《瞧這幫淘小子》讀后感3篇

　　《瞧這幫淘小子》的作者用鮮活靈動(dòng)的筆觸，講述了小學(xué)校園中一群調皮搗蛋的"淘小子"們的故事，展示出他們蓬勃生長(cháng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄了這群常常被老師和家長(cháng)"誤讀"的"淘小子"們真實(shí)的內心世界，記錄了他們童年的歡樂(lè )與委屈。下面由小編給大家整理《瞧這幫淘小子》讀后感，歡迎大家閱讀參考！

　　《瞧這幫淘小子》讀后感1

　　這么大，我讀過(guò)的書(shū)很多很多，如果擺起來(lái)的話(huà)都能堆成一兩座小山�？墒�，在這些書(shū)里我就偏偏喜歡楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，在她寫(xiě)的書(shū)里，給我留下印象最深的是《瞧這幫淘小子》。

　　這本書(shū)講述了在同一個(gè)班里幾個(gè)小男孩的童年趣事。有淘氣的馬小跳，河馬張達，猿猴毛超，企鵝唐曉飛，小大人丁文濤和來(lái)自美國的插班生牛皮。他們這幾個(gè)男孩子有的很淘氣，有的很貪吃，有的很愛(ài)吹牛皮，有的很多嘴多舌，有的也很積極。他們經(jīng)歷的事也都千奇百怪。有開(kāi)心的，有傷心的，有悲痛的，有窘迫的`。

　　讀了這本書(shū)我不禁感慨萬(wàn)千。雖然書(shū)里小男孩們的性格不通，家庭不同，但他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)，那就是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上、純真和敬業(yè)。這些都是現在的家長(cháng)經(jīng)常教育自己孩子養成的品格。在這本書(shū)里，讀者可以不知不覺(jué)地感受到他們具有這樣的品格。而他們所擁有的，卻是現在小孩夢(mèng)寐以求的。他們不用擔心作業(yè)的問(wèn)題，不受家長(cháng)的拘束，不用擔心友誼和學(xué)習上的煩惱。他們的老師和家長(cháng)也對他們很好。那種好不光是物質(zhì)上的好，而是那種明智的、真心的好。

　　但是，如果反過(guò)頭來(lái)看看現在的孩子，就會(huì )發(fā)現和書(shū)中的孩子截然相反的情況�，F在的小孩每天都要面對很多作業(yè)，而且周末他們也要上各種各樣、讓人眼花繚亂的補習班或者特長(cháng)班。即使是有空玩玩，孩子們的家長(cháng)也不放心孩子一個(gè)人玩。他們不知道自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)可以獨立完成一些事情了。不再需要家長(cháng)像母雞保護剛生下來(lái)的小雞一樣來(lái)保護自己了。

　　而那些家長(cháng)呢，他們自以為這樣全都是為了孩子現在或將來(lái)好�？墒�，他們有沒(méi)有想過(guò)孩子們的感受呢？他們有過(guò)換位思考一下嗎？他們有過(guò)放開(kāi)手讓孩子自己獨立來(lái)完成過(guò)一些他們自以為很了不起的事嗎？這是家長(cháng)犯下的錯。但是，不光是家長(cháng)，現在的孩子也有一些問(wèn)題。他們相互攀比誰(shuí)的衣服貴，比誰(shuí)的書(shū)包是名牌的，比誰(shuí)家大，比誰(shuí)家有錢(qián)。轉過(guò)頭來(lái)想，這么比有意思嗎？如果拿現在的小孩和舊時(shí)代的小孩比的話(huà)，就會(huì )發(fā)現這兩方簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

　　雖然，現在的小孩比他們過(guò)的好多了，但是如果看看誰(shuí)更節儉、誰(shuí)更浪費的話(huà)，我想現在的孩子肯定會(huì )羞愧地低下頭。還有，現在的小孩不光是攀比，還有自私的毛病，有的小孩借給別人一支鋼筆都要向人家要錢(qián)的，這不是自私又是什么？

　　“改變社會(huì )現狀，做個(gè)思想端正，追求真正的和平和自由的人”，或許，這才是作者寫(xiě)這些書(shū)要表達的本意。

　　所以，不管你是誰(shuí)，為了讓我們的社會(huì )不再像現在這樣，為了你的小時(shí)候的天真和夢(mèng)想，努力吧。

　　《瞧這幫淘小子》讀后感2

　　讀《瞧，這幫淘小子》這本書(shū)，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì )到了許多道理。

　　星期三下午最后一節課是班隊活動(dòng)課，秦老師就要用這節課來(lái)評選三好學(xué)生。評選開(kāi)始了�！袄蠋�！老師！”猿猴毛超向前傾著(zhù)身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請毛超，她請了張達。張達站起來(lái)說(shuō)：“我選毛……毛超�！鼻乩蠋熞詾樽约郝�(tīng)錯了，她叫張達再說(shuō)一遍�！拔疫x毛超�！边@次，張達沒(méi)有結巴。秦老師把毛超的名字寫(xiě)在黑板上。她轉過(guò)身來(lái)，看了一眼毛超。毛超見(jiàn)他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經(jīng)心的舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來(lái)說(shuō)“我選張達�！卑嗌掀鹆艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，接著(zhù)秦老師又選了馬小跳，馬小跳說(shuō)：“我選唐飛�！�，現在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。

　　做人要以誠信為本，要講誠信。

　　在這個(gè)社會(huì )上，必須要講誠信，誠信就相當人的尊嚴，如果沒(méi)有誠信，就相當于沒(méi)有了尊嚴。

　　《瞧這幫淘小子》讀后感3

　　在暑假的前一天爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)非常好看，想必你也很想知道這本書(shū)的名字吧！那就是楊紅櫻姐姐寫(xiě)的《瞧，這幫淘小子》，可別小看這本書(shū)，這本書(shū)可是一些書(shū)的“綜合版”它包括了“小大人丁文濤”“名叫牛皮的插班生”等等一些書(shū)，說(shuō)道這里，你是不是也很想看呢，別著(zhù)急，聽(tīng)我給你慢慢講。

　　這本書(shū)主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個(gè)故事都能表現出主人公強烈的性格特點(diǎn)，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫(xiě)唐飛因為不想分享自己的吃的，就說(shuō)他在嚼鋼珠，其實(shí)他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。這就表現出唐飛不喜歡和朋友分享的性格。

　　這本書(shū)還告訴我每個(gè)人都有不一樣的性格特點(diǎn)，比如唐飛的性格是不愿意和朋友分享食物，馬小跳的性格是調皮，有自信，張達的性格是不喜歡動(dòng)口而喜歡動(dòng)手，毛超的性格是喜歡說(shuō)話(huà)，而且還喜歡說(shuō)廢話(huà)。所以說(shuō)每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，就是最好的朋友他們的性格也都不一樣。

　　這本書(shū)還告訴我了怎么寫(xiě)好童年趣事，讓我學(xué)會(huì )了用一些貼近生活的四字詞語(yǔ)，讓我更能寫(xiě)好童年趣事的文章，讓我寫(xiě)的文章寫(xiě)的更生動(dòng)，更有趣。同樣也能讓我收集道許多四字成語(yǔ)，豐富了我知識。

　　說(shuō)到這里你是不是也很想看這本書(shū)呢？如果想看，就馬上向我借吧！

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