來(lái)吧,孩子的讀后感
《來(lái)吧，孩子》是一本關(guān)于育兒的書(shū)籍，作者池莉是一個(gè)著(zhù)名的作家。池莉老師作為家長(cháng)，她的想法是希望孩子有個(gè)快樂(lè )的童年。她從不強迫孩子從幼兒期就學(xué)習，在孩子很小的時(shí)候，便讓她親近大自然，在嬉戲玩耍中尋找快樂(lè )�，F在人人都逼迫自己的孩子學(xué)習，不學(xué)就會(huì )落后。池莉老師向當今的教育進(jìn)行挑戰，她選擇培養一個(gè)善于體貼他人和富于合作精神的孩子。
書(shū)的扉頁(yè)上有這樣一段話(huà)：“如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛(ài)，知曉是一種做好，那天下還有什么功課她拿不到A呢？”是呀，無(wú)論我們做老師還是家長(cháng)，我們到底要培養什么樣的孩子？
池莉的'這段話(huà)給了我們答案，那就是要使孩子在成長(cháng)的過(guò)程中形成正確、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人生觀(guān)。這就是池莉教育的全部，也是她自己人生經(jīng)驗的精髓。
對于孩子來(lái)說(shuō)，智慧的重要遠遠超過(guò)課本知識。擁有智慧的孩子，課本知識的學(xué)習會(huì )變得非常容易。有些父母包括我在孩子很小的時(shí)候就要求他會(huì )背這念那，學(xué)習這學(xué)習那，從小學(xué)得越多將來(lái)就會(huì )如何如何。其實(shí)不盡然，教育應當順其自然，潤物無(wú)聲，讓孩子熱愛(ài)生活，而熱愛(ài)生活能夠啟發(fā)心智。池莉教孩子下廚做菜，和女兒一起養狗、養花、打籃球、購物，這都是有意義的事。她還教育她的孩子在遭遇人生難題時(shí)，自救的一招就是看書(shū)。
作為一名老師和家長(cháng)，我也深深感悟到幾點(diǎn)：
1、讓孩子快樂(lè )的生活學(xué)習。
2、把孩子當成生命中重要的人，陪伴孩子，與孩子一起成長(cháng)。
3、人生沒(méi)有起跑線(xiàn)和終點(diǎn)的區別，一切都是過(guò)程，每一個(gè)階段都需要認真地經(jīng)歷、感受和體會(huì )。希望我以后也能將孩子塑造成一個(gè)對社會(huì )、對國家、對自己有用的人。
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