《羚羊木雕》讀后感800字
《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬(wàn)芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執的態(tài)度�！耙晃液湍阋黄鹑�！”從這句的感嘆號可以讀出媽媽的語(yǔ)氣是那么堅決，那態(tài)度沒(méi)有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無(wú)可奈何的情況下哭著(zhù)，冒著(zhù)大雨向萬(wàn)芳家跑去。到了萬(wàn)芳家，小主人公一直埋著(zhù)頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。
其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過(guò)，只不過(guò)，父母的態(tài)度沒(méi)有那么堅決，而且也是為了我好。
那天，我帶著(zhù)考砸的試卷回到家，爸爸一臉嚴肅的對我說(shuō)：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓班的考試都考差，而且錯的都是老師講過(guò)的，你是不是上課沒(méi)認真聽(tīng)��！”“哪有，我有認真聽(tīng)過(guò)啦，只是XXX有時(shí)候會(huì )找我而已�！薄芭�，原來(lái)你們上課就在那兒說(shuō)話(huà)，既然你們在一起會(huì )影響上課，那你們以后就分開(kāi)坐�！薄鞍�，別這樣，我們很乖的，況且你讓我們怎么跟他們說(shuō)啊，我們三個(gè)一直都是形影不離的好朋友啊�！薄澳阋遣缓谜f(shuō)，那我就給你們老師打電話(huà)，而且你們下課還是好朋友啊�！蔽疫�想說(shuō)些什么，但看著(zhù)爸爸那堅定地表情，只好說(shuō)：“好吧，但我自己去和她們說(shuō)�！钡诙焐险n時(shí)，我告訴了他們，她們也沒(méi)辦法，但又不想離我太遠，畢竟有些地方我可以幫她們再講一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節課是我上的最別扭的一節課，因為和我座位四周的.人都不熟，所以節課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，全都在聽(tīng)課，只不過(guò)因為不習慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認真，擔心卻總是靜不下來(lái)，想飛出去，那節課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。
或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見(jiàn)我成績(jì)也提了上去，便也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識，成績(jì)自然就上去了，那次考試之所以會(huì )考砸，就是因為自己太粗心了。
意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠值得贊揚�！钡拇_，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無(wú)價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jì)變好并擁有快樂(lè )，所以友誼是美好的象征。
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