《架起興教之橋》讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《架起興教之橋》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　王興橋同志從教三十年，后二十年從事教學(xué)研究和管理工作，他熱愛(ài)教育，堅持學(xué)習，勤于筆耕，善于研究，取得了一系列的教育教學(xué)成果。

　　當前的社會(huì )是物質(zhì)大于精神的社會(huì )，追求名利，追求金錢(qián)，使我們變得浮躁。但既然選擇了教師的職業(yè)，選擇教書(shū)育人的職業(yè)，就要讓自己始終保持著(zhù)一份純凈而又向上的心態(tài)。那么，心與書(shū)的交流就是一種滋潤，它將獲得內省與自察。遠交游，棄浮華，萬(wàn)人如海一身藏，那是一種境界，也是一種造化。

　　王局對教育有諸多理解和感悟，《架起興教之橋》一書(shū)就是他近年來(lái)辛勤耕耘的結果，他的.教育情懷讓人感動(dòng)。雖然每一篇篇幅都不是很長(cháng)，但是意義卻很深遠，里面的話(huà)語(yǔ)很樸素，他的每一篇文章，都真實(shí)反映著(zhù)我們現實(shí)生活的真實(shí)狀況，從中，我可以感受到一個(gè)成功的教育者對于教育的熱愛(ài)，他告訴我們教育要把握本質(zhì)。

　　整本書(shū)閱讀完，與其說(shuō)是教育類(lèi)書(shū)籍，我覺(jué)得更像作者的一本教育日記。全書(shū)讓我印象深刻的是作者不提倡考試，不提倡分數，提倡快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )教育，提倡真正的學(xué)有所獲。

　　教育是一種智慧，需要教師運用自己所有的力量為學(xué)生提供進(jìn)步的機會(huì )與空間。這本書(shū)是寫(xiě)給教師的，閱讀之后，不由感到很感動(dòng)，也明白了作者對教育的執著(zhù)與情感，對基礎教育的了解與重視。作者是充滿(mǎn)智慧的，以自己的智慧向讀者展現了教師在教育中智慧的體現，使人受益匪淺。

　　《架起興教之橋》記錄了他行走的足跡，凝結著(zhù)他研修實(shí)踐的智慧�！皯n(yōu)教”、“樂(lè )教”、“研教”和“興教”四個(gè)篇章，由若干篇短小精悍的文章構成，內容既涉及對教育的宏觀(guān)思考，但更多地涉及學(xué)生、教師、課堂教學(xué)、家庭教育等日常的具體問(wèn)題以及對生活的感悟。作者從現實(shí)生活中的眾多教育現象和問(wèn)題入手，透視教育現象，診斷教育問(wèn)題，談自己對教育的執著(zhù)、困惑、幸福、方法和技巧，并把它們一點(diǎn)一滴記載了下來(lái)。

　　讀完王局長(cháng)的書(shū)，讓我們耳目一新，心靈深受觸動(dòng)，不僅交給了我們在教學(xué)過(guò)程中的方法，為我們教學(xué)研究理清了思路，指明了方向，還讓我認識到做一名教師要厚積薄發(fā)，沒(méi)有深厚的積累和長(cháng)期的堅持，是無(wú)法成為一名優(yōu)秀教師的。

【《架起興教之橋》讀后感】相關(guān)文章：

架一座心靈之橋隨筆01-12

架一座心靈之橋作文6篇10-05

架紙橋作文精選15篇01-23

架紙橋作文(集錦15篇)01-22

書(shū)籍之橋作文08-23

共享之橋作文08-21

架紙橋作文600字（通用12篇）12-22

親情之橋——萬(wàn)年橋作文03-04

走過(guò)諒解之橋作文03-07

友誼之橋作文【精】02-14