《回來(lái)吧!父親》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《回來(lái)吧！父親》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《回來(lái)吧！父親》是讀者上的一文，摘自《拯救男孩》。
文章說(shuō)，現在男孩已經(jīng)陷身危機，在以男性為主導的當今社會(huì )這聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，但是事實(shí)就是如此，其中以學(xué)業(yè)危機、心理危機、體質(zhì)和社會(huì )危機表現最為突出。
文章以"父親是兒子的第一個(gè)男子漢榜樣"，"父親的教育方式更符合男孩的發(fā)展需要"，"父親和兒子都屬于男性"三個(gè)標題來(lái)闡釋。
作為教師，接觸許多男孩子，細細回想，確實(shí)有許多男孩子身上存在的問(wèn)題與文章分析的很相像，如"女性化氣質(zhì)""攻擊性強""害羞、自卑"等等，這些問(wèn)題的出現在某種程度上與父親的缺席有很大關(guān)系。想想當今我們的父親，他們承擔著(zhù)很大的社會(huì )壓力，為了生活奔波。有些遠離家庭，一年到頭難得回來(lái)一兩次；有些父親即使就在本市，但是為了工作、應酬，只有深夜回家，然后倒頭便睡；有些父親即使時(shí)間很富裕，但是也懶得和孩子交流，認為那是母親的事情……種種情形導致父親遠離了孩子，或物理的距離或心理的距離。但是改變這些似乎需要跟大的社會(huì )力量，這是我們個(gè)人不能左右的，我們唯一能左右的就是改變自己的觀(guān)念，爭取在生活、工作和孩子教育之間找出最合適的一個(gè)點(diǎn)，讓這些平衡。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與老師打電話(huà)交流，似乎絕大多數是母親的事情，作為一名男教師對此感覺(jué)很理解但很無(wú)奈，但這也不是我能左右的，我能左右的唯有提醒："男性家長(cháng)們，有時(shí)間請陪陪孩子！"
美國著(zhù)名心理學(xué)家杜布森認為："讓一個(gè)男孩和一個(gè)合適的'男人在一起，這個(gè)孩子永遠不會(huì )走上邪路。"
這句話(huà)深刻的揭示了"合適的男人"對于男孩的巨大影響，作為男孩的父親應該想想什么是"合適的男人"，自己是不是"合適的男人"。男人和女人除了在性別上的差異外還有許多不同之處，但是這些差異在漸漸縮小，這對于男性，對于社會(huì )來(lái)說(shuō)不得不說(shuō)是一種災難，性別的鴻溝的縮小，將導致社會(huì )出現更多的問(wèn)題。由此來(lái)看，當今社會(huì )有必要新建立一門(mén)學(xué)科"男人學(xué)"，因為做男人也是需要教育的。
希望我們的社會(huì )、家庭、男孩的父親對于這個(gè)問(wèn)題深深思考，快快行動(dòng)。
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