小說(shuō)《綠山墻的安妮》讀后感400字
寒假里，我讀了許多書(shū)，其中我印象最深的就是《綠山墻的安妮》了。下面是關(guān)于小說(shuō)《綠山墻的安妮》讀后感400字的內容，歡迎閱讀！
小說(shuō)《綠山墻的安妮》讀后感1
散學(xué)典禮那天，老師發(fā)下來(lái)一張作業(yè)清單，上面有閱讀《綠山墻的安妮》和其它書(shū)的項目。我一回到家，就把清單交給媽媽?zhuān)屗暇W(wǎng)去買(mǎi)書(shū)。等了三五天，書(shū)終于到了，我解開(kāi)包裝就看了起來(lái)。
《綠山墻的安妮》主人公是一個(gè)叫安妮的十一歲女孩，她自幼失去父母，孤苦伶仃、缺愛(ài)少憐、無(wú)依無(wú)靠。但是她還是充滿(mǎn)陽(yáng)光，活力四射。因為不管遇到多糟糕的事，她總能想出辦法解決它。在她看來(lái)，這個(gè)世界就是充滿(mǎn)生機，多姿多彩的。
她很愛(ài)幻想，而且經(jīng)�；孟氲眠^(guò)了頭，為此惹出了許多事。她還很樂(lè )觀(guān)。雖然她常常犯錯誤，但是她勇于承擔錯誤，而且還“從來(lái)不犯第二次同樣的錯誤”。她很堅強，就像海濱大道上的草木一樣，雖然常年被海風(fēng)吹拂，卻一直意志堅定地生長(cháng)著(zhù)。
我也像安妮一樣固執，很容易沖動(dòng)。我敬佩她的樂(lè )觀(guān)。她遇到問(wèn)題從不唉聲嘆氣，而是努力尋找解決辦法。而我一遇到不順心的事就發(fā)脾氣，不找解決辦法，從安妮身上，我學(xué)會(huì )了先思考再做事。
安妮的成長(cháng)故事告訴我，要先想好了再做事，還告訴我要勇于承擔責任。并且，它還告訴我要堅強，要勇敢地面對生活的挑戰。
小說(shuō)《綠山墻的安妮》讀后感2
這本書(shū)講述了一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的兄妹馬修和瑪麗拉，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)能干的幫手，他們打算收養一個(gè)男孩，不料，陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她叫安妮？？雪莉。安妮天生熱情，雖身世凄涼，歷盡苦難，但她有豐富的想象力，因此闖了許多禍。她聰明勤奮，憑自己努力考取了大學(xué)，但馬修因心臟病去世了，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學(xué)學(xué)習的機會(huì )，與瑪麗拉相依為命。
書(shū)中有一次，戴安娜要辦生日會(huì )，安妮好不容易才被允許了。音樂(lè )會(huì )非常成功，異常興奮的戴安娜和安妮回到巴里家以后比賽誰(shuí)先跑到床上，結果不知情得把老巴里小姐壓在了床上。她不是別人，她是安妮那個(gè)很守規矩的姑奶奶！于是安妮又闖了大禍。后來(lái)坦誠道歉后，老巴里小姐很欣賞她，跟安妮成為了知音！
從這里我看出，安妮很坦誠，很真實(shí)，不虛偽。她用自己的真誠化解了矛盾，同時(shí)又不受年齡限制地交到一位老知音！
我們應該向安妮學(xué)習，她身上有很多優(yōu)點(diǎn)。我們要學(xué)習安妮的執著(zhù)，學(xué)習安妮的純真，學(xué)習安妮對生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習她的善良、樂(lè )于助人，學(xué)習她那顆感恩的心和追求理想的熱情。
小說(shuō)《綠山墻的安妮》讀后感3
安妮本來(lái)不是一個(gè)孤兒，她的爸爸媽媽是病死的�，斎鹄婉R修本來(lái)是要收養一個(gè)男孩的，林德太太不讓他們收養男孩，結果接回來(lái)的是一個(gè)女孩，那個(gè)女孩是安妮，瑪瑞拉和馬修吵架了，安妮聽(tīng)見(jiàn)了就趴在桌上子上大哭，最后，他們收養了安妮。安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，他很喜歡幻想。
安妮生活在綠山墻農舍。她在哪里過(guò)得很快樂(lè )。后來(lái)，她上學(xué)了，認識了戴安娜，她們兩個(gè)人成為了好朋友�；鶢柌厥且粋�(gè)十分調皮的男孩，學(xué)習也很好，他欺負了安妮，安妮很憤怒，并受到了處罰，處罰是：和基爾伯特做同桌，最后他們成了好朋友。
安妮很勇敢，他救了戴安娜的妹妹米尼，戴安娜的家庭很感謝安妮。圣誕節她收到了精美的禮物，她非常感謝戴安娜和她的祖母。馬修和瑪瑞拉想送她上大學(xué)，但是，他們沒(méi)錢(qián)，瑪瑞拉得了眼病，馬修也去世了。安妮主動(dòng)提出要當教師，她不上大學(xué)了�；鶢柌匕褭C會(huì )讓給了安妮，安妮覺(jué)得自己是幸福的，更是幸運的。
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學(xué)習安妮百折不撓的意志，向她學(xué)習，才能更勇敢地去面對現實(shí)。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來(lái)。
小說(shuō)《綠山墻的安妮》讀后感4
讀完《綠山墻的安妮》后，我從書(shū)里學(xué)到了很多的知識。首先我在全書(shū)導讀中知道了它的作者是加拿大的女作家家露西·莫德·蒙哥馬利。全書(shū)的導讀中還說(shuō)1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱了一本古老的'隨筆，其中記載著(zhù)一對年老的夫婦，想收養一個(gè)男孩幫忙做農事，卻陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)女孩，因而觸發(fā)了她的靈感，開(kāi)始寫(xiě)《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次的投稿給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。
《綠山墻的安妮》是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(cháng)，老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是：一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的兄妹馬修和和瑪利拉。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷經(jīng)艱苦，但是她滿(mǎn)腦子都是浪漫的想法，也因此給自己添了一連串的麻煩。她不斷的闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧馬里拉，她堅決地放棄了到大學(xué)深造的好機會(huì )。
想到這里，我想起了自己，爸爸媽媽給去提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我竟然不好好學(xué)習。今后，我要向安妮學(xué)習，好好讀書(shū)，將來(lái)好報答父母，報答社會(huì )，做一個(gè)有用的人。
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