《給家鄉孩子的信》讀后感

　　小豆�。鹤x了巴金爺爺寫(xiě)的《給家鄉孩子的信》一文，我感動(dòng)得流淚了。

　　大博士：是啊，因為這篇文章太感人了。巴金爺爺在體弱多病的情況下，還給小朋友寫(xiě)回信，而且還說(shuō)：“就讓這封信代替我同你們見(jiàn)面吧�！闭f(shuō)得多么真誠、親切��！讓我們覺(jué)得看到了信，就仿佛看到了巴金爺爺。這是多么巧妙地想象啊，足以看出巴金爺爺對孩子們愛(ài)得很深，才會(huì )讓孩子們有這種認同感，多么不容易��！雖是一種想象的`寫(xiě)法，但卻融入了真情——巴金爺爺愛(ài)我們，我們更愛(ài)巴金爺爺。

　　大博士：小豆丁，你接了解“想象”的寫(xiě)法嗎？想象就是在現實(shí)生活材料的基礎上，經(jīng)過(guò)新的配合而創(chuàng )造出新的形象。 如“天空中的太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。這一句就采用了想象的寫(xiě)法。雖然是想象，但可不是憑空設想，要貼近生活實(shí)際。小豆丁，你明白想象的用法了嗎？

　　小豆�。亨�，知道了。想象是以現實(shí)生活材料為基礎的，而且要符合現實(shí)生活實(shí)際，不要搞得太懸喲！

　　大博士：那好，你再找找《給家鄉孩子的信》一文中，還有運用想象寫(xiě)法的地方嗎？

　　小豆丁仔細閱讀了課文，一會(huì )兒就舉手向大博士報告。

　　小豆�。捍蟛┦坷蠋�，我認為第一自然段“謝謝你們給我寫(xiě)信，一大堆信！我數了數，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧！家鄉的孩子們，謝謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)溫暖�！敝杏邢胂蟮牟糠�，就是“好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧！”這一想象是巴金爺爺看到了孩子們的來(lái)信油然而生的，而且，我還發(fā)現，想象的句子中通常含有“好像”、“仿佛”等詞語(yǔ)，這也是判斷想象的標志。

　　大博士：小豆丁，你真聰明。而且這一句想象，也體現了巴金爺爺對孩子們深深地愛(ài)。

【《給家鄉孩子的信》讀后感】相關(guān)文章：

給家鄉孩子的信讀后感07-04

給家鄉孩子的信讀后感07-15

給家鄉孩子的信03-17

給家鄉孩子的信讀后感400字09-21

《給家鄉孩子的信》讀后感600字10-21

《給家鄉孩子的信》450字讀后感07-30

給家鄉孩子的信讀后感5篇04-08

《給家鄉孩子的信》讀后感5篇11-03

《給家鄉孩子的信》說(shuō)課稿10-03