小學(xué)生怎么寫(xiě)讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生怎么寫(xiě)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生怎么寫(xiě)讀后感
一、格式和寫(xiě)法
讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì )感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《xxx讀后感》，也可以用《讀xxx有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內容。
寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀后感是議論性較強的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì )，實(shí)踐經(jīng)驗和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀后感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語(yǔ)言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結構上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著(zhù)重抒寫(xiě)感受后，結尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過(guò)多，要體現出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì )。
小學(xué)生怎么寫(xiě)讀后感
1、精讀文章：首先要認真讀完整篇文章，把握主題和情節，理解作者的觀(guān)點(diǎn)和意圖。孝常
2、思考自己的感受：讀完文章后，回顧自己的閱讀過(guò)程，思考自己對文章的理解和感受，嘗試總結自己的觀(guān)點(diǎn)和思考。
3、細節記錄：在閱讀過(guò)程中，可以記錄下自己覺(jué)得重要的細節，例如角色的性格、故事情節的發(fā)展和轉折、語(yǔ)言表達的巧妙等等。
4、文字表達：寫(xiě)讀后感時(shí)，可以先列提綱，再根據提綱展開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)作要有條理，內容要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言要生散夠動(dòng)活潑，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。
5、合理結構：讀后感的結構可以包括導言、主體和結論三部分。導言可以引出文章的主題或自己的感受，主體可以闡述文章的主要內容或自己的體驗，結論可以總結文章或自己的板掩距感受，表達對文章或自己的認識和思考。
6、反復修改：寫(xiě)完讀后感后，可以進(jìn)行反復修改，檢查文章的語(yǔ)言、表達是否恰當，結構是否合理，內容是否清晰明了。
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