《會(huì )玩才有翅膀》讀后感
在最近的兩個(gè)星期里，讀完之后腦海里總閃現出—美麗的河邊，誘人的桃園，一群機靈可愛(ài)的孩子，伴隨著(zhù)濃濃的田園風(fēng)情。 調皮可愛(ài)的孩子們在拔雞毛，走紅毯的學(xué)生們，別出心裁的小蚊子老師，這些場(chǎng)景正是我向往的，在這里學(xué)生沒(méi)有對老師的恐懼，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，在這里老師沒(méi)有煩惱，有的是驚喜，這一切使我充滿(mǎn)對我們當前的農村教育充滿(mǎn)希望。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小諸葛班的三個(gè)調皮孩子偷偷溜進(jìn)桃園，幾乎拔光了一只白公雞的毛。王桃園爺爺追到學(xué)校里，把這事告訴了小蚊子老師和校長(cháng)。小蚊子老師的懲罰方式與眾不同。之后她居然要求小諸葛班的孩子們繼續調皮，這可苦了嚴肅的王校長(cháng)，就在他傷透腦筋的時(shí)候，教育局的一位老師來(lái)了。那位老師竟告訴孩子們調皮不扣分，但是要調皮得有智慧。金秋時(shí)節，孩子們用自制的鄉村樂(lè )器讓城里的觀(guān)眾落下了感動(dòng)的眼淚；他們一起救下的那只大雁……
《會(huì )玩，才有翅膀》用具有臨沂地方特色的語(yǔ)言寫(xiě)出了我們身邊的.教育故事，寫(xiě)出了農村小學(xué)孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)出了小蚊子老師不一樣的教育智慧。這本書(shū)告訴我們：教育應該尊重孩子的童真童趣，調皮是孩子們這個(gè)階段的特點(diǎn)，我們不能抹殺孩子的天性，也不能壓制孩子的童真。雖然小說(shuō)中的白沙灣并不發(fā)達，但是仍然可以享受最先進(jìn)的教育理念，可以調皮，但要有智慧的調皮，孩子們在玩中成長(cháng)，在玩中實(shí)現自己的理想。讓所有身在農村小學(xué)的老師們看到了農村教育的希望和自信，任何地方都可以釋放教育智慧的光芒。
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