《手捧空花盆的孩子》的讀后感（通用19篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《手捧空花盆的孩子》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 1

　　手捧空花盆的孩子，的故事主要講的.是國王的眼睛快瞎了，耳朵快聾了國王想挑一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　讓他做繼承人國王發(fā)了一些種子，想讓全國的小朋友的其中一個(gè)做王位，他們會(huì )到家就開(kāi)始種，其中有很多的小一個(gè)月過(guò)去了，孩子們把自己的花都獻給了國王看，忽然它看見(jiàn)只有雄日是空花盆的。國王很高興，讓雄日當上了王位，他們說(shuō)為什么，國王說(shuō)煮熟的種子能發(fā)牙么。

　　這個(gè)故事告訴我們：要誠實(shí)，要努力不能撒謊。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 2

　　今天，我學(xué)了《手捧空花盆的孩子》，我感覺(jué)國王用了一個(gè)很奇妙的辦法，檢測出了誰(shuí)是誠實(shí)的孩子，誰(shuí)適合當他的繼承人，最后是雄日當上了繼承人，因為雄日很誠實(shí)。從雄日的表現，我想起了一句話(huà)：就是誠實(shí)贏(yíng)得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。

　　從這篇課文中我感覺(jué)誠實(shí)真的很重要。

　　《手捧空花盆的'孩子》的讀后感 3

　　今天我又重讀《手捧空花盆的.孩子》一文。

　　故事中提到雄日這個(gè)男孩用自己實(shí)際行動(dòng)做好一件事，但是到最后也沒(méi)能種出漂亮鮮花，可是用自己誠實(shí)打動(dòng)了國王。這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理，做事情要誠實(shí)，認真，不能撒謊，這樣才能交到很多好朋友！

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 4

　　今天，我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇課文，我覺(jué)得雄日非常誠實(shí)，他要用國王給他們發(fā)的種子種出美麗的花兒，于是，他就十分用心的'種種子，可是一直都沒(méi)有發(fā)芽。

　　原來(lái)，國王給他們發(fā)的種子都煮過(guò)了。我也要象雄日一樣，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 5

　　今天我看了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。

　　故事主要說(shuō)的是：國王把一些煮熟的花籽發(fā)給孩子們種花。并將讓培育出最漂亮的.花的孩子繼承王位。結果卻讓手捧空花盆的雄日繼承了王位。

　　在這個(gè)故事中我明白了：我們要有誠實(shí)的品質(zhì)。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 6

　　今天我讀了《手捧空花盆的孩子》，讀后我知道了誠實(shí)是一種美好的品德，是每一個(gè)好孩子應該具備的，可是遇到考驗的`時(shí)候，是不是人人都堅持誠實(shí)而不動(dòng)搖呢？難道我們不應該向宋金學(xué)習嗎？

　　讓我們一起來(lái)讀這個(gè)故事吧，讓我們擁有誠實(shí)吧！

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 7

　　今天，我學(xué)會(huì )了，《手捧空花盆的孩子》，這篇故事是講一個(gè)國王為了選一個(gè)繼承人，就把煮熟的種子給全國的孩子讓他們種出最美的花。

　　有些孩子為了當繼承人，就用別的種子種出了美麗的`花來(lái)，只有雄日沒(méi)有種出花來(lái)，國王就選他為自己的繼承人。這個(gè)故事讓我懂得了不管做什么事都要誠實(shí)。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 8

　　今天我和爸爸媽媽一起讀了民間故事《手捧空花盆的孩子》，這個(gè)故事的主要內容是：國王要選繼承人，就給全國的孩子每人發(fā)幾粒種子。到了觀(guān)花的日子，國王偏偏選中了一個(gè)手捧空花盆的孩子，原因是國王發(fā)的種子是煮熟的，它根本就不會(huì )開(kāi)花。

　　讀完這個(gè)故事，我懂得了這樣一個(gè)道理：誠實(shí)是一種美德，只有誠實(shí)的人才能得到人們的贊揚和尊敬。國王之所以選手捧空花盆的孩子，看重的不是美麗的鮮花，而是他的美好心靈——誠實(shí)。

　　媽媽告訴我：“誠實(shí)是人的'心靈之土，它會(huì )滋潤幼苗茁壯成長(cháng)，開(kāi)出更加美麗的鮮花�！�

　　我想，誠實(shí)可以取得老師的信任，可以加深朋友間的友誼，可以得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)……

　　心靈之土——誠實(shí)，我要永遠和你做朋友。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 9

　　今天，我讀了一個(gè)故事，叫《手捧空花盆的孩子》，故事中國王要挑選一位繼承人，就發(fā)給孩子們種子，說(shuō)：“誰(shuí)能培育出最美麗的鮮花，誰(shuí)就是繼承人！”

　　一個(gè)叫雄日的孩子，很細心地培育它，可種子就是不發(fā)芽。觀(guān)花的日子到了，各種各樣的鮮花擁上街頭，但是國王卻一直走到手捧空花盆的雄日面前，說(shuō)：“你就是繼承人！”別的孩子問(wèn)國王：“為什么是他呢？”國王說(shuō)：“我給你們的種子都是煮了的，是開(kāi)不了花的�！�

　　我讀了這個(gè)故事后，覺(jué)得雄日做的是對的。雖然他的花盆是空的,但是他的'心靈開(kāi)出的花是最美的花，不要學(xué)別的小朋友撒謊、作弊。雖然他們的鮮花非常漂亮，但是，心靈美才是真正的美。

　　這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，像故事中的雄日一樣，做一個(gè)讓人信任的人。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 10

　　今天，我讀了一篇文章，叫《手捧空花盆的孩子》，這篇文章主要寫(xiě)了很久很久以前，有一個(gè)國王，他年紀很大，沒(méi)有孩子，很傷心。一天，國王要在全國挑選一個(gè)最誠實(shí)的孩子，做繼承人。

　　于是，他給每個(gè)孩子一�；ǚN，說(shuō)：“如果哪個(gè)孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人�！币粋�(gè)月過(guò)去了，一個(gè)叫雄日的孩子的花盆里卻是空的，國王看到后高興地說(shuō)：“他就是我的繼承人�！薄盀槭裁�？”其他孩子問(wèn)道。國王說(shuō)：“我發(fā)給你們的是煮熟的花種，是結不出美麗的花朵的�！边@篇文章告訴我們誠實(shí)是美麗、無(wú)價(jià)的，誠實(shí)能夠震撼每一個(gè)心靈。雄日雖然手捧的`是空花盆，但這盆花卻是最誠實(shí)的，其他孩子雖然捧著(zhù)鮮艷的花，但都不是用國王發(fā)的種子，所以雄日是繼承人。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 11

　　今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，題目是《手捧空花盆的孩子》。內容是：有個(gè)國王要選一個(gè)孩子做他的繼承人，他命令手下人把在鍋里煮過(guò)的種子發(fā)給全國的孩子，并說(shuō)：誰(shuí)能用花籽種出最美麗的.花就讓誰(shuí)當國王。有個(gè)叫宋金的孩子，也領(lǐng)了一�；ㄗ鸦氐郊曳N到花盆里，用心澆水﹑施肥�？墒腔ㄗ言趺匆膊话l(fā)芽，宋金非常著(zhù)急。轉眼到了國王規定看花的日期，宋金只好捧著(zhù)空花盆來(lái)到王宮。宋金看到全國各地的孩子都捧著(zhù)盛開(kāi)的花盆，他非常難過(guò)。國王問(wèn)他怎么捧著(zhù)空花盆來(lái)，宋金傷心地哭起來(lái)，并說(shuō)我的花籽怎么也不發(fā)芽，只好捧著(zhù)空花盆來(lái)了。國王高興地說(shuō)：“你就是我要找的孩子，讓你做將來(lái)的國王�！�

　　通過(guò)這篇課文的學(xué)習，我懂得了：誠實(shí)是人類(lèi)最高的美德。我應該向宋金學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子 。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 12

　　今天我讀了一個(gè)故事，叫《手捧空花盆的孩子》。主要講了：古時(shí)候有一位國王，他沒(méi)有一個(gè)孩子，也就沒(méi)有了王位的繼承人。于是他想出來(lái)一個(gè)挑選繼承人的方法。國王給全國的孩子們，每人都發(fā)了一些花種子，說(shuō)誰(shuí)要是能種出最漂亮的花朵，就可以當國王但繼承人。

　　孩子們都興高采烈都回家種花去了，其中有個(gè)叫雄日的.孩子，他每天都松土、澆水、曬太陽(yáng)，非常細心的照顧花種子，可就是不發(fā)芽。他覺(jué)得很傷心。

　　轉眼約定的日子到了，許許多多的孩子，捧著(zhù)五顏六色鮮花來(lái)了，只有雄日捧著(zhù)一個(gè)空花盆。國王卻說(shuō)：“雄日當選我的繼承人”。其他人很驚訝。原來(lái)種子都是煮熟的，根本種不出來(lái)鮮花的。孩子們聽(tīng)到后，都慚愧的低下了頭。

　　我覺(jué)得國王很聰明，想出一個(gè)好辦法，要選的是品格高尚的人。雄日雖然沒(méi)有種出鮮花，但他依然捧著(zhù)空花盆去了。他的耐心、善良、誠實(shí)、勇敢的的品質(zhì)真值得我學(xué)習呀！

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 13

　　今天，我讀了一篇文章。名叫手捧空花盆的孩子。里面的主人公是雄日。

　　在一個(gè)國家里，一位年邁的國王沒(méi)有自己的孩子。所以，他想考考過(guò)家里的孩子們，看他們誠不誠實(shí)。有一天，國王隊孩子們說(shuō)：“孩子們，你們把我剛發(fā)的種子，放在花盆里長(cháng)出花朵。過(guò)幾天，那孩子就是我的繼承人�！彼�有的孩子都種下了花種子。一個(gè)叫雄日的`孩子，他辛勤澆水、松土，拔草�？墒�，花就是不開(kāi)。過(guò)了幾天，國王來(lái)檢查孩子們的花朵了�？墒菦](méi)一盆都讓國王不高興。這時(shí)，國王在一家店鋪旁邊看到了哭泣的雄日。國王走過(guò)去，問(wèn)他：“孩子，你為什么捧著(zhù)空花盆？”雄日把種子不發(fā)芽，不開(kāi)花的經(jīng)過(guò)和結果告訴了國王。國王突然抱起雄日，他說(shuō)：“孩子，你是我兒子，是我的繼承人！”“其實(shí)我給你們的種子是熟的，我想看看你們誠不誠實(shí)�！甭�(tīng)到國王這么說(shuō)，那些孩子臉紅了。

　　讀了這篇文章，我的后感是：人不可欺騙人，要做誠實(shí)人。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 14

　　我讀了一本書(shū)叫《快樂(lè )王子的故事》。

　　書(shū)里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》，里面的主人公叫“維拉”，他很誠實(shí)，其他的小伙伴都是用撒謊來(lái)騙國王，唯有他堅持做個(gè)誠實(shí)的孩子。國王想找一個(gè)接班人，他給了每個(gè)孩子一粒種子，看誰(shuí)種的花美麗，誰(shuí)就當他的`接班人。當時(shí)，每個(gè)孩子都不知道種子是煮熟的，是永遠開(kāi)不出花來(lái)的。到了那天，孩子們個(gè)個(gè)捧著(zhù)鮮艷的花來(lái)了，只有維拉手捧著(zhù)一個(gè)空花盆，所以也只有他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　我要向維拉學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 15

　　今天，我讀了手捧空花盆的孩子這個(gè)故事。

　　故事講述了有位國王要找個(gè)孩子繼承他的王位。于是就給孩子們發(fā)下種子，說(shuō)：“三個(gè)月后，誰(shuí)可以種出最美麗的花兒，誰(shuí)就可以繼承我的王位�！比齻�(gè)月以后，所有孩子手上都捧著(zhù)嬌艷的鮮花，唯獨一個(gè)叫雄日的孩子手捧著(zhù)空花盆。最后，雖然沒(méi)種出美麗的花兒，但還是繼承了王位，因為國王發(fā)下的都是用沸水煮過(guò)的種子。

　　讀了這篇童話(huà)，我懂得了：我們都希望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，有的人為了達到這一目的'，不惜使用不正當的手段，然而就像這個(gè)故事所講的那樣，使用欺騙手段絕對不會(huì )獲得成功，只有像淳樸善良的雄日一樣待人以誠，才能得到幸福與快樂(lè )。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 16

　　以前，有個(gè)國王要挑選一個(gè)孩子做繼承人，他讓大臣給全國的每一個(gè)孩子發(fā)些花種，并宣布，誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子非常用心的培育花種，可種子就是不發(fā)芽。國王規定的日子到了，孩子們捧著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花盆擠上街頭，國王看后一點(diǎn)也不開(kāi)心，忽然，他看到了雄日的花盆，問(wèn)道：“你的種子怎么不開(kāi)花？”雄日就把經(jīng)過(guò)告訴了國王，國王高興地說(shuō)：“你就是我的繼承人了，因為我發(fā)給你們的`種子是煮熟的，根本就開(kāi)不了花�！�

　　小朋友，我們不能撒謊，要像雄日那樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 17

　　故事講的是：國王要挑選續承人，他給全國每個(gè)小朋友發(fā)花種并宣布：“誰(shuí)能種出花來(lái)誰(shuí)就是繼承人�！焙芸靽�王挑選的.日子到了，許多孩子都在街上捧著(zhù)花，可有一個(gè)叫雄日的孩子，手捧著(zhù)空花盆，呆呆地站在那里，國王一看，心中大喜，你就當繼承人吧！

　　我覺(jué)得雄日做的很好，因為雄日沒(méi)有像其他孩子一樣，欺騙國王。

　　比如有一次，我把家里的電話(huà)弄壞了，爸爸媽媽來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有告訴他們，等我媽媽打電話(huà)的時(shí)候，媽媽一看，電話(huà)壞了，結果帶來(lái)了很多麻煩。

　　所以，我們都要像雄日一樣，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 18

　　國王要選一個(gè)年輕人繼承王位，國王給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)種子，那種子是煮過(guò)的，是長(cháng)不出花朵的，其中一個(gè)年輕人叫宋金，他把煮過(guò)的種子放在盆里，每天都來(lái)給種子澆水，細心的照顧著(zhù)種子，希望種子能快快長(cháng)大，幾天過(guò)后，國王把他們都叫過(guò)來(lái)，很多年輕人都抱著(zhù)一盆美麗的鮮花，只有宋金抱了一個(gè)空空的花盆。國王看見(jiàn)這鮮花搖了搖頭，覺(jué)得非常失望，但是看見(jiàn)宋金以后，國王非常高興，國王說(shuō)宋金是個(gè)誠實(shí)的'孩子，以后就讓他來(lái)做國王。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應該做個(gè)誠實(shí)的孩子，這樣才能得到別人的信任。

　　《手捧空花盆的孩子》的讀后感 19

　　我讀了一個(gè)小故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是從前有個(gè)國王，他年紀大了。他想挑一個(gè)孩子繼承王位，于是，國王貼出了一個(gè)告示：凡是想繼承王位的孩子要到皇宮領(lǐng)取一�；ㄗ�，兩個(gè)月后，誰(shuí)能種出最美麗的花，就由誰(shuí)來(lái)繼承王位。

　　兩個(gè)月后，全國各地的孩子都聚集到皇宮，孩子們手里都捧著(zhù)五彩繽紛的`鮮花。國王走過(guò)手捧鮮花的孩子跟前都搖了搖頭，當國王走到隊伍的末端，有個(gè)叫宋金的孩子手里捧著(zhù)空花盆。國王說(shuō)：“就由你來(lái)繼承王位吧！孩子�！�

　　其實(shí)，國王發(fā)給大家的種子是煮過(guò)的，不可能生根發(fā)芽。

　　最后，因為宋金的誠實(shí)，當上了國王。

　　誠實(shí)是每一個(gè)好孩子應該具備的品德，我們都要做誠實(shí)的孩子。

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