讀《湯姆索亞歷險記》有感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《湯姆索亞歷險記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《湯姆索亞歷險記》有感1
雖然我一直希望自己能夠喜歡上讀書(shū)，但還是沒(méi)去實(shí)施，由于老師要求我們交讀書(shū)報告，我不得不去讀《湯姆索亞歷險記》。
吃過(guò)早飯后，我拿起書(shū)去了自習室，開(kāi)始讀了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)我很想離開(kāi)自習室，但我又必須要交作業(yè)，最后還是留了下來(lái)，沒(méi)有什么興趣讀著(zhù)，也不知道在什么時(shí)候，我被故事情節深深吸引了，因為我發(fā)現了湯姆的性格特點(diǎn)就是我喜歡的類(lèi)型，他喜歡冒險，他不按常理出牌，喜歡違背大人的旨意做事，他聰明，他能夠去和被看做惡棍的人作朋友，他正義，他不拘小節，他大氣……他有太多我喜歡的品質(zhì)。
讀到他為了自己的女友，自己受到老師的懲罰；為了救彼得，他選擇了隨時(shí)都有可能過(guò)著(zhù)被追殺的生活；為了尋寶，去跟蹤殺人犯……這一切都顯示了他的智慧。
他說(shuō)為了讓別人產(chǎn)生興趣的好辦法就是告訴他機會(huì )很難得到，為此他的小伙伴給他刷墻，他卻從中得到很多的好處。
最深刻的是他和女友在山洞里迷路，在這過(guò)程中他用自己的聰明智慧，以及愛(ài)心能夠勝利的生存下來(lái)，還發(fā)現了寶藏。
在劇情結束的時(shí)候，他為了讓他的好朋友過(guò)上好的生活，用自己的才智，改變他。
這一切讓我很佩服，這是我讀的完整的第一本小說(shuō)，給了我很大的啟發(fā)，我要像湯姆學(xué)習，學(xué)習他的品德與智慧，現在的'感想有點(diǎn)太膚淺，至于其文化背景，及其但是美國社會(huì )我只是有個(gè)簡(jiǎn)單的了解，也就是正是從這本書(shū)，我對于文學(xué)作品有了很大的興趣，同時(shí)對我對自己的性格產(chǎn)生了想法，對自己的優(yōu)柔寡斷，對自己的懦弱，對自己的沒(méi)有主見(jiàn)，最大的優(yōu)點(diǎn)也就是懶惰和無(wú)所事實(shí)，不求上進(jìn)等似乎有很大的警告。
之前的一些想法沒(méi)有去執行，我要像湯姆索亞學(xué)習。也希望有迷茫的朋友也讀一讀這本說(shuō)。
讀《湯姆索亞歷險記》有感2
今天，我們學(xué)習了《湯姆索耶歷險記》，學(xué)完這篇課文，我的心久久不能平靜，時(shí)不時(shí)會(huì )有些許激動(dòng)。
本文的主要內容是五件事：湯姆和哈克去墓地試膽量，湯姆、喬奇和哈克是海盜，湯姆和哈克在鬼屋里尋寶，湯姆·貝基的山洞不見(jiàn)了，湯姆和哈克找到了金幣。
看完這段文字，我才知道，湯姆樂(lè )觀(guān)勇敢，足智多謀，有愛(ài)心，調皮搗蛋，有正義感，追求自由，敢于冒險。我最深刻的感受是，湯姆和他的搭檔貝基在山洞里迷路了，這充分體現了湯姆的勇氣和足智多謀。最后，他和貝基走出了山洞。
湯姆就是這樣的'人，我為自己著(zhù)想。這輩子，我都沒(méi)能勇敢起來(lái)。有一次，我和搭檔在樹(shù)林里迷路了。我非常害怕，焦慮，跺著(zhù)腳。我只是很焦慮。我沒(méi)有靜下心來(lái)試著(zhù)走出森林。當我遇到困難時(shí)，我沒(méi)有學(xué)會(huì )自己解決。還有一次，很晚了，我媽加班讓我在家吃熱菜，我卻嚇得躲在床上，直到我媽回來(lái)我都不敢出來(lái)也不敢開(kāi)燈。生活中，我就是這樣一個(gè)膽小怕事，怕遇到困難的人。
從現在開(kāi)始，我要改變自己，多學(xué)習湯姆的勇敢和自己解決問(wèn)題的精神。
讀《湯姆索亞歷險記》有感3
手握彈弓，口袋里有取之不盡的“工具”，愛(ài)和小伙伴們嘻哈玩鬧，腦袋里裝滿(mǎn)小小的智慧，小小的叛逆和小小的天真。
這就是湯姆·索亞的童年。
讀完小湯姆的故事，我有種意猶未盡的感覺(jué)，總想讓自己的童年像他一樣，毫無(wú)遺漏地重復下來(lái)，想像自己就是湯姆，與小伙伴一起玩耍，享受只有兒童才有的特權，一起放肆，一起調皮搗蛋。
然而，我們有太多的顧慮，因為我們是個(gè)“大人”了，不能再像小孩子一樣撒嬌，擔心不能像小孩子一樣得到別人的諒解，擔心自己的“光輝”形象，一旦露出原形，就不能在伙伴中立足，擔心不被人們認可。
太多的擔心，讓我們收斂了自己原有的本色。
于是我們有了隱私，有了謊言，有了掩飾。如果有一個(gè)可以放縱自己又沒(méi)有批評的世界，我相信大家一定會(huì )盡情玩鬧的。
但是，這是不可能的`，湯姆的生活已經(jīng)成為人生歷史上的一頁(yè)。
只因為我們曾經(jīng)丟失了一件寶貝。
這件寶貝有顏色、有氣味、有口感，它白得像白云和棉花糖，它香得像巧克力蛋糕，它入口淡雅，回味無(wú)窮，它的名稱(chēng)叫“天真”。
在漫漫的人生路上，它是那么幼稚、傻到陪毛毛蟲(chóng)聊天，和布娃娃一起散步，和小汽車(chē)說(shuō)悄悄話(huà)。
人的一生，只有在湯姆那個(gè)年紀才能真正的輕松和愉快，只有在那時(shí)，人才是最天真，最簡(jiǎn)單的。
在社會(huì )中，少一點(diǎn)欺騙，多一點(diǎn)誠實(shí)，小一點(diǎn)謊言，多一點(diǎn)真誠，那么我們的世界就會(huì )和湯姆索亞的童年一樣美好。
讀《湯姆索亞歷險記》有感4
最近我讀了一本充滿(mǎn)童趣的書(shū)——《湯姆索亞歷險記》。
主人公是個(gè)頑皮、天真并且十分活潑可愛(ài)的孩子，但他同樣也是個(gè)不折不扣的“壞孩子”的形象，調皮搗蛋、惡作劇、逃學(xué)自然是家常便飯。他就是湯姆。他不僅常常這樣惡搞，而且搗蛋的方法一次比一次高明，“鬼點(diǎn)子”越來(lái)越多，總讓人琢磨不透，防不勝防。
讀到這里，我不由得想起了自己，不僅學(xué)習不自覺(jué)，還太調皮，經(jīng)常惹大人生氣，與文中的湯姆很相似。
我們每個(gè)人都有一個(gè)短暫而快樂(lè )的童年，只是很多人的.童年并不能像湯姆那樣快樂(lè )，自由。我們在童年里只會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，哪里會(huì )像湯姆一樣有理想，有抱負呢？
小小年紀的湯姆，古靈精怪，在犯了錯誤馬上要接受懲罰時(shí)，總會(huì )想起一些令人意想不到的“妙招”為自己解脫。聰明睿智的湯姆讓我學(xué)會(huì )要微笑著(zhù)對待人生，生活才能豐富多彩。
我要向湯姆學(xué)習，有理想，有目標，有責任心，也要像小主人公一樣永不言��！
讀《湯姆索亞歷險記》有感5
湯姆。索亞居住在美國圣彼得斯堡鎮上，這在前文我們已經(jīng)提到過(guò)。他父母早亡，隨姨媽生活。他是鎮上的孩子頭兒，無(wú)所不能。湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐�、班恩、吉姆、貝琪，但和他最好的只有流浪兒哈克�?/p>
在介紹這本書(shū)的簡(jiǎn)介之前，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的作者馬克吐溫吧。馬克吐溫(1835-1910)，美國作家，是美國批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著(zhù)名的短篇小說(shuō)家。他出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉村貧窮家庭。從小外出當過(guò)水手、士兵、商人、記者等，其中最出名的還是作家。
《湯姆索亞歷險記》發(fā)表于1876年。它描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔小鎮人民的生活。故事情節有主人公湯姆與哈克半夜到墓地試膽量;湯姆和哈克、喬奇到下游的杰克遜島當“海盜”;湯姆和哈克去鬼屋尋找罪大惡極的逃犯印江。喬埃的寶藏;湯姆和貝琪在山洞里迷路，經(jīng)過(guò)摸爬滾打終于走出魔克托爾山洞……真正的歷險是湯姆再次與哈克到洞中尋寶，結果發(fā)現了逃犯印江。喬埃藏匿的約12000枚金幣。全文以“歷險”為線(xiàn)索貫穿全文，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。文字明朗輕快，既有動(dòng)人的情節，也有令人緊張的故事，還有令人發(fā)笑的段落�？傊�，單從文體上看，這本書(shū)無(wú)疑是一本經(jīng)典佳作。
《湯姆索亞歷險記》令我們收獲的地方也有很多。讀完這本發(fā)人深省的名著(zhù)，我懂得了人一定要勇敢，在邪惡勢力威脅你時(shí)，我們一定要像湯姆和哈克那樣絕不屈服，敢于與惡勢力作斗爭。我還明白了遇到困難不放棄的.道理。湯姆與貝琪在山洞里迷路三天，沒(méi)有食物，但他們沒(méi)有放棄，不灰心也不沮喪，拖著(zhù)奄奄一息的身體，用還清醒的頭腦戰勝了恐懼和重重困難，終于頑強地活了下去。這些難道不值得我們學(xué)習嗎?
總之，在這個(gè)高度信息化的時(shí)代，我們不妨放下手中的手機、電腦，靜下來(lái)讀一讀這些很有價(jià)值的名著(zhù)，多有意義啊!這也讓人返璞歸真了。
讀《湯姆索亞歷險記》有感6
每個(gè)人曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年，雖然短暫易逝，但是，那畢竟一段充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了樂(lè )趣的回憶，可你見(jiàn)過(guò)充滿(mǎn)著(zhù)冒險經(jīng)歷的童年嗎？那就讓我們在湯姆索亞的冒險旅程，揭曉湯姆索亞童年的神秘面紗把。
《湯姆索亞歷險記》是19世紀美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。他為讀者塑造了一個(gè)頑皮、淘氣的主人公形象：調皮、惡作劇、逃學(xué)這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另一個(gè)島上生活。但他卻在鎮上為塔舉行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。原來(lái)湯姆為了逃離這個(gè)文明世界，逃避死板的生活想要徹底的擺脫它，與他的伙伴——喬哈波、哈克貝利芬共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個(gè)想法就在這三個(gè)孩子的腦海中徘徊者，但他們這么做，并不是要真正的逃離這一切。只是想通過(guò)這個(gè)“失蹤”事件，讓那些大人去懺悔，去懺悔他們所做的一切。就這樣，三個(gè)孩子踏上了冒險之旅。最后，他們的愿望也實(shí)現了：當大家發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天是一把鼻涕一把淚，從都在回憶自己的“惡行”，在為他們虔誠的祈禱。
我從湯姆身上獲得最大的`收獲是：擁有快樂(lè )的最有效的途徑就是笑對生活！所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這樣就會(huì )是自己的生活變得更充實(shí)！
讀《湯姆索亞歷險記》有感7
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，猶如天上的星星，燦爛輝煌。
從《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)里，我讀到了一個(gè)男孩不一樣的童年。
馬克·吐溫描述了一個(gè)叫湯姆·索亞的調皮男孩，當他與好朋友哈克貝利·費恩一起去墓地探險時(shí)，意外目睹了一起謀殺案，后來(lái)法官對謀殺案作出判決。湯姆不忍心讓一個(gè)無(wú)辜的人被判刑，指證了兇手，可兇手已經(jīng)逃之夭夭。湯姆和喜歡的女孩貝奇在野餐時(shí)困進(jìn)了一個(gè)山洞里，再一次遇見(jiàn)了兇手。他們最后被村民救出，兇手也得到了應有的報應，湯姆也從山洞中收獲了一大堆寶藏。
書(shū)中的每一個(gè)人都活靈活現，躍然紙上。波莉姨媽是個(gè)嚴厲嘮叨的太太，戴著(zhù)老花眼鏡，整天都“湯姆，湯姆！”，其實(shí)，這是她關(guān)心湯姆呀。
哈克是一個(gè)游離在社會(huì )邊緣的男孩，身為醉鬼的兒子，他實(shí)際上等同于孤兒，居無(wú)定所，餐食無(wú)依，語(yǔ)言粗魯，愛(ài)吹牛，還抽煙甚至偷東西，可湯姆卻和他成了好朋友。最有趣的就是湯姆啦，他調皮搗蛋，但是善良勇敢，而且機智。尤其是書(shū)上寫(xiě)湯姆禮拜六被玻莉姨媽罰去刷墻時(shí)，湯姆在他的小伙伴們面前故意把刷墻這活兒做得有模有樣。刷好一塊兒墻后，還后退幾步，像一個(gè)藝術(shù)家似的審視了一下那塊墻，然后又用刷子輕輕地點(diǎn)了一下，再跟前面一樣看了看效果。
這樣引得他的小伙伴們覺(jué)得刷墻是一件很有趣的事情。于是他們就央求著(zhù)湯姆讓他們刷一刷，湯姆故意不同意。于是他們用蘋(píng)果、破口琴、獨眼小貓、酒瓶塞、風(fēng)箏、一小片可以透視的`藍色玻璃瓶、一對蝌蚪等等小玩意兒與湯姆做交易刷墻。湯姆看的垂涎三尺，于是他把刷子給了小伙伴們讓他們一個(gè)人一個(gè)人的輪流刷，并且還裝出一臉的不情愿，其實(shí)心中正一陣狂喜，求之不得呢。
等到下午過(guò)了一半時(shí)，湯姆已經(jīng)從上午那個(gè)一貧如洗的男孩變成了個(gè)地道的富翁。他自己過(guò)了一段美妙、開(kāi)心、悠閑的時(shí)光。而這期間——很多的玩伴——已經(jīng)替他把圍墻刷了三遍！要不是刷墻水沒(méi)了，他恐怕要弄得全村的男孩破產(chǎn)。哈哈，多么聰明的男孩��！
把一個(gè)刷墻這樣一個(gè)困難勞累的活兒巧妙地變成了其他孩子們心中的娛樂(lè )。我真是佩服得五體投地。
當我讀到湯姆和貝奇被困在山洞里時(shí)，心也跟著(zhù)懸了起來(lái)，因為書(shū)上寫(xiě)道山洞里漆黑一片，還有到處亂飛的蝙蝠，雖然湯姆手中拿著(zhù)一整支點(diǎn)燃的蠟燭，口袋里還有三四支——可他還是不得不節省。貝奇到底還是個(gè)女孩，被嚇哭了很多次，多虧湯姆在她身旁設法安慰她，在她面前表現出自信的樣子，不斷鼓勵她。真是個(gè)勇敢還會(huì )安慰人的好男孩！
最后讀到結尾時(shí)，湯姆得到了寶藏，我知道那是他應得的，他的勇敢、善良、幽默使我對他刮目相看，他的未來(lái)一定也是光明美好的一片。
讀《湯姆索亞歷險記》有感8
一件皺巴巴的上衣，一條便捷的短褲，一件紅夾克，一雙皮鞋，再配上棕色的頭發(fā)和圓溜溜的大眼睛，就是“小海盜”湯姆索亞的`形象。
讀了這本書(shū)，我最想談的卻是感受。
感受一：其實(shí)頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我發(fā)現，即使我們的童年再艱苦，回想起來(lái)我們也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。 人們說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。這時(shí)我才真正明白。
感受二：湯姆多勇敢��！他在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，讓我明白我們不能夠像一般人一樣首先被自己嚇倒，而應該像他一樣勇敢地面對并解除了所有的困難和危險。
我很難再談出什么感受，但是我對湯姆的敬佩是真心的。
讀《湯姆索亞歷險記》有感9
自從拿到這本書(shū)，我就情不自禁地開(kāi)始讀起來(lái)，無(wú)論是上廁所、吃飯、聽(tīng)音樂(lè )，還在刷牙的時(shí)候，甚至是睡前的時(shí)候，我都捧著(zhù)一本《湯姆索亞歷險記》來(lái)看。因為這本書(shū)是美國的馬克吐溫所著(zhù)，早就耳聞馬克吐溫的大名了。之前在《假如給我三天光明》中看到的，怪不得一直有種熟悉的感覺(jué)。這部經(jīng)典使我找到了小時(shí)候冒險的記憶。
這本書(shū)的主角就叫湯姆索亞。他是個(gè)既調皮又愛(ài)逃學(xué)，還喜歡惡作劇的小男生。逃學(xué)已經(jīng)是他的`家常便飯了，那當然少不了挨打了。我們受到的是父母的大刑伺候，而湯姆不同的是，他沒(méi)有和爸爸媽媽住在一起，而是和姨媽住在一起，還有他的表姐和表弟。雖然湯姆很調皮，但是遇到不公正的事情的時(shí)候，他可以毅然的站出來(lái)，指認兇手，勇敢的面對黑勢力。
湯姆以為當海盜很有前途，而且厭煩了枯燥的學(xué)生生活，于是和另外兩個(gè)好朋友商量，決定結伴住在島上。他后來(lái)還偷偷地回來(lái)一趟，不時(shí)的掉眼淚，在臨走之前，親了下波莉姨媽。湯姆三人在島上玩得十分愉快。這是湯姆過(guò)的最自在的生活，他們在這不要一大早就起床，不要上學(xué)，不要洗臉，不要背書(shū)包，不要寫(xiě)作業(yè)，反正他們不想做的事都可以不要做!何樂(lè )而不為呢?簡(jiǎn)直不想回去了。而在另一頭的小鎮呢，每個(gè)人都認為他們已經(jīng)溺水身亡了，在教堂還為他們三人開(kāi)追悼會(huì )呢!可是，他們卻回來(lái)了，給每個(gè)人一個(gè)大大的驚喜。
從這本小說(shuō)中，我看到了一個(gè)積極向上、向往自由，充滿(mǎn)正義的湯姆。這就是我們的童年，可能每天都調皮搗蛋，讓老師家人頭疼不已。但是我們始終是微笑的，開(kāi)心的，積極樂(lè )觀(guān)的。我們要笑著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，讓每一天都萬(wàn)分的精彩。
讀《湯姆索亞歷險記》有感10
書(shū)頁(yè)輕輕地舔著(zhù)我的臉頰，顧不上看一眼被歲月折騰的嘎吱嘎吱的電風(fēng)扇。便隨著(zhù)湯姆一起回到了探險中。
“嘀嗒，嘀嗒�！睖泛凸饲那膩�(lái)到了墳頭，親眼目睹了醫生的冤死，殺人犯的轉換嫌疑的方法。原本只想試試膽量的二人，驚慌的逃跑。在舊房子里，許下永遠都不會(huì )泄露秘密的諾言。卻在應當施展正義的時(shí)刻，立即站了出來(lái)，指認兇手。在這點(diǎn)上，我看見(jiàn)了湯姆的大男子氣概：雖然調皮搗蛋，但是永遠心朝正義。這是現在很多人所缺少的，大家都習慣了用金錢(qián)去解決問(wèn)題，心中少了兒時(shí)的那份純粹。這種純粹正是湯姆所具備的：敢說(shuō)，敢拼，永遠從心。
當然，在對于追求女孩子來(lái)說(shuō)，湯姆也是絕不含糊的：為了追求到心愛(ài)的貝琪，運用各種方法，讓貝琪能夠注意到他。便在她面前表現出一個(gè)有擔當，有理想，有抱負并且浪漫的形象。這種形式就像現代大學(xué)生，在女生宿舍底下擺愛(ài)心蠟燭，大喊：“我愛(ài)你！”一樣�？梢�(jiàn)湯姆是多么的有心機呀。
當然湯姆也具備了像我們這樣年齡的人的一個(gè)特點(diǎn)：十分貪玩。
先是為了逃避背《圣經(jīng)》而用小物件來(lái)?yè)Q票，結果被校長(cháng)揪出來(lái)；又甲殼蟲(chóng)戲弄獅子狗；又是因為進(jìn)森林貪玩，與綠林好漢做了一場(chǎng)決斗；再是跟三個(gè)小伙伴一起過(guò)上了“海盜”生活；最后竟然帶著(zhù)貝琪到山洞里面迷路，被困了。
念到這兒，我突然想起了，以前小時(shí)候與其他幾個(gè)小伙伴一起相約抓蟲(chóng)的情景。那時(shí)候，大家伙都三五成團，專(zhuān)門(mén)去尋找蝴蝶昆蟲(chóng)。找到了，便會(huì )大聲嚷嚷幾句，然后在大人們的.憤怒的眼光中嘻嘻哈哈的逃去，繼續尋找下一個(gè)“捕蟲(chóng)營(yíng)”。這完全就是自由的樣子。
在小說(shuō)的最后結尾，飽受恭敬哈克和湯姆繼續打打鬧鬧快快樂(lè )樂(lè )過(guò)他們的日子。也告訴我們了保持男孩子的浪漫和“野性”，追求自由的生活不是更好嗎？
天幕落了，好了，湯姆的探險結束了，準備好開(kāi)始你自己的旅程了嗎？
讀《湯姆索亞歷險記》有感11
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主題寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景是19世紀美國密西西比河畔的圣彼得堡。
湯姆是一個(gè)天真、活潑、頑皮的美國少年。他和一個(gè)壞孩子哈克，做出了許多有趣的事。他被懲罰粉刷圍墻，可他使出妙計，讓他的同學(xué)為他粉刷圍墻，還給他獻上蘋(píng)果。湯姆還和哈克一起學(xué)會(huì )了抽煙，做惡作劇。他與同學(xué)一起去山洞探險，后來(lái)他與同學(xué)迷路了，誤打誤撞找到了寶物和出口。
他的壞習慣雖然不值得我們學(xué)習，可我讀這本書(shū)時(shí)，會(huì )想到我與伙伴們玩耍的時(shí)光。我們去沒(méi)有人住的房子里面探險，找秘密基地，偷偷拿錢(qián)去買(mǎi)零食吃。一看這本書(shū)，我就會(huì )回想起與伙伴玩的那種喜悅和快樂(lè )的心情。仿佛我又回到了當時(shí)快樂(lè )的日子，又仿佛我進(jìn)入到了書(shū)本里，和湯姆一起玩耍，一起做惡作劇。在美國，孩子們的學(xué)習和玩耍是平等的，一樣重要。
我們會(huì )長(cháng)大，不只身體長(cháng)大，變強壯。我們的'心靈也在成長(cháng)，長(cháng)大后，不頑皮了，不會(huì )做惡作劇了，懂事了�？梢矔�(huì )留戀小時(shí)候。小時(shí)候的調皮、貪玩，帶給你的快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。長(cháng)大了，即使還可以玩，但也沒(méi)有兒時(shí)那樣的快樂(lè )了。
我看了這本書(shū)后，有點(diǎn)懷念三、四歲的時(shí)候了�？晌矣窒肟禳c(diǎn)長(cháng)大，如果我有控制時(shí)間的能力的話(huà)，那該多好��！
【讀《湯姆索亞歷險記》有感】相關(guān)文章：
讀湯姆索亞歷險記感悟04-06
讀湯姆·索亞歷險記感悟收獲09-18
暑假讀《湯姆索亞歷險記》感悟04-02
讀《湯姆索亞歷險記》后感03-15
《湯姆索亞歷險記》感悟05-22
《湯姆·索亞歷險記》教案07-20
《湯姆·索亞歷險記》說(shuō)課稿01-08
《湯姆索亞歷險記》教案09-20
湯姆索亞歷險記教案03-17
湯姆索亞歷險記心得10-08