八仙過(guò)海讀后感（通用13篇）
讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。下面是小編給大家介紹的八仙過(guò)海讀后感，歡迎閱讀。
八仙過(guò)海讀后感 1
寒假里，我看了許多書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事深深地吸引著(zhù)我，特別是《成語(yǔ)故事》，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的.小故事，印象比較深的是《八仙過(guò)�！�。
《八仙過(guò)�！愤@個(gè)故事講的是韓湘子，張果老，鐵拐李，何仙姑，呂洞賓，曹?chē)�，藍菜和，花龍去參加蟠桃會(huì )。他們?yōu)榱诉^(guò)海想了很多辦法，最后他們終于通過(guò)每個(gè)人的努力和神術(shù)過(guò)了東海。所以也就有了后來(lái)的歇后語(yǔ)——“八仙過(guò)海，各顯神通”。
這個(gè)故事同時(shí)也說(shuō)明了好多事情并不像我們像的那么糟，只要多用心、多努力，沒(méi)有什么困難克服不了的。所以我以后要在學(xué)習上多動(dòng)腦子、多努力，也一定能取得好成績(jì)的。當命運堵塞了一條路的時(shí)候，它常常還會(huì )留下另一條路的。
八仙過(guò)海讀后感 2
星期一的晚上，我讀了一個(gè)有趣的故事，名叫《八仙過(guò)�！�，說(shuō)的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會(huì )，回來(lái)時(shí)路過(guò)東海邊，他們乘著(zhù)自己的寶物渡海。
可是，東海龍王的兩個(gè)兒子喜歡上了藍采和的玉板，就搶走了他們，把藍采和也抓走了。七仙用團結的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。東海龍王得知兩個(gè)兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個(gè)兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說(shuō)：“你殺了我的兒子，我要殺了你們！”說(shuō)著(zhù)和八仙打了起來(lái)，最后的.結果是龍王認輸。
玉帝得知，就下令好多人幫東海龍王，可是這一次，八仙又贏(yíng)了。南海觀(guān)音出面了。她說(shuō)八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍采和的玉板，這樣吧！八仙給龍王兩塊玉板，雙方這才停戰，謝過(guò)觀(guān)音之后離開(kāi)了。讀完這一個(gè)故事，我從這個(gè)故事當中，明白了團結就是力量。齊心合力，才能成功，俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�！币黄鹋�，一定能成功。我被八仙所感動(dòng)，我要學(xué)習它們的精神、決心、信心。我要向觀(guān)音學(xué)習，學(xué)習她的智慧、勇敢和愛(ài)心、慈悲、善良。她公平合理的處理問(wèn)題，使世界恢復了和平安寧。
龍王的兒子搶走了別人的東西，這是不對的。自己喜歡的東西要靠自己的努力掙來(lái)。龍王沒(méi)有管好自己的兒子，他的兒子只會(huì )惹麻煩，很不爭氣。我認為每個(gè)人都應從中吸取教訓。
八仙過(guò)海讀后感 3
今天我又讀了一篇故事，叫《八仙過(guò)�！防锩嬷v了八位神仙過(guò)東海的故事。
傳說(shuō)，很久以前，有八位得道仙人，分別是：鐵拐李、漢鐘離、呂洞賓、曹?chē)�、張果老、韓湘子、藍采和、何仙姑人稱(chēng)八仙。這天，呂洞賓提議大伙一起去東海島嶼游玩，大伙紛紛同意。八仙途經(jīng)東海，海面波濤洶涌，一時(shí)興起，決定斗法，看誰(shuí)法力高強。呂洞賓說(shuō)：大家把自己的寶物扔到海中，看誰(shuí)更有神通如何？說(shuō)完他就將仙劍丟進(jìn)海中，腳踏仙劍而去。鐵拐李說(shuō)道：這主意不錯，我也去啦！說(shuō)完，將拐杖變的像小船一樣大，站在上面，隨浪遠去。接著(zhù)，漢鐘離把她的芭蕉扇丟到海上，跳下去站在上面。其他幾位仙人也大展神通——張國老倒騎著(zhù)毛驢，韓湘子坐著(zhù)簫，何仙姑乘著(zhù)荷花，紛紛飄在海面上。藍采和站在拍板上，曹?chē)瞬戎?zhù)玉板。都在海面上漂浮了起來(lái)。一路上大家全力使出法力，大海被鬧得翻騰不已。
這時(shí)，大海之下的水晶宮劇烈搖晃起來(lái)，龍太子，頓時(shí)惱火，派蝦兵蟹將前去查看。蝦兵蟹將領(lǐng)命后，來(lái)到海面翻涌之處，探出頭來(lái)只見(jiàn)八位仙人正各自腳踏金光燦燦的法寶，施展法力渡海。蝦兵蟹將查看清楚后的結果立馬回去稟報了龍太子。龍太子一聽(tīng)就火啦：‘‘何人如此大膽，竟敢在我的地頭撒野，來(lái)人給我上去教訓他們。龍太子，領(lǐng)著(zhù)蝦兵蟹將沖出海面，攔截了八仙的去路。八仙趕緊停下來(lái)喝斥道：你是什么人，敢攔我們的去路’龍太子一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)：連我是誰(shuí)都不知道，還敢在這里撒野，看我今天不教訓你們，大伙給我上。八仙就和龍太子斗了上起來(lái)。龍太子情形不對，立馬現出原形——青龍，逃向海底。藍采和眼急手快，趁龍太子逃跑的時(shí)候，丟出手中的拍板大向他的頭部。
不一會(huì )兒，龍太子變成一條青龍慢慢浮出海面。曹?chē)艘豢�，說(shuō)道：“壞了！這條青龍應該是龍太子。如今藍采和將他打死，龍王恐怕不會(huì )善罷甘休�！备魑簧裣哨s緊討論如何是好？藍采和說(shuō)這是我的錯，讓我去找龍王道歉吧。還沒(méi)等藍采和說(shuō)完，海上出現了一個(gè)高高的水墻，上面占滿(mǎn)了蝦兵蟹將。領(lǐng)頭的正是龍王龍，看見(jiàn)自己的兒子被打死了，不由分說(shuō)地呵斥八仙：“大膽居然敢害我的龍兒，受死吧！”曹?chē)艘?jiàn)龍王氣勢洶洶，連忙拱手道：“龍王，剛才我們是一時(shí)失手才誤殺龍太子，請你原諒�！饼埻跄睦飼�(huì )輕易放過(guò)八仙，他雙手一揮，狠狠地對身后的蝦兵蟹將下令：“給我殺！”八仙一看沒(méi)有會(huì )還的`余地，只得施展法術(shù)拼殺起來(lái)。藍采和一看，攔住龍王道：“龍太子是我殺的，有能力你沖我來(lái)�！焙蜗晒糜浀脝�(wèn)道：“大伙說(shuō)說(shuō)，現在怎么辦？”大伙商量后，認為現在唯一的辦法是去南海請觀(guān)音菩薩前來(lái)說(shuō)情，于是大伙操起各自的法寶，朝南海天際飛去。
觀(guān)音菩薩答應替八仙處理此事，她找到龍王和被關(guān)押的藍采和，首先要藍采和將拍板送給龍王，彌補自己的過(guò)錯。接著(zhù)，觀(guān)音菩薩又將八仙帶回天庭，交給玉帝處置。最來(lái)八仙被玉帝降級一職等。從此，八仙再也不敢到外面惹事生非了。
我從這個(gè)故事中明白了：做人做事要考慮好對與錯，有錯就要去改正才能得到別人的原諒。才能做一個(gè)更好的自己。
八仙過(guò)海讀后感 4
我看了一本書(shū)，叫《八仙過(guò)海的故事》。八仙過(guò)海的`故事講得很生動(dòng)八位仙人的名字分別叫：鐵拐李、藍采和、張果老、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、漢鐘離、曹?chē)�。八仙不僅學(xué)道向善，而且個(gè)個(gè)好打抱不平，他們懲惡揚善的行為贏(yíng)得了世人的普遍贊譽(yù)。有一次他們要去參加龍華會(huì )，他們在海上飄著(zhù)，只有七仙到了岸，但唯獨不見(jiàn)藍采和人影。他們懷疑是龍王把藍采和和它的寶物抓走了。就放火燒龍宮，龍王又跑去南海找又一個(gè)龍王，南海龍王又把北海龍王和西海龍王打敗八仙。八仙又把泰山推到海里，想壓死龍王。龍王沒(méi)辦法及去找玉帝。八仙和龍王和龍王把事情解釋了一下。玉帝說(shuō)：“希望你們好自為之！”
這本書(shū)可真好看呀！
八仙過(guò)海讀后感 5
解釋:相傳八仙過(guò)海各有一套法術(shù)，不需要船，后來(lái)比喻各自拿出本領(lǐng)或方法，互相競爭。
來(lái)源：明無(wú)名氏“八仙過(guò)�！钡诙郏骸澳俏疫@八仙過(guò)海神通大，方顯這眾圣歸山道法強，端上萬(wàn)古名聲�！�
新說(shuō)：小文、小明、聰聰、慧慧是班上的尖子生。他們四個(gè)是著(zhù)名的競爭對手，經(jīng)常通過(guò)考試和課外時(shí)間約定比賽。在這一天，他們的競爭又開(kāi)始了。他們同意誰(shuí)能在廣場(chǎng)比賽中先拿到對方手中的書(shū)，誰(shuí)就是贏(yíng)家。規則很簡(jiǎn)單，只有通過(guò)對方的考研阻撓，才能拿到這本書(shū)，取得勝利。小文擅長(cháng)語(yǔ)文，她一定是選擇語(yǔ)文題目來(lái)取勝。果然，小文在對方的'語(yǔ)文題目中取得了勝利，拿到了書(shū)。小明很聰明，他善于預謀，善于使技能敏捷。在比賽中，小明首先吸引了對方的注意，然后趁其不備，迅速拿走了書(shū)，真的很容易啊。而聰聰，他善于消耗敵人的體力。他和對手假裝追逐跑步，不斷消耗對方的體力，對方累得躺下，但聰聰一點(diǎn)也不累，所以他拿了書(shū)。
最后一個(gè)是慧慧。她非常聰明，擅長(cháng)數學(xué)。他在比賽中有問(wèn)答。最后，對手沒(méi)有問(wèn)題可提。對手心服口服，輸給了慧慧，她完美獲勝。
最后，雖然每個(gè)人都贏(yíng)了，但我有點(diǎn)不服氣。但每個(gè)人都靠自己的能力和方法贏(yíng)了，還是很高興的，這是一次“八仙過(guò)�！�！
相傳，一年三月初三，下八洞神仙應王母娘娘的邀請，到瑤池參加盤(pán)桃盛會(huì )。
飽餐一頓后，八仙來(lái)到東海。鐵拐李把龍頭拐杖扔進(jìn)了風(fēng)暴中，仙杖突然變成了一艘龍舟。他跳上龍舟，像箭一樣穿過(guò)海浪。
八仙過(guò)海讀后感 6
一天，天宮上的蟠桃熟了，王母就請八位神仙趕赴參加天庭上的蟠桃會(huì )，于是八位神仙乘云駕霧來(lái)到了東海，只見(jiàn)東海上巨浪翻卷，直向空中撲來(lái)，八仙之首呂洞賓說(shuō)道：“要是我們乘云過(guò)東海，那怎能顯示出我們八仙的本領(lǐng)呢？
不如我們用自己的本領(lǐng)來(lái)過(guò)如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見(jiàn)鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍彩和投拍板、張果老投紙驢、曹?chē)送队癜�、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過(guò)。這八位神仙都用自己的本領(lǐng)過(guò)了東海。
從中我明白了，我們每一個(gè)人的.本領(lǐng)雖然不同，我們要用自己的本領(lǐng)做一些好事，才能顯示自己的本領(lǐng)有用之處。
八仙過(guò)海讀后感 7
讀《八仙過(guò)�！酚懈� 今天我在“小成語(yǔ)大智慧”中看見(jiàn)了一篇叫“八仙過(guò)�！钡某烧Z(yǔ)故事，讀《八仙過(guò)�！酚懈凶魑�。故事的大意是：八位神仙要途經(jīng)東海參加王母娘娘的蟠桃會(huì )。當時(shí)東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過(guò)海�！贝蠹乙恢卤硎就�。
于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹?chē)送度胗癜�、和仙姑投入竹罩。他們施展自己�?看家本領(lǐng)，各自站在寶物上，順利地通過(guò)了大海，小學(xué)三年級作文《讀《八仙過(guò)�！酚懈凶魑摹�。 我從中知道了：自己不論何時(shí)都要有內在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險惡的化境中是最好顯身手的好時(shí)機，但如果平時(shí)不練就好本領(lǐng)，到時(shí)就會(huì )“書(shū)到用時(shí)方狠少”結局。
八仙過(guò)海讀后感 8
讀了《八仙過(guò)�！愤@篇文章，我知道了八仙是指漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹?chē)�、藍采和、何仙姑。
我還知道了：傳說(shuō)正月十五這一天，普陀仙島上的觀(guān)音菩薩要舉行元宵燈會(huì )，邀請各路神仙一起來(lái)觀(guān)賞。
張果老接到請帖后，便去邀請何仙姑、韓湘子等仙友同往。他們興趣盎然，騰云駕霧，來(lái)到了海邊。
鐵拐李坐上他的寶葫蘆，飄入水中用手中的鐵拐作槳當舵，悠然自得地向前劃去。
接著(zhù)，何仙姑登上她的荷花小船，呂洞賓踩著(zhù)他那飛旋成輪的寶劍，漢鐘離跨上聽(tīng)他的漁鼓聲紛紛游來(lái)的'魚(yú)兒搭成的魚(yú)橋……
讀了這篇文章，我知道了“八仙過(guò)�！黠@神通”、“八仙過(guò)�！魇└鞣ā�、“八仙過(guò)�！苄酗L(fēng)的行風(fēng)，能下雨的下雨”。
神仙的生活真美好！
八仙過(guò)海讀后感 9
在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過(guò)海，各顯神通”的故事。
大家都知道，民間傳說(shuō)中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹?chē)恕?/p>
先說(shuō)鐵拐李，鐵拐李在民間傳說(shuō)中為八仙之首，即從餓殍腦門(mén)而入，神魂歸殼后則成一蓬頭 卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子�？磥�(lái)他是一位民間口耳相傳，諸事附會(huì )而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的.吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱(chēng)其為“張果老”。 八仙中流傳故事最多的當數呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽(yáng)祖師”，又稱(chēng)“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關(guān)其身世說(shuō)法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的行乞道仙，名叫藍采和。普遍的說(shuō)法，韓湘子是唐代著(zhù)名文學(xué)家韓愈的侄子(有說(shuō)侄孫)。排名八仙之末的曹?chē)�，出現的時(shí)間最晚，流傳的仙話(huà)也較少。
這個(gè)故事主要講了神仙幫助人們之間發(fā)生的趣事。
八仙過(guò)海讀后感 10
我讀了成語(yǔ)故事后，其中《八仙過(guò)�！纷屛腋惺茏钌羁�。故事是這樣的：傳說(shuō)有八位神仙，他們各個(gè)法力無(wú)邊。有一次，他們要去參加蟠桃會(huì )，八仙來(lái)到波濤兇涌的大海邊，呂洞賓提議各自乘著(zhù)自己的寶物過(guò)海。
于是，鐵拐李用拐杖，韓湘子用花籃，呂洞賓用蕭，籃采和用拍板，漢鐘離用芭蕉扇，張果老用紙驢，曹?chē)擞糜癜�，何仙姑用荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過(guò)了大海。
八仙過(guò)海，各顯神通。我們在實(shí)際生活和工作中，也要發(fā)揮自己的`特長(cháng)，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。
八仙過(guò)海讀后感 11
最近我讀了一本書(shū)，名叫八仙過(guò)海，說(shuō)的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會(huì )，回來(lái)時(shí)路過(guò)東海邊，他們乘著(zhù)自己的寶物渡海�？墒�，東海龍王的兩個(gè)兒子喜歡上了藍采和的花籃，就搶走了，把藍采和也抓走了。七仙用團結的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。龍王得知兩個(gè)兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個(gè)兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說(shuō)：“你殺了我的'兒子，我要殺了你們！”說(shuō)著(zhù)和八仙打了起來(lái)，最后龍王輸了。玉帝得知，就下令好多人幫龍王，可是八仙又贏(yíng)了。南海觀(guān)音出面了。她說(shuō)八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍采和的花籃，就這樣吧。雙方停戰了。
我從這個(gè)故事當中，明白了團結就是力量。我被八仙所感動(dòng)，學(xué)習它們的精神。決心。
八仙過(guò)海讀后感 12
在閱讀課上，宋老師帶我們讀了一篇題為《八仙過(guò)�！返恼n文。這篇文章很有趣，講述了八個(gè)仙女的故事，他們是曹?chē)�、鐵拐李、張國老、呂洞賓、藍采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙去給她生日。喝完壽酒回去的時(shí)候，他們經(jīng)過(guò)了東海，這八個(gè)仙女用自己的能力經(jīng)過(guò)了東海:曹?chē)宀戎?zhù)玉過(guò)海，鐵拐李把鐵杖變成龍騎過(guò)海，張國總是把紙驢變成白驢騎過(guò)海，呂洞賓踩著(zhù)玉蕭過(guò)海，藍采和大拍板過(guò)海，何仙姑躺在竹匾上過(guò)海，韓湘子用花籃里的.花鋪滿(mǎn)了海，漢鐘離開(kāi)了戰鼓。龍王和他的下屬說(shuō)這是“八仙過(guò)海，各顯神通”。
我非常喜歡這個(gè)故事，這八個(gè)仙女真的很有能力。事實(shí)上，我們也應該向這八個(gè)仙女學(xué)習，當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們想到了自己的方法，但也有一個(gè)“八個(gè)仙女過(guò)海，展示他們的魔力�！�
張先生不小心向大家宣布：“下周我們一起做風(fēng)箏怎么樣？”哈，問(wèn)我們怎么樣“沒(méi)問(wèn)題！”“太好了！”。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
但我太高興了。不，我在準備材料的時(shí)候遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎把家翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)竹條粉都沒(méi)找到。這怎么樣？他們都是這樣一個(gè)“大男人”，急著(zhù)，眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉。細心的媽媽發(fā)現了我的困難，或者白白犧牲了那些眼淚。所以我把悲傷變成了快樂(lè )。
我媽媽真的配得上我媽媽。她給了我一個(gè)壞主意——把褲架劈開(kāi)。這讓我整夜睡不著(zhù)覺(jué):第一，我耳邊一直縈繞著(zhù)劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺(jué)得為我“犧牲”這么好的褲架不值得，雖然你覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。嘿嘿，當然，從心底里，我還是佩服媽媽的手筆。
后來(lái)才知道，學(xué)生中還有更獨特的:有的去花圈店購買(mǎi)；有的買(mǎi)新風(fēng)箏拆骨架；有的去買(mǎi)十串羊肉串，最后問(wèn)主人要幾根新竹條；還有破風(fēng)箏去垃圾桶守候被遺棄...真是八仙過(guò)海，各顯神通，哈哈！
這些“八仙”曾經(jīng)抱怨老師的“無(wú)情無(wú)義”，抱怨她給我們設了一個(gè)陷阱。他們認為這是一件快樂(lè )的事情。他們知道他們從一開(kāi)始就給了我們一個(gè)下馬威，更不用說(shuō)做風(fēng)箏了。然而，我們明白什么“吉利”不是“吉利”只是迷信；明白劈褲架，買(mǎi)新風(fēng)箏，做“買(mǎi)珍珠”不是一件令人愉快的事情；明白在垃圾桶旁邊守候并不尷尬，而是一種希望。
不是所有的“八仙”都來(lái)了嗎！前面還有什么更深的海，更危險的波浪？我們都不怕！
八仙過(guò)海讀后感 13
《八仙過(guò)�！肥且徊糠浅＝�(jīng)典的中國民間故事，講述了八位仙人為了幫助普通人解決問(wèn)題而互相協(xié)作、相互幫助的故事。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我對團隊合作和互助精神有了更深入的理解。
首先，故事中的八位仙人展現了各自獨特的能力和才華。每個(gè)仙人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和特點(diǎn)，但他們并不是各自為戰，而是相互合作，共同解決問(wèn)題。這讓我明白了一個(gè)道理，即團隊的力量遠大于個(gè)人的力量。當每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相補充和支持，團隊就能夠取得更好的成果。
其次，故事中的八位仙人展現了高度的互助精神。他們不計較個(gè)人得失，愿意為了幫助普通人而放下身段，付出自己的努力。他們之間沒(méi)有爭斗和嫉妒，而是相互尊重和支持。這讓我深刻認識到，互助是一種偉大的品質(zhì)，能夠讓人們更加團結和和諧地生活在一起。
最后，故事中的八位仙人展現了智慧和聰明才智。他們能夠迅速分析問(wèn)題，找到最合適的解決方案。他們的智慧和聰明才智讓我深受啟發(fā)，讓我明白到在面對問(wèn)題和困難時(shí)，應該保持冷靜和清晰的.頭腦，用智慧去解決問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，讀完《八仙過(guò)�！愤@個(gè)故事，我對團隊合作、互助精神和智慧才智有了更深入的理解。這個(gè)故事給予了我很多啟示和思考，讓我明白了在團隊中，每個(gè)人都應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相支持和幫助，才能取得更好的成果。同時(shí)，也讓我明白了在面對問(wèn)題和困難時(shí)，應該保持冷靜和清晰的頭腦，用智慧去尋找解決方案。這些都是我在日常生活和工作中可以借鑒和應用的寶貴經(jīng)驗。
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