關(guān)于《最后一頭戰象》的讀后感
【篇一:《最后一頭戰象》讀后感】
上學(xué)期,老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),因為我特別喜歡動(dòng)物,我就迫不及待地讓媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了,《最后一頭戰象》是我這套小說(shuō)里最先看完的一本!
讀了這本書(shū)后,我知道了不光是天下的父母會(huì )不顧一切地愛(ài)護自己的孩子,就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事里:有一只牛犢大的小象的腿受傷了,小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái),減輕腿疼,便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因為替小象來(lái)看病時(shí),弄痛了小象,公象和母象就會(huì )采取最強的措施來(lái)對付你?吹竭@里的時(shí)候,我感覺(jué)自己好幸福,好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里,爸爸媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>
讀了憤怒的象群這篇故事,讓我懂得了:象群也是一個(gè)整體,如果有人傷害了其中的一只象,象群就會(huì )“以其人之道還治其人之身”來(lái)報復我們。故事里的巖溫扁為了滿(mǎn)足自己小小的愿望,去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”,遭到了象群的報復。動(dòng)物是我們人的好朋友,不能傷害它們,要保護它們,你幫了動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì )幫你的。
我從《野豬跳板》體會(huì )到,野豬真聰明呀,竟會(huì )想到讓人來(lái)做它的跳板,讓它逃離陷阱,逃脫苦海。野豬的模仿能力很強,故事的作者只做了兩次,它就學(xué)會(huì )了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬,我很是替他擔心呀!
《最后一頭戰象》一本書(shū),竟能把象,熊,豬三種動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生,活蹦亂跳,好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì )了許多道理:人和動(dòng)物是朋友,人離不開(kāi)動(dòng)物,動(dòng)物離不開(kāi)人,我們要愛(ài)護動(dòng)物,保護動(dòng)物。
【篇二:《最后一頭戰象》讀后感】
最近家里的課外書(shū)我都看完了,我央求媽媽再幫我買(mǎi)幾本留十一期間看,媽媽考慮了一下說(shuō)這樣有點(diǎn)太浪費了。你不妨和小區里幾個(gè)熟悉的小朋友換書(shū)看,我覺(jué)得這也是一個(gè)好辦法,想到就馬上行動(dòng),到了好朋友家一看當時(shí)就傻了眼了,因為他看的都是關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。最后我選了一本書(shū)《最后一頭戰象》。
我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁,不容易和人相處。不過(guò),在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到,動(dòng)物身上也有著(zhù)人類(lèi)的感情。
《最后一頭戰象》講述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊時(shí),見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰的最后一頭戰象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨,嘎羧突然向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后,嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰的地方,因為那里埋著(zhù)他的`同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,迎接死亡,它要永遠的陪著(zhù)它的戰友們!
讀過(guò)這本書(shū)后,使我驚訝的是象竟有如此靈感,它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西,我深深體會(huì )到,它那種跟同伴永恒的友誼。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著(zhù)……我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì )從一頭大象身上學(xué)到做人的道理。
大自然中萬(wàn)物都是有靈性的,所以我們要關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物。
【篇三:讀《最后一頭戰象》有感】
這個(gè)假期,我讀了《最后一頭戰象》,感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。文章記敘了曾經(jīng)在抗日戰爭中幸存下來(lái)的最后一頭大象嘎羧,自知生命已至,便再次佩上象鞍,來(lái)到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰場(chǎng),最后在埋葬著(zhù)戰友們的“百象!迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑,莊嚴地把自己掩埋的故事。
最讓我感動(dòng)的,還是嘎羧深情于自己的戰場(chǎng)那一段話(huà):“我和波農丁悄悄跟在嘎羧后面,想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮時(shí),來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面。然后,它踩著(zhù)嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向天邊那輪火紅的朝陽(yáng),喔——喔——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí),它身體膨脹起來(lái),四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面!
讀過(guò)后,你不覺(jué)得很感人嗎?不管別人的感受如何,我的熱淚不停地在眼眶中打轉,我被打動(dòng)得很深,特別是最后一句話(huà):“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢,它和曾經(jīng)并肩戰斗的同伴們躺在了一起!边@句話(huà)太感人了!象竟有如此靈感,它可能覺(jué)得,它當時(shí)跟同伴一起作戰,多么勇猛,它是有幸被救,要不然,它也將葬身與此。然而,同伴犧牲了,它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場(chǎng)殘忍的斗爭;它可能也覺(jué)得,要跟同伴做個(gè)伴,不讓它們想念它。我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們能體會(huì )到,他那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí),痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類(lèi)的友情更打動(dòng)人?它們的友情為什么有如此力量?
象,它們的友情有這般力量;象,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的,是它們的情比人的情更真切,更長(cháng)久。
【篇四:最后一頭戰象讀后感】
前段時(shí)間,我讀了《第七條獵狗》這本書(shū),初步認識到了動(dòng)物們充滿(mǎn)色彩的世界。今天,我向大家隆重介紹《最后一頭戰象》!這本書(shū)也是沈石溪寫(xiě)的,書(shū)里充分地寫(xiě)出了動(dòng)物們在野外多姿多彩的生活,也讓人有身臨其境的感覺(jué),描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)句加上精彩的故事足以讓你看幾個(gè)小時(shí)都放不下,簡(jiǎn)稱(chēng)愛(ài)不釋手。
《最后一頭戰象》不止是講大象的故事,也寫(xiě)出了其它的動(dòng)物的故事,其中,我最喜歡的還是寫(xiě)大象的,名字叫做象警,這個(gè)故事的開(kāi)頭就非常有趣:一天,“我”每天觀(guān)察動(dòng)物的休息到了,可是,經(jīng)過(guò)了一上午的工作,也在夏天接受了暴曬,又渴又累,嘴唇都干澀地裂開(kāi)了,突然,“我”在xxx湖旁看到了一大群動(dòng)物在走動(dòng),好奇地走了過(guò)去,哇塞,原來(lái)是山上的所有動(dòng)物,從巨大的大象到弱小的小老鼠,可是奇怪的是紅豺與野雞只有一步之遙,紅豺卻沒(méi)有撲上去將野雞大卸八塊,再美美地大吃一頓,野狼也沒(méi)去捉山羊崽為什么山上的動(dòng)物突然變得那么和諧呢?在經(jīng)過(guò)分析之后,“我”恍然大悟,原來(lái),它們是因為夏天太炎熱,把所有動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境給搞亂了,所有動(dòng)物只能靠這個(gè)有鱷魚(yú)的湖來(lái)喝水,在渴得危及到自己生命的情況下,誰(shuí)還會(huì )浪費體力去為了打一個(gè)獵物,讓自己結束生命呢?但是問(wèn)題又來(lái)了,鱷魚(yú)十分兇猛,無(wú)論是什么動(dòng)物跑到湖邊舔一口水,鱷魚(yú)就會(huì )咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了,大象的身體巨大,只要鱷魚(yú)跑去咬住它的腿,大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽,鱷魚(yú)輕而腦震蕩重而死掉。大象們也愿意扮演這個(gè)警衛角色,幾頭大象圍成一個(gè)半橢圓的保護區,所有動(dòng)物歡呼雀躍地跳入水里,小鹿和大灰狼一起戲水,公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡,大自然展現出了和平的樣子,大象也非常喜歡這樣子,這就是大象為什么能在喜羊羊與灰太狼里擔任草原長(cháng)的原因了。大象愛(ài)好和諧,不會(huì )像狼、狐貍、紅豺一樣總是有壞念頭,但是又具備了羊的溫順,也具備著(zhù)虎的力量,也很愿意為大家服務(wù),就是這幾點(diǎn),才讓大象在草原上人見(jiàn)人愛(ài)。
沈石溪寫(xiě)的故事不僅具備了豐富的知識也具備了動(dòng)物的本性,以最好的方式寫(xiě)出了動(dòng)物的心聲,這就是我喜歡沈石溪的書(shū)的原因。
【篇五:《最后一頭戰象》讀后感】
這幾天,我們學(xué)習了一篇關(guān)于大象的課文——《最后一頭戰象》。作者沈石溪筆法細膩,描寫(xiě)感人至深,同時(shí)又引人深思。
這篇課文主要記敘了在抗日戰爭中幸存下來(lái)的戰象英雄——嘎羧,在自己的垂暮之年,沒(méi)有走到祖宗留下的象冢去迎接死神的到來(lái),而是選擇了與曾經(jīng)浴血搏殺的戰友在百象冢安息的一個(gè)感人的故事。
學(xué)習了這篇課文后,我覺(jué)得嘎羧有情有義。不僅知道回報對自己有恩的人,還十分重情義。它雖然只是動(dòng)物,但在情感方面卻比某些人類(lèi)好許多。難道不是嗎?現在的一些媒體上,比如《今日說(shuō)法》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等電視節目,經(jīng)常會(huì )播放因財產(chǎn)糾紛而導致的親人感情破裂;或者是一些不孝的子女不贍養父母……事實(shí)證明,現在的一部分人在這一方面確實(shí)連動(dòng)物都不如!嘎羧在臨近死期之時(shí)還不忘記有恩于它的人們,還不忘記二十六年前的戰友們。嘎羧的所作所為難道不引人深思嗎?
現在的社會(huì )雖然科技發(fā)達,處處不乏慈善家的捐贈,但是人們卻相互猜疑,生活中多數人處處勾心斗角。我想,如果唐僧來(lái)到二十一世紀,兩袖清風(fēng)地去取經(jīng),他成功的幾率會(huì )是百分之幾呢?因此,為了營(yíng)造一個(gè)和諧社會(huì ),我們?yōu)槭裁床荒軕汛б活w感恩的心,微笑著(zhù)面對周?chē)拿恳粋(gè)人呢?
【篇六:讀《最后一頭戰象》有感】
《最后一頭戰象》是動(dòng)物小說(shuō)家沈溪石的一本著(zhù)作,里面的每一個(gè)故事都像一顆明亮的星星,點(diǎn)亮我的眼睛。
《棕熊的故事》是諸多繁星中最亮的一顆星星。
《棕熊的故事》講了一只小熊和作者的離奇故事:“我”和藏族導游強巴在離觀(guān)察站不遠的小山溝發(fā)現了一只小熊仔,一只金貓對著(zhù)它虎視眈眈,熊媽媽還沒(méi)有回來(lái),強吧和“我”將小熊帶回了觀(guān)察站撫養。過(guò)了幾天,一只憤怒的母棕熊向強吧和“我”要回她的孩子,但是小棕熊對“我”感情深厚,死活不肯離去,被母棕熊強行帶走后,屢次趁母熊不注意偷偷溜回觀(guān)察站,母熊越來(lái)越失望,終于有一天,母熊在與雪豹爭斗時(shí)腸子被打了出來(lái),她知道自己活不了了,拼命走了老遠的路找到了“我”,將自己的女兒終身托付于“我”。
那只小棕熊的名字叫麗麗,她在第一眼看見(jiàn)作者時(shí),就將作者當成了自己的母親,母熊她悔啊,她恨啊,自己沒(méi)把孩子照顧好,反而讓別人奪去了小麗麗,這事放在誰(shuí)身上都受不了,她只是一頭熊啊,她也愛(ài)自己的孩子,也不忍心看到孩子被傷害,當兇惡的雪豹來(lái)的時(shí)候,她極力的保護著(zhù)小麗麗,不讓她受到傷害,她卻與雪豹同歸于盡,臨死前的母棕熊在百般無(wú)奈之下還捂著(zhù)白花花的腸子拼死拼活的爬了一段路,找到了作者,將小麗麗終身托付與作者。
固然熊掌很名貴,熊膽也很值錢(qián),但是我想,沒(méi)有一個(gè)人,會(huì )褻瀆這世界上最美好的感情。
我讀過(guò)一個(gè)與一頭牛有關(guān)的故事:在一片大漠上,水非常少,住在大漠里的人們每天食用的水也都是靠車(chē)子從遙遠的地方搬運過(guò)來(lái)的,每家每戶(hù)也只能分到一盆純凈水,人們每天就只有那么少的一盆水,人渴,畜牲也一樣,渴!有一次,運水的人開(kāi)著(zhù)卡車(chē),在村子門(mén)口被一頭牛阻攔了,開(kāi)車(chē)的司機唾罵著(zhù)它,運水的戰士揮舞著(zhù)棍子鞭打著(zhù)它,它站在原地,紋絲不動(dòng)。牛的主人找上來(lái)了,揮著(zhù)鞭子抽打著(zhù)他,打得它皮開(kāi)肉綻。罵罵咧咧的司機哭了,運水的戰士也哭了,他端來(lái)一盆水,放在牛的嘴邊。它對著(zhù)夕陽(yáng)嚎叫著(zhù),一只小牛聞聲趕來(lái),貪婪的喝著(zhù)母親拼命求來(lái)的水,老牛舔舔小牛的眼睛,小牛舔舔老牛的眼睛,母子融洽的讓人眼紅。在一陣嘆氣中,人們頭也不回的走了……
春天是百花的母親,綠樹(shù)是鳥(niǎo)兒的母親,綠葉是鮮花的母親,祖國是我們的母親。
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚……
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