給家鄉孩子的信
前一段時(shí)間，我讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》這本書(shū)，使我感觸良多，更深地領(lǐng)悟到了生命的價(jià)值。
這本書(shū)主要寫(xiě)了巴金爺爺在大病之中給家鄉孩子們的回信，他在信中告訴孩子們生命的意義在于奉獻，要珍惜自己現在寶貴的時(shí)間，要用自己的努力使生命開(kāi)花......
巴金爺爺的一句話(huà)讓我十分感動(dòng)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果�！边@句話(huà)我看出了巴金爺爺雖然為祖國做出了許多不求回報的奉獻——在汶川大地震中，他幾乎捐出了自己全部的積蓄，卻不讓記者報道。在他工作之后，沒(méi)有領(lǐng)過(guò)國家的一分工資，而是靠自己的稿費生活，卻為國家留下了那么多佳作......我們一定要學(xué)習巴金爺爺的這種精神，即使不能為國家做出大的'貢獻，但是我們可以做一些力所能及的事。
在我的生活中，我也為我生活的班級做出了一些貢獻。在運動(dòng)會(huì )上，我參加了籃球運球這一項目。在家里我每天都練習拍球，自己在空地上拍著(zhù)球奔跑，每一天都使自己的速度快一點(diǎn)，使自己把球脫手的幾率少一點(diǎn)。在比賽當天，我的心撲通撲通的跳著(zhù)，我緊緊的盯著(zhù)籃球。到我了，我迅速接過(guò)籃球，使出了吃奶的勁兒，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我的耳邊呼呼作響。我往前拍著(zhù)球，腳飛快的跑著(zhù)，伴隨著(zhù)“啪，啪”的籃球落地的聲音，我眼中的終點(diǎn)越來(lái)越清晰，越來(lái)越大了，我開(kāi)啟了沖刺模式，以最快的速度前進(jìn)，把球傳給下一位......這場(chǎng)比賽，我們班得了第一名，同學(xué)們都夸我是這次比賽的功臣。
生命的意義在于奉獻而不是在于享受。同學(xué)們，讓我們向巴金爺爺學(xué)習，讓生命在奉獻中開(kāi)花結果！
老師點(diǎn)評：沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有堆砌的詞藻，有的只是平凡，是真實(shí)，是踏實(shí)，努力前行吧！為自己為這個(gè)社會(huì )。
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