《做一名合格的大學(xué)生》讀后感范文
陳赫、羅聲求所著(zhù)的《做一名合格的大學(xué)生》一書(shū)，剛剛拜讀。書(shū)中第三講介紹讀書(shū)的方法，我感觸尤深。
在書(shū)中，作者總結了讀書(shū)的三項：不預習不聽(tīng)課、不復習不做作業(yè)、錯題重做。復習和錯題重做，以前我也常這么做，只是沒(méi)有上升到理論高度。但讀了0多年的書(shū)，我一直沒(méi)有養成預習的習慣，也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)預習的好處。讀了作者的解釋?zhuān)芤娣藴\。
作者說(shuō)，在上課之前，獨立做了預習，就好比在一條新的路上，在自己的腦子里留下了許多標記。當老師講到這些內容時(shí)，會(huì )有一種似曾相識的'感覺(jué)，與老師“有期而遇”。當預習時(shí)的理解與老師講解的一致時(shí)，會(huì )提高自己學(xué)習的自信心；當預習時(shí)的理解與老師的分析不一致時(shí)，由于有了認識上的失誤做反襯，會(huì )留下更深的印象。這個(gè)解釋令人信服。像這樣貼近學(xué)生實(shí)際的闡述，在《做一名合格的大學(xué)生》一書(shū)中比比皆是。
書(shū)中結合大學(xué)生成長(cháng)的需要，講了不少人生的哲理。這些哲理都是以平視、友愛(ài)的目光，娓娓道來(lái)，沒(méi)有強加于人的感覺(jué)。在談到學(xué)生該不該求神拜佛時(shí)，作者以攀登云麓道宮途中與一位女大學(xué)生相遇的小故事，借道觀(guān)中的詩(shī)句，道出了想表達的觀(guān)點(diǎn)：對云絕頂猶為麓，求道安心即是宮。連道觀(guān)中的出家人都在求“心”，大學(xué)生又何必求神拜佛呢？
《做一名合格的大學(xué)生》有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)：密切聯(lián)系實(shí)際，回答真問(wèn)題。作者為什么如何做到這一點(diǎn)呢？書(shū)中這樣總結：
第一，看你有沒(méi)有足夠的知識聯(lián)系歷史的實(shí)際？是否精通“社會(huì )發(fā)展史”？
第二，看你有沒(méi)有足夠的膽識聯(lián)系現實(shí)的實(shí)際？這既要有勇氣，也要有能力。
第三，看你有沒(méi)有足夠的“功夫”，聯(lián)系對象的思想實(shí)際？這份“功夫”，不是聽(tīng)、只言片語(yǔ)就能對付的。
第四，看你有沒(méi)有足夠的勇氣聯(lián)系自己的思想實(shí)際？這點(diǎn)最難做到，確實(shí)消除學(xué)生逆反心理的關(guān)鍵所在。
談一點(diǎn)建議。我接觸過(guò)一些0來(lái)歲的年輕人，他們不知道如何愛(ài)惜自己的身體�！蹲鲆幻细竦拇髮W(xué)生》書(shū)中有心理健康方面的內容，如果再增加一點(diǎn)生理健康方面的內容，會(huì )更好地幫助大學(xué)生們全面發(fā)展。
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