《愛(ài)心樹(shù)》讀后感（通用56篇）
我從《愛(ài)心樹(shù)》可以看出樹(shù)是真心幫助小男孩。還可以看出樹(shù)就像媽媽?zhuān)粯涌梢愿冻鲆磺�，甚至生命。下面小編整理收集了《�?ài)心樹(shù)》讀后感五篇，歡迎閱讀！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇1
今天，是星期五，是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子。下午，阮老師給我們全班同學(xué)講了一個(gè)繪本故事，名字叫——《愛(ài)心樹(shù)》。這個(gè)故事把媽媽比喻一棵大樹(shù)，為了自己心愛(ài)的孩子付出了她的一切。我深切地體會(huì )到媽媽是多么愛(ài)自己的孩子��！
故事中，令我最感動(dòng)的一句話(huà)是：“我真希望我能給你什么……可是我什么也沒(méi)了。我只剩下一塊老樹(shù)根。我很抱歉……”直到最后，男孩感覺(jué)好累好累的時(shí)候，大樹(shù)卻依然努力挺直自己的身體對男孩說(shuō)：“正好啊，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的`。來(lái)��！孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息�！�
聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事，我的眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出。它讓我感到很慚愧，在我的生活中，爸爸媽媽就像是那棵“愛(ài)心樹(shù)”，而我就是那個(gè)“小男孩”。為了讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮健康地成長(cháng)，他們約定由爸爸去工作，媽媽全心全意地照顧我。平時(shí)只要我想要什么就向爸爸媽媽張口，而我卻理所當然地接受。從沒(méi)想過(guò)給爸爸媽媽什么，一個(gè)不順心就會(huì )沖他們大喊大叫，發(fā)脾氣。
在放學(xué)回家的路上，我一邊給媽媽講這個(gè)故事，一邊心想：我以后再也不能像故事中的小男孩一樣，只知道索取，不知道回報。長(cháng)大了，我要做爸爸媽媽的“愛(ài)心樹(shù)”，給他們帶去溫暖，帶去歡樂(lè )。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇2
我重讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，隨然是第二次讀，但它給我的感受是很深刻的。
這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的故事。一個(gè)小男孩常和樹(shù)玩耍。日子一天天過(guò)去隨著(zhù)男孩的長(cháng)大，他變得越來(lái)越貪婪，要求也越來(lái)越多，但大樹(shù)一次也沒(méi)拒絕過(guò)，把它的一切給了男孩，可男孩呢？給大樹(shù)澆水施肥都沒(méi)有。
當我重讀完《愛(ài)心樹(shù)》后，我感覺(jué)這棵樹(shù)太偉大了，把它的蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干和它僅有樹(shù)樁都給了男孩。其實(shí)《愛(ài)心樹(shù)》中的大樹(shù)和男孩不就是生活中的'父母和孩子么？母親給我們真是太多太多！我生病時(shí)，母親總是背著(zhù)我，第一時(shí)間把我送到醫院。我們吃飯時(shí)，您總是把我喜歡的菜放在離我最近的地方。但我又給父母做了什么呢？我出了惹父母生氣，傷心沒(méi)做什么。記得那次，我打電話(huà)讓母親給我買(mǎi)文具，誰(shuí)知她忘了，我和媽媽頂嘴惹媽媽傷心。我現在想起來(lái)非常慚愧。
真是“可憐天下父母心”呀！以后我更要為父母做更多力所能及的。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇3
故事讀罷，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。這是一棵飽含愛(ài)意的大樹(shù)，她似乎在用自己的故事告訴我們——愛(ài)，就是好好的陪伴！
書(shū)中無(wú)數次地提到“大樹(shù)很快樂(lè )！”大樹(shù)什么時(shí)候最快樂(lè )？小男孩在樹(shù)下玩鬧的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )！大男孩一次次回來(lái)找它的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )！老男孩安坐于樹(shù)墩上的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )！只要有男孩的相伴，大樹(shù)總是那么快樂(lè )！
看到這棵大樹(shù)，我想到了我生命中的大樹(shù)，那就是我的媽媽。在我們學(xué)習走路的時(shí)候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的`時(shí)候，媽媽總是用她的大手牽著(zhù)我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠難忘的事。
那是在一個(gè)烏云滿(mǎn)天的一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見(jiàn)她的桌子上有一個(gè)我從來(lái)也沒(méi)玩過(guò)的東西。在好奇心的驅使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當時(shí)我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺(jué)弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當我從昏迷中醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了下班回家的媽媽。她見(jiàn)我躺在地上，連鞋子都沒(méi)脫，一下子沖過(guò)來(lái)，抱起我，連忙把我送到了醫院。在醫院，醫生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時(shí)，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細觀(guān)看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽因為熬夜，在那里睡著(zhù)了�？匆�(jiàn)媽媽憔悴的臉龐，瘦削的身體，我的心里一陣感動(dòng)。媽媽?zhuān)瑸榱宋�，付出了一切，就像那棵�?ài)心樹(shù)一樣，為了孩子，愿意奉獻一切，她也快樂(lè )。
從那以后，我的頭上受傷的地方再也長(cháng)不出頭發(fā)了。媽媽?zhuān)褪俏疑械拇髽?shù)，媽媽我愛(ài)你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無(wú)私的愛(ài)時(shí)，我一定要學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )回報，學(xué)會(huì )孝順，這樣才會(huì )讓媽媽也快樂(lè )。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇4
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事。書(shū)中講的是一個(gè)男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)之間的生的故事。蘋(píng)果樹(shù)很愛(ài)小男孩，小男孩想游戲時(shí)，就在樹(shù)上蕩秋千，餓的時(shí)候，就吃樹(shù)上結的`蘋(píng)果，累的時(shí)候，就在樹(shù)蔭下里睡覺(jué)。小男孩很快樂(lè )，大樹(shù)也很快樂(lè )。直到小男孩長(cháng)大了，他的要求和想法越來(lái)越多，也不斷的向蘋(píng)果樹(shù)索取錢(qián)、房子、船……最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，可它還是希望讓男孩坐在上面休息。大樹(shù)默默地奉獻了一生，從來(lái)不要求任何回報，確還是很快樂(lè )。
書(shū)中的大樹(shù)就像老師和父母，無(wú)私的為我們奉獻著(zhù)。他們像一不來(lái)的明燈，指引著(zhù)我們向前走的路線(xiàn)。那個(gè)男孩既自私又貪婪，從活潑稚的兒童時(shí)代到老年遲頓的老人，總是在向大樹(shù)索取，可大樹(shù)卻沒(méi)想過(guò)要一點(diǎn)回報，所以男孩沒(méi)有真正的快樂(lè )過(guò)。
我要像大樹(shù)一樣，做一棵愛(ài)心樹(shù)，學(xué)會(huì )感恩和回報幫助過(guò)我的人，我還要去幫助需要我關(guān)心和可憐的人，讓每人都過(guò)上幸福的生活。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇5
從前有個(gè)男孩，從小到大，一棵大樹(shù)（愛(ài)心樹(shù)）都在幫助他。
只要男孩來(lái)了，大樹(shù)就很高興。男孩小的時(shí)候，大樹(shù)喜歡男孩爬到自己身上，采樹(shù)葉、吃蘋(píng)果、當森林之王。時(shí)間漸漸流淌，男孩長(cháng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)了，所以男孩向大樹(shù)要錢(qián)、要房子、要船。樹(shù)沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有房子、沒(méi)有船，但是大樹(shù)無(wú)私的把蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干都給了他。男孩買(mǎi)了蘋(píng)果、蓋了房子、娶了妻子、做了小船……
男孩應該對大樹(shù)好一些，修剪大樹(shù)、收集蘋(píng)果、娶好妻子，用自己的錢(qián)買(mǎi)自己想要的東西，而不是把樹(shù)砍光，拿走大樹(shù)所有的東西，破壞大樹(shù)。
對待朋友和家人也不能像男孩那樣只知道索取，不知道關(guān)愛(ài)家人和朋友，傷了他們的'心。在想到自己的同時(shí)也要想到家人和朋友。這樣朋友才會(huì )越來(lái)越多。
如果我是那個(gè)男孩，我會(huì )愛(ài)護朋友、愛(ài)護家人，做個(gè)愛(ài)心人。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇6
從前，有一棵愛(ài)心樹(shù)，她是一棵蘋(píng)果樹(shù)，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時(shí)抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹，樹(shù)很快樂(lè )。 有一天，男孩來(lái)了，樹(shù)高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢(qián)買(mǎi)玩具，樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋(píng)果，男孩帶著(zhù)蘋(píng)果高興的走了，樹(shù)很高興。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，樹(shù)高興極了，還是讓男孩上來(lái)玩，男孩說(shuō)他要成家立業(yè)，需要房子。樹(shù)讓他砍斷樹(shù)枝去蓋房。男孩抱著(zhù)她所有的樹(shù)枝開(kāi)心的'走了，樹(shù)很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開(kāi)這里�！睒�(shù)讓男孩砍斷她的樹(shù)干去造船，男孩完成了心愿，離開(kāi)了這里，看著(zhù)男孩遠去的背影，樹(shù)很高興，可是……
多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現在沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有樹(shù)干，也沒(méi)有樹(shù)枝了�！薄皼](méi)關(guān)系，我現在只想坐在樹(shù)根上休息�！蹦泻⒆讼聛�(lái)，樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶……。有一棵大樹(shù)，春天我們倚著(zhù)她幻想，夏天我們靠著(zhù)她談心，秋天我們繞著(zhù)她收獲，冬天我們依著(zhù)她看雪，這棵樹(shù)，就是我們的父母。
當我們長(cháng)大的時(shí)候離開(kāi)他們，只有當我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì )回家……親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(cháng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔憂(yōu)，甚至整夜整夜的睡不著(zhù)覺(jué)！
家是溫暖的港灣，家是呵護心靈的庇護所，我們每個(gè)人都會(huì )這樣說(shuō)，可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢？
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇7
從前，有一棵大樹(shù)，她是一棵蘋(píng)果樹(shù)，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時(shí)抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹，樹(shù)很快樂(lè )。 有一天，男孩來(lái)了，樹(shù)高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢(qián)買(mǎi)玩具，樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋(píng)果，男孩帶著(zhù)蘋(píng)果高興的走了，樹(shù)很高興。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，樹(shù)高興極了，還是讓男孩上來(lái)玩，男孩說(shuō)他要成家立業(yè)，需要房子。樹(shù)讓他砍斷樹(shù)枝去蓋房。男孩抱著(zhù)她所有的.樹(shù)枝開(kāi)心的走了，樹(shù)很欣慰。一個(gè)盛夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開(kāi)這里�！睒�(shù)讓男孩砍斷她的樹(shù)干去造船，男孩完成了心愿，離開(kāi)了這里，看著(zhù)男孩遠去的背影，樹(shù)很高興，可是多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現在沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有樹(shù)干，也沒(méi)有樹(shù)枝了�！薄皼](méi)關(guān)系，我現在只想坐在樹(shù)根上休息�！蹦泻⒆讼聛�(lái)，樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶。有一棵大樹(shù)，春天我們倚著(zhù)她幻想，夏天我們靠著(zhù)她談心，秋天我們繞著(zhù)她收獲，冬天我們依著(zhù)她看雪，這棵樹(shù)，就是我們的父母。
當我們長(cháng)大的時(shí)候離開(kāi)他們，只有當我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì )回家。親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(cháng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔憂(yōu)，甚至整夜整夜的睡不著(zhù)覺(jué)！
家是溫暖的港灣，家是呵護心靈的庇護所，我們每個(gè)人都會(huì )這樣說(shuō)，可又有誰(shuí)能這樣惦記自己的父母呢？
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇8
我讀了一本叫《愛(ài)心樹(shù)》，這本書(shū)非常感人，他是講的是，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，他一直陪著(zhù)一個(gè)小男孩，從小陪到大，這個(gè)男孩小時(shí)候喜歡和大樹(shù)一起捉迷藏、摘蘋(píng)果、蕩秋千……
有一天，男孩長(cháng)大了，大樹(shù)也長(cháng)大了，大樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)到我身上來(lái)，捉迷藏，蕩秋千……”可男孩說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不想在玩了，我想買(mǎi)一些東西，你可以給我一些錢(qián)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，你可以把我的蘋(píng)果摘下來(lái)，到市場(chǎng)上賣(mài)掉，你就會(huì )有錢(qián)了�！蹦泻⒕驼罩�(zhù)大樹(shù)說(shuō)的去做了。
一天一天過(guò)去了，大樹(shù)很久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男孩了，忽然有一天，男孩又過(guò)來(lái)了，大樹(shù)很開(kāi)心，大叔還是對他說(shuō)：“來(lái)到我身上來(lái)，摘蘋(píng)果、捉迷藏，蕩秋千……”可男孩又說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不想再玩了，我現在想要一間屋子和妻子還有孩子，所以你可以給我一間房子嗎？”大樹(shù)難過(guò)地說(shuō)：“我沒(méi)有房子，但我可以給你一些樹(shù)枝，來(lái)蓋建房子，你覺(jué)得怎么樣？”那還說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)著(zhù)就拿了些樹(shù)枝，走開(kāi)了。
一年一年又過(guò)去了，大樹(shù)有好幾天沒(méi)有見(jiàn)到男孩了，他很難過(guò)，終于有一天，男孩又來(lái)了，那時(shí)候，男孩已經(jīng)變成老爺爺了，大樹(shù)見(jiàn)到男孩非常高興，大樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)到我身上來(lái)，捉迷藏……”可男孩又說(shuō)：“我已經(jīng)老了，年紀大了，想休息，你能讓我坐在你的樹(shù)樁上嗎？”大樹(shù)高興的說(shuō)：“可以，當然可以�！庇谑悄泻⒕妥跇�(shù)樁上睡著(zhù)了。
我喜歡《愛(ài)心樹(shù)》，這個(gè)故事深深的感動(dòng)到了我。這個(gè)故事里面寫(xiě)的是一個(gè)小男孩一直都很愛(ài)一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)也很愛(ài)這個(gè)小男孩。它愿意把自己身上的所有東西都給小男孩，最后還讓小男孩把它砍掉！還讓小男孩坐在他的`樹(shù)樁上！我覺(jué)得很感動(dòng)。我看到“愛(ài)心樹(shù)”的英文是“The Giving Tree”，“Giving”就是“給予”的意思，所以這棵愛(ài)心樹(shù)在不停地給予和付出。
我覺(jué)得我們的爸爸媽媽就是我們的愛(ài)心樹(shù)！他們就真的像這棵大樹(shù)一樣，為了讓我們快樂(lè )成長(cháng)，愿意付出一切！明天就是母親節，我先提前祝福所有的媽媽們母親節快樂(lè )！母親節這天，我要乖乖聽(tīng)話(huà)，不讓媽媽那么累，還要親媽媽一下，給她一個(gè)大大的擁抱！這就是我最大的禮物！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇9
《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事講述的是小男孩三次向大樹(shù)索要他需要的東西，卻對大樹(shù)沒(méi)有回報，他以為大樹(shù)是萬(wàn)能的，但當大樹(shù)被他索要三次后，只剩下了樹(shù)墩。這讓我想起了爸爸媽媽。爸爸媽媽給予我的愛(ài)就像這棵愛(ài)心樹(shù)給予小男孩的愛(ài)。
文中，小男孩每次想愛(ài)心樹(shù)索取的時(shí)候，大樹(shù)都很快樂(lè )！記得我小時(shí)候，吃完午飯，爸爸媽媽都會(huì )拉著(zhù)我去逛街，每次逛街回來(lái)，我都會(huì )買(mǎi)很多好吃的、好玩的、好看的光碟。然后坐在沙發(fā)上，和爸爸媽媽一起看碟子，吃好吃的`、玩好玩的。那時(shí)，我是多么幸福！
大樹(shù)總是力所能及的給予小男孩所需要的東西，父母對我也是如此！我小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽在商店里只要有好吃的都給我吃，在家里，有什么好吃的都給我吃。有一次，媽媽出去吃飯，朋友送了媽媽一袋好吃的，可媽媽沒(méi)吃，全部都留給了我。
我以后一定好好的孝順父母，多和他們在一起，堅決不能像小男孩那樣只知道索取，不知道回報。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇10
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，是美國作家謝爾.希爾弗斯坦寫(xiě)的，雖然書(shū)中的文字不多，但書(shū)中的內容充滿(mǎn)了溫馨，讓我很感動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小男孩遇到了一棵大樹(shù)。大樹(shù)非常喜歡這個(gè)小男孩。小男孩每天都來(lái)到大樹(shù)下玩耍，累了，就在涼快的樹(shù)蔭里睡覺(jué)，大樹(shù)快樂(lè )極了。為了這個(gè)小男孩，大樹(shù)無(wú)私地奉獻出了自己的.所有，果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，而那個(gè)男孩也變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
讀到這里，我不禁熱淚盈眶。啊，這是一棵充滿(mǎn)愛(ài)心的大樹(shù)，因為它總是默默地為小男孩付出，卻不要求回報。這讓我想到了媽媽?zhuān)瑡寢尠滋煲量嗟毓ぷ�，下班后還要幫我檢查作業(yè)，每天晚上她房間的燈光一直亮到深夜�？晌夷�？總是讓媽媽操心，時(shí)不時(shí)還和媽媽頂嘴，操勞讓她那頭黑發(fā)增添了幾根銀絲。
長(cháng)大以后，我也要做一棵愛(ài)心樹(shù)，關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去回報爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、等等更多給予關(guān)心和幫助過(guò)我的人。我相信只要每個(gè)人都獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨，我們的世界將會(huì )更加美好！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇11
今天，我讀了愛(ài)心樹(shù)這篇故事，故事講的是這個(gè)孩子想要玩具，樹(shù)說(shuō)拿我身上的蘋(píng)果換錢(qián)買(mǎi)玩具吧，樹(shù)很多次滿(mǎn)足了孩子，甚至砍下自己身上的樹(shù)枝為他造房子，我覺(jué)得這棵樹(shù)非常有愛(ài)心，而這個(gè)孩子卻沒(méi)有東西來(lái)抱答它，如果是我，我一定給他多澆水、施肥、捉蟲(chóng)、天天來(lái)看他，陪他說(shuō)話(huà)、陪他玩耍。我覺(jué)得這棵樹(shù)就像我們的爸爸媽媽?zhuān)焯煺疹櫸覀�，為我們付出，我們不能像故事中的孩子那樣，我們要好好學(xué)習，天天向上。
這個(gè)故事非常感人，讀完這個(gè)故事你一定知道它為什么叫愛(ài)心樹(shù)了吧!如果把大樹(shù)比作人，它就是我們親愛(ài)的'媽媽?zhuān)笎?ài)是最偉大的，我們一定要努力學(xué)習、盡自己的能力去幫助媽媽?zhuān)脤?shí)際行動(dòng)報答我們的媽媽。
讓我們大家一起閉上眼睛，靜靜地想一想，自己身邊有多少這樣的一棵蘋(píng)果樹(shù)，每天、每時(shí)、每刻都在為我們默默奉獻，我們又做了些什么?回饋了什么?
讓我們一起努力吧，一起來(lái)做一棵無(wú)私奉獻的愛(ài)心樹(shù)，關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，讓我們共同擁有快樂(lè )!
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇12
這個(gè)假期里我讀了一本書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》，它的英文原名叫TheGivingTree，意思就是：一棵不斷給予的樹(shù)。這是一本繪本，圖與文出自同一位作者之手，所以自然地保持了繪本渾然一體的藝術(shù)感覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字和畫(huà)面，沒(méi)有任何修飾與色彩，卻講述了一個(gè)令人動(dòng)容的寓言，溫馨中略帶著(zhù)哀傷。它使我們重新思考自己與父母、與孩子、與朋友、與世界……的關(guān)系。故事內容是有一棵大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹(shù)旁玩，蕩秋千、捉迷藏。餓了吃蘋(píng)果，累了在樹(shù)陰下休息。有一天孩子長(cháng)大了，孩子需要一些錢(qián)，大樹(shù)給了孩子一些蘋(píng)果到城里賣(mài)。過(guò)了一些時(shí)間，大樹(shù)把樹(shù)枝給了孩子造房子，又過(guò)了一些時(shí)間，大樹(shù)又把樹(shù)干給了孩子造船，大樹(shù)變成了老樹(shù)墩，大樹(shù)有些傷心，孩子變老了，只能坐在樹(shù)墩上休息。
我覺(jué)得這個(gè)故事中大樹(shù)就像那個(gè)男孩子的媽媽?zhuān)∧泻⒅恢浪魅�，而父母只知道奉獻。但我覺(jué)得這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)給孩子看的。雖然它的文字非常淺白，但故事中的哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考。我覺(jué)得我們是那有求必應的家長(cháng)，孩子的要求我們想方設法的滿(mǎn)足，一旦不能達成所愿孩子就會(huì )撒潑打滾，這是我們想要的.嗎？我覺(jué)得我們還是個(gè)貪得無(wú)厭的家長(cháng)。我們總是讓孩子做這做那，完成我們大人的目標，這難道不是我們在向孩子索取嗎？讓孩子替我們完成夢(mèng)想嗎？
索取與付出是應該成正比的，我們對孩子的付出，就應該換回孩子對我們真誠的回報，這個(gè)回報不是金錢(qián)不是成就而是他們的愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇13
今天，我讀完了一篇文章，讓我們深受感動(dòng)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事，我想和大家分享一下。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹(shù)一起玩耍，蕩秋千，吃樹(shù)上的果子。大樹(shù)老了，小男孩也長(cháng)大了。大樹(shù)把她所有的'東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。樹(shù)兒會(huì )哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè )，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設法滿(mǎn)足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇14
今天我讀了愛(ài)心樹(shù)，它是一本圖文并茂的書(shū)，很容易懂，可蘊含的道理又很深刻。
這本書(shū)是說(shuō)：有一棵大樹(shù)喜歡上一個(gè)男孩，男孩每天會(huì )跑到樹(shù)下才樹(shù)葉，給自己做皇冠；也常常爬上樹(shù)干蕩秋千吃樹(shù)上結的.蘋(píng)果。隨著(zhù)時(shí)光流逝，小男孩大一些了，需要錢(qián)，大樹(shù)把蘋(píng)果樹(shù)葉給了他。男孩又長(cháng)大了，需要房子，大叔把樹(shù)枝給了他；后來(lái)，男孩需要船，大叔又把樹(shù)干給了他；最后，大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)狀了，男孩坐在樹(shù)裝上，很快樂(lè )，大叔也很快樂(lè )。
雖然內容這樣簡(jiǎn)單，可給我的感觸很大：
爸爸媽媽就像那棵樹(shù)，我們就是那個(gè)男孩，我們無(wú)休止的向他們索取，卻不知回報。我今后一定要好好的孝順我爸爸媽媽?zhuān)粫?huì )學(xué)那個(gè)男孩不知回報，我會(huì )懂得：
滴水之恩，涌泉相報。
這就是我讀了這本書(shū)的感悟，希望大家也不要學(xué)這個(gè)男孩。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇15
《愛(ài)心樹(shù)》是一本很有意義的繪本，它講了一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。
男孩小的`時(shí)候每天都到大樹(shù)下，采集樹(shù)葉、吃蘋(píng)果、蕩秋千，他很愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)也很快樂(lè )。后來(lái)，小男孩漸漸長(cháng)大了，不再來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)很寂寞。有一天，小男孩終于來(lái)看大樹(shù)了，他說(shuō)需要錢(qián)，大樹(shù)讓小男孩把他的蘋(píng)果賣(mài)掉就有錢(qián)了。過(guò)了很久，男孩又來(lái)看大樹(shù)，他說(shuō)需要一幢房子，大樹(shù)讓小男孩把樹(shù)枝砍下來(lái)就能蓋房子了。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，男孩再來(lái)看大樹(shù)，他說(shuō)需要一條船，大樹(shù)讓男孩把樹(shù)干砍斷就可以做船了。最后小男孩老了，他想找一個(gè)安靜的地方休息，大樹(shù)讓這個(gè)老頭坐在自己的身上休息。大樹(shù)一直都很快樂(lè )。
我感覺(jué)大樹(shù)就是媽媽?zhuān)瑡寢審男槲腋冻龊芏�，我需要什么媽媽就給我什么，我要一定做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、努力學(xué)習的好孩子來(lái)報答媽媽。媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽!
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇16
最近我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。下面就給大家講一講它的精彩故事吧。
從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)小男孩，小男孩每天都會(huì )跑到樹(shù)底下玩，采集樹(shù)葉，給自己做一個(gè)王冠，就想象自己是森林之王。小男孩還經(jīng)常爬樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千。有的時(shí)候吃樹(shù)上結的蘋(píng)果，還和大樹(shù)玩捉迷藏，玩累了就在樹(shù)陰下睡覺(jué)。小男孩愛(ài)這棵樹(shù)，非常非常愛(ài)它，大樹(shù)也很快樂(lè )。
但是時(shí)光流逝，孩子漸漸長(cháng)大，不經(jīng)常來(lái)和大樹(shù)玩了，所以大樹(shù)常常感到孤單。有一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我的身上，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋(píng)果，再到陰涼里玩一會(huì )。你會(huì )很快樂(lè )的！”孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不愛(ài)玩了。我想賺錢(qián)，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，只有蘋(píng)果和樹(shù)葉。孩子拿去吧，把它拿到城市里賣(mài)掉，你就會(huì )有錢(qián)�！庇谑呛⒆泳桶汛髽�(shù)上所有的蘋(píng)果都摘下來(lái)拿走了。很久很久以后，孩子才來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)又邀請孩子爬到自己的身上，不管孩子有什么樣的`要求，大樹(shù)都會(huì )盡力滿(mǎn)足孩子，直到大樹(shù)將自己整個(gè)身子都給了孩子，自己成了老樹(shù)墩。
讀完這本書(shū)，我知道了大樹(shù)無(wú)私奉獻的精神，不求回報，滿(mǎn)足孩子一切要求。我也要向大樹(shù)學(xué)習。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇17
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，感受很多。這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小男孩，他很愛(ài)一棵大樹(shù)，每天都會(huì )和大樹(shù)一起玩耍，但是小男孩逐漸長(cháng)大，大樹(shù)也開(kāi)始感到孤獨。小男孩每次向大樹(shù)要東西的時(shí)候，大樹(shù)都會(huì )高興地把他所需要的東西給他，到了最后大樹(shù)變成了一個(gè)木樁，讓小男孩子坐在他身上。大樹(shù)就像父母一樣，無(wú)私地把所有的愛(ài)都給了孩子。
讀完這本書(shū)，我就想到在平時(shí)的生活中，父母每天都會(huì )關(guān)心自己的`兒女，如果自己的孩子有什么困難，他們一定會(huì )幫助孩子，如果孩子高興，那么父母也會(huì )高興。
如果父母平時(shí)為你做的事情很多，那么我們做兒女的也應該關(guān)心幫助父母。我想所有的父母都像《愛(ài)心樹(shù)》中的大樹(shù)一樣，把愛(ài)都給我們但有時(shí)候我們卻不珍惜這些愛(ài)，讓父母為我們費盡心思。
最后，我想對我的父母說(shuō)：“你們的愛(ài)是高尚的，以后我一定會(huì )珍惜你們對我這深情的愛(ài)，我長(cháng)大以后也會(huì )幫助關(guān)心你們。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。還有，如果你們有困難，我會(huì )用你們對待我的方式來(lái)對待你們，即使有時(shí)候你們對我不是很好，我也不會(huì )怪你們的。因為無(wú)論你們做什么都是對我的愛(ài)�！�
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇18
昨天晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上一起讀了《愛(ài)心樹(shù)》一文，這篇文章使我深受觸動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》主要講了一個(gè)小男孩與一棵大樹(shù)之間的故事，男孩小時(shí)候，大樹(shù)陪他一起玩耍；長(cháng)大后，大樹(shù)讓男孩摘下自己的蘋(píng)果賣(mài)了去買(mǎi)玩具；成年后，大樹(shù)讓男孩砍下樹(shù)枝和樹(shù)葉去蓋房子；中年時(shí)，大樹(shù)讓男孩砍下樹(shù)干去造船遠航；男孩老了，大樹(shù)就讓他坐在樹(shù)墩上休息。
文中的大樹(shù)為男孩付出了一切——自己的果實(shí)、樹(shù)枝樹(shù)葉、樹(shù)干，即使變成了樹(shù)墩也想著(zhù)為男孩做點(diǎn)什么，大樹(shù)是多么愛(ài)男孩��！他的愛(ài)是多么偉大��！而男孩卻只知道索取，并不懂得回報。每次拿走自己想要的.，就很長(cháng)一段時(shí)間不理大樹(shù)，只有在自己需要的時(shí)候才會(huì )再來(lái)找大樹(shù)，實(shí)在是太不應該了。
生活中我也有一棵這樣的愛(ài)心樹(shù)，就是我的媽媽。她總是默默地為我付出，夾菜時(shí)總是把最好的留給我，每天都給我洗衣服、做飯，總是盡全力滿(mǎn)足我的愿望。記得有一個(gè)下雪天，早上媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，地面結冰很滑，突然前面有一個(gè)人摔倒了，媽媽為了躲避她一打方向，我們也跟著(zhù)摔倒了。媽媽的腿被壓在車(chē)下動(dòng)彈不得，她卻沒(méi)有管自己的腿，而是連忙扭頭用關(guān)切的眼神看著(zhù)我，問(wèn):“你摔到哪兒沒(méi)？”我說(shuō)沒(méi)有,媽媽才放下心來(lái)，緩慢地推開(kāi)車(chē)子艱難地站起來(lái)，打電話(huà)讓爸爸送我去上學(xué)。晚上回到家我才得知媽媽的腿摔骨折了，我十分感動(dòng)。在媽媽養傷期間，我總是找機會(huì )為她做些力所能及的事，端飯、倒水、拿拖鞋，媽媽說(shuō)沒(méi)白疼我。
我們要珍惜生命中的“愛(ài)心樹(shù)”，去愛(ài)護并報答他們。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇19
早就知道有這么一個(gè)繪本，講的是偉大的愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，所以真的是“還未遇見(jiàn)，便已牽掛”。去年曾經(jīng)在圖書(shū)市場(chǎng)看到這本《愛(ài)心樹(shù)》，毫不猶豫地打開(kāi)讀了起來(lái)。短短幾分鐘我就把這個(gè)故事閱讀完畢。但是就是這幾分鐘已經(jīng)淚眼婆娑，眼前模糊一片。我想到了我的媽媽。
這個(gè)寒假學(xué)校特意讓老師們閱讀《愛(ài)心樹(shù)》，我又在網(wǎng)上看了幾遍，雖不再眼含熱淚，也一次又一次被這棵樹(shù)所感動(dòng)�！稅�(ài)心樹(shù)》的英文原名叫TheGivingTree，直譯的意思就是：一棵不斷給予的樹(shù)。也許，原文更準確地傳遞出故事那淡淡的，卻又無(wú)限延伸的寓意和韻味。這本書(shū)不僅僅是寫(xiě)給孩子看的，雖然它的文字非常淺白，但故事中的哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考：我們，是那棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)，還是那個(gè)貪求不厭的孩子，或者兩者都是？而我，則想成為這棵快樂(lè )的蘋(píng)果樹(shù)。
給予比接受更快樂(lè )。贈人玫瑰，手有余香。大自然不就是這樣的嗎？為人類(lèi)付出自己的`所有，而不求任何回報。人類(lèi)就像這個(gè)小男孩，一味地索取，直到剩下一個(gè)樹(shù)樁，也要在上面坐下來(lái)休息。我沒(méi)有那么高的境界，作為教師，我在自己的工作崗位上默默奉獻，不求回報，只求為心無(wú)愧，不誤人子弟。這是我第一天登上三尺講臺就對自己說(shuō)的一句話(huà)。二十三年來(lái)，一直與這句話(huà)相守相伴，從不敢有半分倦怠。我也努力成為這棵快樂(lè )的蘋(píng)果樹(shù)，為學(xué)生奉獻我的一生。
“還未遇見(jiàn)，便已牽掛”，孜孜不倦，默默追求，終其一生。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇20
《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū)是我看過(guò)最好看的書(shū)了，這本書(shū)講了一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。
書(shū)中講到，大樹(shù)能夠實(shí)現別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出愿望，想要各種東西。大樹(shù)為了滿(mǎn)足男孩的愿望，把自己的樹(shù)干都砍了下來(lái)，做成了木船送給了小男孩，這個(gè)男孩還不滿(mǎn)足，還要大樹(shù)給他做個(gè)能休息的地方，大樹(shù)只好將自己剩下的`樹(shù)墩都拿出來(lái)給男孩當凳子用。這個(gè)故事里的男孩是一個(gè)貪得無(wú)厭的小男孩，那么那一棵大樹(shù)就是代表過(guò)于愛(ài)溺小孩子的大人們。
這個(gè)故事告訴我們，我們身為一個(gè)小朋友，要體諒家長(cháng)的辛苦，向大人提出要求時(shí)，先要想一想這一個(gè)要求到底過(guò)不過(guò)分，我們大家千萬(wàn)不能像書(shū)中的小男孩一樣。只顧自己的想法和愿望是不對的，我們應該先思考。
愛(ài)是世界上最寶貴的東西，是它讓我們世界更加美好。所以，讓我們像“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習吧！人與人之間才能多一分信任！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇21
《愛(ài)心樹(shù)》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫(xiě)的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(cháng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的.回報。
這個(gè)暑假，我偶然翻到了書(shū)架上一本很薄的繪本《愛(ài)心樹(shù)》，它被其他厚厚的書(shū)包圍了。我想我小時(shí)候一定讀過(guò)，就簡(jiǎn)單地翻了起來(lái)，當我看到《愛(ài)心樹(shù)》最后一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)的幾個(gè)字“大樹(shù)很快樂(lè )”和另一頁(yè)駝背的“孩子”坐在老樹(shù)墩上的畫(huà)面時(shí)，我一點(diǎn)都快樂(lè )不起來(lái)。大樹(shù)不求回報，為孩子付出了一切，它真的快樂(lè )嗎？孩子看上去得到了一切，最后只想要找個(gè)安靜的地方坐一坐，他真的快樂(lè )嗎？我覺(jué)得他們都不快樂(lè )。
我想，如果大樹(shù)當初不是給孩子蘋(píng)果、樹(shù)枝和樹(shù)干，而是給了他一把種子，那孩子的人生會(huì )變成什么樣呢？
也許孩子會(huì )拿著(zhù)那把種子，選一塊好地種下，每天去澆水、施肥，等到種子發(fā)芽了，長(cháng)成一棵小樹(shù)，孩子精心照料小樹(shù)，小樹(shù)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，也結出很多蘋(píng)果。有更多的孩子每天跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉給自己做王冠，爬上樹(shù)干蕩秋千，吃樹(shù)上結的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，在樹(shù)陰里睡覺(jué)，和孩子小時(shí)候一樣快樂(lè )！孩子再把從這棵樹(shù)采集的種子種到地里，再種出很多蘋(píng)果樹(shù)，自己就擁有了一個(gè)大果園，那就什么都不愁了，還給更多人帶來(lái)快樂(lè )。大樹(shù)看到孩子這么幸�？鞓�(lè )，一定會(huì )很快樂(lè )的！
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，我覺(jué)得就是這個(gè)道理。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇22
《愛(ài)心樹(shù)》這本繪本是美國著(zhù)名的作家謝爾希爾弗斯坦的作品。它講述了一段耐人尋味的精彩故事：一棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪得不厭的男孩組成的'悲傷的動(dòng)人的故事。
有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它愛(ài)上了一個(gè)男孩。男孩幾乎每天都跑到樹(shù)下，收集葉子，扮森林的國王，扒樹(shù)干，蕩秋千，吃蘋(píng)果�？墒�，時(shí)間過(guò)得飛快，男孩漸漸長(cháng)大，不再與大樹(shù)玩耍，大樹(shù)常常感到寂寞。有一天，男孩突然來(lái)到大樹(shù)底下，對大樹(shù)說(shuō)：“我長(cháng)大了，想要一些錢(qián)，買(mǎi)東西玩，你能給我一些錢(qián)嗎？”大樹(shù)它沒(méi)有錢(qián)，便把果實(shí)給了男孩，讓它去賣(mài)錢(qián)。過(guò)了好久，男孩老了，他又來(lái)找大樹(shù)，說(shuō)：“我只想找個(gè)地方休息，老樹(shù)根就是我休息的最好的地方�！蹦泻⒂袣鉄o(wú)力的說(shuō)。男孩坐在了老樹(shù)根旁，大樹(shù)盡量挺直“腰板”，讓男孩靜靜的躺下來(lái)休息，大叔很快樂(lè )。
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地感動(dòng)了我，在男孩需要幫助的時(shí)候，大樹(shù)把自己所有的果實(shí)，樹(shù)干，樹(shù)枝都給了男孩。通過(guò)這個(gè)，我想：媽媽就像書(shū)中的這棵偉大的樹(shù)，媽媽對我的關(guān)心，照顧是我這輩子都報答不了的。
記得我有一次得了重感冒，媽媽又是給我喂湯藥，又是陪我吊點(diǎn)滴，跑上跑下，忙個(gè)不停，過(guò)了幾天，我的病完全好了，媽媽來(lái)接我回家，這時(shí)，我發(fā)現媽媽消瘦了許多。頓時(shí)，我的眼淚溢滿(mǎn)了眼眶。
父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。他們總是不斷的滿(mǎn)足我的要求，我會(huì )好好孝敬父母。我非常感謝美國的著(zhù)名作家謝爾希爾弗斯坦，因為他寫(xiě)的愛(ài)心樹(shù)告訴了我一個(gè)道理：只要讓別人快樂(lè )，這時(shí)，你自己的心里也同樣快樂(lè )！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇23
今天我把《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)讀完了，里邊的大樹(shù)就是媽媽?zhuān)恢焙亲o著(zhù)一個(gè)小孩。講的是：從前有一棵大樹(shù)，它喜歡一個(gè)小男孩，男孩每天會(huì )跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉，給自己做王冠，蕩秋千，想象自己就是森林之王，他喜歡這棵樹(shù)。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子逐漸長(cháng)大了，他說(shuō)他需要錢(qián)，大樹(shù)讓他拿走了自己的蘋(píng)果。大樹(shù)很快樂(lè )。
可是過(guò)了好久那個(gè)孩子都沒(méi)有來(lái)，大樹(shù)很失望。后來(lái)，男孩來(lái)了，說(shuō)他要娶妻蓋房子。大樹(shù)說(shuō)我沒(méi)有房子，但你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)蓋房子。于是那個(gè)男孩子砍下了大樹(shù)枝，拿去蓋了一棟大房子。大樹(shù)很快樂(lè )。
孩子又有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看大樹(shù)，當一天他來(lái)時(shí)，他說(shuō)需要一條船離開(kāi)這個(gè)地方。大樹(shù)說(shuō)，把我的.樹(shù)干砍掉用它坐船吧。孩子把樹(shù)干砍掉，做了一條船，駛走了。大樹(shù)很快樂(lè )，但是心坎卻有些…
又過(guò)了很久，孩子回來(lái)了，說(shuō)我太累了，只想找個(gè)安靜的地方坐坐休息。大樹(shù)說(shuō)我只剩下樹(shù)墩了，你坐在我身上休息吧。
于是孩子坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè )。
看了這本書(shū)，我很感動(dòng)，我感覺(jué)到母親很偉大，她為了孩子肯付出一切，我們一定要關(guān)心父母親、孝順長(cháng)輩。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇24
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感我很喜歡看繪本，尤其是《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)說(shuō)的是一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩經(jīng)常在一起玩。大樹(shù)無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，但它覺(jué)得很快樂(lè )，它非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的小男孩，小男孩也很喜歡這棵樹(shù)。
孩子漸漸長(cháng)大了，經(jīng)常向大樹(shù)提出要求，大樹(shù)每一次都欣然地答應了，它把自己的一生都奉獻給了男孩，但它感到非常高興。我很喜歡這個(gè)故事。大樹(shù)把自己全部的`東西都給了那個(gè)孩子，就好像媽媽對我們的愛(ài)。媽媽就像書(shū)中那棵偉大的樹(shù)，而我們就像書(shū)中那個(gè)只索取不回報的小男孩一樣。想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就會(huì )不耐煩。但當我們遇到困難時(shí)，就像那小男孩一樣不去想辦法，什么事都靠著(zhù)媽媽去解決。封面上有一句話(huà)，我很喜歡：“看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽了�！�
我才知道母愛(ài)是偉大的，現在我也更加愛(ài)我的媽媽了。今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽再操心了！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇25
周六的作文課上，我們看了一本十分感人的繪本，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
這個(gè)故事講的是一棵極為普通的大樹(shù)默默地陪小男孩成長(cháng)，默默地為小男孩奉獻出自己所有的故事。當小男孩還是孩童時(shí)，他可以爬上樹(shù)干玩耍，可以和大樹(shù)捉迷藏，可以拉著(zhù)枝條蕩秋千，熱了他可以在樹(shù)下乘涼，餓了可以吃樹(shù)上的'果實(shí)，累了可以在樹(shù)下靠著(zhù)樹(shù)干睡覺(jué)。當男孩長(cháng)大需要金錢(qián)時(shí)，大樹(shù)給了他果實(shí)；男孩需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝；男孩要遠行，需要船，大樹(shù)給了他樹(shù)干。最后當年老的男孩回到大樹(shù)身邊時(shí)，大樹(shù)已經(jīng)一無(wú)所有，不過(guò)他還可以讓男孩坐在僅存的樹(shù)墩上休息。雖然這棵大樹(shù)為男孩付出了全部，但它很快樂(lè )!很快樂(lè )！年老的男孩顫抖著(zhù)雙手，回憶著(zhù)和大樹(shù)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。
我被這棵大樹(shù)無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)，也被這偉大的愛(ài)所震撼！一棵極為平凡的樹(shù)，卻又是一棵不平凡的樹(shù)，它為自己深?lèi)?ài)的小男孩付出了許多許多。雖然它為小男孩付出的——也許在常人的眼中看來(lái)只是微不足道的東西，可就是那些微不足道的東西蘊含了它對小男孩深深的愛(ài)！雖然現在它已經(jīng)一無(wú)所有，但它對小男孩深深的愛(ài)卻依然存在。無(wú)論小男孩在天涯海角，它的愛(ài)都會(huì )跟隨著(zhù)小男孩，伴隨著(zhù)小男孩，永遠不會(huì )分離！也許它會(huì )先死去，但它的愛(ài)卻永遠不會(huì )消失，依然會(huì )跟隨著(zhù)小男孩一起走。如果小男孩先死去，它無(wú)法為小男孩舉行葬禮，不過(guò)它的愛(ài)會(huì )來(lái)到小男孩身邊和他一起被埋葬進(jìn)土地，一起升上天堂，永遠永遠在一起，永遠永遠不分離，用深深的愛(ài)永遠陪伴著(zhù)小男孩！
愛(ài)心樹(shù)的愛(ài)，永遠存在！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇26
今天下午第二節課，許老師給我們講了一個(gè)很好聽(tīng)的繪本名叫《愛(ài)心樹(shù)》故事不長(cháng)但讓每個(gè)人都很感動(dòng)。
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的一生，那棵大樹(shù)是一棵有愛(ài)心的大樹(shù)，因為這棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，給它帶來(lái)了快樂(lè )，后來(lái)男孩長(cháng)大了，男孩根本沒(méi)有把大樹(shù)當一回事，他向大樹(shù)要錢(qián)，房子和船大樹(shù)把身上的蘋(píng)果，樹(shù)枝和樹(shù)干都給了那個(gè)男孩，愛(ài)心樹(shù)無(wú)私地奉獻了自己的生命，男孩只會(huì )索取不會(huì )回報，最后大樹(shù)被男孩砍到了只留一小截樹(shù)樁，可是它卻沒(méi)絲毫怨言，后來(lái)男孩老了，事業(yè)無(wú)成僅剩下的木樁也依然默默無(wú)聞地給男孩當了一個(gè)能讓他靜坐下的座椅。
《愛(ài)心樹(shù)》的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切成果都無(wú)私地貢獻給了男孩，通過(guò)這感人的故事我知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè )，看到別人的微笑，自己的'心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。使我想了爸爸媽媽對我的愛(ài)，他們總是對我精心照顧。天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是相方設法滿(mǎn)足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀，我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一好孩子，好好學(xué)習，掌握知識，讓更多的人變成愛(ài)心樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇27
今天，我和媽媽讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，這本書(shū)里面有一個(gè)小男孩，他小時(shí)候很喜歡這棵大樹(shù)但是，因為時(shí)光流逝那個(gè)小男孩漸漸長(cháng)大，他慢慢地離開(kāi)了這棵大樹(shù)，但是那棵大樹(shù)，還是很喜歡那個(gè)還孩子，因為喜歡那個(gè)孩子，大樹(shù)把自己的一切都給了孩子，最終他們什么都沒(méi)有了。
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名就是叫《愛(ài)心樹(shù)》!這本書(shū)講的故事是由一棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。通過(guò)這個(gè)感人的故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè )，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的'時(shí)候，他們總是想方設法滿(mǎn)足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國的作者歇爾?希弗爾斯坦，因為他給我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇28
向書(shū)店的架子上一眼望去，就被那本綠色的《愛(ài)心樹(shù)》吸引住了，封皮上一個(gè)小男孩正在向一棵樹(shù)微笑著(zhù)。
故事非常的簡(jiǎn)單，但卻有著(zhù)很深的寓意。這棵樹(shù)陪著(zhù)男孩從小到中年一直到老，當男孩玩累了就在樹(shù)枝上蕩秋千，男孩餓了，就吃大樹(shù)結出的果子，男孩長(cháng)大了成為商人，就砍下樹(shù)枝當柴火賣(mài)掉，中年的男孩想去渡海，就用樹(shù)干坐船，讓我最感動(dòng)的就是最后一段，年老的男孩坐在了粗糙的樹(shù)樁上，這時(shí)候的大樹(shù)已經(jīng)成為不起眼的樹(shù)樁了，卻還可以為年老的男孩奉獻出自己最后一點(diǎn)微薄的力量。樹(shù)，雖然只是一棵樹(shù)，但在我眼中看來(lái)，他就像一個(gè)人，一個(gè)無(wú)私奉獻的人，一個(gè)品德高尚的人。
我真的被感動(dòng)了，男孩對大樹(shù)提出了各種過(guò)分的要求，但大樹(shù)卻毫不猶豫的盡量去完成男孩的要求，這是一種多么高尚的'精神��！這讓我想起了一個(gè)人，就是媽 媽?zhuān)總�(gè)人的媽 媽都會(huì )像這棵大樹(shù)一樣，為了我們奉獻著(zhù)自己。
我輕輕的把書(shū)合上，再次看到那個(gè)小男孩和那棵大樹(shù)，似乎從畫(huà)面上看到了男孩的微笑了里有著(zhù)感激，有著(zhù)開(kāi)心和快樂(lè )，更有對大樹(shù)的崇高敬意，叢大樹(shù)的樹(shù)干上我看到了一張模糊的臉，，一張微笑的臉。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇29
《愛(ài)心樹(shù)》是美國作家謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的，講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。
從前有一個(gè)男孩很喜歡一棵大樹(shù)，每天去和大樹(shù)玩，經(jīng)常收集樹(shù)葉編皇冠、抓著(zhù)樹(shù)葉打秋千、摘下蘋(píng)果吃、和大樹(shù)捉迷藏……男孩長(cháng)大了，不想和大樹(shù)玩那些游戲了，大樹(shù)好孤獨。男孩想要一些錢(qián)，大樹(shù)就給他了蘋(píng)果；男孩想要一間房子，大樹(shù)就給他了樹(shù)枝；男孩想要一艘船，大樹(shù)就給了他樹(shù)干。最后大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)根，這時(shí)男孩已經(jīng)老了，他坐在老樹(shù)根上休息，大樹(shù)好快樂(lè )。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，大樹(shù)一直都在無(wú)私奉獻，為了實(shí)現小男孩的`愿望，付出了自己的全部。小男孩小的時(shí)候，天真可愛(ài)，給大樹(shù)帶來(lái)了很多快樂(lè )。長(cháng)大以后，實(shí)現自己的愿望不是靠自己去努力，而是不斷向大樹(shù)索取的，也沒(méi)有回報大樹(shù)。這個(gè)故事告訴我，不能仗著(zhù)別人愛(ài)你，就使勁向別人索取，那樣會(huì )傷害愛(ài)你的人。
世界上有許多許多像那棵大樹(shù)一樣的人，最好的例子就是爸爸、媽媽?zhuān)麄兘o予我生命、快樂(lè )、溫暖……我要從現在做起、從生活的一點(diǎn)一滴做起，懂得感恩，多陪伴、照顧愛(ài)自己的人。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇30
在這個(gè)寒假里，我看了一本叫《愛(ài)心樹(shù)》的`書(shū)，每次我看到這本書(shū)，我都被它感動(dòng)得熱烈盈眶，問(wèn)我為什么，我卻說(shuō)不出來(lái)。這本書(shū)只有一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩，文字就像一首歌一般。
在這個(gè)故事里，小男孩是大樹(shù)的玩伴，他爬樹(shù)、摘樹(shù)葉、吃蘋(píng)果，在樹(shù)蔭下乘涼，在樹(shù)干上蕩秋千。男孩很開(kāi)心，大叔也很開(kāi)心�？墒�，男孩漸漸長(cháng)大，他有了自己的朋友，不在于大樹(shù)一起玩耍。男孩長(cháng)大后，希望獲得金錢(qián)，大樹(shù)便把蘋(píng)果給了他。男孩需要建立家庭，大樹(shù)把樹(shù)枝給了他。男孩對生活不滿(mǎn)意，希望出去遠航，大樹(shù)把樹(shù)干給他造船。許多年過(guò)去，男孩已經(jīng)變成老人，疲倦地回到了大樹(shù)的身邊。大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，只是讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上，好好休息。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：“我們現在要好好珍惜這份愛(ài)，將來(lái)回報這份愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇31
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講述了一個(gè)簡(jiǎn)短而有趣的故事。一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常給他東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的'東西，卻沒(méi)把大樹(shù)當回事。最后大樹(shù)被男孩整樹(shù)砍倒，只剩下一個(gè)樹(shù)樁，可是男孩卻沒(méi)有回報，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，依然，只剩下木樁的那棵大樹(shù)還在，為他服務(wù)!
我不敢想象，一棵蒼天大樹(shù)，它完全可以在男孩吃果子的時(shí)候把他晃下來(lái)，當他砍樹(shù)的時(shí)候那樹(shù)枝打他，給他以嚴重的教訓，讓他不敢打自己的主意，可它沒(méi)有，哪怕在自己作為樹(shù)的生命的最后時(shí)刻，也要堅持!
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得大樹(shù)很有愛(ài)心。在最后的時(shí)刻愿意幫助別人。我們要向大樹(shù)學(xué)習!
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇32
最近，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)故事很感人。這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的故事。男孩無(wú)休止地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩奉獻了自己的一生，但他卻無(wú)怨無(wú)悔，非常開(kāi)心！
這個(gè)故事真正感動(dòng)我的地方就是樹(shù)的無(wú)私奉獻精神。小男孩餓了，就摘樹(shù)上的蘋(píng)果吃；小男孩想玩了，就在樹(shù)上蕩秋千；小男孩熱了，就靠在樹(shù)蔭下乘涼……他為男孩付出了那么多，可一點(diǎn)兒也不求回報。
其實(shí)在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹(shù)在時(shí)時(shí)保護著(zhù)我，為我遮風(fēng)擋雨，他們就是我最?lèi)?ài)的爸爸、媽媽。不管何時(shí)何地，他們一直陪著(zhù)我給我世上最深的愛(ài)，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。而我卻習慣的享受著(zhù)這一切，不以為然。
直到今天，看完這本《愛(ài)心樹(shù)》，我被深深地打動(dòng)。爸爸、媽媽不就是那顆任我榨取的.老樹(shù)嗎？他們無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我，卻從不求回報。我以后絕對不會(huì )做故事中的那個(gè)孩子，我要回報父母的愛(ài)，做一個(gè)懂得感恩懂得愛(ài)的孩子。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇33
今天，我讀完了一篇文章，其實(shí)呀，這也不是什么書(shū)，只不過(guò)是一篇文章罷了。不過(guò)，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛(ài)心樹(shù)》！
《愛(ài)心樹(shù)》講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子的故事。小孩子和大樹(shù)一起玩耍，蕩秋千，吃樹(shù)上的果子。大樹(shù)老了，小男孩也長(cháng)大了。大樹(shù)把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。樹(shù)兒會(huì )哄一個(gè)頑皮的小男孩，真不容易！
愛(ài)心樹(shù)的故事深深地打動(dòng)了我。在小男孩需要幫助的時(shí)候，它把自己所有的一切——成果、樹(shù)枝、樹(shù)干都無(wú)私地貢獻給了小男孩。通過(guò)這個(gè)感人的.故事知道了一個(gè)道理，只要讓別人快樂(lè )，看到別人的微笑，自己的心里就覺(jué)得非�？鞓�(lè )。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時(shí)候，他們總是想方設法滿(mǎn)足我的要求。父母這棵愛(ài)心樹(shù)是多么偉大呀。我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)好孩子，好好孝敬父母。同時(shí)我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因為他給我們帶來(lái)了一個(gè)非常精彩的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇34
上午，媽媽在名著(zhù)書(shū)店給我挑了一本書(shū)＜＜愛(ài)心樹(shù)＞＞，我先自己看了一遍，上面寫(xiě)著(zhù)：從前有棵樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，小男孩常常到那棵樹(shù)下玩，用樹(shù)葉做王冠想象自己是森林之王，還常常吃樹(shù)上的果子，還蕩秋千，他長(cháng)大了，就不愛(ài)來(lái)了，有一天，他到樹(shù)下，大樹(shù)說(shuō)：“孩子來(lái)吧，到我的`樹(shù)上蕩秋千，摘幾個(gè)蘋(píng)果，再到陰涼的樹(shù)下休息一會(huì )兒�！焙⒆诱f(shuō)：“我不想吃蘋(píng)果，也不想蕩秋千，我想要點(diǎn)錢(qián)�！薄昂鼙负⒆印贝髽�(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)，你可以摘我的蘋(píng)果，把它們賣(mài)到城市里，你會(huì )有很多錢(qián)�！蹦泻⒄颂O(píng)果，大樹(shù)很快樂(lè )，最后，大樹(shù)成了一個(gè)樹(shù)墩。
我看完后很想哭，男孩光給大樹(shù)要東西，大樹(shù)給的時(shí)候，男孩不應該要，要是沒(méi)有大樹(shù)，怎么乘涼呢？也不能吃蘋(píng)果，也不能蕩秋千，我真想打那個(gè)男孩一頓。媽媽又給我念了一遍，爸爸也念了一遍，媽媽說(shuō)：“大樹(shù)就是爸爸媽媽?zhuān)泻⒕褪切殞��！蔽衣?tīng)了后說(shuō)：“我以后會(huì )對你們好的，不再亂要東西了�！卑职謰寢屝α�。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇35
這本書(shū)主要講了一棵大樹(shù)喜歡上了小男孩，小男孩常常來(lái)大樹(shù)下和它，小男孩有時(shí)爬在上面摘果子大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心，和大樹(shù)捉迷藏大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心，采集葉子做皇冠大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè )，小男孩在樹(shù)上蕩秋千大樹(shù)覺(jué)得很開(kāi)心、累了就在樹(shù)蔭底下睡覺(jué)，大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè )。
當小男孩再次回來(lái)時(shí)愛(ài)心樹(shù)知道小男孩又是回來(lái)索可是取的，但是大樹(shù)已經(jīng)只剩樹(shù)墩子了。
當小男把愛(ài)心樹(shù)的'樹(shù)枝砍斷做成了一條船，駛走了大樹(shù)很快樂(lè )能幫小男孩，可是大樹(shù)也非常難過(guò)又寂寞，因為著(zhù)意味著(zhù)小男孩要離開(kāi)很久他敢到很寂寞。
如果我是小男孩我會(huì )在冬天時(shí)給小樹(shù)穿上溫暖的衣服，每天給他膠水施肥，不會(huì )砍伐它的樹(shù)木的，因為我知道小男孩只會(huì )索取不會(huì )奉獻，如果我是愛(ài)心樹(shù)我會(huì )告訴小男孩不能只去索取也要懂得奉獻。
小男孩和愛(ài)心樹(shù)的關(guān)系讓我想到了奶奶對我們的關(guān)愛(ài)，我會(huì )在周末幫助奶奶做家務(wù)、好好學(xué)習養成良好品德······來(lái)回饋奶奶對我的關(guān)愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇36
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，在有些人看來(lái)，只是一本平淡無(wú)奇的書(shū)，才十幾頁(yè)，可我看出了它的內涵，看出了它和母愛(ài)千絲萬(wàn)縷的`關(guān)系。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講，一棵大樹(shù)喜歡上了一個(gè)孩子，在他餓了的時(shí)候，給他蘋(píng)果吃，在他煩了的時(shí)候，陪他玩捉迷藏，給他爬樹(shù)，蕩秋千。后來(lái)，男孩長(cháng)大了，又來(lái)到了大樹(shù)那兒，大樹(shù)給了他許多蘋(píng)果，讓他拿去賣(mài)錢(qián)。后來(lái)，男孩到了中年，又來(lái)到了大樹(shù)那兒，大樹(shù)給了他許多枝條，讓他好蓋房子。男孩老了，想去遠航，大樹(shù)便給了他枝干當船。男孩老得快不行了，可大樹(shù)只剩下樹(shù)墩了，只好讓他坐了坐。大樹(shù)一直感到很快樂(lè )。
不仔細閱讀，這本書(shū)的含義根本就了解不清，可仔細讀讀，咦，這不都是媽媽的行為嗎？是誰(shuí)在餓的時(shí)候給你做飯？是誰(shuí)在你無(wú)聊時(shí)給你買(mǎi)玩具，陪你做游戲？是誰(shuí)在你長(cháng)大后工作上遇到困難時(shí)給你幫助？……正如書(shū)中所說(shuō)，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助你，當然，我們身為子女，也應當孝順父母，不讓父母操心。
不要讓“可憐天下父母心”這句話(huà)成為現實(shí)，讓父母們好好省省心吧！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇37
每一個(gè)生命都是一棵樹(shù)，終將衰老，終將死亡。要緊的是，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，在世界上走一回，我們將收獲什么，留下什么，值得深思。
這本書(shū)主要是說(shuō)：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè )。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢(qián)第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿(mǎn)足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿(mǎn)足他，當大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的樣子，大樹(shù)也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
我剛剛買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的的一句話(huà)——“看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)得對極了，百分之百的正確!確實(shí)如此，看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽。因為這本書(shū)中的.大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子�？僧斘覀兂３Ｏ驄寢屔斐鲂∈�，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣東西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎?汗水還是什么別的嗎?當然大多數的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè )，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢?她對我們的要求總是有求必應，不求回報，只要看到孩子快樂(lè )，她就感到滿(mǎn)足了。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè )。還有，樹(shù)就像我們的父母，我們向他們索取了那么多，難道不應該感恩，不應該回報他們嗎?我們不能總被施愛(ài)，我們應當學(xué)會(huì )感恩。如果一個(gè)懂得愛(ài)的人，那這個(gè)人就一定會(huì )感恩。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇38
我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我很喜歡看《愛(ài)心樹(shù)》。我看了好幾遍。故事是這樣的。
從前，一個(gè)男孩經(jīng)常在一棵大樹(shù)下玩耍。他每天都去樹(shù)上采集樹(shù)葉，給自己做一頂王冠，想象自己是森林之王。他經(jīng)常爬樹(shù)，在樹(shù)枝上蕩秋千，在樹(shù)上吃蘋(píng)果，和大樹(shù)玩捉迷藏。當他累的時(shí)候，他睡在樹(shù)蔭下。大叔很喜歡這個(gè)男孩，和他一起度過(guò)了快樂(lè )的童年。隨著(zhù)男孩的成長(cháng)，他經(jīng)常向大樹(shù)要東西，大樹(shù)很高興滿(mǎn)足了他的.要求。后來(lái)，男孩越來(lái)越少看到大樹(shù)。每當他遇到困難時(shí)，大樹(shù)就給他水果、樹(shù)枝和樹(shù)干，幫助男孩實(shí)現一個(gè)又一個(gè)愿望。最后，大樹(shù)上只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但大樹(shù)仍然很開(kāi)心。后來(lái)男孩在外面累了，就依偎在大樹(shù)下休息，訴說(shuō)心事。樹(shù)還在他身邊，給他支持。
我覺(jué)得大樹(shù)像媽媽?zhuān)泻⑹菋寢尩暮⒆�。孩子小的時(shí)候，只求有所值，卻不懂得付出。母親只給孩子東西，卻不求回報。我覺(jué)得所有的媽媽都很棒。我想長(cháng)大后對媽媽好一點(diǎn)，讓她過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇39
我讀完了美國作家謝爾.希爾弗斯坦的《愛(ài)心樹(shù)》，心里很難過(guò)。我覺(jué)得那棵大樹(shù)太善良、太可憐了。
故事是這樣的：從前有一棵大樹(shù)很喜歡一個(gè)小男孩，小男孩每天都會(huì )到樹(shù)下采樹(shù)葉做王冠，也常常高興地爬上樹(shù)干，拉著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，吃樹(shù)上的.蘋(píng)果，在大樹(shù)底下玩兒，累了就在樹(shù)蔭下睡一覺(jué)。男孩和大樹(shù)都很快樂(lè )。小男孩長(cháng)大了，也很少來(lái)看大樹(shù)了，大樹(shù)很寂寞。后來(lái)男孩需要大樹(shù)幫助的時(shí)候來(lái)了，大樹(shù)也很高興。把樹(shù)上的果子都給了男孩，男孩賣(mài)了果子有了錢(qián)。大樹(shù)把樹(shù)枝給男孩蓋房子，大樹(shù)很高興。大樹(shù)讓男孩把樹(shù)干砍斷造船駛向遠方，大樹(shù)依然很高興。男孩老了又來(lái)了，大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有任何東西能送給男孩了，她只剩下樹(shù)墩了。男孩只要求找個(gè)安靜的地方，大樹(shù)就請他坐在樹(shù)墩上，大樹(shù)還是感到很快樂(lè )。大樹(shù)給了男孩自己所有的東西，但從來(lái)沒(méi)有向男孩要求過(guò)任何東西。而男孩從沒(méi)有感謝過(guò)這棵有愛(ài)心的樹(shù)。
我們可不能像男孩那樣，不論誰(shuí)幫助過(guò)我們，我們都不要忘記感恩，絕不能忘恩負義。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇40
我愛(ài)讀書(shū)，最近我正在看《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)�！稅�(ài)心樹(shù)》的作者是美國的謝爾。希爾弗斯坦。他是美國著(zhù)名的詩(shī)人、劇作家、作曲家、鄉村歌手。
《愛(ài)心樹(shù)》的'主要內容是這樣的：
從前有一棵大樹(shù)喜歡上了一個(gè)男孩。男孩每天都會(huì )來(lái)采集樹(shù)葉給自己做王冠，也常常和大樹(shù)一起玩；累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。小男孩非常非常愛(ài)這棵樹(shù)，大樹(shù)很快樂(lè )。但是男孩長(cháng)大了，大樹(shù)感到很寂寞�？墒悄泻⒉辉偈敲刻於紒�(lái)看望大樹(shù)了，而是只有在需要東西的時(shí)候才會(huì )來(lái)。每當孩子來(lái)到樹(shù)下時(shí)，大樹(shù)總是很快樂(lè )，并且把自己的一切都給了孩子，最后只剩下一個(gè)老樹(shù)墩了。當男孩變成老人時(shí)，他又回來(lái)看大樹(shù)了。大樹(shù)已經(jīng)什么都不能給他了，但還是把僅有的老樹(shù)墩讓老人休息。大樹(shù)還是很快樂(lè )。
我把《愛(ài)心樹(shù)》讀了好幾遍才領(lǐng)悟到了其中的含義：大樹(shù)就像媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)著(zhù)我們，從來(lái)不求回報。母愛(ài)是最偉大的！看了這本書(shū)，我更愛(ài)媽媽了！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇41
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。這個(gè)故事最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻出了一切,卻很快樂(lè )。
看著(zhù)看著(zhù)，就想到父母、朋友、老師。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè )獨自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì )想起他們，想要他們幫助自己。
愛(ài)是無(wú)私的，不圖回報的，可我們在付出愛(ài)心的同時(shí)，也應該教孩子學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )知足，這樣付出的愛(ài)心才有價(jià)值。感恩就是感謝，就是愛(ài)周?chē)囊磺�，并將�?ài)的火炬傳遞下去。就如同我們給樹(shù)澆了水，施了肥，樹(shù)很快長(cháng)出了葉，抽出新枝，在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，在風(fēng)中，它嘩嘩笑個(gè)不停。樹(shù)感恩的最好方式就是長(cháng)得生機勃勃，這樣，澆水、施肥的人就心滿(mǎn)意足了。
人，感恩的方式就是以同樣的方式去愛(ài)自己的父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)周?chē)囊磺小?/p>
感恩,就是感謝生活。感謝供我們衣食住行的人，感謝帶給我們快樂(lè )的生活，感謝生活中的每一個(gè)細節，每一件小事。感恩，就是感謝這個(gè)世界。感謝藍天讓我們胸襟開(kāi)闊，感謝大地為我們孕育萬(wàn)物，感謝河流為我們帶來(lái)清澈。
如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這花結的.果。我們惟愿所有的花都會(huì )結出累累果實(shí)。
在我們的生活中，也有人像大樹(shù)一樣那么無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們，那就是我們的父母、家人。當然我們不能做那個(gè)小男孩，我們應該做善良、心中有愛(ài)的大樹(shù)，就算做不了大樹(shù)，那就讓我們做棵小樹(shù)吧，對待父母應該心懷感恩。
這樣的愛(ài)太無(wú)私，太偉大。大樹(shù)的愛(ài)如同父母的愛(ài)，那么無(wú)私，那么善良，那么慷慨……
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇42
前幾天，我看了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。它講了一棵大樹(shù)幫助一個(gè)小男孩。第一次，小男孩想買(mǎi)玩具，大樹(shù)讓他把自己的蘋(píng)果拿去到集市上賣(mài)錢(qián)換來(lái)了蘋(píng)果。第二次，他有了妻子和孩子，需要房子，大樹(shù)讓小男孩把自己的樹(shù)枝砍了，造了房子。第三次，男孩要出海，大樹(shù)又把枝干給了他。第四次，小男孩已是白發(fā)蒼蒼的'老人，他只想找個(gè)地方安靜地休息，大樹(shù)就連它唯一剩下的樹(shù)墩也給他坐。大樹(shù)無(wú)私地奉獻出了自己的所有，而男孩始終沒(méi)有想到給予大樹(shù)一點(diǎn)快樂(lè )。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得很慚愧：爸爸媽媽就像是那棵大樹(shù)，我就是那個(gè)無(wú)知的小男孩。爸爸媽媽毫無(wú)埋怨地疼愛(ài)著(zhù)我，保護著(zhù)我，而我卻理所當然地接受，從未想過(guò)要去感激他們，更不懂得報答他們，甚至還百般挑剔。這是太不懂事了！
我們應該常常提醒自己：不要光從別人身上索取愛(ài)，更要學(xué)會(huì )給予別人更多的愛(ài)。這樣，你就一定能得到更多的快樂(lè )！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇43
讀了《愛(ài)心樹(shù)》 這本繪本，我被書(shū)中的大樹(shù)無(wú)私的愛(ài)深深的打動(dòng)了。
書(shū)中講述了有一棵樹(shù)非常愛(ài)一個(gè)小男孩，它把全部的愛(ài)都奉獻給了這個(gè)小男孩。因為愛(ài)，它把蘋(píng)果奉獻給了這個(gè)小男孩讓他去換錢(qián) ；因為愛(ài)，它又把樹(shù)枝奉獻給了這個(gè)小男孩讓他去蓋房子；因為愛(ài)，它又把樹(shù)干奉獻給了他，讓他去造船遠航。后來(lái)男孩老了累了需要休息，大樹(shù)什么都不能做了，仍用它僅剩的老樹(shù)墩當做座位讓他心愛(ài)的孩子坐下休息，為男孩做最大的努力。
透過(guò)了這本書(shū)，我想起了那含辛茹苦把我養大的媽媽?zhuān)貞浧饗寢寣ξ夷菬o(wú)私的愛(ài)——因為愛(ài) ，我摔了跟頭她甚至急得比我還痛苦；因為愛(ài)，當我生病時(shí)，媽媽甚至可以整夜不休地守在我的床頭……。媽媽就如同這棵愛(ài)心樹(shù)一般，一直甘心情愿為我們付出到老，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻。母愛(ài)是不可代替的，母愛(ài)是最偉大的.、最無(wú)私的；但我們作為孩子是不能象小男孩對待大樹(shù)一樣對待父母的，只索取不付出，付出總應有回報，一個(gè)人要有感恩的心，一個(gè)人想要獲得別人的愛(ài)和關(guān)懷，首先得學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人！特別是對你默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地付出愛(ài)的人！但愿天底下所有的孩子都能懂得并珍惜這份愛(ài)！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇44
這本書(shū)講得就是一棵普通大樹(shù)一直為一個(gè)小男孩無(wú)私奉獻的故事。
兒時(shí)的男孩，在樹(shù)上玩兒，樹(shù)下乘涼。男孩長(cháng)大后，需要錢(qián)和房子，大樹(shù)就把蘋(píng)果給他，讓他去賣(mài)錢(qián)；把枝葉給他，讓他去蓋房子；男孩又要遠行，大樹(shù)就把枝干給他做船。男孩累了，大樹(shù)盡量把樹(shù)墩抬高，讓男孩坐的舒服。等到男孩老了，他用心的在樹(shù)上刻下I LOVE YOU!我愛(ài)你！因為男孩懂得了大樹(shù)對他的付出，他要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答大樹(shù)。
讀完這本書(shū)，我感觸很深，大樹(shù)對男孩的愛(ài)心和無(wú)私奉獻，讓我特別感動(dòng)！回想一下大樹(shù)不就是我們的父母嗎？而男孩就是我們。當我們一次次向父母提出各種各樣的要求時(shí)，父母總會(huì )想盡辦法來(lái)滿(mǎn)足我們，當滿(mǎn)足后，我們心情無(wú)比高興，全然不知父母為滿(mǎn)足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了，而我們心安理得地接受父母給的一切。從來(lái)沒(méi)有管父母的痛苦和勞累，只顧高興了。身為母親的我，深深懂得了做父母的對孩子只有付出不求回報的道理。因為在父母眼中、心中只有孩子，沒(méi)有一點(diǎn)自己。這就是全天下所有父母的用心�？蓱z天下父母心��！
孩子們，不管是現在還是將來(lái)，你們一定要理解父母的苦心，抱著(zhù)一顆感恩的.心好好的孝敬父母，做一個(gè)以孝為先的真正的懂事的好孩子！
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇45
我看了一個(gè)故事，叫《愛(ài)心樹(shù)》。
這個(gè)童話(huà)原本是一個(gè)繪本。
這個(gè)童話(huà)講得是有一棵大樹(shù)，喜歡上了一個(gè)男孩兒。他們兩個(gè)相處的很融洽。大樹(shù)給男孩提供玩具，做王冠、解渴。還讓他爬上樹(shù)干，在上面蕩秋千。
光陰似箭，日月如梭。孩子逐漸長(cháng)大，大樹(shù)感到非常孤單、寂寞。有一天，孩子又來(lái)到了樹(shù)下，大樹(shù)很高興，想讓他與以前一樣在樹(shù)干上蕩秋千、吃幾個(gè)蘋(píng)果、到一輛出去玩一會(huì )兒。但孩子不認為，說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩了，我需要錢(qián)�！贝髽�(shù)就讓他把它結的果實(shí)拿去賣(mài)。
又過(guò)了很久，孩子又來(lái)了，對大樹(shù)說(shuō)他需要一幢房子，大樹(shù)就讓他把枝條砍下來(lái)。孩子照做了。
后來(lái)大叔只能給孩子做了。
真是“贈人玫瑰，手有余香”啊。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇46
晚上回家，孩子手中揚著(zhù)一本新書(shū)，高興對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是今天老師發(fā)的圖書(shū)漂流的新書(shū)”，看到這本《愛(ài)心樹(shù)》的童話(huà)書(shū)，隨手翻閱了一遍，沒(méi)有被孩子興奮、快樂(lè )的心情所感染，只是有一絲疑惑，不知道孩子是否能理解這本書(shū)的含義。
臨睡前，和孩子躺在床上，輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，當我們一起閱讀完整本書(shū)的時(shí)候，我習慣的問(wèn)了一句：“小汶，你有什么感覺(jué)?”，不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼，我看到了淚眼模的孩子，孩子哽咽的說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肟�，大�?shù)太可憐了”，然后撲到我的懷里，哭了起來(lái)。孩子的這個(gè)舉動(dòng)深深的震撼了我，雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的感情，但她小小的心靈深處卻和我一樣，為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動(dòng)情，并表現的如此強烈。
在學(xué)校開(kāi)始舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)時(shí)，一直抱著(zhù)可有可無(wú)的態(tài)度，當看到孩子今天的反映時(shí)，才深有感觸，通過(guò)有選擇的讀書(shū)，不僅能陪伴孩子學(xué)習、寫(xiě)作的成長(cháng)，更能觀(guān)察和體會(huì )孩子心智、價(jià)值觀(guān)、自我意識等方面的成長(cháng)，同孩子的.思想一起進(jìn)步。
這個(gè)故事最感人的地方，就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨。最催人淚下的是樹(shù)奉獻精神了一切，卻很快樂(lè )，我要教育孩子學(xué)會(huì )感恩和回報關(guān)愛(ài)自己的人，同時(shí)也要關(guān)心愛(ài)護自己身邊的人，讓他們也感受到關(guān)心和愛(ài)護的快樂(lè )，享受社會(huì )上人與人之間的美滿(mǎn)與和諧。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇47
今天下午我們上了一節繪本課《愛(ài)心樹(shù)》。
故事講的是一棵大樹(shù)深深地愛(ài)上了一個(gè)小男孩，在男孩小的時(shí)候，他們天天在一起，男孩在他身上爬樹(shù)，摘蘋(píng)果吃，抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千。慢慢的男孩長(cháng)大了，他欲望越來(lái)越強，想要買(mǎi)東西、建房子、想要遠行需要一艘船。于是，大樹(shù)讓男孩摘光了他的蘋(píng)果賣(mài)錢(qián)買(mǎi)東西、砍光了他的樹(shù)枝用來(lái)造房子，為了給男孩造一艘船他讓男孩把自己的樹(shù)干砍下來(lái)，最后在男孩很累很累的時(shí)候，他讓男孩坐在自己僅剩的一塊老樹(shù)根上休息。
看到這里我感動(dòng)的哭了，這棵大樹(shù)多像我們親愛(ài)的爸爸媽媽呀！他們是那么的無(wú)私，把自己的一切都奉獻給了孩子�！拔裘夏�，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼�！备改笧榱俗屛覀兡艹刹�，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹(shù)又是多么的像我們敬愛(ài)的老師，他們誨人不倦，把知識源源不斷的傳授給我們，不計較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學(xué)習，還是忍著(zhù)渾身的.疼痛堅持給我們上課。她多像那棵愛(ài)心樹(shù)呀！在我們需要的她的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們，支持我們。
從這個(gè)故事里我明白了愛(ài)，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報！以后，在家里我一定里要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認真聽(tīng)講，上課積極回答問(wèn)題。學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報老師和父母對我們的愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感
我讀了一本書(shū)叫“愛(ài)心樹(shù)”主人公就是一棵樹(shù)和一個(gè)小孩。小孩小時(shí)候和大樹(shù)玩，長(cháng)大就不和大樹(shù)玩了，他想要錢(qián)大樹(shù)就給他了蘋(píng)果讓他去賣(mài)錢(qián)，他需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝讓他蓋房子，他想去遠方，大樹(shù)又給了他自己的樹(shù)干，走了很久，那孩子又來(lái)了，大樹(shù)什么都沒(méi)啦，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩讓他坐。
我覺(jué)得大樹(shù)很有愛(ài)心，給了那個(gè)孩子很多的東西，為了讓他生活的好，而且還給他蓋了一座純天然的木頭房子。不像那個(gè)孩子沒(méi)有愛(ài)心，大樹(shù)給他啥他都要，他不知道自己爭取，努力。我不應該學(xué)那個(gè)孩子，應該學(xué)習那棵大樹(shù)，大樹(shù)最有愛(ài)心。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇48
幾幅簡(jiǎn)單的圖片，幾段簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，就組成了這本《愛(ài)心樹(shù)》的繪本。這本書(shū)是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來(lái)，一直是繪本世界里的著(zhù)名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷(xiāo)量超過(guò)600萬(wàn)冊。這是一個(gè)由一棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的一個(gè)溫馨，又略帶哀傷的故事。愛(ài)心樹(shù)的英文 “The Giving Tree”，顧名思義便是犧牲奉獻的意思。樹(shù)并未因為男孩的不斷索取感到難過(guò)，即使后來(lái)只剩下一根木樁。但她是那么凄涼孤寂，但當男孩回到她身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹(shù)竟又滿(mǎn)欣喜樂(lè )將自己奉獻給那個(gè)男孩。
這個(gè)繪本的作者是謝爾·希爾弗斯坦，他是一位其貌不揚的美國男人。而他卻有很多身份：一位享譽(yù)世界的詩(shī)人、卡通畫(huà)家、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉村歌手。天才的繪本藝術(shù)家希爾。弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線(xiàn)條和充滿(mǎn)詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng )造了一則令人動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
幾年前就看過(guò)這本繪本，當時(shí)看得比較粗略，雖然有所感動(dòng)，卻不能震撼心靈。但是，今天和孩子們一起分享這個(gè)故事的時(shí)候，我的心被這個(gè)故事緊緊的揪住了。也許是為了給孩子們講這個(gè)故事，我研讀了這個(gè)繪本吧。故事的最后，我用《韓詩(shī)外傳》中的一句話(huà)結束了我的故事——“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待也”。
我為什么突然想給孩子們講這個(gè)繪本故事呢？那是源于我接到得一個(gè)電話(huà)。有一個(gè)無(wú)助的母親在電話(huà)里告訴我，他的孩子告訴她：“我恨你！我故意不寫(xiě)作業(yè)，就知道老師會(huì )給你打電話(huà)，我就要氣死你！”聽(tīng)到這話(huà)，讓我感到很驚訝。這個(gè)孩子在同學(xué)們和我的眼中都是寬容，大度，懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子。雖然這段時(shí)間成績(jì)有些下降，但是怎么也不敢相信這些話(huà)是出自這個(gè)孩子之口。在安慰這位母親的同時(shí)，告訴她青春期的孩子會(huì )出現這樣的情況，也讓她把心態(tài)放平和，并思考一下自己以前在對孩子教育的方法是否得當。
而對于這個(gè)孩子，我該如何去觸動(dòng)他的心靈，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教呢？這讓我想到了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)繪本。我決定利用一節語(yǔ)文課，給全班的孩子門(mén)講《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)繪本故事。在說(shuō)這個(gè)故事的時(shí)候，有好幾次我很動(dòng)情，眼淚在眼眶里打轉，這是因為我在講這個(gè)故事時(shí)，也想到了我遠方的媽媽。孩子們更是聽(tīng)得異常的認真，很多孩子哭得淚流滿(mǎn)面。課后我找了幾個(gè)哭得最厲害的孩子聊，他們都說(shuō)剛剛的故事讓他們想到了自己的媽媽對他們的付出，而他們有時(shí)也像那個(gè)故事里的孩子一樣，只會(huì )向父母索取，他們感覺(jué)慚愧，也為樹(shù)那種無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。
最后，我找到了那個(gè)無(wú)助母親的孩子。我問(wèn)那個(gè)孩子，聽(tīng)了故事的感受，他立刻留下了眼淚。他抿著(zhù)小嘴，不說(shuō)話(huà)，只是流淚。我摸著(zhù)他的小腦袋，對他說(shuō)：“你流淚，就證明這個(gè)故事說(shuō)到了你的心里，你感受了媽媽對你的愛(ài)是嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的�！薄耙苍S媽媽對你嚴厲了些，但是她所做的一切都是為了你好�？赡芩姆椒ú惶�，但是她已經(jīng)在改變了，你能感受到嗎？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阒绬�？對于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這樣的改變是多么不容易的'事��？她在努力，你能給她機會(huì )嗎？現在你媽媽就是擔心你看課外書(shū)耽誤學(xué)習，傷害眼睛。如果你有所節制，那她會(huì )不會(huì )很放心，也不會(huì )對你太苛刻了呢？”在這個(gè)問(wèn)題上，他好像想反駁，但是卻沒(méi)有說(shuō)出口。從我對她媽媽的了解，我知道她媽媽是一個(gè)不會(huì )理解孩子的母親，在他媽媽的口中，這個(gè)孩子一無(wú)是處。而且對他管理特別嚴，有時(shí)像在監視他，所以他特別反感，可能他想反駁的就是覺(jué)得媽媽不會(huì )那么容易改變吧。
想到這個(gè)，我馬上補充了一句：“我已經(jīng)和你媽媽聊過(guò)了，她答應我會(huì )給你空間，也會(huì )把你所有的課外書(shū)都還給你。但我對你的要求是，想讓別人不管你，就要自己做好，不要讓別人有管你的理由�！边@時(shí)，他開(kāi)始抬頭看著(zhù)我的眼睛。我想他可能已經(jīng)開(kāi)始接受我說(shuō)的話(huà)了：“其實(shí)，媽媽是愛(ài)你的，可能沒(méi)有考慮到你的感受，不懂得教育的方法，所以才會(huì )讓你和他直接有所誤會(huì )，產(chǎn)生隔閡�！蔽颐嗣男∧X袋：“但是，如果我是你媽媽?zhuān)吹侥愠燥埧磿?shū)，不寫(xiě)作業(yè)還看書(shū)，甚至通宵看書(shū)，我也會(huì )管你的。你不是總對媽媽說(shuō)黃老師通情達理嗎？為什么一個(gè)通情達理的人也會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢？就是因為老師也愛(ài)你，也疼惜你的身體，關(guān)心你的學(xué)業(yè)……更不用說(shuō)那么愛(ài)你的媽媽了。你明白了嗎？”這時(shí)，我看到他重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我懸著(zhù)得心終于放下了，眼睛是心靈之窗，從他的眼睛我看到了他的堅定。
繪本《愛(ài)心樹(shù)》如同一縷暖陽(yáng)，照在了孩子的心上，讓對母親的心不再冰冷。這就是書(shū)本的魅力！也許在我們對孩子進(jìn)行教育的時(shí)候也能試著(zhù)去用用這樣的方法。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇49
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在綠色的封皮上，把封皮上的小男孩和大樹(shù)照得格外清晰，大樹(shù)上落下一個(gè)熟透的果子，小男孩即將把它拿走，這是怎樣的愛(ài)心樹(shù)，我好奇地打開(kāi)它，想快點(diǎn)了解其中的故事。
當我讀完發(fā)現，這短短的故事，不多的頁(yè)碼卻藏著(zhù)極大的魔力。故事是講的一棵大樹(shù)，非常愛(ài)一個(gè)經(jīng)常在樹(shù)上蕩秋千的小男孩兒，因為大樹(shù)想讓他快活，所以不管男孩兒在少年、中年直到老年，大樹(shù)一直把它所能給予的奉獻給他，直到男孩已無(wú)心再干任何事，大樹(shù)還用僅剩的樹(shù)墩任他休息。當我看完這個(gè)故事的時(shí)候，鼻子忽然酸酸的'，叫做淚水的物質(zhì)將要在眼眶滑下，我想我或許被大樹(shù)的精神感動(dòng)了，那種一直奉獻不求回報的精神打動(dòng)了我。讓我想起父母，所有的父母都是因為愛(ài)自己的子女，子女索要什么，他們便給予什么，他們只為了能讓自己的子女過(guò)的幸福，他們的幸福才是自己的快樂(lè )，可是，我們卻像那個(gè)小男孩一樣，自始至終都只想著(zhù)滿(mǎn)足自己，忘記了父母的無(wú)私奉獻。
我們從沒(méi)有真正認真陪伴著(zhù)他們，問(wèn)他們需要什么。這是天下做子女的不足，也是我的不足。
因為我知道現在還有時(shí)間，所以讓充滿(mǎn)愛(ài)的樹(shù)留下獨有的風(fēng)采，讓父母愛(ài)的心因為我而更加溫暖
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇50
《愛(ài)心樹(shù)》是英國詩(shī)人謝爾·希爾弗斯坦的代表作。我在暑假的時(shí)候閱讀過(guò)，覺(jué)得很有趣。那到底有多有趣呢？就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
《愛(ài)心樹(shù)》說(shuō)的是從前有一棵樹(shù)，她很愛(ài)一個(gè)男孩。于是，愛(ài)心樹(shù)把偉大的愛(ài)給予了男孩，而自己卻不求一絲一毫的回報。漸漸地，男孩長(cháng)大了，他向愛(ài)心樹(shù)提出種種要求，愛(ài)心樹(shù)都一一答應。她無(wú)私地奉獻自己，直到自己變成了一個(gè)老樹(shù)墩�？墒撬�是很快樂(lè )，因為她想：自己給了別人更大的快樂(lè )。我覺(jué)得故事中的愛(ài)心樹(shù)非常偉大。因為她讓我懂得我們應該奉獻自己，讓別人感受到偉大、無(wú)私、溫暖的愛(ài)。
我常在思考，其實(shí)文中的愛(ài)心樹(shù)就好像我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兙拖衲莻�(gè)小男孩。小時(shí)候，我們總是依靠著(zhù)、依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽。長(cháng)大后，卻很少和爸爸媽媽溝通。有時(shí)更動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，把在外受的委屈都發(fā)泄在父母身上�？僧斔麄児聠螘r(shí)，我們卻不知道去哪兒了，因為種種理由、種種原因而忽略了最?lèi)?ài)我們的父母。我覺(jué)得我們應該多多理解自己的`父母，多多陪陪父母，不要等到他們老去，才去后悔。
《愛(ài)心樹(shù)》是一本非常好的書(shū)，其中的故事也引發(fā)了很多值得我們認真思考的問(wèn)題。也因為這些故事，讓我懂得了奉獻，懂得了給予，懂得了愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇51
今天下午我們上了一節繪本課《愛(ài)心樹(shù)》。
故事講的是一棵大樹(shù)深深地愛(ài)上了一個(gè)小男孩，在男孩小的時(shí)候，他們天天在一起，男孩在他身上爬樹(shù)，摘蘋(píng)果吃，抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千。慢慢的男孩長(cháng)大了，他欲望越來(lái)越強，想要買(mǎi)東西、建房子、想要遠行需要一艘船。于是，大樹(shù)讓男孩摘光了他的蘋(píng)果賣(mài)錢(qián)買(mǎi)東西、砍光了他的樹(shù)枝用來(lái)造房子，為了給男孩造一艘船他讓男孩把自己的樹(shù)干砍下來(lái)，最后在男孩很累很累的時(shí)候，他讓男孩坐在自己僅剩的一塊老樹(shù)根上休息。
看到這里我感動(dòng)的哭了，這棵大樹(shù)多像我們親愛(ài)的爸爸媽媽呀！他們是那么的無(wú)私，把自己的一切都奉獻給了孩子�！拔裘夏�，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼�！备改笧榱俗屛覀兡艹刹�，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹(shù)又是多么的像我們敬愛(ài)的老師，他們誨人不倦，把知識源源不斷的傳授給我們，不計較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的`學(xué)習，還是忍著(zhù)渾身的疼痛堅持給我們上課。她多像那棵愛(ài)心樹(shù)呀！在我們需要的她的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們，支持我們。
從這個(gè)故事里我明白了愛(ài)，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報！以后，在家里我一定里要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認真聽(tīng)講，上課積極回答問(wèn)題。學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報老師和父母對我們的愛(ài)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇52
我覺(jué)得最感人的那一段就是地65頁(yè)的那一段：又過(guò)了很久那孩子又來(lái)了�！胺浅１�，孩子”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有什么可以給你的了�！薄拔覜](méi)有蘋(píng)果了�！薄拔业难例X已經(jīng)老化，吃不動(dòng)蘋(píng)果了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔覜](méi)有枝條了，”大樹(shù)說(shuō)，“你沒(méi)法兒在上面蕩秋千了——”“我太老了，不能再蕩秋千了�！焙⒆诱f(shuō)�！拔乙矝](méi)用樹(shù)干，”大樹(shù)說(shuō)，“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了�！焙⒆诱f(shuō)�！罢媸潜�，”大樹(shù)嘆了口氣說(shuō)，“我希望還能給你點(diǎn)什么東西但是我什么也沒(méi)有了。我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，真是抱歉”
我想：大樹(shù)已經(jīng)把自己所需要的給予了孩子，但是，孩子還是一直要到大樹(shù)那里去，不過(guò)，大樹(shù)并沒(méi)有傷心，而是很快樂(lè )，我們學(xué)過(guò)一句話(huà)，是“贈人玫瑰手有余香，”就是你給別人了玫瑰，但自己手上也有玫瑰的香味。
從這句話(huà)我想到了我和爸爸的`關(guān)系，在我數學(xué)樂(lè )園上實(shí)在不會(huì )的題，是爸爸告訴我了方法，我才知道怎樣做，那時(shí)，爸爸的臉上就出現了一絲笑容，我想，這就是“愛(ài)”的故事吧，我長(cháng)大以后要好好的照顧爸爸，這就算我報答爸爸了吧。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇53
最近在博客上看到有媽媽推薦了好幾本兒童繪本,于是便在當當網(wǎng)上購買(mǎi)了<愛(ài)心樹(shù)>,<動(dòng)物絕對不應該穿衣服>,<發(fā)明家奇奇兔>,<大衛,不可以>這四本書(shū)。從找書(shū)到買(mǎi)書(shū)全部在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行，只需動(dòng)動(dòng)手指，無(wú)需冒著(zhù)烈日跑書(shū)店，網(wǎng)絡(luò )真是個(gè)好東西呀。下面匯報一下兒子看完這四本書(shū)的感受：
《愛(ài)心樹(shù)》這是一個(gè)由一棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng )造了一生。下班回家就把書(shū)拿給兒子，他就迫不及待地要求我給他講。兒子是第一次看到這種黑白色的繪本，還問(wèn)我：“媽媽?zhuān)@是畫(huà)畫(huà)的書(shū)嗎？”書(shū)一開(kāi)始比較簡(jiǎn)單，越到后面越是感人，講到后面，我發(fā)現兒子眼睛在東張西望，我以為他沒(méi)有興趣了，于是便加快了講述的速度。還未講完，我突然發(fā)現了兒子眼里飽含淚水，哽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾灰∧泻⒘�，快拿剪刀把他剪下�?lái)�！薄盀槭裁囱�？”，“因為小男孩把大樹(shù)所有的東西都拿走了�！蔽乙粫r(shí)不知道如何來(lái)回應他，于是便隨口說(shuō)：“我們不要做小男孩，我們來(lái)陪伴大樹(shù)吧�！贝_實(shí)這是一本很感動(dòng)的書(shū)，但是我應該如何來(lái)引導兒子呢？
動(dòng)物絕對不應該穿衣服>是一本有趣的書(shū)，兒子看了后，哈哈笑了笑，沒(méi)有什么特別的'感受。
發(fā)明家奇奇兔>講述了奇奇兔是一個(gè)發(fā)明家，它曾經(jīng)發(fā)明過(guò)舉世聞名的“胡蘿卜清洗機”、“復活節彩單描繪機”、“預防狐貍襲擊兔窩機”和“迷惑獵人機”等等。兒子挺喜歡這本書(shū)，并對奇奇兔發(fā)明的各種機器的圖紙有強烈的興趣。
大衛,不可以>這本書(shū)，兒子也挺喜歡的，讓我給講了好幾遍。每次講到大衛光著(zhù)身子就跑出去玩的那一頁(yè)，就會(huì )哈哈大笑。
相信很多媽媽都給自己的寶寶買(mǎi)過(guò)這些書(shū)，非常有趣。我覺(jué)得最特別是《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，因為它有別于其它兒童繪本快樂(lè )，有趣的主題，雖然略帶憂(yōu)傷，但卻能帶給我們的是一種暖暖的感動(dòng)。這真是一本非常精典的書(shū)�？墒乾F在我挺困惑的是，兒子看到這本書(shū)，就要去找剪刀來(lái)把小男孩剪下來(lái)。我該怎么來(lái)引導兒子呢？
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇54
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩喜歡上了一顆蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也深深的喜歡那個(gè)男孩，后來(lái)男孩只有在需要的時(shí)候才想起蘋(píng)果樹(shù)，向他索取，蘋(píng)果樹(shù)把自己的一切都給了這個(gè)男孩，并因此感到很快樂(lè )。男孩多像現在的我們，那顆充滿(mǎn)愛(ài)心的蘋(píng)果樹(shù)又多像我們的父母。
讀完這個(gè)故事，我又感動(dòng)又難過(guò)。蘋(píng)果樹(shù)那么無(wú)私，把奉獻當作最大的快樂(lè )，從樹(shù)蔭到自己的果實(shí)，從樹(shù)干到最后的根，毫無(wú)保留的給予了那個(gè)男孩，從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么，這種奉獻精神多么可敬可貴！即使對方的要求明顯有些無(wú)情，但蘋(píng)果樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔，這是一種沒(méi)有任何要求的大愛(ài)呀！再看那個(gè)男孩，他想過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的付出是犧牲了自己?jiǎn)�？他考慮過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的心情和感受嗎？他想過(guò)感恩和回報嗎？沒(méi)有！他只想到自己。每次回味這個(gè)故事，感動(dòng)和難過(guò)就充滿(mǎn)我的心。
我不是那個(gè)男孩。我深深的知道：感動(dòng)之后應該懂得感恩；難過(guò)之后應該懂得回報。因為，我的身邊有這么多的愛(ài)心樹(shù)。
祖國，您就是一棵愛(ài)心樹(shù)！是您讓我享受和平與自由，在和諧的社會(huì )中幸福長(cháng)大；是您讓我享受先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)，受到良好的教育和關(guān)愛(ài)；是您讓我享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，在藍天下放飛純潔的理想。您無(wú)私給了我們這么多，我深深地感謝您、愛(ài)您，我的祖國！有的人，就像那個(gè)男孩，不懂得祖國對他的愛(ài)，在享受祖國給予自己的所有后，做了這么多讓人流淚的錯事：背叛還念念有詞，傷害還理直氣壯！這是令人不齒的，我多么希望，有一天他們能良心發(fā)現，自己的身體里永遠流著(zhù)中國人的血，我多么希望，他們能學(xué)會(huì )感恩，重新回到祖國的懷抱，把祖國建設得更加繁榮富強。
爸爸媽媽?zhuān)銈兙褪菒?ài)心樹(shù)！是你們，給了我生命，是你們，給了我美麗的容貌、聰明的大腦、健康的體魄。你們無(wú)微不至照顧我、關(guān)心我、疼愛(ài)我，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，在你們的呵護下快樂(lè )成長(cháng)。雖然我很淘氣、任性、愛(ài)發(fā)脾氣，但你們都用愛(ài)心和耐心包容我。不管我生病了還是鬧了情緒，你們總是一如既往任勞任怨，溫言細語(yǔ)。你們從沒(méi)有要求我為你們做過(guò)什么，偶而，我幫爸爸拿了拖鞋，幫媽媽端來(lái)一杯熱茶，你們就感動(dòng)連連稱(chēng)謝，把“懂事、孝順”這些美好的詞語(yǔ)毫不吝惜給予我，讓我在高興的同時(shí)感到陣陣慚愧。爸爸媽媽?zhuān)也皇悄莻�(gè)男孩，我已漸漸學(xué)會(huì )了感恩，我愿意努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人，不辜負你們十年來(lái)諄諄的教誨；我愿意盡自己的一片孝心，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，成為一個(gè)忠于國家、孝敬父母的好孩子。
老師，您就是顆愛(ài)心樹(shù)！您是辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些小苗；您是火把，照亮了我們前進(jìn)的道路，傳遞著(zhù)知識和力量。您把青春獻給了我們，而您的青春卻在給予和奉獻中增添了華發(fā)和皺紋。您還虛心向我們學(xué)習，說(shuō)我們的電腦比您學(xué)得好，您要拜我們當老師；您說(shuō)我們同學(xué)個(gè)個(gè)“身懷絕技”，您自己也要與時(shí)俱進(jìn)趕緊充電，才能當好我們的老師。從您身上，我們知道了，大人也要不斷學(xué)習，每個(gè)人只要活著(zhù)，就要終身學(xué)習、不斷進(jìn)步。您給予我們的這種理念，會(huì )讓我們受益終身。
有一天，我也會(huì )成為一顆愛(ài)心樹(shù)！我會(huì )用自己的真誠和愛(ài)心幫助身邊的人們，我會(huì )把奉獻當成最大的快樂(lè )，我會(huì )在白發(fā)蒼蒼時(shí)回首我的一生，那是充滿(mǎn)愛(ài)和給予的一生。但是，我不想做故事里的那棵蘋(píng)果樹(shù)，我要教育人們學(xué)會(huì )感恩，我要告訴大家在接受的同時(shí)別忘傳遞。愛(ài)是需要傳遞的，只有代代相傳，人人相傳，大家才會(huì )都做愛(ài)心樹(shù)。
如果愛(ài)心和給予是花，那么感恩就是這花兒結出的果子，我希望花兒開(kāi)的越來(lái)越美麗繁盛，我希望每朵花兒都能結出累累碩果。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇55
看了《愛(ài)心樹(shù)》這個(gè)故事，讓我非常的感動(dòng)。這棵愛(ài)心樹(shù)它很善良，因為當別人需要幫助的時(shí)候，大樹(shù)卻沒(méi)有想起自己，而是把自己的全部都獻給了一個(gè)小男孩，不圖一絲回報。
第一次小男孩向大樹(shù)要錢(qián)，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，你把我身上的蘋(píng)果摘下來(lái)去賣(mài)了吧，你會(huì )很快活�！�
第二次，小男孩向大樹(shù)要一幢溫暖的房子，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子，把我的'樹(shù)枝砍下來(lái)，去蓋房子，你就會(huì )快樂(lè )了�！�
第三次，小男孩又向大樹(shù)要船，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有船，你把我的樹(shù)干砍斷，去做一條船吧，讓船把你帶到遠方去航行�！�
第四次，小男孩來(lái)到大樹(shù)的跟前，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)什么都沒(méi)有了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我只想找一個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，盡量把身子挺高，大樹(shù)對小男孩說(shuō)：“你坐到我的身上來(lái)吧，小男孩坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè )�！�
大樹(shù)把自己的全身都奉獻給了那個(gè)小男孩，不管小男孩要什么，愛(ài)心樹(shù)都給了小男孩，可是，愛(ài)心樹(shù)卻覺(jué)的自己每次都很快樂(lè )。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)约八嘘P(guān)心、愛(ài)護我的親人，她們對我只求付出，不求回報。在此，我感謝所有關(guān)心、愛(ài)護我的親人，希望她們生活得幸福、快樂(lè )。
《愛(ài)心樹(shù)》讀后感 篇56
《愛(ài)心樹(shù)》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫(xiě)的繪本。這是一個(gè)溫馨的故事，卻又略帶傷感，有人將它解讀為“一則有關(guān)‘索取’與‘給予’的寓言�！�
故事講述的是一顆大樹(shù)喜歡上了一個(gè)小男孩，男孩每天都會(huì )跑到大樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，編王冠，還會(huì )爬樹(shù)蕩秋千，吃蘋(píng)果，和大樹(shù)玩捉迷藏。玩累了就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)，男孩愛(ài)這棵樹(shù)，這讓大樹(shù)感覺(jué)很快樂(lè )。后來(lái)，孩子長(cháng)大了，不再來(lái)樹(shù)下玩，大樹(shù)感到孤寂。直到有一天再見(jiàn)到孩子，孩子告訴大樹(shù)他想要一些錢(qián)去買(mǎi)喜歡的東西，于是大樹(shù)把蘋(píng)果全給了孩子，大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了好久，孩子來(lái)找大樹(shù)，說(shuō)他想要一幢房子娶妻生子，大樹(shù)就把樹(shù)枝給了孩子建造房屋，大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，孩子來(lái)找大樹(shù)，這一次他想要一艘船駛向遠方，大樹(shù)只好把樹(shù)干給了孩子，雖然內心有點(diǎn)失落，大樹(shù)依然覺(jué)得自己是快樂(lè )的。最后，大樹(shù)只剩下了一個(gè)老樹(shù)墩，當孩子再來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)讓孩子坐在上面休息，孩子坐了下來(lái)，大樹(shù)很快樂(lè )。
在故事里，大樹(shù)不僅滿(mǎn)足了男孩童年游戲的快樂(lè )，還滿(mǎn)足了他成年后對生活的需求，并以一個(gè)老樹(shù)墩的身軀承載著(zhù)男孩老年的疲憊。最令人感動(dòng)的是，大樹(shù)每一次無(wú)私的給予過(guò)后，內心都是快樂(lè )的。每次讀到那句“大樹(shù)是快樂(lè )的”，總會(huì )潸然淚下。這難道不就是在講我們的父母嗎？在兒女成長(cháng)的過(guò)程中，父母付出了最無(wú)私最博大的愛(ài)，不求回報，以滿(mǎn)足我們的快樂(lè )當做自己最大的快樂(lè )。
可是在合上書(shū)之后，心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感傷。在被書(shū)中大樹(shù)無(wú)私的付出感動(dòng)著(zhù)的同時(shí)，也有些痛恨那個(gè)一味索取的男孩。這是不是就是我們通常所說(shuō)的“啃老族”呢？有需要了就跑家里來(lái)給父母要錢(qián)，沒(méi)事就會(huì )好久好久的不著(zhù)家。少年時(shí)要豐碩的果實(shí)換玩具，青年時(shí)要樹(shù)枝蓋房子，中年時(shí)要樹(shù)干遠航，直到老年了，終于體會(huì )到了生活的艱辛，才想起來(lái)家是溫暖的'避風(fēng)港，躲到父母身邊休息。大樹(shù)也同樣有些溺愛(ài)孩子的詬病，一味地付出，盡最大可能的滿(mǎn)足孩子所有的需求，甚至不給自己留下一星半點(diǎn)的東西，這種完全的自我犧牲與不留余地的付出，真的是值得贊美的精神嗎？
雖然作者給我們呈現出來(lái)的是一個(gè)悲傷的結局，不過(guò)這才是現實(shí)中的生活，讓我們讀過(guò)之后雖然感覺(jué)所遺憾，但是卻沒(méi)有疏離感。
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