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快樂(lè )王子讀后感500字（精選22篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè )王子讀后感500字，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )王子讀后感500字 1
"贈人玫瑰，手有余香。"大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言嗎？是的，樂(lè )于助人，總會(huì )得到報答。
今天，我讀到了一個(gè)感人的故事：《快樂(lè )王子》，它像磁鐵石一樣深深地吸引住我。故事是這樣的：快樂(lè )王子十分同情窮苦人民，他為此十分心痛，在一只好心的小燕子的幫助下，奉獻自身幫助他人，救了許多窮人。他的身上有許多值錢(qián)的東西：他滿(mǎn)身貼著(zhù)薄薄的純金葉子，一對晶瑩的藍寶石做成的眼睛，一顆大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著(zhù)紅光。他將他的這些都送給了窮人。失去了眼睛的他不能看見(jiàn)任何東西，十分愛(ài)他的小燕子放棄了飛往溫暖國度的愿望，留了下來(lái)，可最終被凍死了，王子也為之鉛心破裂�？伤麄儏s在天堂得到了永生。
含淚讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千。還記得書(shū)中那些人說(shuō)的話(huà)：一位母親對她那個(gè)哭著(zhù)要月亮的`孩子說(shuō)："快樂(lè )王子很快樂(lè )，他連做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì )哭著(zhù)要東西。"一位很失意的人也說(shuō)過(guò)："我真高興世界上究竟還有一個(gè)人是很快樂(lè )的。"可他真的快樂(lè )嗎？不，他并不快樂(lè )，他看見(jiàn)了世間的黑暗，也看見(jiàn)了這個(gè)城市的一切丑惡與窮苦，就算心是鉛做的，他也忍不住哭了�？僧斔麕椭鷦e人后，即使自已失去了稱(chēng)贊，失去了繁華，但卻十分快樂(lè )。
小燕子非�？释w去埃及，飛去溫暖的國度，卻被快樂(lè )王子打動(dòng)，留在了這里，和王子一起幫助窮人，最后卻在饑寒交迫中死去�；叵肫鹚焖懒说那榫皶r(shí)，它還想給王子留下一點(diǎn)快樂(lè )。但它的幽默，卻給了我們無(wú)盡的心酸與痛楚。王子也為它的死痛不欲生，鉛心也裂成了幾瓣。
要是這樣就結束了的話(huà)，那它們也太慘了。他們被天使當成最珍貴的東西，也受到上帝的喜愛(ài)，得到了永生。
這讓我不禁想到了我的一次經(jīng)歷：一次，我們去爬山。山十分險，一不小心就會(huì )掉下懸崖。一個(gè)小弟弟一不小心從一個(gè)斜坡上滑了下去！當時(shí)我離他最近，一把拉住了他。他的父母聞聲跑來(lái)，幫我一起將他拉了上來(lái)，小弟弟除了一點(diǎn)輕傷外，并無(wú)大傷。他的父母千恩萬(wàn)謝�？粗�(zhù)他們感激的眼神，我心中溫暖極了。
不管是榮華富貴的快樂(lè )，還是外出游玩的快樂(lè )，都沒(méi)有幫助他人快樂(lè )，幫助他人才是最快樂(lè )的！
快樂(lè )王子讀后感500字 2
今天，我看了《快樂(lè )王子》這個(gè)故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧，這個(gè)故事很感人�！犊鞓�(lè )王子》這個(gè)故事，之前我就看過(guò)，我很喜歡�，F在我再次拿起這本書(shū)，細細品味著(zhù)這本書(shū)的內容。
《快樂(lè )王子》講的是城市里有一個(gè)快樂(lè )王子的雕像，一天一只小鳥(niǎo)飛到了他的身上，開(kāi)始幫他做好事。一天他看到一個(gè)小孩，想吃橙子，他媽媽沒(méi)錢(qián)，只能和喝水，快樂(lè )王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個(gè)人在寫(xiě)劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買(mǎi)了許多事物，那人可高興了一天他看到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，買(mǎi)不出火柴爸會(huì )打他于是他把另一只眼睛也給了她。
他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著(zhù)金片，寶劍柄上鑲著(zhù)一個(gè)大紅寶石，兩只眼睛是藍寶石做的，他站得很高可以看見(jiàn)整個(gè)城市�？鞓�(lè )王子看見(jiàn)幾個(gè)很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢(qián)的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無(wú)所有了。后來(lái)因為燕子為幫助快樂(lè )王子而被凍死了，快樂(lè )王子的`心也碎了。市長(cháng)把快樂(lè )王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話(huà)寫(xiě)出快樂(lè )王子很為他人著(zhù)想。我還覺(jué)的快樂(lè )王子是個(gè)好王子。
這故事讓懂的了快樂(lè )就是幫助別人，要是你不快樂(lè )就去幫助別人吧！……
我們要學(xué)習快樂(lè )王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。
快樂(lè )王子讀后感500字 3
寒假里，我讀了一篇十分感人的童話(huà)；《快樂(lè )王子》。它是英國著(zhù)名作家王爾德的作品�？戳诉@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。
故事的梗概是：快樂(lè )王子的塑像立在高高的圓柱上，一只小燕子依在他的腳下。突然，幾滴淚水流了下來(lái)，燕子一抬頭，原來(lái)是快樂(lè )王子在流淚……看到這里，我心想："他為什么流淚呢？"我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續讀了下去。原來(lái)，快樂(lè )王子看見(jiàn)了許多可憐的人，心里非常難過(guò)。于是快樂(lè )王子托小燕子將他寶劍上的寶石送給一位窮婦人，又將他眼睛上的兩個(gè)寶石分別給了一位青年和一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩……看到這里，我的眼睛濕潤了，為快樂(lè )王子的無(wú)私感到自豪。后來(lái)，快樂(lè )王子又把自己身上的金片送給了許許多多的窮人，讓他們過(guò)上了快樂(lè )、幸福的生活。最后，快樂(lè )王子什么也沒(méi)有了，只剩下石頭身子，之后燕子也因為為了協(xié)助他而錯失了在冬季來(lái)臨時(shí)飛向南方的.機會(huì )，因而凍死在王子的腳下。后來(lái)，許多人過(guò)往的行人看到了這尊塑像，都說(shuō)："快樂(lè )王子真難看！"快樂(lè )王子被人們用火燒成了灰燼，扔進(jìn)了垃圾桶，但他的心沒(méi)有被燒掉，和燕子永遠待了一起。
快樂(lè )王子那種精神正值得我們學(xué)習，快王子的故事也令我想到了汶川大地震的救災人員，他們冒著(zhù)生命危險救人，他們步行上路的時(shí)候、他們翻土救人的時(shí)候，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險，但想到災區人民需要救援，就繼續前進(jìn)，幫助需要幫助的人們。
生活中有許多需要幫助的人們，但有些對他們視而不見(jiàn)，看著(zhù)他們承受痛苦而無(wú)動(dòng)于衷，這種人的品德太差了，我們一定要向快樂(lè )王子和救援英雄學(xué)習，學(xué)習他們勇于獻身，無(wú)私奉獻的精神，從小事做起，爭當一名樂(lè )于助人的文明好少年！
快樂(lè )王子讀后感500字 4
快樂(lè )王子是一個(gè)偉大的人，可敬的人，善良的人，也是一個(gè)有愛(ài)心的人。
快樂(lè )王子為了他人而奉獻自己這樣的舉動(dòng)不是一般人能做到的.�！啊阋乙步o他送一顆紅寶石嘛？’‘誒，我現在沒(méi)有紅寶石了，’王子說(shuō)�！揖褪Ｒ粚ρ劬�，他們是用珍奇的藍寶石做的，請你去送一顆給他送去�！蓖踝酉肴椭F人，但他沒(méi)有紅寶石了。他只剩一對眼睛——是用珍奇的藍寶石做的，快樂(lè )王子不惜失去一只眼睛去幫助別人，這是可敬的。
王子只剩下最后一只眼睛了！因為他認為沒(méi)有什么比貧窮和苦難更不可思議的了，所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來(lái)幫助別人。這樣無(wú)私的奉獻是偉大的，可敬的！
可如果沒(méi)有小燕子就沒(méi)有王子這么偉大的人，也就沒(méi)有快樂(lè )王子這么偉大的舉動(dòng)！
如果小燕子不當王子的信差，就不會(huì )有那么多的窮人收益。
小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻了自己的生命。小燕子明明可以飛到埃及活下來(lái)，可他卻選擇留下來(lái)陪著(zhù)快樂(lè )王子；小燕子明明可以到下面更低的地方做個(gè)巢給自己遮風(fēng)擋雨，可他卻選擇睡在王子的身邊。因為它不想讓做好事的人心涼。
我已深深的被小燕子和快樂(lè )王子感動(dòng)，也使我下定決心：以后要像快樂(lè )王子和小燕子學(xué)習！
快樂(lè )王子讀后感500字 5
最近，我閱讀了《快樂(lè )王子》這本書(shū)。
快樂(lè )王子是一尊非常美麗的雕像。他身上鑲著(zhù)許多金片和寶石。先前，他委托小燕子將他寶劍上的紅寶石施舍給了一個(gè)被逼債的人。接著(zhù)，他又委托小燕子將他的雙眼——兩顆價(jià)值連城的藍寶石給了兩個(gè)又冷又餓的人。雖然快樂(lè )王子失去了光明，可他那位人奉獻的精神從來(lái)沒(méi)有改變。他又托小燕子將他身上的鎧甲的金片給了幾個(gè)乞丐。這個(gè)時(shí)候的快樂(lè )王子早已失去了原先的光澤，被人們遺棄在一個(gè)不知名的小巷子里……
讀完了這本書(shū)后，我的感受是：
一個(gè)人想要做一件好事，誰(shuí)都能做到，哪怕是乞丐也能做到�？墒�，一個(gè)人若想做一輩子的好事，那可簡(jiǎn)直比登天還難呀!可是，快樂(lè )王子卻用他身上值錢(qián)的.東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍寶石，劍柄上的紅寶石，以及鎧甲上的金片，這些全部施舍給了那些窮人，把他自己變得暗淡無(wú)光�，F在，又有誰(shuí)能像快樂(lè )王子那樣為了別人的幸福美好，使自己不再受人喜歡，被他人所拋棄呢?當今社會(huì )，很多人都是以自我為中心，幾乎沒(méi)有人像快樂(lè )王子那樣以大家為中心�？鞓�(lè )王子事事都先為他人著(zhù)想，先人后己。而現在的我們正是缺少了這種先人后己的品德，大家好好想想，如果我們擁有了這種品德，社會(huì )該會(huì )變得多美好呀!
這本書(shū)讓我認識了一個(gè)偉大的快樂(lè )王子，也讓我明白了一個(gè)一定能使我終身受益的道理：真正偉大的人都是外表看似平常卻有著(zhù)常人沒(méi)有的品質(zhì)。只有先人后己的人才是偉大的!
快樂(lè )王子讀后感500字 6
他不是那只最后變成白天鵝的丑小鴨;他不是那個(gè)最后和奶奶飛入天堂的賣(mài)火柴的小女孩;他不是那個(gè)最后和王子一起生活在一起的白雪公主。他并不是那么引人注目，但他卻在我的童年里一直陪伴著(zhù)我，他就是——《快樂(lè )王子》。
它的作者不是那被稱(chēng)為世界童話(huà)之王的安徒生;也不是那喜歡收集童話(huà)的格林兄弟，而是那以9部童話(huà)出名的童話(huà)家——王爾德�！犊鞓�(lè )王子》就是他的'一部作品，這個(gè)故事充分地描繪了當時(shí)人們的苦難生活以及王子對他們的巨大物質(zhì)幫助，把王子的無(wú)私善良的品質(zhì)和人們生活的情景描寫(xiě)得淋漓盡致。
“贈人玫瑰，手有余香”，快樂(lè )王子就是一個(gè)這樣的人：在一個(gè)寒冷的冬天，窮人都吃不飽，穿不暖�？鞓�(lè )王子看到后心里傷心，于是讓小燕子把自己身上的金片送給那些窮人。過(guò)了幾天，金片沒(méi)有了，小燕子也因為天氣寒冷而凍死在王子腳下。早晨，當人們發(fā)現王子身上的金片都沒(méi)有了時(shí)，就把它推到了垃圾場(chǎng)。我覺(jué)得，王子雖然被人們拋棄了，但他仍然很快樂(lè )，因為他付出了自己，卻救了許多人。所以，我也要做一個(gè)像王子一樣愛(ài)幫助別人的人。
做人，可以不做一個(gè)偉大的人，但要做一個(gè)勤勞的人;可以不做一個(gè)聰明的人，但要做一個(gè)樸素的人;也可以不做一個(gè)高尚的人，但要做一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。以后，讓我們像快樂(lè )王子一樣，好好做人吧!
快樂(lè )王子讀后感500字 7
《快樂(lè )王子》是個(gè)耳熟能詳的故事。
我讀過(guò)很多贊美快樂(lè )王子的文章，他善良仁愛(ài)，無(wú)私奉獻，是個(gè)偉大的形象。我讀完后也為快樂(lè )王子的舉動(dòng)深深感動(dòng)。但是，更讓我喜歡的是書(shū)中那只小燕子。那只小燕子一心想要飛要埃及去，和他的同伴們相聚，一起度過(guò)寒冷的冬天。
小燕子偶然停駐在快樂(lè )王子的雕像旁，只為了過(guò)一夜，可是，在快樂(lè )王子的'不斷懇求下，它過(guò)了一夜又一夜，只為了幫助快樂(lè )王子完成他的心愿。最后，它被快樂(lè )王子的無(wú)私奉獻的行為所感動(dòng)，決定留在他的身邊，一直陪伴著(zhù)他，一直幫助快樂(lè )王子，幫他把他身上有價(jià)值的東西，一點(diǎn)不留地分發(fā)給王子國土上需要幫助的人。因為擋不住嚴寒，小燕子最終被凍死了，落在了快樂(lè )王子的腳上。
快樂(lè )王子是偉大的，但是沒(méi)有了小燕子的幫忙，他又怎么能實(shí)現他的愿望呢？小燕子從一開(kāi)始的不愿意到最后犧牲了自己的生命，誰(shuí)又能看到它的勇敢和執著(zhù)？我們的生活也有很多這樣的人存在著(zhù)，他們一開(kāi)始可能只是想著(zhù)幫一把，可最后卻能義無(wú)反顧地自我犧牲。
這個(gè)暑假，我經(jīng)常進(jìn)出醫院。在醫院里，除了救死扶傷的醫生令人敬佩以外，還有那些親切而又溫柔的護士姐姐，她們也如書(shū)中的小燕子一般，雖然默默無(wú)聞，但也全心全意地無(wú)私奉獻著(zhù)。
我們不可能人人都像快樂(lè )王子一般高高在上，憐憫著(zhù)自己窮苦的臣民。但是我們可以學(xué)學(xué)小燕子的精神，雖然只是做著(zhù)輔助的工作，但是同樣令人敬佩。
快樂(lè )王子讀后感500字 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它讓我們在“智慧”的果園獲取“知識”的果實(shí)。今天我品讀了一本童書(shū)——《快樂(lè )王子》�！犊鞓�(lè )王子》這個(gè)故事令我受益良多。
南飛的小燕子被快樂(lè )王子的善良、真誠所感動(dòng)，充當了快樂(lè )王子與窮人之間的“信使”，同時(shí)也傳遞著(zhù)快樂(lè )�？勺詈笠驗殄e過(guò)了南飛的時(shí)間，凍死了……快樂(lè )王子用那一身的珠寶、黃金來(lái)幫助窮人們，這是為什么？答案只有一個(gè)：這是善良，這是無(wú)私奉獻的.愛(ài)；小燕子甘用那一對柔弱的翅膀來(lái)充當“快樂(lè )使者”幫助窮人，獻出自己的生命。這是為什么？答案只有一個(gè)：那是善良，那是大義凜然的愛(ài)……
奧斯卡﹒王爾德利用市長(cháng)、大學(xué)美術(shù)教授，這些上流社會(huì )人物來(lái)譏諷現在人們的世俗，人們的膚淺�？鞓�(lè )王子滿(mǎn)身金銀珠寶，高高俯視一切，到最后如同乞丐，被扔進(jìn)冶鐵爐里。這，到底是一個(gè)怎么的悲慘遭遇？可他仍然堅持著(zhù)。當快樂(lè )王子和小燕子在天堂中永生時(shí)，市政會(huì )的議員們卻仍然在爭論建誰(shuí)的雕像。是外表美好，還是內心美更好？相信，那些市政會(huì )員一定是只注重外在的美，而不是內在美。作者巧妙的寫(xiě)作手法讓市政會(huì )員們的世俗與快樂(lè )王子的善良形成鮮明的對比，這再一次地體現出世人的膚淺和世俗。
這世間因“愛(ài)”而變得更加絢麗多彩。只要每個(gè)人都多付出一點(diǎn)點(diǎn)，那我們的生活該會(huì )是多么的精彩！愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )王子讀后感500字 9
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是衣食無(wú)憂(yōu)，還是擁有無(wú)盡財富?我一直不明白，而今天我讀完《快樂(lè )王子》這篇通話(huà)后，我明白了：快樂(lè )在于給予。
這篇文章主要講的是：燕子幾次幫助快樂(lè )王子幫助窮人們，寒冬來(lái)臨，由于小燕子沒(méi)走，他死了，王子的鉛心也隨之爆裂，最后，鉛心和死鳥(niǎo)由天使送到上帝面前。
小燕子口中的埃及令人十分向往，可王子卻毫不動(dòng)心，依然關(guān)心人們的苦難，而從王子的行為中，我想起了一句名言——“贈人玫瑰，手有余香”盡管王子最后被融化了，但他依然是快樂(lè )的，而最令我感動(dòng)的`還是快樂(lè )王子說(shuō)的那句話(huà)。
“我滿(mǎn)身貼著(zhù)純金”王子說(shuō)，“你給我把它一片一片地拿掉，拿去送給我那些窮人，活著(zhù)的人總以為金子能夠使他們幸福�！毖嘧幼南驴鞓�(lè )王子身上的純金后，快樂(lè )王子變成灰暗、難看的了�？伤麉s毫不在意，從這句話(huà)中，我看出了快樂(lè )王子的快樂(lè )：只要幫助別人，他就會(huì )快樂(lè )。
在讀這篇文章時(shí)，我有個(gè)問(wèn)題：死鳥(niǎo)和鉛心都是最平常的事物，為什么，天使認為它們是最珍貴的呢?讀完后，我明白了為什么它們是珍貴的，因為它們從外表上看并不珍貴，但在精神上和心靈上卻是最珍貴的。
通過(guò)《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)，我覺(jué)得，作者王爾德是一個(gè)富有愛(ài)心、對窮苦人民間充滿(mǎn)同情的人。
從快樂(lè )王子和燕子的結局讓我明白了一個(gè)道理：好人終會(huì )有好報。
快樂(lè )王子讀后感500字 10
今天，我看了一本《快樂(lè )王子》這本書(shū)，這本書(shū)是英國著(zhù)名的作家?jiàn)W斯卡王爾德寫(xiě)的，這里面的一個(gè)個(gè)小故事都很感人，其中自私的巨人這篇童話(huà)故事印象最深刻。
下面，我就給你們講講吧！
每天下午放學(xué)以后，住在附近的孩子們總喜歡到巨人的花園里去玩，這是一個(gè)漂亮的大花園，春天，巨人的花園里百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲。秋天，累累的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，哪怕是冬天，也會(huì )覺(jué)得像春天一樣溫暖。孩子們歡快地叫著(zhù)：“我們在這兒是多么快樂(lè )��！”
可是，有一天，巨人回來(lái)了，巨人看見(jiàn)那么多人在自己的花園里玩，很不高興，就怒吼道：“你們在這里干什么？”孩子們聽(tīng)了，都被嚇跑了，于是，他在花園的'四周筑起了高高的圍墻，還在門(mén)口寫(xiě)了：擅自進(jìn)入者，將受到懲罰。從此，巨人的花園里再也沒(méi)有春天的氣息，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲，只有寒冷的冬天。(.)
一天早晨，孩子們從墻上的一個(gè)小洞里鉆進(jìn)了花園，頓時(shí)小鳥(niǎo)唱起了歌，小樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花。巨人看見(jiàn)窗外所發(fā)生的一切，自言自語(yǔ)地說(shuō)：看來(lái)是我太自私了，所以春天才不愿意到我這兒來(lái)�！庇谑撬蜷_(kāi)房門(mén)，走進(jìn)了花園，大聲說(shuō)：“孩子們，這個(gè)花園將永遠對你們開(kāi)放！”從此，巨人還陪著(zhù)孩子們一起玩耍，一起游戲，花園里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這篇童話(huà)故事，我感到巨人從最初的自私變成了寬容，花園是多么美麗，這花園給了孩子們的童年一個(gè)美好的回憶。
快樂(lè )王子讀后感500字 11
我讀了《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)故事后，令我深受感觸。
這篇童話(huà)故事是講：在無(wú)憂(yōu)宮里住著(zhù)一位快樂(lè )王子。在他死后，人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上，讓他的塑像聳立在城市中心的上空�？鞓�(lè )王子看到了這個(gè)城市中人們幸福安逸的生活，但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無(wú)助的人們，但是他無(wú)能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過(guò)冬的隊伍落下了。他看見(jiàn)悲傷的快樂(lè )王子，就做快樂(lè )王子的使者，把快樂(lè )王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終，凍死在快樂(lè )王子的腳下，而快樂(lè )王子因為沒(méi)有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了�？墒墙Y局卻讓人意想不到，小燕子和快樂(lè )王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前，上帝讓他們重獲新生，在天堂里快樂(lè )地生活。
這個(gè)故事為我塑造了兩個(gè)感人的形象——快樂(lè )王子和小燕子。他們用自己的所有力量來(lái)幫助人們。雖然他們送給窮人的'是金片和寶石，或許只能維持他們七八天的生活，但他們還是貢獻了自己的一份力量�？鞓�(lè )王子和小燕子的那顆真誠善良的心，恐怕是這世上難找的吧!
這雖然只是個(gè)故事，但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義，周總理一生為民，徐向前元帥一心為國的好精神、好品質(zhì)，永遠值得我們青少年學(xué)習。
快樂(lè )王子讀后感500字 12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是良師益友，是指引我們的明燈。今天，我讀了一本名叫《快樂(lè )王子》的好書(shū)，讓我印象深刻。
從前的快樂(lè )王子，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，當死后成為雕像，樹(shù)立在城市的頂端，看遍了城市的.丑惡——市長(cháng)與上等職員的貪婪，窮苦百姓的痛苦�？鞓�(lè )王子很傷心，想幫助別人。他內心的善良打動(dòng)了即將飛往埃及過(guò)冬的燕子，讓他傳遞愛(ài)，傳遞快樂(lè )�？鞓�(lè )王子用身上的金片，藍寶石的大眼睛……
為城市默默奉獻著(zhù)。燕子用一雙柔軟的翅膀做一個(gè)愛(ài)的信使，而錯過(guò)了飛往南方的時(shí)機，凍死在了快樂(lè )王子的身下。我從內心衷心地敬佩它們，敬佩它們的無(wú)私與善良。冬天是寒冷的，而它們卻用生命溫暖了整座城市。無(wú)私奉獻是那么重要，生活因無(wú)私更加美麗，世界因奉獻而多姿多彩。一份無(wú)私，一份愛(ài)，哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣，許許多多的人給出一枚硬幣，又會(huì )有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時(shí)，捐獻一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，又會(huì )有多少的人得到關(guān)心，安慰。
快樂(lè )王子為什么之后也依然這么快樂(lè )？答案只有一個(gè)——因為他無(wú)私、善良。因為他用盡自己的生命，只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂(lè )。這時(shí)，我不僅想到了黑暗的社會(huì )，要是每一個(gè)人都多多奉獻一點(diǎn)，這個(gè)世界又會(huì )是多么美好？所以從現在開(kāi)始，拉動(dòng)你身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)吧！
快樂(lè )王子讀后感500字 13
《快樂(lè )王子集》——它的名字聽(tīng)起來(lái)是一本快樂(lè )的書(shū)，但它的本身是一本從故事中能感覺(jué)到悲傷的書(shū)。王爾德將資本主義社會(huì )的丑陋現象用童話(huà)表現的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事，也有令人憤怒的故事，更有好人得到報應，而壞人安然無(wú)恙的童話(huà)。有使然讀者氣憤不已，有時(shí)讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會(huì )的不平待遇通通表現出來(lái)。
快樂(lè )王子為什么不快樂(lè )？因為在他快樂(lè )的圍墻內，卻看不到圍墻外的不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他才看見(jiàn)曾自以為快樂(lè )的國家是這么貧窮和困苦，就連用鉛鑄成的心都感受到了深切的悲傷�？鞓�(lè )王子想幫助那個(gè)生病的小男孩，可惜自己是個(gè)靜止的雕像，于是請小燕子幫忙。
小燕子為了幫助快樂(lè )王子而答應留下來(lái)做快樂(lè )王子的信使，不惜推遲與小伙伴們匯合的時(shí)間，而寒冷的冬天就要來(lái)臨……它的善良與快樂(lè )王子是多么相似��！
一個(gè)人要怎樣才能得到真正的`快樂(lè )呢？是只顧自己不顧別人嗎？看了《快樂(lè )王子》后我想我有了答案：善良的人都希望別人和自己一樣幸福和快樂(lè )，所以他們會(huì )不遺余力地去幫助那些需要幫助的人。
這篇童話(huà)表達了快樂(lè )王子真誠地歌頌了直面人生舍已為人的贊美。也表達了對下層人民的同情，因而具有鮮明的積極現實(shí)主義。全文雖然現出悲涼的基調，但也譏刺時(shí)弊，調侃陋俗之處，并富有幽默感。
快樂(lè )王子讀后感500字 14
這幾天，我看了《王爾德童話(huà)》中的幾篇文章，其中讓我感悟最深的就是《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)了。
“快樂(lè )王子的雕像立在城市上空，他全身鑲滿(mǎn)了薄如樹(shù)葉的金片，眼睛是兩顆明亮的藍寶石，劍柄上一顆碩大的紅寶石閃著(zhù)耀眼的'光芒�！钡撬吹搅顺鞘械某髳汉透F苦，雖然他的心是鉛做的，也忍不住淚如雨下。在小燕子的幫助下，他把紅寶石送給了一位縫衣女工，把其中一顆藍寶石眼睛給了賣(mài)火柴的小女孩，他還把身上的金片送給了窮人們，最后他自己卻變成了灰暗難看的樣子。更讓人敬佩的是小燕子了，它為了幫助快樂(lè )王子，連自己的生命都付出了。
他們的品質(zhì)是多么的高尚��！為了幫助別人，連自己的生命都可以犧牲�？鞓�(lè )王子和小燕子可真偉大，難怪上帝說(shuō)快樂(lè )王子這顆熔化不了的心和小燕子的尸體，是這座城市里最寶貴的兩樣東西。
快樂(lè )王子讀后感500字 15
《快樂(lè )王子》這個(gè)故事，之前我就看過(guò)，我很喜歡�，F在我再次拿起這本書(shū)，細細品味著(zhù)這本書(shū)的內容。
感情比以前還多�？鞓�(lè )王子把自己劍上的紅寶石給女裁縫。愿意把自己其中一顆藍寶石眼睛給了一個(gè)可憐的小伙子，他沒(méi)什么力氣在寫(xiě)劇本了，他看見(jiàn)了藍寶石，覺(jué)得有人欣賞他才給他送藍寶石的，他有了動(dòng)力，又繼續寫(xiě)起來(lái)劇本，還露出了幸福的.笑容。小燕子第二天就要去埃及了，因為冬天馬上要來(lái)了，他要到埃及過(guò)冬天。小燕子還愿意給快樂(lè )王子重新帶兩塊寶石。紅色的比玫瑰還紅。藍色的比大海還要藍。但快樂(lè )王子又向快樂(lè )王子提出來(lái)一個(gè)請求讓小燕子把自己另一塊藍寶石送給這個(gè)廣場(chǎng)上，賣(mài)火柴的小女孩，小燕子不想這樣做，因為這樣做快樂(lè )王子就看不見(jiàn)了�？墒切⊙嘧舆�是按照快樂(lè )王子的做了。小燕子決定留在王子身邊，因為快樂(lè )王子看不見(jiàn)了，所以小燕子要陪著(zhù)他，小燕子告訴王子，那些窮孩子們沒(méi)飯吃，還會(huì )被富人欺負�？鞓�(lè )王子又叫小燕子把自己身上的金片去送給窮孩子們�？鞓�(lè )王子認為金子對于人們來(lái)講是幸福的象征。當那些窮孩子得到金片后，都快樂(lè )的叫道：“哦!我們有面包吃了!”一切看上去是那么美好，但小燕子被凍死了，王子的心都碎了，那真的是一個(gè)很冷很冷的天氣。
這個(gè)故事很感人，也鞭撻了富有者的自私，冷酷殘暴。歌頌了善良人的美好品德。
快樂(lè )王子讀后感500字 16
前不久，我們學(xué)了《快樂(lè )王子》這篇課文。雖然課文簡(jiǎn)單易懂，但使人受益匪淺。
有一座英俊王子的雕像，王子的眼睛是藍寶石的，劍柄上綴著(zhù)紅寶石，全身貼著(zhù)閃閃發(fā)光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說(shuō)他是世界是最快樂(lè )的王子。
一天，王子看見(jiàn)窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。從此，王子的雕像不再英俊、不再華麗了。沒(méi)人來(lái)觀(guān)賞他了。后來(lái)，小燕子凍死了，雕像也轟然倒地，王子的心裂成了兩半。
起初剛開(kāi)始學(xué)課文時(shí)，我只是把它當故事，簡(jiǎn)單地讀了一遍，并沒(méi)有往深入想。我很納悶：“快樂(lè )王子怎么這么傻?本來(lái)好好的樣子，多英俊，現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來(lái)，我又想了想，突然茅塞頓開(kāi)：快樂(lè )王子之所以快樂(lè )，不是因為他的珠光寶氣，而是他把自己的.東西送給了最需要的人。他有把愛(ài)心無(wú)私奉獻給他人的精神。多么可貴的精神啊!雖然他失去了往日的光彩，可是他給窮人帶來(lái)了快樂(lè )，所以他的內心也是快樂(lè )的。
課文學(xué)完了，我也懂得了一個(gè)深刻的道理：只有給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，自己才會(huì )得到真正的快樂(lè )。即使死了，也能將快樂(lè )永遠留在人間。把幫助別人當作快樂(lè )的事，這也許就是“助人為樂(lè )”這個(gè)詞的真正含義吧。
快樂(lè )王子讀后感500字 17
看了《好童話(huà)，大智慧》里的《快樂(lè )王子》這篇文章，我很受感動(dòng)。
被聳立在城市廣場(chǎng)上的快樂(lè )王子雕像，看到遠處閣樓上有個(gè)生病的小男孩兒，他的母親非常貧窮，除了河里的涼水。什么也不能給他。小男孩兒已經(jīng)生病兩天了，快樂(lè )王子就請小燕子把他寶劍上的藍寶石送給生病的小男孩兒。
快樂(lè )王子看到遠處一個(gè)瘦弱的年輕人正在創(chuàng )作一部劇本，可是他又冷又餓，再也支撐不住了，就請小燕子把自己眼睛里的一顆藍寶石送給他�？墒�，這樣一來(lái)，王子自己就失去了一只眼睛。
快樂(lè )王子看到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒的火柴全掉進(jìn)了水溝里，回家會(huì )挨打，就請小燕子把自己另一只眼睛里的寶石送給她。小燕子勸他別這樣做，否則會(huì )變成一個(gè)瞎子�？墒强鞓�(lè )王子一定要他這樣做，小燕子沒(méi)辦法，只好照做了。
后來(lái)，快樂(lè )王子請小燕子查找城市的各個(gè)角落，尋找那些需要幫助的'窮人，并請小燕子把自己身上的皮膚金片全揭下來(lái)送給窮人，而他自己卻變成了黯然失色的雕像，全沒(méi)了往日的金光。最后被嫌他難看的市長(cháng)扔到了偏僻的空地上。窮人們知道了，紛紛跑來(lái)，扶起他，并真誠地感謝快樂(lè )王子。王子很高興，漸漸地飛上天，到天堂里去了。
快樂(lè )王子為了幫助貧困的人們，獻出了自己的一切，卻贏(yíng)得了人們的熱愛(ài)。
這故事讓我懂得了無(wú)私地幫助別人，才是最幸福、最快樂(lè )的。我們應該多關(guān)心殘疾人、孤寡老人、成績(jì)差的人，以及許多需要幫助的人，他們快樂(lè )了，我們自己也快樂(lè )了。
快樂(lè )王子讀后感500字 18
有一天，我在書(shū)架里找書(shū)，這里，有一本書(shū)吸引了我的目光，書(shū)名叫《快樂(lè )王子的眼淚》，讓我感到疑惑的是快樂(lè )王子，不應該快樂(lè )開(kāi)心嗎？怎么會(huì )流淚呢？讓我們探索一下吧！
從前有一座銅像，叫做快樂(lè )王子銅像。有一天，有只燕子經(jīng)過(guò)，問(wèn)快樂(lè )王子，“你怎么了？為什么在流淚呀？”快樂(lè )王子說(shuō)：“我雖然叫快樂(lè )王子，可看到人們的痛苦，我也就不快樂(lè )子。麻煩把我身上所有的`寶石都送給他們吧！”燕子說(shuō)：“不行呀，王子，你這樣會(huì )雙目失明的！”在王子的再三請求下，燕子把寶石都給了受苦中的人。天氣冷了，燕子被凍僵了，它用最后一口氣對王子說(shuō)：“雖然我沒(méi)能去南方，但謝謝你讓我感到快樂(lè )！”說(shuō)完燕子就死了，快樂(lè )王子為燕子流下了眼淚。就算王子自己一身光禿禿，但能讓別人快樂(lè )，王子自己也很快樂(lè )。
第二天，市長(cháng)看到了王子，說(shuō)“天啦，快樂(lè )王子怎么成這樣了，快把它丟進(jìn)熔爐里化掉�！蓖踝拥男氖倾U做的，但在熔爐里一直化不掉。市長(cháng)沒(méi)辦法，把心丟在了路邊。
上帝讓天使們在城市里最珍貴的東西拿來(lái)，天使把把燕子和王子的心帶到了上帝面前。從此燕子和快樂(lè )王子幸福地生活在一起。
能給他人帶來(lái)幸�？鞓�(lè )，自己也能得到快樂(lè )�？赐赀@本《快樂(lè )王子的眼淚》，我明白了這個(gè)道理。
快樂(lè )王子讀后感500字 19
我讀了童話(huà)集《快樂(lè )王子》里的《忠實(shí)的朋友》一文，心情久久不能平靜，不禁讓我想起了我們學(xué)過(guò)的文章《烏鴉和狐貍》。
這個(gè)故事主要講了磨坊主和小漢斯的“友誼”。小漢斯忠厚老實(shí)，他很窮，孤身一人住在一間小茅屋里，他精心耕種著(zhù)自己的`小花園，生活全靠這個(gè)花園。而磨坊主很富有，有磨坊、奶牛、綿羊等等，可他從不給小漢斯一點(diǎn)東西，還要不斷索取善良的小漢斯的東西，同時(shí)讓小漢斯不斷地為他做各種事情，而小漢斯卻始終認為磨坊主是自己最“忠實(shí)的朋友”，心甘情愿地為他服務(wù)，直到為了給磨坊主的兒子請醫生而喪了命。
讀了這個(gè)故事，我非常氣憤，也覺(jué)得很悲哀。我氣憤是因為那個(gè)磨坊主太可惡、太狡猾，也太無(wú)恥。他比《烏鴉和狐貍》里的狐貍壞一百倍，他只要求小漢斯“忠實(shí)”地為自己服務(wù)，卻從未實(shí)現給小漢斯的承諾：一輛破得不成樣的小推車(chē)。直到小漢斯為了他的兒子出意外死了，也沒(méi)送出小推車(chē)，還厚著(zhù)臉皮說(shuō)他的損失最大。
我覺(jué)得悲哀是因為小漢斯太善良、太無(wú)私，也太無(wú)知了。他比《烏鴉和狐貍》里的烏鴉還要愚蠢，始終把磨坊主當作“忠實(shí)的朋友”，至死也沒(méi)有識破磨坊主的真面目。我覺(jué)得小漢斯死得太不值得，因為磨坊主就不配有小漢斯這樣“忠實(shí)的朋友”。這個(gè)故事讓我明白：忠實(shí)的朋友不是掛在嘴上的一句漂亮話(huà)，我們交朋友不能只想著(zhù)索取和得到，更重要的是互相幫助和付出。
快樂(lè )王子讀后感500字 20
我津津有味地讀完了英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡·王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，被書(shū)中的“快樂(lè )王子”和小燕子深深地感動(dòng)了。
“快樂(lè )王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭毧嗟娜藗�，他在小燕子的`幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂(lè )王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂(lè )的。因為他們在給予別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。
我從“快樂(lè )王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師在桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，是最快樂(lè )的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽(yù)的時(shí)候，是最快樂(lè )的;我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴，終于通過(guò)了鋼琴七級考試的時(shí)候，是最快樂(lè )的。
快樂(lè )是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂(lè )就越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè )地生活吧!
1.小作者在簡(jiǎn)單介紹了故事的內容后，展開(kāi)討論，說(shuō)明“快樂(lè )是在付出中得到的”這個(gè)道理，然后又從現實(shí)生活中找出典型事例來(lái)論證這個(gè)道理。
2.文章最后總結說(shuō)明，再次申明主題。本文行文嚴謹，論證有力，是一篇不錯的讀后感。
快樂(lè )王子讀后感500字 21
今天，我要分享的是《小樂(lè )王子》這本書(shū)。這本書(shū)主要圍繞一個(gè)快樂(lè )的王子和一只本來(lái)應該飛去埃及的小燕子來(lái)寫(xiě)的。
快樂(lè )王子本來(lái)是住在名為“愁”的王宮里，“悲哀”是不可能進(jìn)去的。白天有人陪快樂(lè )王子起在花園里玩，晚上還可以在大廳里帶頭跳舞�；▓@的四周?chē)?zhù)一道高墻，王子說(shuō):"我從沒(méi)有想到去問(wèn)人高墻外是什么樣的景象，我眼前的一切都是非常美的。如果歡娛可以算作快樂(lè )，我的確是快樂(lè )的。我死了就高高地站在這里，這樣我就能看到這個(gè)城市的一切丑惡和窮苦。我的心雖然是鉛做的，但我也忍不住哭了�！�
快樂(lè )王子讓小燕子他身上的純金眼睛、寶上的'寶石......都送給那些窮苦的人，小燕子送完最后一件寶石，實(shí)在飛不動(dòng)了，凍死在了王子的腳下，王子的鉛心一瞬間碎了。
快樂(lè )王子多有愛(ài)心呀！
這讓我想到了親身經(jīng)歷的一件事情。去年，我們班的小楊同學(xué)得了很重的病，急需醫藥費，我們把這件事宣傳出去，發(fā)動(dòng)全校師生一起幫助他。在星期一的升旗儀式上，校長(cháng)和老師帶頭捐款，每個(gè)班都派出中隊長(cháng)把裝滿(mǎn)愛(ài)的信封投進(jìn)捐款箱，相信遠在北京治療的小楊同學(xué)一定能夠感受到我們對他的祝福。
讀了《快樂(lè )王子》這個(gè)故事，讓我知道了關(guān)愛(ài)的美好與重要�，F在的我們要努力學(xué)習，積累知識，積極探索與發(fā)現這個(gè)世界的一切美好。
我也希望大家都看看這本書(shū)。
快樂(lè )王子讀后感500字 22
王子，在很多人看來(lái)都是驕傲、吝嗇、貪婪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是讀了《快樂(lè )王子》以后，我再也不這么認為了。
在一個(gè)城市里有一座塑像，它就是快樂(lè )王子，它過(guò)去是一個(gè)王室的孩子，天天玩耍，非�？鞓�(lè )。它的傭人就叫它快樂(lè )王子，因為它一直快樂(lè )的死去，人們造一座它的塑像，他的身上都是用金子綴的'，他的寶劍上有一顆稀有的紅寶石，而快樂(lè )王子的眼睛是兩顆藍寶石，有一天一只燕子來(lái)了……
燕子原來(lái)要去埃及，后來(lái)成為了快樂(lè )王子的信使，有一個(gè)小女孩病了，快樂(lè )王子叫小燕子把他劍上的紅寶石送給她，后來(lái)王子把身上所有值錢(qián)的東西都全部送給了窮人們，但最后，燕子快死了，于是燕子親了王子一下，幸福地死去了�？鞓�(lè )王子最后因為很“難看”也被拆了，人們把王子送進(jìn)火里融化時(shí)，王子的心卻怎么也融不掉，于是人們把王子的心和小燕子的尸體扔進(jìn)了垃圾箱。
有一天，上帝讓一個(gè)天使把這座城市最珍貴的東西拿來(lái)，于是天使就把王子的心和死去的燕子給上帝帶了回來(lái)，上帝說(shuō)：“你的選擇對極了�！币驗樵谏系鄣幕▓@里，小鳥(niǎo)可以永遠放聲歌唱，而在上帝的金黃城堡中，快樂(lè )王子可以盡情地贊美上帝。
上帝的話(huà)令我深思：有一次王爾德給兒子講故事，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，流下了眼淚，兒子問(wèn)他為什么要哭，他說(shuō)：“真正的美麗永遠會(huì )使人流下眼淚”他講的，就是——《快樂(lè )王子》，快樂(lè )王子的心雖然是用鉛做的，但他有一顆善良的心，樂(lè )于助人，這永遠會(huì )讓人敬佩。
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