楊紅櫻老師的作品讀后感
最近學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的是如火如荼，學(xué)生老師都在借書(shū)、看書(shū)，自己也被深深的感染�？蓛H僅喜歡肯定是不行的，只有參與進(jìn)去才能品出其中的美妙。因為我班學(xué)生都提到這個(gè)作家，所以從我班圖書(shū)室借了一本楊紅櫻的小說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)我平時(shí)對兒童文學(xué)了解甚少，總認為自己都是大人了，沒(méi)有必要去讀那些寫(xiě)給兒童看的作品，未免太幼稚了吧，讀完以后才發(fā)現原來(lái)幼稚的是自己。
其中最讓我佩服的是作者創(chuàng )造出了幾個(gè)可親可愛(ài)的小形象，無(wú)論是善解人意的冉東陽(yáng)，還是那個(gè)特別有主見(jiàn)的男孩子吳緬，無(wú)論是狂熱追星族小魔女，還是那個(gè)古靈精怪的馬小跳。都沒(méi)有脫離開(kāi)現實(shí)，好像班里都能看到這些孩子的影子;她把人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)親切，令人佩服，特別是我們這些一線(xiàn)老師，成天接觸這些孩子們，更感覺(jué)真實(shí)，可親……
書(shū)中，作者還不忘潛移默化地對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)行點(diǎn)滴的教育和引導。這是我對她的作品感到贊賞的地方。孩子逐漸長(cháng)大了，而忙碌的.父母以及處于學(xué)校教育的老師，可能無(wú)暇或是不便進(jìn)行心理、甚至是生理方面的教育。而在現實(shí)生活中，你要真正把這些知識正兒八經(jīng)地灌輸給孩子，他們也是不愛(ài)聽(tīng)的。而楊紅櫻的這些作品中，卻在字里行間點(diǎn)滴滲透了這些有益知識，她教給了孩子如何理解友誼?如何對待貧富?甚至幫助學(xué)生如何對待父母離婚、如何處理教師節是否給老師送禮物、如何處理青春期不得不面臨的問(wèn)題……等當今比較現實(shí)而又殘酷的問(wèn)題。而這些知識是無(wú)論如何我們做教師和做父母不能一時(shí)給他們的�！�
最近學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的是如火如荼，學(xué)生老師都在借書(shū)、看書(shū)、談書(shū)，自己也被深深的感染，覺(jué)得好享受現在學(xué)校里濃濃的書(shū)的味道�？蓛H僅喜歡肯定是不行的，只有參與進(jìn)去才能品出其中的美妙。所以在暑假期間我從市圖書(shū)館借了一本楊紅櫻的小說(shuō)，因為很多老師學(xué)生都提到這個(gè)作家，那我就來(lái)拜讀一下吧。說(shuō)實(shí)話(huà)我平時(shí)對兒童文學(xué)了解甚少，總認為自己都是大人了，沒(méi)有必要去讀那些寫(xiě)給兒童看的作品，未免太幼稚了吧，讀完以后才發(fā)現原來(lái)幼稚的是自己。
其中最讓我佩服的是作者能夠運用孩子喜愛(ài)的筆鋒，創(chuàng )造出了幾個(gè)可親可愛(ài)的小形象，無(wú)論是善解人意的冉東陽(yáng)，還是那個(gè)特別有主見(jiàn)的男孩子吳緬，無(wú)論是狂熱追星族小魔女，還是那個(gè)古靈精怪的馬小跳。都沒(méi)有脫離開(kāi)現實(shí)，好像班里都能看到這些孩子的影子;她把人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)親切，令人佩服，特別是我們這些一線(xiàn)老師，成天接觸這些孩子們，更感覺(jué)真實(shí)，可親……
書(shū)中，作者在勾勒這些可愛(ài)形象的同時(shí)，還不忘潛移默化地對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)行點(diǎn)滴的教育和引導。這是我對她的作品感到贊賞的地方。孩子逐漸長(cháng)大了，而忙碌的父母以及處于學(xué)校教育的老師，可能無(wú)暇或是不便進(jìn)行心理、甚至是生理方面的教育。而在現實(shí)生活中，你要真正把這些知識正兒八經(jīng)地灌輸給孩子，他們也是不愛(ài)聽(tīng)的�，F在的孩子遠比我們想象得要成熟和聰明。究其知識的來(lái)源，無(wú)外乎是漫天遍地的電視、電影、報刊、雜志、甚至是網(wǎng)絡(luò )的影響。而這些影響并不是針對當今少年的，所以是否適宜他們，卻真的要畫(huà)個(gè)問(wèn)號。而楊紅櫻的這些作品中，卻在字里行間點(diǎn)滴滲透了這些有益知識，她教給了孩子如何理解友誼?如何對待貧富?甚至幫助學(xué)生如何對待父母離婚、如何處理教師節是否給老師送禮物、如何處理青春期不得不面臨的問(wèn)題……等當今比較現實(shí)而又殘酷的問(wèn)題。而這些知識是無(wú)論如何我們做教師和做父母不能一時(shí)給他們的。我在這代表天下所有的父母及老師向楊紅櫻這位兒童作家道聲謝謝!————————————
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