫《神奇樹(shù)屋》的書(shū)。今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)讀完了這套書(shū)的感受吧。
這套書(shū)里主要寫(xiě)了七歲的安妮和她八歲的哥哥杰克之間所經(jīng)歷的奇跡。這套書(shū)共有10本，每一本都講述了他們所經(jīng)歷的一件奇跡。
在一個(gè)下午，安妮和杰克去一個(gè)樹(shù)林里玩，忽然發(fā)現了一個(gè)屋子，而且在樹(shù)上，所以他們給它取名“樹(shù)屋”，樹(shù)屋上有架梯子，一直通向樹(shù)屋里。屋子里全是書(shū)，而且只要你指著(zhù)一幅插圖，樹(shù)屋就會(huì )帶你去上面畫(huà)的地方，怪不得叫神奇樹(shù)屋呢！
在這段歷險中，他們認識了這個(gè)樹(shù)屋的主人，她就是摩根·拉菲。而摩根·拉菲也就成了他們的朋友。當然杰克和安妮也有他們自己的優(yōu)點(diǎn)：杰克的優(yōu)點(diǎn)是每次出門(mén)都要帶上筆記本、鉛筆，一看到稀奇古怪的東西就記錄下來(lái)；安妮的優(yōu)點(diǎn)是很聰明，碰到很難的問(wèn)題總是會(huì )想盡辦法去解決。
這套書(shū)里最有趣的一本就是《月球之旅》，里面寫(xiě)了安妮和杰克一起登上了月球，他們在宇宙飛船里換上宇航服就來(lái)到了月球。在月球上因為失重的原因，如果你在地上是60千克，那在月球上就變成了10千克了，所以只要輕輕一跳，就能跳得很遠很遠。在月球上是不是很好玩呀？
看完了這套書(shū)，我不僅懂得了很多的知識，還要向安妮和杰克他們的優(yōu)點(diǎn)。小朋友們，如果你對這套書(shū)感興趣的話(huà)，可以去圖書(shū)館借哦！
這就是我愛(ài)看的書(shū)《神奇樹(shù)屋》。
樹(shù)屋讀后感5
每天，都有對兄妹要坐著(zhù)神奇樹(shù)屋去展開(kāi)新的探險，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)筆記得的小男孩，而安妮是對有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對決”。
這本故事簡(jiǎn)單告訴我們燈泡會(huì )發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng )造家的名言和有趣的部分使這本書(shū)讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛(ài)迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水�！本透嬖V我們得分并不是最重要的，努力多少才是分數真正的涵意。愛(ài)迪生經(jīng)歷過(guò)的事情更是我們去了解的部分。杰克和安妮雖然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續往上爬，他們這樣就叫做“有目標，才有努力�！�，人生中一定要有目標，不然就會(huì )走偏路，也就沒(méi)有像前拜近的機會(huì )了!
貝爾、愛(ài)迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵過(guò)許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵更多人。我們生活的四周都充滿(mǎn)了這些人的發(fā)明，例如：愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話(huà)筒(也就是電話(huà))及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
樹(shù)屋讀后感6
《樹(shù)上的小屋》是一本優(yōu)美純凈的小書(shū)，一本“詩(shī)小說(shuō)”，一個(gè)關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于在寫(xiě)作中追求現實(shí)和精神家園的故事。
它由幾十個(gè)短篇組成，一個(gè)短篇講述一個(gè)人、一件事、一個(gè)夢(mèng)、幾朵云，幾棵樹(shù)、幾種感覺(jué)，語(yǔ)言清澈如流水，點(diǎn)綴著(zhù)零落的韻腳和新奇的譬喻，如一首首長(cháng)歌短調，各自成韻，又彼此鉤連，匯聚出一個(gè)清晰世界，各樣雜沓人生。
埃斯佩朗莎，是西班牙語(yǔ)里的希望。生活在芝加哥拉美移民社區芒果街的女孩埃斯佩朗莎，生就對他人痛苦的同情心和對美的感覺(jué)力，她用清澈的眼打量周?chē)氖澜�，用�?shī)一樣美麗稚嫩的語(yǔ)言講述成長(cháng)、講述滄桑、講述生命的'美好與不易，講述年輕的熱望和夢(mèng)想。夢(mèng)想有一所自己的房子，夢(mèng)想在寫(xiě)作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。
像其他美國小說(shuō)一樣,主人公獨立,堅強,又是個(gè)充滿(mǎn)矛盾的人,實(shí)際上她還是個(gè)孩子.生于墨西哥的“我”，還沒(méi)看透那里的親切的黃棕色皮膚的人，吃夠當地的土特產(chǎn)，就被父母帶到了美洲。倉促地使我感到“一戰”中猶太人的處境。接下來(lái)，順理成章，"我"移民到了美國,陌生的空氣，陌生的大陸還有似友非友的大流士，但似乎很苯……移民帶給"我"的也是矛盾.無(wú)論是,爸爸突然對我說(shuō),爺爺死了,還是盧佩嬸嬸變成已成為過(guò)去的黑白照片,盡管她在照片上看上去很漂亮。
全文是用近似小孩子口氣描述的,但所包含的內容卻不是一個(gè)稚氣的孩子能夠承受.手法相當含蓄,像一杯蒙上白布的灌滿(mǎn)水的玻璃杯,感覺(jué)透明,又適宜.里面沒(méi)有美國小說(shuō)向來(lái)的幽默，但全文有著(zhù)小孩子的浪漫，或許他們還不知道什么是浪漫。一些比喻和其他修辭手法很貼切，比如媽媽的頭發(fā)比作小小的玫瑰花，一枚小小的糖果圈兒。
有時(shí)作者會(huì )婉轉表達對生命的依賴(lài)。在這里你可以知道一個(gè)小孩子的遐想，一個(gè)小孩子對生活的態(tài)度，一個(gè)小孩子的悲憫之心，她的認真，心思和感悟毫不吝惜的表現在生活，社會(huì )及生命中。孩子的思想大人往往無(wú)法理解，大人可以解釋一個(gè)公式，一個(gè)新名詞，一個(gè)有結尾的故事，但就是解釋不了孩子的思想。只有在生活中你可以解釋他們的一個(gè)動(dòng)作。
生活就是這樣讓人費解，它能讓一群人找到語(yǔ)言，又讓另一群人迷失。不過(guò)它確實(shí)妙極了，它試圖讓一個(gè)人處于邊緣，但他身后就是空地。但它并不壞。
樹(shù)屋讀后感7
我看過(guò)《神奇樹(shù)屋》的很多冊，但沒(méi)看完整套《神奇樹(shù)屋》，這本《神奇樹(shù)屋32寒冰巫師》是我今天看的《神奇樹(shù)屋》，故事的大概內容是這樣的：杰克和安妮一早起床，就發(fā)現外面霧蒙蒙，他們一看，外面下雪了，于是，他們倆出去尋找神奇樹(shù)屋，當找到了后，他們發(fā)現，有人兩個(gè)人在他們前面，他們在一步一步順著(zhù)樹(shù)屋的木藤梯子，“站��！”杰克大叫，結果到上面他們才發(fā)現，原來(lái)是泰德和凱絲琳，之后，他們看到了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：我的力量之棒被盜，請幫我找回來(lái)，到寒冰圣地—梅林，于是他們就去寒冰圣地了。
到寒冰圣地了，他們看到了一座冰做的宮殿，那里面有寒冰巫師，他們就被寒冰巫師，那個(gè)獨眼狼逼迫去找回他的那個(gè)眼睛，寒冰巫師說(shuō)，他之前拿眼球和命運三女神換一個(gè)他很想要的東西，但是，他并沒(méi)有得到那個(gè)東西，他們就去找命運三女神，但是命運三女神是想把寒冰巫師的眼睛給冰凍巨人，讓他看清這個(gè)世界，沒(méi)想到，冰凍巨人不但不用，還把它藏在他的洞里，于是杰克和安妮得到了眼睛，但是寒冰巫師把眼睛裝上，但是眼睛不轉動(dòng)，寒冰巫師就想把杰克和安妮殺死，但是寒冰巫師看到了他的姐姐，他姐姐說(shuō)要原諒他，之后寒冰巫師可以看清了，于是把梅林和莫根放了出來(lái)。
我喜歡這本書(shū)，你呢？
樹(shù)屋讀后感8
有一座神奇的樹(shù)屋，它高高地掛在樹(shù)上。
有一對兄妹：哥哥杰克，他知書(shū)達理，性格安靜；而妹妹安妮，她富有好奇心，活潑可愛(ài)。
有一天，安妮發(fā)現了樹(shù)屋，并叫來(lái)了杰克。杰克看見(jiàn)樹(shù)屋有一個(gè)小窗戶(hù)，窗戶(hù)下有一架小梯子，他們就順著(zhù)梯子，爬了上去，一進(jìn)樹(shù)屋，他們就看見(jiàn)了一個(gè)書(shū)的世界。屋子的各個(gè)角落，都是——書(shū)。
如果你認為這只是一些普通的書(shū)，那就錯了！假如你輕輕地翻開(kāi)一本書(shū)，對著(zhù)這本書(shū)的封面許愿，樹(shù)屋就會(huì )不停地轉動(dòng)，轉啊轉啊，轉到書(shū)中描寫(xiě)的地方去。如果書(shū)名是《恐龍谷》，那么你就會(huì )來(lái)到遠古的恐龍時(shí)代；如果書(shū)名是《愛(ài)上北極熊》，那么樹(shù)屋就會(huì )帶你穿越到北極。
我覺(jué)得這個(gè)樹(shù)屋就像時(shí)光機器，帶著(zhù)杰克和安妮來(lái)到一個(gè)個(gè)不同的時(shí)代，一個(gè)個(gè)不同的地方。每一次冒險都緊張刺激，我也想和他們一起去冒險！到史前時(shí)代的恐龍谷，和騎士探訪(fǎng)中古世紀的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著(zhù)海盜出海尋寶……
我更想要神奇樹(shù)屋帶我去北極看看北極熊，它們吃什么？是海豹嗎？可是，萬(wàn)一北極熊一生氣把我吃了怎么辦？哎，那還是請樹(shù)屋帶我去南北戰爭吧，那是一場(chǎng)殘酷而又血腥的戰爭，我去往那里，一定要阻止戰爭發(fā)生。
哦，神奇的樹(shù)屋，你在哪里，我要找到你！
樹(shù)屋讀后感9
今天，我讀了一篇文章，這篇文章讓我記憶非常深刻。那是趙冰波寫(xiě)的，叫《窗下的樹(shù)皮小屋》。
《窗下的樹(shù)皮小屋》里講了一只名叫吉鈴的小蟋蟀，在秋雨的時(shí)候為一個(gè)心地善良的小女孩演奏，之后和吉鈴的朋友在一起發(fā)生的故事。小女孩用自己的愛(ài)心為弱小的生命筑就了一個(gè)溫暖的樹(shù)皮小屋：屋頂，是有長(cháng)著(zhù)青苔的松樹(shù)皮做的;墻壁，是用細細的柳枝編的;兩個(gè)窗子，是用兩片樹(shù)葉做成的……后來(lái)，小女孩的善心也得到了回報。
這是一篇充滿(mǎn)愛(ài)心的童話(huà)，貫穿著(zhù)真善美的主題，情節簡(jiǎn)單，節奏舒緩，畫(huà)面優(yōu)美，讀起來(lái)讓人的心暖融融的。這篇文章有著(zhù)如詩(shī)一般的語(yǔ)言，為我們描述了絢麗的色彩;白里透黑，黑里透亮……在詩(shī)意的語(yǔ)言里可以聆聽(tīng)各種聲音。
其實(shí)我很討厭動(dòng)物,昆蟲(chóng)，但讀了這篇文章之后，我變得非常喜歡動(dòng)物，因為這篇文章告訴了我一個(gè)道理：人要與大自然和諧共處。
樹(shù)屋讀后感10
《神奇樹(shù)屋》描寫(xiě)了一對小兄妹杰克和安妮的冒險故事。他們發(fā)現了一個(gè)“神奇樹(shù)屋”里面堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。神奇樹(shù)屋就像一個(gè)時(shí)空機器，一本書(shū)就能把帶到一個(gè)不同的時(shí)代。他們來(lái)到了恐龍時(shí)代，和騎士探訪(fǎng)中古世紀的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著(zhù)海盜出海尋寶……每一次的冒險都緊張刺激，卻讓杰克兄妹倆學(xué)到了許多知識。小兄妹杰克和安妮在神奇樹(shù)屋里看到了一本寫(xiě)海的書(shū)，書(shū)上的海景很美，結果就來(lái)到了這個(gè)時(shí)代。 他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)時(shí)代有寶藏，于是準備去找。路上他們遇到了海盜，杰克利用自己的動(dòng)腦筋脫險了……一路上他們經(jīng)歷了許許多多的危險、困難，他們都克服了。他們找到了寶藏，帶回了現實(shí)生活。他們這種為了一個(gè)想達到的完美目標一直堅持不懈的在努力、奮斗。他們克服了各種各樣的困難，結果終于達到了這個(gè)完美目標——找到寶藏。我真是為他們感到驕傲、自豪，也非常敬佩這對小兄妹杰克和安妮的堅持不懈的精神。
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