《把時(shí)間當作朋友》讀后感（精選27篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編收集整理的《把時(shí)間當做朋友》讀后感，歡迎借鑒參考。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 1
有些后悔現在才看到這本書(shū)，也非常欣慰自己能在一個(gè)正確的時(shí)間看到這本書(shū)。如果是在哪怕一年前讀到這本書(shū)，我都不會(huì )有收獲的感覺(jué)，而能有收獲說(shuō)明能領(lǐng)會(huì )，能領(lǐng)會(huì )的本領(lǐng)本身就說(shuō)明了成長(cháng)。
我自認為不是完全的”體弱者“，所以對那些追求速效的成功學(xué)和十全大補的”雞湯文“不是很感冒，但是心里知道，方子到位，”雞湯“一定是能對癥下藥的。笑來(lái)老師的書(shū)就是對癥下藥，治的就是我這種”心智無(wú)力“的體虛病。
一直以來(lái)，困擾自己的最大問(wèn)題就是面對自我期待與現實(shí)水平之間差距時(shí)，如何化解內心矛盾，不被所擾而能繼續進(jìn)步的問(wèn)題。為了了解自己看過(guò)一些書(shū)，常常有意識的做些功課，在平常生活里把自己拉出來(lái)拉練拉練，可是在很長(cháng)的時(shí)間里，我都充滿(mǎn)了挫敗感，也是書(shū)中所說(shuō)的，”人生的幸運在于能夠用正確的方式做正確的事情�！叭绻f(shuō)我知道什么什么是正確的事情，那么我在心智上的訓練失效是因為沒(méi)有找到正確的方式，同時(shí)也拿不出像樣的道理說(shuō)服自己。
書(shū)中點(diǎn)開(kāi)的一個(gè)首要問(wèn)題，也是人性的劣根，就是大部分都是即懶惰又勤奮的。想想自己常常覺(jué)得時(shí)間不夠用，想掌握快速學(xué)習的方法，卻又懶于付出心血，常常疲于找尋各種辦法，卻最終都敗在自己的懶惰上。太多時(shí)候我們花了許多精力，卻到了臨門(mén)一腳時(shí)不愿意伸出腳，回想起來(lái)確實(shí)也就服氣，也為自己的愚蠢感到可笑。
書(shū)中最為精華的部分，就是提出人需要依靠心智去把握自己，克服劣根性。我們不是不能科學(xué)的制定計劃和清單，而是不能科學(xué)的執行和完成任務(wù)，我們在制定計劃時(shí)過(guò)于勤奮，卻在執行中過(guò)于懶惰。大部分長(cháng)久的失敗很少能反思到，這個(gè)過(guò)程中我們讓自己的心智迷失，讓自己的劣根發(fā)作，所以書(shū)中給我了一個(gè)最大的提醒，就是”所有學(xué)習上的成功，都只靠?jì)杉拢翰呗院蛨猿�，而堅持本身就是最重要的策略�！?/p>
書(shū)中將我們經(jīng)常屈服于我們的懶惰和毛病歸結于我們喪失心智，并且任意它的喪失。而要想轉變，首要的是學(xué)會(huì )開(kāi)啟心智，并掌握持續開(kāi)啟他的技巧。
在闡述這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，書(shū)中內容首先闡述了我們天生的毛病有哪些，也就是哪些毛病會(huì )阻礙我們開(kāi)啟心智。第一個(gè)毛病是自我感覺(jué)良好，因為每個(gè)人最了解的是自己，越是或多或少我們都天生的會(huì )感覺(jué)自己比較優(yōu)秀，并且會(huì )很容易因為自己的體驗和感覺(jué)產(chǎn)生自以為是和自欺欺人，這使得我們常常陷入一種錯覺(jué)中，要么自己覺(jué)得對的實(shí)際是錯的，要么自己覺(jué)得錯的實(shí)際是對的。所以要想開(kāi)啟心智，首先要明白很多自己身上的經(jīng)驗和認知有可能背離現實(shí)。
第二個(gè)毛病就是走神。我們常常會(huì )被外界因素和刺激影響，而且這種影響往往是順著(zhù)刺激趨勢繼續放大的。比如外界的負能量接收后我們自己的情緒會(huì )變得更糟，這就好比巴普洛夫的經(jīng)典刺激試驗，我們無(wú)意識的情況下往往都會(huì )聽(tīng)到鈴聲就會(huì )掉口水。當我們認識到這個(gè)天性時(shí)，我們要做的'就是用意識控制自己的大腦，在外界刺激時(shí)，有意識的分析，有意識的掌握自己的注意力，不要讓大腦控制自己，而是要控制大腦。
同時(shí)書(shū)中還提到，”對痛苦的深刻感受會(huì )扭曲和抹殺我們感知其他事物的能力“，同時(shí)由于自我保護意識，我們會(huì )很容易遺忘痛苦，好了傷疤忘了疼。這對于一個(gè)善于反思，不重蹈覆轍的人來(lái)說(shuō)倒是一個(gè)很糟糕的毛病。所以要學(xué)會(huì )利用心智讓自己保持痛覺(jué)，善于利用痛覺(jué)來(lái)激發(fā)自己的動(dòng)機。
還有就是及時(shí)行樂(lè )的天性。每個(gè)人天性都希望是及時(shí)行樂(lè )的，也就是說(shuō)我們都希望付出就馬上有回報，于是我們容易短視，容易放棄，容易失去耐心。而書(shū)中告訴我們推遲滿(mǎn)足感是我們開(kāi)啟心智的要領(lǐng)，你能推遲滿(mǎn)足感，也就證明你正在用心智讓自己成熟。
最后，書(shū)中一句很重要的話(huà)來(lái)提醒每個(gè)實(shí)踐心智開(kāi)啟之路的人——”平靜接受并且正確認識自己的額天性時(shí)改變天性的第一步�！�
在闡述完人天性的缺陷以后，作者著(zhù)重闡述了我們如何提高心智——與時(shí)間做朋友。
其實(shí)本質(zhì)上，書(shū)中的許多操作性的建議與許多討論時(shí)間管理和人生規劃的書(shū)有諸多相似之處，但是所站的角度，包括作者希望每個(gè)人以理服己的角度都與其他書(shū)籍有些不同。作者認為時(shí)間是不能管理的，而要做到花時(shí)間花到刀刃上，要做的是與時(shí)間合拍，本質(zhì)上就是掌握自己，用心智控制自己，讓自己保持一種自律的生活。而這個(gè)過(guò)程中，我們主要做的就是用心智對抗懶惰、認知偏差、先天的自我保護意識。
總結看來(lái)，書(shū)中在具體的建議上有幾點(diǎn)著(zhù)重強調，一是計劃很重要，二是好記性不如爛筆頭，三是不要讓完美主義阻礙了實(shí)踐
除開(kāi)提高心智，書(shū)中內容還在開(kāi)拓心智。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 2
看這本書(shū)算是經(jīng)歷了三個(gè)階段：簡(jiǎn)直是說(shuō)出了我的某些不敢承認的行為模式——怎么說(shuō)的這般絕對，不贊同甚至有些討厭——其實(shí)說(shuō)的很多還是很有道理的，需要平和的甄別、接受。其實(shí)這本書(shū)看到中間是有些反感的，可能是由于有些不愿意碰的甚至有些透著(zhù)腐爛氣息的晦暗創(chuàng )口揭露的太直白甚至有些刺傷，平靜下來(lái)再看一下，再回看自己沉下來(lái)細想想，很多事情不過(guò)是自己可笑的“自尊”或者說(shuō)自負不愿意去正視罷了。
其實(shí)非常喜歡書(shū)里的一句話(huà)：相信我，你并不孤獨。大多數時(shí)候我都希望自己是獨特的，即使事獨�？墒强倳�(huì )在自我質(zhì)疑的時(shí)刻聽(tīng)到“同道”的聲音，所以在看到這句話(huà)的時(shí)候有些心安。
在看到第二章——現實(shí)的時(shí)候，算是吸收到兩個(gè)事情：
1、雖然理智上知道速成是不現實(shí)的，但是潛意識里速成這個(gè)想法其實(shí)在很多時(shí)候一直支配著(zhù)我的心理和行為，而接受現實(shí)對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是難以接受的一件事情，不論是從心智還是行為模式上，這不是一時(shí)就可以完成的一件事情，可能需要好幾年甚至更長(cháng)的時(shí)間去接受這件事情或者驗證這個(gè)事情。但是“給自己多一些耐心，告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒(méi)辦法一蹴而就”這件事情我想我可以慢慢嘗試一點(diǎn)一點(diǎn)做到。
2、換個(gè)思維，用交換的思維去前進(jìn)可能在現階段會(huì )更適合我�；蛟S是思維定式，或許是拖延癥的`借口，我洗好收集資料越大越全越好，但是搜集過(guò)的資料如果不是第一次就已經(jīng)閱讀完畢以后就很難有讀完學(xué)完的那一天，而對于一直沒(méi)有搜集到的資料哪怕是沒(méi)有那么重要的資料會(huì )一直耿耿于懷，可能一路上早忘了初衷。其實(shí)很早之前就注意到這個(gè)事情，但是不敢深想也沒(méi)有足夠的勇氣或者決心改變這個(gè)事情。書(shū)中確實(shí)給了一個(gè)好的方法，我也準備慢慢嘗試，用行為去改變自己這個(gè)有些根深蒂固的思維模式：拜托這個(gè)死循環(huán)的方法只有一個(gè)——給我什么我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。
第三章——管理對我來(lái)說(shuō)應該是對我實(shí)際行動(dòng)最有幫助的一章，對于時(shí)間的估算、記錄和管理確實(shí)是我一直在關(guān)注的事情，也嘗試過(guò)書(shū)中記錄時(shí)間的方法，現在也在進(jìn)行，但是總是會(huì )斷斷續續的，對于時(shí)間的記錄總會(huì )被各種事情打斷，是否是大腦在刻意回避這個(gè)事情慢慢深究，但是這個(gè)記錄會(huì )持續下去，至少我也想客官的知道生活中的自己到底在干嘛？到底是一個(gè)什么樣的人？客觀(guān)的直視自己會(huì )很疼，但是對我來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要。
關(guān)于時(shí)間的感知這方面，在這里給自己立一個(gè)約定，從今天開(kāi)始起，三個(gè)月之后再整理記錄一篇自己的時(shí)間記錄感知心得。
后幾章都過(guò)的很快，與其說(shuō)學(xué)到很多道理不如說(shuō)認同很多道理，但是作者的高明之處也是我最欣賞的地方在于能夠去身體力行的實(shí)踐這些道理。而我還需要自身行為的很多改變才能體會(huì )到開(kāi)啟新視界的妙處。所以還需要更多的體驗和積累，后幾章的道理對我來(lái)說(shuō)才能真正發(fā)揮它應有的作用。
還有值得提的一點(diǎn)是，作者提到的26歲的頓悟我看到了其實(shí)很有同感，我也曾有這樣的經(jīng)歷，或許頓悟的內容不同，但是頓悟那一瞬的豁然開(kāi)朗我很明白也很懷念。初中那會(huì )兒特別厭學(xué)，成績(jì)也算是印證了我的厭學(xué)，差的我都不敢再回首，那時(shí)我最好的朋友告訴我：學(xué)習時(shí)間快樂(lè )的事情。你好好的想一想這句話(huà)，想明白了成績(jì)自然就上去了。最初聽(tīng)到這句話(huà)我是很難理解的，甚至覺(jué)的很荒謬，可是我記在心里。已經(jīng)不記得當初思考這句話(huà)的心路歷程，可是我永遠記得初二升初三的那個(gè)暑假某一天再回想這句話(huà)當時(shí)那種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，那種似狂喜又很平靜的感覺(jué)一直到現在都銘記在心。后來(lái)的成績(jì)也確實(shí)像坐在火箭上上升一樣，我沒(méi)法分清到底是什么造成了這樣的改變，但是非常希望能夠再體驗一次這樣頓悟的感覺(jué)，至少對我來(lái)說(shuō)會(huì )是一次真的心智轉變。潛心積累，靜靜等著(zhù)這一天的到來(lái)吧。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 3
讀《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)之前，我給自己報了三門(mén)理財課，我學(xué)習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場(chǎng)里被割韭菜。事實(shí)上，學(xué)習是投資回報率最高的行為。
后來(lái)，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學(xué)習理財。她的回答在我意料之中：沒(méi)錢(qián)不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自?xún)刃牡靥嫠?zhù)急，希望她能夠通過(guò)學(xué)習稍稍改變一下目前的生活。
其實(shí)，這本書(shū)買(mǎi)了一段時(shí)間，只是一直被收在柜子里沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。上周才翻出來(lái)讀，在第四章找到了，很多人拒絕學(xué)習的理由。
主要有三點(diǎn)：第一：拒絕學(xué)習就不可能有機會(huì )知道學(xué)習之后的收獲；第二，由于不知道學(xué)習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；第三，既然對學(xué)習的好處無(wú)從了解，自然就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力……
任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習得某種技能的經(jīng)驗，就會(huì )知道。在習得的'那一瞬間，整個(gè)世界就會(huì )為之改變。換一種說(shuō)法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個(gè)完全不同的世界。
實(shí)時(shí)也確實(shí)如此，我本人就是因為嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣以及那種收獲的喜悅才會(huì )鼓勵身邊的人堅持學(xué)習，并且不間斷學(xué)習。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”曾經(jīng)一度把這句話(huà)作為自己的座右銘。
在學(xué)校的時(shí)候，我可以說(shuō)是最不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，那會(huì )因為自己眼界小、目光不夠長(cháng)遠，因為沒(méi)有堅持學(xué)習，所以也就無(wú)法體會(huì )學(xué)習產(chǎn)生的收獲帶來(lái)的樂(lè )趣。直到大學(xué)畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學(xué)習。
“學(xué)習”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經(jīng)改變了一切，生活因它而改變，卻無(wú)法還原。我們再也不可能對它視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無(wú)法鏟除。這就好比我們小時(shí)候學(xué)習騎自行車(chē)，一旦學(xué)會(huì )就不會(huì )忘記，無(wú)論多少年不騎車(chē)，就還是能夠上車(chē)就走。
“學(xué)習”的重要起點(diǎn)是：起碼學(xué)會(huì )一種技能。無(wú)論這種技能多簡(jiǎn)單、多普通，學(xué)會(huì )之后總是可以讓學(xué)習者了解“習得”帶來(lái)的大不同。一旦擁有了一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習欲望就會(huì )像發(fā)了芽的種子，無(wú)論多大的石頭都壓不住——它會(huì )越來(lái)越茁壯，越來(lái)越堅強。
其實(shí)，那些拒絕學(xué)習或者一不小心受了影響而把“學(xué)習”妖魔化了的人真的非�？蓱z，他們每天都在掙扎著(zhù)“管理時(shí)間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學(xué)習而導致其后少做了很多事情、錯過(guò)了很多機會(huì )，并且連只有一次的人生都沒(méi)有過(guò)好。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 4
最近，讀了一本中國作家李笑來(lái)的著(zhù)作，書(shū)名叫《把時(shí)間當做朋友》，作者通過(guò)自己豐富的見(jiàn)聞和從業(yè)經(jīng)驗，闡述了如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，從而開(kāi)啟人生的成功之旅。
為什么你總是覺(jué)得“沒(méi)有時(shí)間了”？最節省時(shí)間的方式是學(xué)習，為什么你“砍柴”而不肯“磨刀”？基于過(guò)程的記錄，為什么迥異于基于結果的記錄？一個(gè)人對時(shí)間的精確感知能力真的能訓練的像特異功能？都是平凡的人，為什么若干年后已有天壤之別？時(shí)間這條船，為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸？絕大多數的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當你把時(shí)間花在一件事情上或一個(gè)人身上的時(shí)候，相當于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個(gè)人，那件事都成了你生命的一部分，你也有可能浪費了它。
而這本書(shū)，能告訴你如何把時(shí)間當做朋友。但，有時(shí)候有些事物從反面描述比從正面描述更為容易，如若先說(shuō)清楚這本書(shū)不是什么，而后便能對“它究竟是什么”這個(gè)問(wèn)題理解的更加透徹了。
首先，這不是一本教你如何管理并規劃時(shí)間的書(shū)，因此，在上架的時(shí)候也著(zhù)實(shí)讓書(shū)店的上架建議分類(lèi)工作管理員費了腦筋，而且這不是一本隨便翻翻就能放下的書(shū)。它里面沒(méi)有氣勢磅礴的言語(yǔ)，更沒(méi)有優(yōu)美華麗的'辭藻，他有的只是實(shí)事求是的解說(shuō)，以及一個(gè)個(gè)事例體現出的深刻而又顯而易見(jiàn)的人生哲理。從而真正達到和時(shí)間做朋友而不是控制或管理時(shí)間。這也就說(shuō)明了這本書(shū)為什么會(huì )讓上架建議分類(lèi)工作的管理員頭疼的原因：它不能被分類(lèi)為時(shí)間管理書(shū)籍。于是乎，因為它，出現了一個(gè)新的上架建議區，“自我實(shí)現”。之后人們就發(fā)現，在某個(gè)高檔圖書(shū)館里的一個(gè)上架建議區中，只有這一本書(shū)！
這本書(shū)要闡述的是時(shí)間不可被管理，所有的一切，都是靠日積月累來(lái)完成的。書(shū)中主張一個(gè)人必須在開(kāi)啟心智、提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情，才能與時(shí)間交朋友，否則時(shí)間就是自己的敵人。這本書(shū)不是什么成功學(xué)書(shū)籍，因此要說(shuō)的不是成功，而是成長(cháng)。對年輕人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)比成功更重要，而成長(cháng)也只有一條路——積累。這本書(shū)也不是一本心靈雞湯書(shū)籍。因為現實(shí)是殘酷的，無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論什么人都必須要面對現實(shí)，理性的接受現實(shí)運用心智作出理性的決定，進(jìn)而與時(shí)間做朋友。這不是一本講大道理的書(shū)，大而空的道理解決不了根本問(wèn)題，也對你起不到幫助作用。作者從一名經(jīng)驗豐富的教師的角度，為我們講述了現實(shí)生活中簡(jiǎn)單易行的方式方法和基本常識。
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，但不一定跑的最快的人就是最后的勝利者。人們常說(shuō)“要與時(shí)間賽跑”，我們總是覺(jué)得要做的事情越來(lái)越多，可用的時(shí)間卻越來(lái)越少，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，時(shí)間越是緊迫，就越顯得珍貴。我們在困惑中感受時(shí)間飛逝，不斷地遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，終于有一天，你會(huì )發(fā)現時(shí)間是自己的，任何人都左右不了時(shí)間，而我們要做的就受理好自己，然后和時(shí)間做朋友。只有在人生的成長(cháng)過(guò)程中慢慢長(cháng)大，認真的對待每一件事情，開(kāi)啟我們的心智。用我們的心靈去感知、頭腦去思考、眼睛去觀(guān)察、我們才能做到用正確的方式做正確的事情，當你在不斷地成長(cháng)中實(shí)踐、學(xué)習、思考，繼而交流、應用在每一件事情上，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你漸漸地就會(huì )發(fā)現，積累正是在時(shí)間的流逝中慢慢的增多，天長(cháng)日久的積累才是你人生之旅的重要財富。
所以，當你拿起這本書(shū)的時(shí)候，請端正你的態(tài)度，別再跟時(shí)間較勁，看清楚、想明白，問(wèn)題出在自己身上。將來(lái)，時(shí)間可能是敵人，可能是朋友——究竟是敵是友，就看你的了。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 5
把時(shí)間當朋友，你對她好。她就會(huì )對你好，你不理她，他就不理你。
《把時(shí)間當朋友》是作者李笑來(lái)結合自身經(jīng)歷的心得總結，毫無(wú)疑問(wèn)，他在時(shí)間的處理上是非常成功的，從他的成就上來(lái)看他夠資格。前新東方最受歡迎的教師之一，中國比特幣首富，現在是天使投資人，而且他還能把計算機編程語(yǔ)言靈活運用在他的英語(yǔ)教學(xué)中，光這點(diǎn)已經(jīng)非已經(jīng)比其他英語(yǔ)老師優(yōu)秀很多，當然并不是說(shuō)會(huì )編程是多么了不起的事情，只是說(shuō)明他能夠通過(guò)學(xué)習來(lái)節省更多的時(shí)間來(lái)做更加重要的事情，而不是把全部時(shí)間花在自己熟悉的領(lǐng)域，長(cháng)時(shí)間生活在自己的舒適區。
就像做愛(ài)一樣，一個(gè)心智上成熟的人懂得如何讓別人舒服。一個(gè)心智成熟的人懂和如何控制大腦而不被大腦所控制，一個(gè)心智成熟的人懂得如何有效利用時(shí)間，而不虛度光陰或碌碌無(wú)為，一個(gè)心智成熟的人總是能有條不紊的處理每天的事務(wù)，而不是臨時(shí)抱佛腳。心智與智商沒(méi)有太多的直接關(guān)系，90%的人智商都處在同一個(gè)級別上，但是心智上可以是千差萬(wàn)別。心智是可以通過(guò)練習而改變的。如何去改變，書(shū)上給了我們大量的方法，我在看這本書(shū)的時(shí)候沒(méi)有做任何筆記，但在他說(shuō)的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)我就對照著(zhù)自身，也難怪現在平庸其實(shí)是你的過(guò)去造成的。所謂成也蕭何，敗夜蕭何，我們都是自己的蕭何。
書(shū)中提到的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，特別有印象，一個(gè)人的.成功最主要的三個(gè)因素：出身、運氣、努力，而努力卻是最不重要的，有些讀者看了可能會(huì )非常氣餒，因為出身不好或者運氣不好再怎么努力也沒(méi)用，其實(shí)作者引用這句話(huà)的意圖只是說(shuō)明努力是我們任何時(shí)候都應該必備的一項能力，而出生和運氣可以讓你的努力更具有價(jià)值。然而我絕大部分連基本的努力都沒(méi)有，就在抱怨運氣不好，社會(huì )不公，這顯然是一種自暴自棄的loser行為。這讓我想起一句很有名的話(huà)：以多數人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
很多人說(shuō)，不是我不想努力，是努力一段時(shí)間后又回到了原點(diǎn)，這樣的例子在這本書(shū)中屢見(jiàn)不鮮，作者也用大量的筆墨來(lái)試圖解釋這樣的問(wèn)題，以及正確的應對方式。
這本書(shū)中不帶任何成功學(xué)色彩，而且是一本反成功學(xué)書(shū)籍，她值得讀一遍，兩遍，三遍。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 6
所謂耐心，就是甘于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì )意義非凡的重復當中去懶惰，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去做任何事情。短視，是缺乏耐心而不能運用心智去展望未來(lái)。草率，是缺乏耐心而不愿投入時(shí)間精力去認真地調查研究。膚淺，是缺乏耐心而不能運用心智深入思考。夜郎自大，是因為缺乏耐心而拒絕觀(guān)察外面的世界�！钚�(lái)《把時(shí)間當作朋友》這是我比較喜歡的一段話(huà)，“懶惰、短視、草率、膚淺、夜郎自大”都是人性、心性，影響著(zhù)我們，《把時(shí)間當朋友》這本書(shū)看起來(lái)是本“時(shí)間管理”類(lèi)書(shū)籍，但是作者說(shuō)所謂時(shí)間管理亦或者管理時(shí)間沒(méi)有一個(gè)衡量的標準，時(shí)間本身是一個(gè)不可捉摸、不可控的概念，能夠真正管理的就是我們自己，從自我內心出發(fā)，管理自己內心從而管理時(shí)間，這本書(shū)提出了“心智”這一詞，用他的話(huà)說(shuō)，是開(kāi)啟心智。心智開(kāi)啟了，才能看清楚想明白問(wèn)題出在自己身上；心智開(kāi)啟了，才能看清楚想明白用正確的方法做正確的事情，唯有這樣，時(shí)間才是朋友，《把時(shí)間當作朋友》其實(shí)講的就是自我管理。
那么什么是“心智”，心智也可以說(shuō)是智商，是由一個(gè)人的性格、經(jīng)驗、知識累積組成，相當于是一個(gè)人的思考模式，由此可見(jiàn)，心智的成長(cháng)，受多方因素影響，有正面的有反面的，有片面的、也有狹隘的，經(jīng)歷越多，扎根越深，對今后的影響就越大，路也就越走越窄，越走越偏，人的差異化就越大。那么如何把握心智正向的方向，書(shū)中通過(guò)舉例的方式闡述出幾個(gè)方面；其中我感覺(jué)重要的是控制自己的大腦：書(shū)中舉例描述了我們日常生活中最常見(jiàn)的現象，可能因為工作需要或者考試將近，需要讀完一本書(shū)，并不是一目十行的'看，需要你認真閱讀并理解，或者可能需要你寫(xiě)一篇讀書(shū)心得時(shí)。你正式開(kāi)始讀書(shū)，當你坐在沙發(fā)上開(kāi)始看，一會(huì )你覺(jué)得自己有點(diǎn)渴，然后你出去找水喝，打開(kāi)冰箱順手拿了一瓶飲料，喝了一口，又想起來(lái)你在減肥不應該喝這種帶糖的飲料，然后你經(jīng)過(guò)一系列的心理活動(dòng)，你把飲料放了回去，你回到沙發(fā)繼續看書(shū)，看了一會(huì )，你換了個(gè)姿勢，不巧的是你按到了電視遙控器，剛好電視上是你特別喜歡的電視節目，哇，這個(gè)主持人真漂亮，不過(guò)今天的話(huà)題好無(wú)聊，你又換了好幾個(gè)電視臺，最后都沒(méi)有好節目，你想：好無(wú)聊，還不如看書(shū)呢，拿起書(shū)又覺(jué)得有點(diǎn)渴，想起來(lái)剛才把飲料放回去后，沒(méi)有重新倒杯水喝，然后你又開(kāi)始了喝水之旅，突然手機響了，一條微信。一個(gè)朋友問(wèn)你在干嗎？你沒(méi)好意思說(shuō)你在學(xué)習，你只是含混地回復說(shuō)，你病了，在家休息呢，不想出去……你又回到沙發(fā)上。想了想，還是換一下背景音樂(lè )吧，現在這個(gè)太傷感。于是，你換了首歡快的，然后重新坐好，開(kāi)始看書(shū)，你下意識地看了一下表，天哪，一個(gè)小時(shí)這就過(guò)去了，可是你連一頁(yè)書(shū)都沒(méi)看完呢。
這個(gè)場(chǎng)景是不是非常熟悉呢？可能有點(diǎn)夸張，但我們都會(huì )遇到過(guò)類(lèi)似的情況。為什么會(huì )出現這種情況？答案是大腦太活躍了不受控。一個(gè)人擁有活躍的大腦原本是好事，但是，在不受控的時(shí)候，也可能是壞事——就像那樣。大腦非�；钴S，并且注意力最容易接受它的指令；所以，甚至在自己都沒(méi)有意識到的情況下，它在不停地操控你的注意力。然后，你就這樣輕易地被你的大腦所左右。書(shū)中作者闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：你的大腦并不是你，你的大腦是（屬于）“你的”大腦。盡管你用它思考，好像它在指導你的行為，但是，你要明白你不應該隸屬于你的大腦，而應該是你擁有你的大腦，并且應該是你可以控制你的大腦�？幽苡悬c(diǎn)繞口。通俗點(diǎn)說(shuō)就是我們要學(xué)會(huì )控制自己的大腦，管控情緒，讀書(shū)的時(shí)候就好好讀書(shū)，排除一切其他的心思，不要干擾到自己。比如我們經(jīng)常聽(tīng)到的“當我想睡覺(jué)的時(shí)候，并不在乎環(huán)境有多差”。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 7
用了大概兩個(gè)月斷斷續續把這本李笑來(lái)的《把時(shí)間當作朋友》讀完了。大學(xué)畢業(yè)，很少讀技術(shù)書(shū)和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)之外的書(shū)。這次真的感謝公司提供了這么個(gè)機會(huì )，有幸讀到了這本書(shū)。
很久沒(méi)讀書(shū)，也沒(méi)寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記，這次破天荒的拿起了筆，讀到哪里想起什么就記錄什么，天馬行空。突然感覺(jué)讀紙質(zhì)書(shū)蠻有趣，有時(shí)間停下來(lái)思考。
過(guò)了三十之后，我漸漸感覺(jué)莫名的焦慮。這本書(shū)好像找到了答案。
自我滿(mǎn)意度持續下降，記得剛工作發(fā)工資時(shí)多么開(kāi)心。收入越來(lái)越高，幸福感卻越來(lái)越低。書(shū)中提到“出路肯定存在，但這出路只有一個(gè)起點(diǎn)一一接受現實(shí)：告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒(méi)辦法一蹴而就�！本秃臀覍�(xiě)公眾號一樣，慢慢對閱讀量少而懊惱，完全忘了當初寫(xiě)作的目的，只是因為恐懼時(shí)間的流逝，培養一種愛(ài)好習慣而已。
從書(shū)中我學(xué)到要記錄每天完成的事情，于是乎在廁所放了筆和本子，想利用上廁所時(shí)間記錄，堅持了還沒(méi)一星期放棄了�，F在本兒和筆還在廁所。想來(lái)確實(shí)可笑。培養一種習慣確實(shí)不容易。
書(shū)中深入淺出的說(shuō)的各種觀(guān)點(diǎn)，很能引起共鳴，關(guān)于交流，說(shuō)到就算質(zhì)疑，也要等對方把話(huà)說(shuō)完。事實(shí)上我很能明白這個(gè)道理，每次為打斷別人闡述自己的觀(guān)點(diǎn)事后懊惱。有時(shí)感覺(jué)就是太自我，根本無(wú)法很好的傾聽(tīng)，進(jìn)而無(wú)法有效交流溝通。還有就是，打電話(huà)之前可以短信詢(xún)問(wèn)對方下。尊重，設身處地的能為人著(zhù)想，自己也能會(huì )很快樂(lè )。
“培養孩子的興趣，不是買(mǎi)來(lái)一架鋼琴或者一本書(shū)就可以的，正確的做法是：根據孩子的情況，選出孩子最可能做的比別人好的事情，然后絞盡腦汁讓孩子學(xué)得會(huì )、做的'好、做得比一般人好、做得比誰(shuí)都好一一興趣就自然出現了�！薄巴皇怯信d趣才能做好，而是做好了才有興趣�！边@段話(huà)讓我感觸頗深，現在家人給孩子報各種興趣害怕輸在起跑線(xiàn)，可是想過(guò)嗎？人生是場(chǎng)馬拉松，贏(yíng)到最后從來(lái)不是先出發(fā)的。應該慢慢的發(fā)現孩子的長(cháng)處放大，而不是補各種短板。人生很短，能做好一件事已經(jīng)很不容易了。
不要給自己定太高的目標，自從辦了卡，在一次跑步完又去游泳著(zhù)涼了，就再也沒(méi)去過(guò)。今天才為了錢(qián)不浪費去了，銷(xiāo)售都不記得我了，呵呵，健身這件事堅持真的不容易，以前斷斷續續晨跑過(guò)幾個(gè)月，跑一個(gè)月就放棄，后來(lái)鼓起勇氣又堅持�，F在想起來(lái)堅持最長(cháng)的反而是高三睡前的仰臥起坐。戒煙可能也算是值得炫耀的事情。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 8
因為書(shū)名的新穎，我從公司書(shū)架抽了這本書(shū)來(lái)看，讀罷掩卷沉思，回味無(wú)窮，全書(shū)分為8個(gè)章節，從困境、醒悟、現實(shí)、管理、學(xué)習、思考、交流、應用直至最后一章“積累”。書(shū)中有不少觀(guān)點(diǎn)對你我都有助益。
現實(shí)社會(huì )有很多人壓力刻在額頭，匆忙寫(xiě)在臉上，他們身上充滿(mǎn)矛盾——他們“既勤奮又懶惰”。此現象來(lái)自他們對“時(shí)間壓力”的感受。問(wèn)題出在哪里？問(wèn)題出在我們自己身上。我們無(wú)法管理時(shí)間，我們真正能夠管理的，是我們自己。因為時(shí)間不理任何人，它用自己特有的速度流逝，它只會(huì )自顧自地流逝，不受任何外界因素影響。
如何開(kāi)始管理自我？首先得了解自身，要理解這句話(huà)：你的大腦并不是你，你的大腦是屬于“你的”大腦。成為大腦的主人，分清了主仆，這就開(kāi)啟了“心智”。
一例“運用心智獲得解放”的案例：奧地利神經(jīng)學(xué)家維克多。弗蘭克的父母、妻子、兄弟都死于納粹魔掌，而他本人則在納粹集中營(yíng)里受到殘酷對待。在最為艱苦的歲月里，他沒(méi)有悲觀(guān)、絕望，他在腦海中設想，自己重獲自由之后如何站在講臺上，把“把關(guān)于集中營(yíng)的心理學(xué)”講給來(lái)賓聽(tīng)。他說(shuō)：人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪。
接下來(lái)就要知道：速成絕無(wú)可能。
期望速成的第一個(gè)原因是人希望自己的欲望馬上得到滿(mǎn)足的天性。好比很多人熱衷的買(mǎi)彩票，相信運氣其實(shí)是缺乏自制力的表現。第二個(gè)原因是很多人不懂“有些階段就是無(wú)法跨越”這個(gè)道理。你何曾見(jiàn)過(guò)頭天懷孕，第二天生娃的？古語(yǔ)就有欲速則不達。要降低期望速成的想法，有一條出路，這條出路的起點(diǎn)——接受現實(shí)。
接受了現實(shí)，明白了絕無(wú)速成的可能，接下去就要與時(shí)間做朋友。
與時(shí)間做朋友的方法很簡(jiǎn)單：用正確的方法做正確的事情。
怎判斷所做的事情是否正確？核心只有一個(gè)：看它是否現實(shí)。
判斷一項任務(wù)是否“真的重要”，其實(shí)只需要一個(gè)標準：這項任務(wù)的完成是否確實(shí)對達成目標有益。只有事情是對的，談方法才有意義，否則越努力越南轅北轍。
正確的.方法有多種，書(shū)中提及的有：估算時(shí)間、及時(shí)行動(dòng)、直面困難、關(guān)注步驟等。
當我們采用了正確的方式去做了正確的事情，那么剩下的就是堅持了，也就是積累。解決問(wèn)題的核心思想只有一個(gè)——一切都靠積累。深信積累的力量，時(shí)間就是你的朋友，否則，它就是你的敵人。所有學(xué)習上的成功，都只依靠倆件事——戰略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。新東方的俞敏洪說(shuō)，能登上金字塔頂端的只有倆種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雖然蝸�？赡苄枰篮芫煤芫�，但只要它爬到頂端，它所達到的高度和看到的世界就和雄鷹是一樣的。因此，凡是值得做的事情，都值得慢慢去做，做很久很久。
想盡一切辦法真正了解自己，真正了解事件，精確感知時(shí)間，而后想盡一切辦法使自己及自己的行為與時(shí)間“合拍”——“與時(shí)間作朋友”，善于積累，我們就能在有限的生命里活的有意義，或者說(shuō)在某一方面獲得成功。
最后，比成功更重要的是成長(cháng)。我們踏踏實(shí)實(shí)的工作和生活，就一定能成長(cháng)，愿我們都能收獲勤勞的碩果。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 9
《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)，作者李笑來(lái)從心智成長(cháng)的角度來(lái)談時(shí)間管理，指出時(shí)間管理是成功的關(guān)鍵所在。引述自己從事的職業(yè)中所遇到的事例，告訴我們：如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
大多數時(shí)候，人們總是覺(jué)得時(shí)間管理是屬于整天忙得不可開(kāi)交的成功人士的事情。對于我們這種閑散的平凡人士，時(shí)間管理似乎顯得沒(méi)有必要。但讀了這本書(shū)以后，猶如醍醐灌頂，原來(lái)自己的那種好逸惡勞而又自欺欺人的想法是那么的荒謬可笑。
時(shí)間，我們每個(gè)人都太熟悉不過(guò)了，我們每個(gè)人都擁有，我們每個(gè)人都在失去，每個(gè)人對時(shí)間有不同的感知和思索，于是釀成了不同的人生。有些人抱著(zhù)人生短短數十載，何不及時(shí)行樂(lè )的想法，渾渾噩噩的度過(guò)人生；有些人認為努力能改變人生，盡管他們目前所處的生活是多么地糟糕，甚至孤獨，但他們堅信，只要奮起直追，和時(shí)間賽跑，指定出各種計劃，把時(shí)間規劃精確到每分每秒，就一定能編織出精彩美麗的人生，活出自己想要的生活。以此，我們知道了時(shí)間管理就是人生管理，時(shí)間管理的怎么樣，就會(huì )帶來(lái)什么樣的人生。然而太多人只是在規劃時(shí)間，卻沒(méi)有規劃人生，或者說(shuō)沒(méi)有管理自己，同樣他們無(wú)法擁有精彩的人生。由此可見(jiàn)，單單規劃時(shí)間是不可行的，管理自己才是最終目標，自律的人生才會(huì )更精彩。
自律的人有熱度的�；蛟S一年兩年你看不到，但是三年五年你一定會(huì )看得到。舉個(gè)減肥例子，就像我們身邊的同事朋友嘴上說(shuō)要減肥，但是一到有聚會(huì )或美食就控制不住自己的嘴，做不到一個(gè)自律的人。每個(gè)人都曾想過(guò)，十年后的自己會(huì )是什么樣子？如果從現在開(kāi)始看書(shū)、郭從現在開(kāi)始健身、如果從現在開(kāi)始努力，是不是N年后的自己可以收益巨大，我們很多人都是期望得到好的結果才付出努力，殊不知只有顛倒了因果順序。即便是我們清楚的知道努力以后會(huì )有好的結果，當分解成一個(gè)個(gè)小困難的時(shí)候，懦弱的人總能找到退縮的接口。其實(shí)，作為我們成年人，我們都明白水滴石穿的道理，但是為什么同樣的人在同樣的條件下若干年后會(huì )顯示出巨大的差別呢？是時(shí)間不一樣多嗎？顯然不是，是兩個(gè)人的成長(cháng)軌跡不一樣，或者是是兩個(gè)管理自己的能力不一樣。時(shí)間老爺爺給與每個(gè)人的時(shí)間都是公平的`，它永遠不分你好或者你壞，就給與你時(shí)間多點(diǎn)或者少點(diǎn)。只是因為我們向時(shí)間偷了個(gè)懶，造就了不一樣的人生。因此我們要永遠謹記，永遠別和時(shí)間偷奸�；�，雖然看似我們偷了時(shí)間，其實(shí)我們偷的是自己的人生。
通過(guò)閱讀此書(shū)，我知道了，我們雖然我們每個(gè)人無(wú)法選擇人生的起點(diǎn)，但我們可以改變自己的成長(cháng)的軌跡，并且通過(guò)選擇努力，選擇奮斗，學(xué)會(huì )時(shí)間管理的一種方式，從而把自己的人生規劃的僅僅有序，定能編織出一副美麗的人生藍圖，讓我們感受到生活帶來(lái)的甜蜜感及工作帶來(lái)的成就感。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 10
看到作者說(shuō)心智時(shí)，有些疑惑，也很好奇，這是一個(gè)什么樣的詞？代表著(zhù)什么？而看到“用自己的大腦去控制大腦”的那一刻，我豁然開(kāi)朗，之前一直思考的關(guān)于意識與大腦的碰撞問(wèn)題，在這里得到了解決。
我們的大腦，有自我保護意識，不喜歡痛苦，不喜歡枯燥，而成功路上，這些感受都是必然出現的。一旦我們的大腦分析出一件事可能會(huì )很難或者很枯燥甚至會(huì )痛苦的時(shí)候，我們往往會(huì )心生膽怯，會(huì )害怕，從而止步。有多少人覺(jué)得看書(shū)枯燥，鍛煉辛苦，學(xué)習痛苦，而去做那些讓他們能感受到快樂(lè )的事？比如追劇，打游戲，刷微博，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，身邊比比皆是。
如果我們不能開(kāi)啟心智，控制大腦，我們永遠都無(wú)法做成功一件事。心智的力量包括耐心、情緒控制、自律、專(zhuān)注度和執行力、修養等。
最最最重要的就是耐心，有耐心可以提升其他的心智力量，然而培養自己的耐心不是一件容易的事情，我的方法是：當我要發(fā)作的時(shí)候，先閉上眼睛深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)，在腦中不停地權衡利弊，直到自己徹底想通，再開(kāi)始做事，這也可以很好地控制自己的情緒。
關(guān)于專(zhuān)注度和執行力，方法很簡(jiǎn)單，就是制定計劃表，一件一件地做，并且忽略大腦的想法，避免被大腦傳遞的'負面情緒所影響。一開(kāi)始不著(zhù)急，在便利貼上寫(xiě)下必須要做的事情，貼在醒目的地方，但不必強迫自己去做完，每做完一件事就稱(chēng)贊自己一次，比如你很棒！又做完一件事啦，好開(kāi)心！從開(kāi)始的每天做一兩件重要的事情直到能做完列出的事情，我相信這個(gè)時(shí)候就可以制作計劃表了，因為執行力已經(jīng)慢慢提高了。而專(zhuān)注度就是學(xué)會(huì )抗干擾，在做事情期間，一定要把手機放得遠遠的，用電腦的時(shí)候，常常告誡自己不能去聽(tīng)歌看貼子等等，一旦自己產(chǎn)生了這個(gè)念頭，就停下來(lái)，閉上眼睛，控制自己的思維，一遍又一遍地勸誡自己，直到自己能夠再次專(zhuān)注地去做事。如果身邊有人，就請告訴他們盡量不要打擾自己，不要不好意思，不這樣做的后果就是你可能永遠提高不了自己的專(zhuān)注度和執行力。
關(guān)于修養，和情商也有掛鉤，作者舉了一個(gè)例子，讓我記憶猶新。他有一個(gè)朋友，預測到他可能會(huì )遲到，于是預先查好見(jiàn)面地點(diǎn)附近都有些什么，最后提前去做自己的事情，而且，這個(gè)朋友也沒(méi)有責備他。這個(gè)朋友讓我感受到他的生活質(zhì)量是非常高的，不僅能很好地控制自己的情緒，并且對于這些事都做好了充分的準備，不讓自己的時(shí)間浪費。很多時(shí)候，我們等別人，等得久了就會(huì )不滿(mǎn)，甚至惱怒，覺(jué)得別人耽誤了我們的時(shí)間，而且等待的過(guò)程實(shí)在是枯燥痛苦。其實(shí)轉念一想，我們自己都會(huì )遲到，別人又怎么會(huì )永遠不遲到呢？所以不如把等待的時(shí)間拿去做一些有意義的事情，哪怕是拿出手機打開(kāi)微信讀書(shū)，看看書(shū)也好。
關(guān)于自律，等你真正想要做一件事情的時(shí)候，等你開(kāi)始執行你的計劃表的時(shí)候，你自然而然就會(huì )了。
看完這本書(shū)，時(shí)間在我腦海里變成了另外一個(gè)形象，也就是作者說(shuō)的朋友，仿佛她一直溫柔地牽著(zhù)我的手，對我笑，而我之前從不知道。
當我真正了解時(shí)間，能夠清晰地感受到時(shí)間之后，我發(fā)現時(shí)間流逝的速度變慢了，這讓我覺(jué)得又驚又喜�，F在的我能夠清楚地知道我每天都在做些什么，時(shí)間的花銷(xiāo)是多少，哪些地方需要改進(jìn)。這樣的體驗讓我覺(jué)得生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，而這樣的體驗來(lái)自于“事件-時(shí)間記錄”。
最后這本書(shū)太好，好到我想要看很多很多遍，希望自己每一遍都有不同的收獲，也祝愿看這本書(shū)的你們和我自己能做到更好。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 11
讀起這本書(shū)，源于我生命中最重要的一位貴人，可能沒(méi)有她，我永遠不會(huì )讀這本書(shū)，也就不會(huì )去思考我自己。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，是抱著(zhù)想去了解她的思想、她的態(tài)度以及她讀過(guò)的書(shū)的態(tài)度去閱讀的。有時(shí)候她說(shuō)過(guò)的話(huà)，對事情的態(tài)度會(huì )和我相左，而我只會(huì )是覺(jué)得她不懂世事，有時(shí)也會(huì )覺(jué)得和她解釋好難啊。其實(shí)，她早已高出我一個(gè)高度，我卻渾然不知。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我漸漸明白了她之前的一些話(huà)語(yǔ)或行為，更明白了我們之間的一些爭吵為什么會(huì )發(fā)生。這是一本值得反復閱讀學(xué)習的書(shū)，雖然里面沒(méi)有生動(dòng)有趣的故事，也沒(méi)有特別華麗的辭藻，但是他包含了一位前輩多年的人生經(jīng)歷與思考，對于像我這樣一個(gè)未經(jīng)世事，未入社會(huì )的“成年人”來(lái)說(shuō)，它能帶給我的不僅是能夠讓我在成長(cháng)的道路上少走一些彎路，更能帶給我一些思考，讓自己找到一個(gè)更開(kāi)闊正確的方向。
正如書(shū)的名字一樣，書(shū)中提倡的理念不是管理時(shí)間，因為時(shí)間既可以成為我們的敵人，也可以成為我們的朋友，而我們管理的焦點(diǎn)更應該是我們自己。我是一個(gè)話(huà)不多，遇事偏消極的人。每當我接到一個(gè)任務(wù)，在還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候，我都會(huì )感嘆：啊，這么多啊，這么難，我得啥時(shí)候才能完成��？這是我的缺點(diǎn)，我的.局限。但是盡管這樣，我還是不免要去完成這些事，而最后我完成之后也總會(huì )發(fā)現，原來(lái)這也沒(méi)有剛開(kāi)始的那么難嘛。這樣的事情發(fā)生在我身上好多年，好多次了，我卻沒(méi)有總結過(guò)，反思過(guò)。直到今天，我看了這本書(shū)并且想用文字把它記錄下來(lái)的時(shí)候，我才真正的去思考這個(gè)問(wèn)題，去慢慢的學(xué)會(huì )了解我自己。只有了解了自己，才能更好地了解他人。
我是一位情商堪憂(yōu)的人，之前我就想當然的認為：嗯，這就是我，情商不高我也沒(méi)辦法啊。書(shū)中言：所謂的情商，從根源上樸素地看，還是思考能力的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我代入我自己本身，我非常認同他的說(shuō)法。因為很多時(shí)候我就是不善于去思考，不愿意去思考。更多的時(shí)候，我還拿我情商低為借口欺騙自己，簡(jiǎn)直是掩耳盜鈴！
前面提到我是一個(gè)話(huà)不多的人，在和我的貴人通話(huà)時(shí)，我更喜歡充當一個(gè)傾聽(tīng)者，或者說(shuō)我更享受聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。有時(shí)候聽(tīng)上兩個(gè)小時(shí)我也不會(huì )覺(jué)得厭煩，但是我卻不是一位合格的傾聽(tīng)者，因為一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)的人應該給予說(shuō)者適當的反應。想想小時(shí)候跟著(zhù)大人去聽(tīng)戲，聽(tīng)到某處大家還都會(huì )歡呼或者鼓掌給予戲曲人以回應呢。而我在享受傾聽(tīng)的過(guò)程中時(shí)常保持沉默，沒(méi)能很好的反饋，所以有很多原本認真的愉快的交談最終都變成了激烈的爭吵。這真的怨不得說(shuō)者了，而在我讀這本書(shū)之前，我卻不是這樣認為的，我并不知道自己有做錯什么，其實(shí)有時(shí)候沉默也是錯啊。
時(shí)間總會(huì )悄悄的流逝，每個(gè)人最終成長(cháng)為什么樣，是一個(gè)需要勇氣，需要積累的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì )很苦，卻是一個(gè)不可避免的過(guò)程。
過(guò)去的一段日子，我視時(shí)間為時(shí)間，時(shí)間“帶走了”我最好的朋友，從今我視時(shí)間為朋友，朋友會(huì )否還我朋友？
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 12
從未讀過(guò)一次時(shí)間管理的書(shū)籍，與本人見(jiàn)識尚淺，眼界較窄，緊迫感不那么強，等等原因吧！看這本書(shū)是受羅胖子強烈推薦，看完這本書(shū)，心靈從被沖擊，震撼，到洗禮，又有些惶恐不安，最后將這本書(shū)視為時(shí)間視角的經(jīng)典制作，可以讓我的大腦又進(jìn)化了一步，給我的大腦帶來(lái)啟發(fā)，過(guò)去不可以改變，現在及未來(lái)還有機會(huì )，正視自己，正視自己的內心，在讀完這本書(shū)的過(guò)程中，我體驗了一下，我不被大腦控制，我應該控制我的大腦，感覺(jué)是有些痛苦的，我不想讓大腦說(shuō)，我讀書(shū)已經(jīng)累了，我應該休息會(huì )，我卻堅持繼續閱讀，沒(méi)有讓它休息。我想生活中，做這樣的嘗試，也許就足夠改變你的生活習慣，讓你掌控生活的節奏，可能也是人們常說(shuō)的如魚(yú)得水般的感覺(jué)吧！
笑來(lái)老師對時(shí)間的解讀，真的的匠心之作，有一種敬畏之心油然而生，在騰訊讀書(shū)至今，讀過(guò)了許多作品，我的大腦也是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在漸漸長(cháng)大，逐步地吸收營(yíng)養，積累，沉淀，可能有了階梯式的進(jìn)步，也碰到靈光乍現的時(shí)刻，一點(diǎn)一點(diǎn)的'擴充大腦知識庫存，不知道什么是有用的，學(xué)一些，可能以后會(huì )用到吧！
有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，贏(yíng)得時(shí)間的準備，變得更有耐心，心智更加的成熟，都需要行動(dòng)，立刻行動(dòng)，稍等一下，不要那么感興，做重大決定時(shí)，可以拖延一下，不妨多花些時(shí)間準備一下，磨刀不誤砍柴工，可能讓你有了些拖拉的借口，此時(shí)，你要警惕，大腦可能對你發(fā)起了攻擊，惰性要來(lái)了，你要控制大腦，堅持。人真的是神奇的動(dòng)物，如何衡量度，真的很難，經(jīng)驗，確實(shí)很寶貴。
在與時(shí)間做伴的旅途中，你并不孤獨，愿踐行之！
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 13
我第一次看到這個(gè)書(shū)名就感覺(jué)特別新奇，一般來(lái)說(shuō)都是和時(shí)間競爭、和時(shí)間賽跑、時(shí)間管理之類(lèi)的書(shū)籍�？墒�，把時(shí)間當做朋友，還是第一次見(jiàn)，那么這本書(shū)到底有什么魅力下面是我個(gè)人的拙見(jiàn)：
先普及一下時(shí)間這個(gè)概念，在我心目中，時(shí)間就是歲月，就是生活，就是工作。
首先我們要了解自己的困境時(shí)什么，是不是時(shí)間不夠，還是不能自律，了解好之后就是要精確感知時(shí)間，自己對時(shí)間的把控要恰到好處，而把控最好的工具是：紙和筆。
假如說(shuō)時(shí)間管理是每天的任務(wù)清單還有待完成的事項，那么感知時(shí)間就是認識它，并熟悉它，把時(shí)間做到細分化，精確化，減少不必要浪費，因為耗不起，誰(shuí)也不想無(wú)緣無(wú)故冷冰冰對待一個(gè)朋友。
每個(gè)人都有心智，只是還不知道有沒(méi)有開(kāi)啟，還不知道自己的心智是什么，甚至還是不了解心智到底是什么，一個(gè)人的“心智”是指一個(gè)人各項思維能力的總和，用以心智去了解身邊的事物和世界�！靶闹恰币彩且粋�(gè)人成長(cháng)的必要階段，自己每次獲得一次進(jìn)步之后，其實(shí)也是心智在升級和主動(dòng)起作用。
怎么與時(shí)間做個(gè)好朋友，不是管理時(shí)間，然后再去做朋友，而是通過(guò)管理自己去和時(shí)間做朋友，也是走向自律的表現，給自己制定的任務(wù)，并用最好的工具記錄下來(lái)，然后逐步實(shí)行。
但最重要的還是如何開(kāi)啟心智，本書(shū)的著(zhù)重點(diǎn)都在心智的了解，心智的開(kāi)啟，心智的培養上，那認識心智之后，怎么開(kāi)啟，開(kāi)啟第一步就是要和時(shí)間握手言和，而不是敷衍時(shí)間，只有認真對待每一次的實(shí)踐，你才有獲得心智的力量的資本，這個(gè)資本是時(shí)間給你的。最好的心智培養是，打開(kāi)書(shū)籍，認真的去看好書(shū)，了解書(shū)中的精華，書(shū)本是獲得知識的直接來(lái)源，你心智的強大與否，剛好和你的知識和見(jiàn)識有很大的`聯(lián)系，不要覺(jué)得自己讀完一本書(shū)就獲得一股能量，那也只是覺(jué)得，因為你還沒(méi)真正理解時(shí)間的本質(zhì)。
你的心智會(huì )幫你渡過(guò)一些不必要的大坑，比如那些“成功學(xué)”，還有一些很勵志的雞湯，當你看的越多的時(shí)候，你的心智不自覺(jué)就會(huì )下降，因為你在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)對時(shí)間的認知免疫了。如果你的心智在你強大的知識下起作用，你就會(huì )有自己的思維，雖然不是那種批判性思維，但至少自己還會(huì )去思考，思考又是本書(shū)的一大重點(diǎn)，思考是表面，只有深入思考才能輔助你的心智成長(cháng)，深入思考不是急于求成，是思維的總和，也就是綜合性思維，凡事都有自己獨當一面的看法，當熱，這個(gè)獨當一面不是你驕傲的資本，而是心智的強大，自己的自信。
本書(shū)的核心關(guān)鍵：把時(shí)間當做朋友，要知道心智的強大、深入思考、還有更節省時(shí)間的方法：學(xué)習再學(xué)習。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 14
在看這本書(shū)之前，沒(méi)有看過(guò)任何李笑來(lái)的文，習慣性的去百度，百度百科這樣介紹他，李笑來(lái)，原新東方名師，自稱(chēng)“中國首富”，多本暢銷(xiāo)書(shū)的作者，著(zhù)名天使投資人，致力于讓一部分知識分子先富起來(lái)。雖然不懂什么是，也沒(méi)看過(guò)他的暢銷(xiāo)書(shū)，但直覺(jué)上來(lái)講這人是個(gè)大咖，成功人士，他的書(shū)有看頭。
《把時(shí)間當做朋友》這本書(shū)是他多本暢銷(xiāo)書(shū)中的一本，豆瓣評分8.5，算高分了。作為讀資（讀書(shū)資歷）不高的我來(lái)說(shuō)，看書(shū)都是挑高分的，大咖推薦的，因為我不會(huì )選書(shū)，只能通過(guò)大家的眼睛來(lái)選，畢竟空閑時(shí)間就不多，能不浪費就不浪費。
這本書(shū)首先講了心智的力量，當我們面對困境時(shí)心智決定了，未來(lái)我們是開(kāi)心還是痛苦，如何開(kāi)啟心智，然后運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，最后理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
這其中對我來(lái)說(shuō)幫助最大的是，時(shí)間管理這一節，因為我之所以時(shí)間不夠用，多是我自己不會(huì )安排，不會(huì )管理，沒(méi)有計劃。也不曾持續堅持做過(guò)什么，更沒(méi)有一個(gè)長(cháng)久的學(xué)習習慣或者個(gè)人一個(gè)好的習慣，當我看到精確感知時(shí)間那一節時(shí)，作者介紹他通過(guò)事件記錄幫助記憶，以及通過(guò)記錄做的那一件事情，所需要耗費的.時(shí)間，來(lái)進(jìn)行調整自己的可用時(shí)間，經(jīng)過(guò)調整后會(huì )發(fā)現有些事情就是在浪費時(shí)間，可以直接不做，這樣我們就能節省一部分時(shí)間去做重要的事情。對于我是那種沒(méi)有安排的人，隨意隨性，看著(zhù)這節之后，我有了很大的收獲，可以合理的取舍利用時(shí)間，而不用像以前一樣，因為要做的事情過(guò)多，導致最后完成率很低。
還有一節就是講到學(xué)習新技能，很多人覺(jué)得，這個(gè)跟我們學(xué)習，工作不搭邊的技能，學(xué)的再好也沒(méi)用，還記得有句老話(huà)“藝多不壓身”所以當有機會(huì )學(xué)習新鮮知識時(shí)，不要覺(jué)得跟你的專(zhuān)業(yè)，或者工作不搭邊，就拒絕學(xué)習。誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以當你有機會(huì )學(xué)習時(shí)盡最大努力去學(xué)好它，總會(huì )用到的，學(xué)到自己肚子里的都是寶貝，說(shuō)不定哪天它就發(fā)熱發(fā)光了。
借用書(shū)中的一個(gè)故事來(lái)結尾，就是雄鷹與蝸牛爬金字塔的故事，雄鷹展翅高飛就能到頂端，蝸牛卻可能要用一生的時(shí)間來(lái)爬，最后他們看到的好處風(fēng)景是一樣的。一個(gè)是用勤奮，一個(gè)靠的是自己的堅持努力，如果雄鷹不夠勤奮地練習飛翔，蝸牛不夠堅持，他們都將看不到頂端的風(fēng)景，只要我們夠勤快夠執著(zhù)總會(huì )成功。
我相信這本書(shū)將是你未來(lái)閱讀書(shū)單中的一本，因為它是值得閱讀。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 15
我時(shí)常思考有什么是每一個(gè)人共同擁有的，并且是人人平等的，無(wú)論是嗷嗷待哺的幼兒還是日薄西山的老者。我想那就只有時(shí)間了，時(shí)間對于所有人都是平等的，它不會(huì )因為外界的變化而受到任何的影響，并伴隨著(zhù)人的一生。但是我們時(shí)常感覺(jué)不到時(shí)間的平等，并會(huì )埋怨時(shí)間過(guò)的真快。
讀了李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)，書(shū)中李笑來(lái)老師一篇篇的分享自己對人生的追求、時(shí)間、學(xué)習和成長(cháng)等主題的思考。其中很多道理在其他的關(guān)于時(shí)間的書(shū)籍上都有敘述，但是李老師都把這些道理反芻出來(lái)再加以論述，所以讓文章很多道理淺顯易懂，很多問(wèn)題或許自己也曾意識到，卻總有著(zhù)自己獨特的認定和解讀。但是正如那一句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。要想心智的成長(cháng)只靠閱讀書(shū)籍，與人交談，欣賞作品等簡(jiǎn)潔的方式獲得，那只是別人想你陳述自己的觀(guān)念而已，最重要的還是要自己在實(shí)踐中不斷的摸索，思考。書(shū)中關(guān)于這樣的例子比比皆是：李老師在遇到某一件事后就會(huì )進(jìn)入思考，在經(jīng)過(guò)摸索和思考之后，領(lǐng)悟到自己一起心智上的誤區，從而糾正誤區使自己變得更好。異于其他書(shū)籍的`是，作者不會(huì )搬出某些人來(lái)論證，而是現身說(shuō)法，以自己真實(shí)的經(jīng)歷向大家分享感悟。
書(shū)中李笑來(lái)老師反復強調了一個(gè)觀(guān)念——心智�！靶闹恰敝傅木褪且粋�(gè)人各項思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運用心智獲得解放”的過(guò)程。相信大家都清楚人是不可能去管理時(shí)間的，而時(shí)間流逝是永恒不變的，它只會(huì )按照自己的方式流逝。管理時(shí)間只不過(guò)是人一廂情愿罷了。由此看來(lái)真正需要管理的就是我們自己了。管理時(shí)間只是一個(gè)方法，而心智是人的思想與靈魂。無(wú)論是處于什么環(huán)境什么年齡段的自己都會(huì )給自己定下很多計劃，心里想要如何如何執行它，但是實(shí)際與想象總是相反的。時(shí)間不僅僅是用長(cháng)短來(lái)衡量的，還有深淺、廣窄和高低，因此與自己交朋友，與自己交談，把學(xué)習、工作、生活安排的有條有才是我們應該去做的。
心智作為人的思想和靈魂，沒(méi)有什么是比培養、調整自己的心智更重要的了。一旦我們的心智出現了缺陷，那么我們就會(huì )因為丟失靈魂而做出錯誤的判斷，那么我們就會(huì )因此而浪費大量的時(shí)間。所以心智的完善成為我們當務(wù)之急的大事。
書(shū)中李笑來(lái)老師指出所有人共同的弱點(diǎn)就是“懶惰”。誠然，我自己也有并且無(wú)法克服，我在學(xué)習生活中因為懶惰而無(wú)法完成計劃的例子俯拾皆是。但是我又會(huì )給自己找各種理由去安慰自己，原諒自己。在自己安慰自己，原諒自己的過(guò)程中，其實(shí)就為我自己埋下了病根并越陷越深。李笑來(lái)老師給我們分享了他的經(jīng)驗，那我們就需要結合自己的實(shí)際去克服這些困難。一旦我們給自己制定了目標那么我們就要付諸實(shí)踐堅持到底。不能再給自己找各種借口去原諒自己了。
“相信我，你并不孤獨”，這是李笑來(lái)老師父親對他說(shuō)的話(huà)，它有著(zhù)一種力量助力我們前行，它時(shí)刻告訴你，在困難面前還有一個(gè)人陪著(zhù)你，和你一起去承擔，一起克服。
真正的心智是植根于一個(gè)人內心的思想，是一個(gè)靈魂的力量和生氣。我們要正確運用心智的力量盡量減少自己的錯誤，畢竟今天的一個(gè)小錯誤都有可能被無(wú)窮放大。
讀過(guò)李笑來(lái)老師《把時(shí)間當做朋友——運用心智獲得解放》這本書(shū)后，不免有豁然開(kāi)朗之感。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 16
不管是嗷嗷待哺的嬰兒，還是行將就木的老者，時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，不論你急或是不急，它就在那里，不快不慢。要想合理地利用時(shí)間，不虛度光陰，必須對時(shí)間進(jìn)行有效的管理。
書(shū)中強調了一個(gè)概念——心智。一個(gè)人的“心智”指的是他各項思維能力的總和，而時(shí)間管理就是一個(gè)“運用心智，獲得解放”的過(guò)程。人是沒(méi)辦法管理時(shí)間的，而時(shí)間也不聽(tīng)任何人的管理，它只會(huì )自顧自一如既往地流逝�！肮芾頃r(shí)間”只不過(guò)是人們一廂情愿而已。其實(shí)，真正要管理的不是時(shí)間，而是我們自己。心智是靈魂，是思想，時(shí)間管理只是方法，雖然有時(shí)我們定了很多計劃，但執行力不強。
所以，把工作、生活、學(xué)習安排得井井有條，做自己的朋友，與自己的內心無(wú)話(huà)不談，時(shí)間不是由長(cháng)度這一維度描述的，還有深度、廣度、高度。事實(shí)上，沒(méi)有什么要比發(fā)現、培養、呵護、調整自己的心智的力量更重要的事情了，一旦我們的心智出現了問(wèn)題，我們就會(huì )因為錯誤的理解而做出錯誤的判斷，因此而浪費的時(shí)間往往不僅無(wú)法估量，更可怕的是這種錯誤和浪費甚至可能根本無(wú)從知曉�？傊�，心智力量的不同，使不同的人面對相同的境遇，做出不同的選擇，得到不同的結論，最后產(chǎn)生截然相反的結果。
其次，書(shū)中多次提到這樣一個(gè)詞——耐心，學(xué)習和工作都是乏味的，艱苦的，路程總是漫長(cháng)的'，成果不可能一蹴而就，而耐心就是敢于把時(shí)間投入到簡(jiǎn)單、枯燥但是最終會(huì )意義非凡的重復當中去。耐心，是成功的核心素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)走好腳下的每一步路，相信自己離目標會(huì )更近一步。
就我個(gè)人而言，自己也有很多次下定決心要把自己的時(shí)間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做······有時(shí)候興致勃勃地制定了一堆計劃，執行了不到一兩個(gè)星期又扔下來(lái)了。這些現象在作者的案例中都有清楚地展現�！跋嘈盼�，你并不孤獨”在文中多次出現，大概最能安慰人了，當我們驚詫地發(fā)現自己很多奇怪的可羞的心理習慣和弱點(diǎn)在書(shū)中被清楚地表明，不免有豁然開(kāi)朗之感，書(shū)中關(guān)于懶惰的分析多少都說(shuō)中你我的軟肋，我們要克服這些困難，還需付出心智的成長(cháng)和努力。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法更改，未來(lái)卻可以更改——通過(guò)改變我們今天的起始條件，當我們真正運用心智的力量認真而又正確的反思我們生活中遇到的所有的尷尬時(shí)，最終，我們會(huì )發(fā)現其中的大多數肯定是我們過(guò)去曾經(jīng)做錯過(guò)什么，或有意，或無(wú)意。那么，為了將來(lái)的正確，我們今天就要做到盡量不出錯。
今天任何一個(gè)小錯誤，都有可能在將來(lái)被無(wú)窮地放大。這樣的認知，幾乎會(huì )改變我們的一切。生活就是選擇，而所謂的選擇，只不過(guò)是一個(gè)人所擁有的觀(guān)念對之衡量后的結果，一個(gè)人所擁有的觀(guān)念，說(shuō)穿了就是心智力量的最終體現，開(kāi)啟自己的心智，就等于重生。如若重生，就可以恰當運用心智與時(shí)間作朋友，與它一起用耐心打造新的人生。沒(méi)有人能夠阻擋你開(kāi)啟自己的心智，最神奇的是，一個(gè)人的心智開(kāi)啟，竟然只需要一個(gè)掙扎的念頭而已，但僅這一個(gè)念頭卻又是天下最困難的事情之一。但還是掙扎一下吧，因為無(wú)論如何，我們早晚要為自己的過(guò)去買(mǎi)單，逃不掉的。
讀過(guò)《把時(shí)間當作朋友》這本書(shū)后，真的是受益匪淺，很多困惑了很久的東西，突然之間感覺(jué)開(kāi)朗了！
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 17
陪孩子去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，偶爾一次機會(huì )看到了一本《把時(shí)間當作朋友》的書(shū)籍，當時(shí)為了打發(fā)時(shí)間，隨手翻看了一下，沒(méi)想到越來(lái)越放不下，后來(lái)使用朋友的借書(shū)卡把這本書(shū)借了出來(lái)，花了兩周，終于把這本書(shū)看完了。
讀完這本書(shū)，感覺(jué)作者是個(gè)謙遜的人，他總是說(shuō)自己智商平平，資歷平平，也沒(méi)啥懂的，就只是有點(diǎn)教書(shū)經(jīng)驗，而我不這么想，只要用心做好每一件事，無(wú)論智商高低，只要付出了努力就會(huì )得到一定的回報。
所以從今天起，首先要做的是擺正自己的心態(tài)，心理上要更加健康的.發(fā)展，即使自信的時(shí)候自信，自卑的時(shí)候自卑，其實(shí)也沒(méi)什么，有這些情緒也是非常正常的。不要自以為覺(jué)得自己了不起，要盡量早，盡量多的努力，才是更適合的信條。
在生活中總是有各種各樣的事情，當自己不幸遇到痛苦時(shí)，要能控制情緒。例如轉移注意力，不斷告訴自己，此刻世界上還有比自己更痛苦的人，自己還不是最痛苦的一個(gè)，這樣自己就更能忍受痛苦，這也是人常說(shuō)的心大吧。雖然有很多人都想要滿(mǎn)足自己的欲望，但如果可以延遲滿(mǎn)足感就會(huì )變得更有耐心，有耐心的人會(huì )更容易成功。
因為時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)不是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西，不像金錢(qián)，所以即使我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍時(shí)間就是金錢(qián)的說(shuō)法，但事實(shí)上好難切實(shí)感受到這種時(shí)間的流逝或者說(shuō)由于時(shí)間流逝而帶來(lái)的損失。
為了精確地感知時(shí)間，我們要記錄自己的時(shí)間花銷(xiāo)，制作自己的時(shí)間預算，并且定期審計時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)。但是絕不可以把每天的時(shí)間從早到晚排得密密麻麻，這樣是不可能完成任務(wù)的。
生活中每天都有各種各樣的突發(fā)事件需要處理，我們必須排出時(shí)間來(lái)處理這些事情。同時(shí)，我們也是需要工作和學(xué)習以外的其它生活來(lái)放松，恢復，以便能做更多的事。這就是所謂的勞逸結合。
在成功路上，最重要的是可以自學(xué)并且學(xué)會(huì )記筆記，會(huì )總結，而后再繼續出發(fā)。為了達到自己的目標，必須要提高自己的效率，不要遲到，不要浪費時(shí)間去證明自己，不要自卑，不要做一些無(wú)用功或者帶給自己負面影響的事。人還是規律地生活比較好，有計劃地做事。計劃和自由從不矛盾，計劃得當才能使自由最大化。
最后，我們永遠都要提前準備，機會(huì )永遠是給有準備的人，越早著(zhù)手準備越好，并且我們永遠要有耐心！
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 18
一直有句話(huà)說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”，簡(jiǎn)單而深刻，我們的時(shí)間在每天的生活中漸漸流逝，或者將時(shí)間過(guò)得充實(shí)，或者讓其淡淡而過(guò)，這本書(shū)可以說(shuō)是對平日里無(wú)所事事的人的一個(gè)打擊，通過(guò)作者本人對時(shí)間的管理，從心智成長(cháng)的角度講述了時(shí)間管理師成功的關(guān)鍵所在，更讓人印象深刻。
在文中，作者主要是通過(guò)自己在工作過(guò)程中的事例來(lái)告訴我們如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
心智的開(kāi)啟是從意識到可以自律開(kāi)始的，而心智發(fā)展的過(guò)程則是克服懶惰的過(guò)程，只有心智好的人才能把時(shí)間當作朋友。因此便要求我們必須在把握好每一分中的時(shí)間上來(lái)得到最大的啟發(fā)，而對時(shí)間的利用不見(jiàn)的是要如何的多作為，而是更多地感受，要做到這點(diǎn)，就必須了解“推遲滿(mǎn)足感”的重要性，同時(shí)，它也是是心智成熟的人必備的能力，只有擁有不斷地追求，才能獲得更大的動(dòng)力區追逐。
一個(gè)人不能過(guò)分的苛求自己，同時(shí)也不能過(guò)分的放縱自己，每個(gè)人在自己的生活中都應該定有一定的短期目標，并為其努力�；蛟S在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )不斷地犯錯，甚至偶爾感受到這是不可能的事情，但是須知，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯的過(guò)程，這是必經(jīng)的過(guò)程，也就是在這樣的過(guò)程中才能獲得新的`認識和新的成果，在這個(gè)過(guò)程中自我學(xué)習的同時(shí)，往往也是心智得到鍛煉的過(guò)程。為了獲取通行證，我們能做的就是消滅我們可能的錯誤。所以，反復的次數越多，錯誤存在的可能性就越少，而最終達到目的的可能便越大。
然而，有時(shí)候我們不得不承認，努力往往真的會(huì )改變一個(gè)人的運氣，而幸運就是當你準備好了的時(shí)候機會(huì )來(lái)了，因此，我們便不得不努力地推遲自己那些自以為是的滿(mǎn)足感，在每一天的生活中專(zhuān)心的把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，在幸運降臨的時(shí)候才能將其抓住，從而開(kāi)始自己的成功之旅。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 19
這本書(shū)不同于以往的勵志雞湯文，初看就愛(ài)不釋手，看完無(wú)比希望能更早一點(diǎn)讀到這本書(shū)。
此書(shū)觀(guān)點(diǎn):時(shí)間是不可管理的，他只會(huì )自顧自的一如既往的流逝，真正能管理的是自己，而一切都要靠積累。
管理時(shí)間的第一點(diǎn)是接受現狀。接受現在的自己是一個(gè)既無(wú)經(jīng)驗與方法，也無(wú)積累的人。不去悔過(guò)去，也不去畏將來(lái)，腳踏實(shí)地的從當下開(kāi)始積累。無(wú)論時(shí)間是否充足，都不去恐慌，盡自己所能去做。
第二要有耐心。在初始階段要對自己的笨拙有耐心，不斷的告訴自己:沒(méi)有人一開(kāi)始就能做的很好，我需要時(shí)間去練習。相信時(shí)間是一位偉大的作者，他終將寫(xiě)出最完美的答案。
第三不斷思考。很多人會(huì )因為沒(méi)時(shí)間了，放棄思考，拿起事就做，或者拿起書(shū)就讀，以為這樣可以節省時(shí)間，反而浪費了更多的時(shí)間。省去思考的時(shí)間，最后可能偏離了方向，都不自知。人只有不斷反省，不斷總結經(jīng)驗，才能不斷成長(cháng)。
第四堅持。初始的'時(shí)候，不要去制定過(guò)久的計劃，甚至不用制定計劃，只要目標是切實(shí)可行的，堅持去做就好了。剛開(kāi)始的時(shí)候，對自己的了解程度不夠，還不具備制定計劃的能力，制定出的計劃，也是難以執行的，只會(huì )徒增煩惱，否定自己。
第五黃金法則分割時(shí)間。如果是學(xué)習型的人，可以6.18小時(shí)用于學(xué)習工作，3.82小時(shí)用于放松自己。雖說(shuō)我們需要不斷的提升自己，但我們也無(wú)法利用起所有的時(shí)間去學(xué)習，這樣也不現實(shí)，張弛有度，才能使自己不至于厭倦學(xué)習，也比較合理。
同時(shí)要明白人脈是相互的，同一個(gè)層次的才會(huì )有人脈，而提升人脈最好的辦法是提升自己，沒(méi)有之一。
這是一本全是干貨的書(shū)，值得反復去閱讀。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 20
感謝書(shū)友的贈書(shū)，這是我第二次閱讀這本書(shū)，非常好的一本書(shū)，很值得一讀，尤其是還沒(méi)有形成比較適合自己學(xué)習方法的朋友，可以加以參考借鑒。書(shū)的內容不空洞，不是只有概念，也不是文縐縐的難以理解的理論知識，更不是那種聞著(zhù)香濃喝著(zhù)鮮美但總吃不飽的雞湯，而是淺顯易懂，著(zhù)實(shí)可操的.心得體會(huì )與學(xué)習經(jīng)驗，使讀者非常直觀(guān)的看到李老師是如何進(jìn)行自我修養。
記得第一次讀這本書(shū)的時(shí)候還沒(méi)畢業(yè)，當時(shí)那個(gè)心情激動(dòng)的，覺(jué)得大事可成也。然后后我就照著(zhù)書(shū)里的辦法去做，標記自己的時(shí)間，提高自己的閱讀量，優(yōu)化學(xué)習方法，鍛煉自己的思考方式還開(kāi)始晨跑。最后我終于成功！成功的堅持了兩個(gè)星期。然后就該玩玩，該睡睡，該干嘛干嘛，又過(guò)會(huì )去了。為什么道理都懂，方法也認可，就是堅持不了呢？歸根結底就是懶，一邊懶一邊為自己的懶找理由�，F在回頭想想。算了，不想了，想到頭就疼。
真正開(kāi)始踐行自我管理還是工作以后的事情，壓力大，效率要求高，開(kāi)始真是不習慣，慢慢習慣之后發(fā)現自己確實(shí)改變挺大，比如說(shuō)大概、好像、差不多、快了這類(lèi)詞從那時(shí)候就基本從我的詞典里消失了。經(jīng)常要對接客戶(hù)，一聊天就發(fā)現自己肚子里沒(méi)貨，別說(shuō)打動(dòng)別人了，談資都少的可憐，那就只能去找書(shū)看，而且還不能只局限在哪一個(gè)領(lǐng)域，因為你永遠不知道下一個(gè)客戶(hù)會(huì )和你聊什么......
久而久之，反而加強了自己的認知，培養了很多好的習慣。我的體會(huì )就是：如果說(shuō)你想提升自己，最好的辦法有兩個(gè)：要不自己逼自己，要個(gè)找個(gè)人來(lái)逼你。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 21
很多時(shí)候，我們制定的任務(wù)或計劃往往半途而廢，是因為我們制定計劃時(shí)往往過(guò)于自信。但是，一旦計劃沒(méi)有按照我們預期的進(jìn)行時(shí)，挫敗感往往使我們放棄計劃，這樣周而復始，年復一年。如何擺脫這樣的困境，書(shū)中介紹了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫基于過(guò)程的“事件—時(shí)間日志”，即盡量不計感想，不計感受的記錄一天中的工作和各項工作所需要的時(shí)間，以提高我們對時(shí)間的敏感度。有了對時(shí)間的敏感度，我們才能合理的制定計劃。
書(shū)中對于興趣的看法是：往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有興趣。我分享一下我的一個(gè)小故事：每年公司都會(huì )分年度統計各類(lèi)設備各電壓等級設備數量，剛開(kāi)始做這項工作的時(shí)候都是用笨辦法分年度一類(lèi)一類(lèi)分電壓等級進(jìn)行統計，對這項工作也很是抵觸。有一年，這項工作只有我一個(gè)人做，而且deadline（最后期限）也比較緊張，通過(guò)在百度上學(xué)會(huì )了excel數據透視表這項功能，輕松解決了以前好多人好幾天才能完成的工作。通過(guò)這件事，我逐漸對excel產(chǎn)生了興趣，平時(shí)也會(huì )經(jīng)常學(xué)習excel，以便很好的解決工作中遇到的問(wèn)題。
關(guān)于知識的積累，書(shū)中認為積累和復利有著(zhù)相似的關(guān)系。復利的`力量與神奇在于，盡管本利的增長(cháng)在最初的一段時(shí)間里相當緩慢，甚至讓人感覺(jué)了勝于無(wú)，可一旦經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，就能產(chǎn)生令人驚詫的結果。知識的積累也一樣，知識的積累和時(shí)間并不是線(xiàn)性關(guān)系，知識積累的每一個(gè)階段，都會(huì )有一段時(shí)間進(jìn)展相當緩慢，但是經(jīng)歷從“量變到質(zhì)變”的喜悅卻是非常神奇的。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 22
從未讀過(guò)一次時(shí)間管理的書(shū)籍，與本人見(jiàn)識尚淺，眼界較窄，緊迫感不那么強，等等原因吧！看這本書(shū)是受羅胖子強烈推薦，看完這本書(shū)，心靈從被沖擊，震撼，到洗禮，又有些惶恐不安，最后將這本書(shū)視為時(shí)間視角的經(jīng)典制作，可以讓我的大腦又進(jìn)化了一步，給我的大腦帶來(lái)啟發(fā)，過(guò)去不可以改變，現在及未來(lái)還有機會(huì )，正視自己，正視自己的內心，在讀完這本書(shū)的過(guò)程中，我體驗了一下，我不被大腦控制，我應該控制我的大腦，感覺(jué)是有些痛苦的，我不想讓大腦說(shuō)，我讀書(shū)已經(jīng)累了，我應該休息會(huì )，我卻堅持繼續閱讀，沒(méi)有讓它休息。我想生活中，做這樣的嘗試，也許就足夠改變你的`生活習慣，讓你掌控生活的節奏，可能也是人們常說(shuō)的如魚(yú)得水般的感覺(jué)吧！
笑來(lái)老師對時(shí)間的解讀，真的的匠心之作，有一種敬畏之心油然而生，在騰訊讀書(shū)至今，讀過(guò)了許多作品，我的大腦也是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在漸漸長(cháng)大，逐步地吸收營(yíng)養，積累，沉淀，可能有了階梯式的進(jìn)步，也碰到靈光乍現的時(shí)刻，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴充大腦知識庫存，不知道什么是有用的，學(xué)一些，可能以后會(huì )用到吧！
有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，贏(yíng)得時(shí)間的準備，變得更有耐心，心智更加的成熟，都需要行動(dòng)，立刻行動(dòng)，稍等一下，不要那么感興，做重大決定時(shí)，可以拖延一下，不妨多花些時(shí)間準備一下，磨刀不誤砍柴工，可能讓你有了些拖拉的借口，此時(shí)，你要警惕，大腦可能對你發(fā)起了攻擊，惰性要來(lái)了，你要控制大腦，堅持。人真的是神奇的動(dòng)物，如何衡量度，真的很難，經(jīng)驗，確實(shí)很寶貴。
在與時(shí)間做伴的旅途中，你并不孤獨，愿踐行之！
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 23
與時(shí)間做朋友，就是用正確的方法做正確的事情，不是一般的合理安排時(shí)間分配任務(wù)去執行，而是在與時(shí)間一起成長(cháng)的過(guò)程中管理自己。以下是我讀完《把時(shí)間當作朋友》的幾點(diǎn)總結感悟。
學(xué)識使人變得堅毅。為什么我們往往知道一些大道理，卻在關(guān)鍵時(shí)刻忘記而迷失自我呢？歸根結底，就是我們知識面不夠廣，學(xué)識不夠深厚，從而導致我們缺失一些對事物做出正確判斷的`知識儲備與基本能力。比如說(shuō)，一般學(xué)過(guò)生物學(xué)的人是不會(huì )迷信一些“反基因”言論的等等。
意志力有限論，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們的意志力是一種有限性的資源，是在某段時(shí)間內消耗掉，沒(méi)了就沒(méi)了。所以在我們做事使用意志力的時(shí)候，要科學(xué)合理安排意志力資源，發(fā)揮其最大的效用。
跟怎么與時(shí)間做朋友呢，第一是要減低預期值，有時(shí)候我們往往對事情持過(guò)于樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，一旦一開(kāi)頭難度超出自己能力范圍就容易挫敗我們堅持下去的自信心。所以先減低預期，再每一天慢慢增加難度，在完成小成就的同時(shí)也會(huì )增加自我信心。第二是要為自己提供正反饋來(lái)源，我們在到達總目的地之前，需要對自己實(shí)行獎勵機制，包括獎勵自己的每次進(jìn)步，這就是對自我進(jìn)行正反饋。
時(shí)間會(huì )帶給我們力量。我們常說(shuō)，時(shí)間會(huì )治愈一切傷痕，時(shí)間會(huì )告知我們一切。這就是時(shí)間的魅力所在，有些時(shí)候我們局限在某地某時(shí)，無(wú)法確定當下所做的事情在未來(lái)有何種聯(lián)系，從而往往有時(shí)候在開(kāi)始不久就選擇了放棄，但是堅持下去時(shí)間就會(huì )發(fā)揮它的特有效益，越努力越幸運，現在的努力總會(huì )與未來(lái)的輝煌聯(lián)系在一起。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 24
把時(shí)間做朋友而不是管理時(shí)間，因為無(wú)論你做什么每天的時(shí)間都是24小時(shí)，而且都會(huì )過(guò)去，沒(méi)有人能夠真正的管理時(shí)間；能夠管理的只有自己。而管理自己最重要的就是要學(xué)會(huì )管理自己的大腦，學(xué)會(huì )思考�，F在有太多人不會(huì )思考，包括我自己，很大一部分原因就是懶惰，盡管思考有時(shí)候并不會(huì )花費太多的時(shí)間和精力。因此，大部分人反而容易被自己的大腦所控制，想到之前看到的一句話(huà)，如果你不能按你的想法生活，遲早會(huì )按你的活法去想。這大概就是一個(gè)典型的被自己大腦控制的情況了。所以心智是一個(gè)非常重要的東西，幸好，它是可以通過(guò)后天來(lái)培養的，也幸好這兩年開(kāi)始思考自己的未來(lái)，也幸好有了這兩年的迷茫和焦慮，因為懂得了不管怎么樣不管什么時(shí)候，你總要為自己的過(guò)去買(mǎi)單，早一點(diǎn)總比晚一點(diǎn)強的多，因為很多時(shí)候我們的人生都是以指數級進(jìn)行的.，前期的一點(diǎn)點(diǎn)不同，就會(huì )導致后期巨大的差異。
有時(shí)候很羨慕別人好像一路順風(fēng)，無(wú)論干什么都毫不費力，讀書(shū)的時(shí)候可以想報什么班就報什么班，想出國就出國，想去旅游就去旅游，工作的時(shí)候想去事業(yè)單位也有親戚朋友幫忙，那個(gè)時(shí)候只會(huì )覺(jué)得特別羨慕。后來(lái)慢慢也就看開(kāi)了，世界本來(lái)就是不公平的，這應該算是心智比較成熟了吧？然而看了這本書(shū)才知道并不是，因為盡管我知道資源是稀缺的，也看似接受了世界的不公平，但是我卻沒(méi)有想過(guò)別人的財富也是通過(guò)一代一代不懈的努力而達成的，其實(shí)不是世界不公平，只是有些人或者其先輩醒悟的更早，心智成熟的更早，從而使得資源分配不均勻而已……想過(guò)自己要努力卻不知道方向，干什么都覺(jué)得沒(méi)興趣，卻又不知道興趣之所在；列過(guò)很多計劃，卻終不能堅持
歸根到底也不過(guò)是心智不成熟。
幸好發(fā)現了，幸好還不晚……下一步學(xué)會(huì )獨自思考，分析清楚自己真正的感受和想法，對自己有更多的耐心，希望能和所有醒悟過(guò)來(lái)的人共勉！
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 25
什么是時(shí)間？時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，他是時(shí)鐘上滴答奔跑的秒針；是李白筆下的“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”；是陶淵明筆下的“盛年不再來(lái)，一日難在成晨”。他像是一只箭，發(fā)射出去永不回頭；他像是一朵云，隨風(fēng)而散，再也看不見(jiàn)；他就像是我們生命中的匆匆過(guò)客，一去不復返。我們總是在時(shí)間逝去時(shí)才感到悲痛和后悔。也正是如此，才有了那一聲嘆息：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，也進(jìn)行了反思，就像書(shū)中開(kāi)篇所寫(xiě)“是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間？”是啊，是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢？時(shí)間對于蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)是最為平等的，因為我們同樣過(guò)著(zhù)一年365天，一天24小時(shí)�？墒菫槭裁丛谙嗤臅r(shí)間里我們的.收獲確是不一樣的呢？是因為我缺乏管理時(shí)間的辦法才會(huì )讓時(shí)間被偷走嗎？不，當然不是，在我看來(lái)，我所要做的不是管理時(shí)間而是管理自己。正如作者李笑來(lái)所說(shuō)：“時(shí)間是個(gè)問(wèn)題，可是“管理”它卻不是正確有效的辦法，因為那幾乎是做不到的事情，要管理的不是時(shí)間而是自己�！�
一天有24個(gè)小時(shí)，走在上學(xué)的路上，時(shí)間從腳下溜去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從筷尖溜去；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，時(shí)間從筆頭溜去……所以被我真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間又有多少呢？即使在學(xué)習的時(shí)間里我又能做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎？我總是不由自主的去拖延或又被這樣那樣的事情所干擾。我一邊肆無(wú)忌憚的浪費著(zhù)時(shí)間一邊卻又抱怨于時(shí)間不夠�？墒怯行┤�，卻能制定清晰的目標，堅持不懈努力，他們利用碎片化的時(shí)間去學(xué)習，他們會(huì )在車(chē)站等車(chē)時(shí)就把新學(xué)的公式背一背，在睡前的幾分鐘就把明天的計劃安排好，他們從不說(shuō)沒(méi)時(shí)間。由此可見(jiàn)，管理自己就變得更為重要。其實(shí)做時(shí)間的朋友，做自己的主人方法很簡(jiǎn)單：就是精確的感知時(shí)間，用正確的方法做正確的事，設定一個(gè)可達到的目標，制定切實(shí)可行的時(shí)間計劃，提高效率并為之堅持努力。
讓我們做時(shí)間的朋友，做自己的主人。與時(shí)間為伴，直至花開(kāi)。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 26
一直有句話(huà)說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”，簡(jiǎn)單而深刻，我們的時(shí)間在每天的生活中漸漸流逝，或者將時(shí)間過(guò)得充實(shí)，或者讓其淡淡而過(guò)，這本書(shū)可以說(shuō)是對平日里無(wú)所事事的人的一個(gè)打擊，通過(guò)作者本人對時(shí)間的管理，從心智成長(cháng)的角度講述了時(shí)間管理師成功的關(guān)鍵所在，更讓人印象深刻。
在文中，作者主要是通過(guò)自己在工作過(guò)程中的事例來(lái)告訴我們如何打開(kāi)心智，如何運用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，如何理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
心智的開(kāi)啟是從意識到可以自律開(kāi)始的，而心智發(fā)展的過(guò)程則是克服懶惰的過(guò)程，只有心智好的人才能把時(shí)間當作朋友。因此便要求我們必須在把握好每一分中的時(shí)間上來(lái)得到最大的啟發(fā)，而對時(shí)間的利用不見(jiàn)的是要如何的多作為，而是更多地感受，要做到這點(diǎn)，就必須了解“推遲滿(mǎn)足感”的重要性，同時(shí)，它也是是心智成熟的人必備的能力，只有擁有不斷地追求，才能獲得更大的動(dòng)力區追逐。
一個(gè)人不能過(guò)分的苛求自己，同時(shí)也不能過(guò)分的放縱自己，每個(gè)人在自己的生活中都應該定有一定的短期目標，并為其努力�；蛟S在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )不斷地犯錯，甚至偶爾感受到這是不可能的事情，但是須知，我們一生做的事，大多都是一個(gè)試錯的過(guò)程，這是必經(jīng)的過(guò)程，也就是在這樣的過(guò)程中才能獲得新的認識和新的成果，在這個(gè)過(guò)程中自我學(xué)習的同時(shí)，往往也是心智得到鍛煉的'過(guò)程。為了獲取通行證，我們能做的就是消滅我們可能的錯誤。所以，反復的次數越多，錯誤存在的可能性就越少，而最終達到目的的可能便越大。
然而，有時(shí)候我們不得不承認，努力往往真的會(huì )改變一個(gè)人的運氣，而幸運就是當你準備好了的時(shí)候機會(huì )來(lái)了，因此，我們便不得不努力地推遲自己那些自以為是的滿(mǎn)足感，在每一天的生活中專(zhuān)心的把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，在幸運降臨的時(shí)候才能將其抓住，從而開(kāi)始自己的成功之旅。
《把時(shí)間當作朋友》讀后感 27
對于讀書(shū)我一直沒(méi)有太大的興趣，最近閑來(lái)無(wú)事受一位朋友的渲染，他向我推薦了《把時(shí)間當朋友》一書(shū)。讀著(zhù)別人的書(shū)，想著(zhù)自己的經(jīng)歷是一件特別有趣的事。興趣事最好的老師，讀書(shū)的樂(lè )趣在于有人陪你一起探討書(shū)中所寫(xiě)，然后分享感悟，探討生活，感謝生命里有你。
教是最好的學(xué)習方法看到這句話(huà)，我便在想作為一名老師，我應該如何用我的優(yōu)勢去教育學(xué)生呢?
在工作初的期，有很多不懂的語(yǔ)法知識點(diǎn)，但是在給學(xué)生講完后，突然發(fā)現自己有了獨到記憶方法，但卻一直沒(méi)有把它總結發(fā)揮到極致，歸根結底是源自于懶惰。生活中，總想著(zhù)有人幫我安排，感情中，總會(huì )想著(zhù)尋找愛(ài)我疼呵護我的人，依賴(lài)讓我進(jìn)步緩慢。沒(méi)有逼迫，沒(méi)有困境，永遠沒(méi)有辦法成長(cháng)，這一點(diǎn)在我的工作中體現的淋漓盡致。工作不久的我在一次機遇中當了分校校區校長(cháng)，但是我深知自己的能力與經(jīng)驗并不能完全勝任，可是我沒(méi)有退縮。勇敢的挑戰了自己，一直做到現在，多的還算小有成就。時(shí)不待人，生活需要困境，更需無(wú)所畏懼的精神與勇氣去攀登高峰，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些，好讓我去挑戰極限!
成長(cháng)與反思密不可分，只有真正的學(xué)會(huì )了思考，才意味著(zhù)我能有進(jìn)步。一年半的管理之路，我不僅僅學(xué)會(huì )了怎么去承擔肩頭的重任，同時(shí)也讓我明白了逆境中的求生之道。有人說(shuō)，心態(tài)決定一切。洪荒之力的駕馭需要一顆良好的心態(tài)，否則得不償失誤入魔道。三人行，必有我師焉面對坎坷我們可以保持平淡的`心去大膽地嘗試，同時(shí)更需不斷學(xué)習，謙虛受教，磨煉一顆平常心!
我的工作很多時(shí)候需要與家長(cháng)溝通，在溝通的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )談到興趣。不是有興趣才會(huì )優(yōu)秀，而是優(yōu)秀了才會(huì )感興趣，這是我經(jīng)常對家長(cháng)所談的一句。對于所有家長(cháng)來(lái)說(shuō)，其實(shí)可以更多的關(guān)注一下孩子的生活�？纯醋约旱暮⒆邮欠袢狈ψ孕�，缺乏挑戰等。
與孩子做朋友從而溝通心靈，想孩子所想幫助孩子尋求方法，用心做到更好。也許某一天，你會(huì )發(fā)現不但孩子在進(jìn)步，你也從中得到了許多。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，做個(gè)不一樣的自己，向著(zhù)光明前進(jìn)。
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