《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感（精選23篇）
認真品味一部名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 1
“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的.同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么……
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 2
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章是丹麥的著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。它講述的是一個(gè)有家不能回的可憐的小女孩在大街上賣(mài)火柴，大年夜的晚上凍死在街頭的的故事�？赐赀@個(gè)故事我覺(jué)得有點(diǎn)不理解，為什么？
學(xué)習了這篇文章后，聽(tīng)了老師的講述和我課外查到資料中，我大約有了比較清晰的答案：小女孩的死是資本主義社會(huì )的罪惡，是社會(huì )制度造成的。在資本主義社會(huì )中，人與人之間是赤裸裸的金錢(qián)交易，沒(méi)有人間親情。知道了這些我心里一時(shí)難以平靜，并暗自慶幸，還好我生活在充滿(mǎn)愛(ài)和情的中國。作中國人，我榮幸！我自豪！
文章中的小女孩有家，盡管是家徒四壁，但也許能幫她遮風(fēng)擋雨；有父母但卻不能從爸媽那兒得到一絲愛(ài)。小女孩在外受到欺負，在家不但得不到安慰，還會(huì )因為沒(méi)賣(mài)掉一根火柴而挨打。與她相比我真是太幸福了，我盡管也是是女孩，但卻是爸爸**的'心頭肉，在家他們什么事也不讓我做，擔心我會(huì )受到傷害。有時(shí)我病了，爸爸媽媽對我更是呵護備至。一晚上媽媽不知道親了多少遍我的額頭——擔心我發(fā)燒了。在濃濃的親情包圍下，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。如果小女孩在天堂看到，她也一定會(huì )羨慕我們做中國人的幸福！
孤苦伶仃的小女孩衣裳單薄，腳上連鞋都沒(méi)穿。走在大街上，路人都視而不見(jiàn)，沒(méi)有人伸出援助，所以小女孩在極度饑餓，極度寒冷中死去了。這個(gè)人世間是多么冷酷，令人不寒而栗。而在我們身邊卻處處有真情。我們班上有許多外地民工的孩子，有些家庭困難的，學(xué)校給減免了費用，在學(xué)校吃午飯還有營(yíng)養餐呢。去年汶川地震一發(fā)生，我們馬上行動(dòng)，向災區捐款，讓災區人民知道我們13億人的力量。連家長(cháng)也被感染了，有些在自己孩子捐了之后，他們又把錢(qián)送到班級，他們說(shuō)：困難面前需要人人幫。如果小女孩來(lái)到我們中間，我們一定不會(huì )讓她挨餓受凍的。她如果在天堂看到充滿(mǎn)濃厚人情味的社會(huì )，一定會(huì )痛恨自己生活的吃人的社會(huì )。她也許會(huì )吶喊：我要離開(kāi)這黑暗的社會(huì )，到中國去享受愛(ài)和情！
以前我總抱怨，沒(méi)人愛(ài)我，我沒(méi)有得到愛(ài)。老師告訴我們說(shuō)因為我們被愛(ài)包圍著(zhù)，浸在了蜜罐里已經(jīng)嘗不到甜的味道了，我總不理解�？戳恕顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，我感受到了，我快樂(lè )，我幸福，因為我生活在中國，生活在一個(gè)充滿(mǎn)濃濃愛(ài)的社會(huì )里。我不禁從心底里說(shuō)：“我驕傲，我是中國人！”
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 3
學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內容講的是一位賣(mài)火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣(mài)火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人向她買(mǎi)過(guò)一根火柴。而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺(jué)得自己的面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì )兒，火柴就沒(méi)了；當她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹(shù)。當小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的去世的奶奶。她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福��！我長(cháng)這么大，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)凍僵的感覺(jué)，我在學(xué)校里受老師的愛(ài)護和教育、同學(xué)們的'關(guān)心和幫助；在家中我受爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習。但這一切，小女孩可能連想都沒(méi)有想過(guò)。
所以我說(shuō)，我們應該珍惜現在的幸福時(shí)光，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，不要再讓我們看見(jiàn)想賣(mài)火柴的小女孩這樣的孩子了。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 4
今天看了丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，深感：賣(mài)火柴的小女孩多可憐��！她太年輕了，在享受美好的童年之前，饑餓、寒冷和痛苦剝奪了她寶貴的生命。
當我讀到小女孩劃火柴，反復幻想的時(shí)候，我的'眼睛開(kāi)始模糊，心情更加難以平靜。一個(gè)溫暖的火爐，一只美味的烤鵝，一棵美麗的圣誕樹(shù)，一個(gè)善良的老婦人，幸福的生活，這些對小女孩來(lái)說(shuō)都是遙不可及的。也是除夕之夜，住在同一片天空下。那些有錢(qián)人聚在一起吃團圓飯，講笑話(huà)，打招呼。在千千，天空布滿(mǎn)了五顏六色的火花，地面布滿(mǎn)了燈光。很熱鬧！但誰(shuí)能想到，在氣溫零下幾十度的大年三十，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
這個(gè)小女孩和我差不多大。和她比起來(lái)，我覺(jué)得無(wú)比幸福！每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活學(xué)習，在寬敞明亮的教室里看書(shū)寫(xiě)字，在老師同學(xué)的關(guān)心下，在父母的關(guān)愛(ài)下，和朋友盡情玩耍。我的生活是多么美好��！再想想自己。有時(shí)候你挑食。不喜歡吃，就是不喜歡吃。穿衣服的時(shí)候只喜歡穿新衣服。想想小姑娘，再想想自己，真的不知道什么時(shí)候開(kāi)心。我必須珍惜它，永遠不要再挑剔了。
看完這個(gè)童話(huà)，我希望賣(mài)火柴的小女孩也能像我一樣在風(fēng)雨下茁壯成長(cháng)！來(lái)吧，小女孩，來(lái)到我們的社會(huì )主義國家！
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 5
幸福是什么？幸�？赡軙�(huì )是教師的一次夸獎，父母的關(guān)愛(ài)，老師給你贊許的目光；幸�？赡芫褪悄憬o別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸�？赡芫褪怯H近自然的經(jīng)歷，戰勝自己的心路……
我知道幸福的味道是每當放學(xué)回家，我就聞到從廚房里飄出來(lái)的飯菜香氣，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)溫暖的懷抱。菜端上桌，只嘗一口，就能夠感受到濃濃的甜蜜。
記得那一場(chǎng)雨，爸爸到小公園去接我。那天我走出本校門(mén)，雨突然下的特別大。于是，我一直小跑到小公園。突然，我不小心跑到了一處光滑的地方，一個(gè)趔趄，我險些摔倒。幸好有人在后面及時(shí)扶住了我，我一回頭，原來(lái)是爸爸！
爸爸關(guān)心地問(wèn)我：“兒子，你沒(méi)事吧，你冷嗎？”
我回答道：“沒(méi)事，只是一不小心腳底滑了一下�！�
就這樣，爸爸一路上只為我打著(zhù)傘，可他卻并不在意雨水的洗刷，我心里想：“我們應該珍惜現在的`幸福，應該從一點(diǎn)一滴的小事做起，發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，不讓父母來(lái)為我們操心。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，它像空氣一樣飄來(lái)飄去，無(wú)影無(wú)蹤。幸福是無(wú)價(jià)之寶，懂得發(fā)現幸福、懂得感恩幸福的人才會(huì )擁有它。幸福無(wú)處不在，你只要認真探索，好好把握和珍惜它，它才會(huì )出現在你面前。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 6
"賣(mài)火柴喲,賣(mài)火柴喲！”那一聲聲稚嫩的聲音,好像就在我的耳邊響起。
可憐的小姑娘，失去了親愛(ài)的媽媽?zhuān)チ舜认榈哪棠�。得不到家人的關(guān)愛(ài)，吃不飽、穿不暖，在寒冷的除夕之夜，人們在享受著(zhù)豐盛的`除夕晚餐，可她卻還要去賣(mài)火柴。但是，卻連一根火柴都沒(méi)賣(mài)掉，還把唯一的鞋子都跑丟了�？蓱z的小姑娘，她不敢回家，她挨著(zhù)墻角，想劃亮火柴取暖，當她劃亮第一根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)了一個(gè)溫暖的火爐；當她劃亮了第二根火柴的時(shí)候，她仿佛看見(jiàn)一只又肥又香的烤鵝在向她招手……在大年夜里，她就這樣躲在墻角凍死了。帶著(zhù)對美好生活的向往，悄無(wú)聲息地走了。
她長(cháng)著(zhù)一頭金色的卷發(fā)，樣子是那么可愛(ài)，可她的大眼睛里卻滿(mǎn)是憂(yōu)傷。她赤裸的雙腳被凍得通紅，手里捧著(zhù)一大把的火柴。寒風(fēng)吹著(zhù)她那條破舊的長(cháng)裙，她不禁瑟瑟發(fā)抖。我多想把她帶到我家，白天穿上媽媽給我新買(mǎi)的羽絨服和保暖衣，晚上睡下面是電熱毯，上面是羽絨被的小床，讓她品嘗我的巧克力和牛奶，讓她也能好好享受爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。她要是能來(lái)到我們這個(gè)世界，那她會(huì )多么幸福��！突然間，我覺(jué)得自己現在擁有的生活是多么幸福，擁有疼愛(ài)、有著(zhù)爸爸媽媽的關(guān)心呵護是多么幸福！
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 7
學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內容講的是一位賣(mài)火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣(mài)火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人向她買(mǎi)過(guò)一根火柴。而她又不敢回家，怕她的'爸爸打她。她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺(jué)得自己的面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì )兒，火柴就沒(méi)了；當她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹(shù)。當小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的去世的奶奶。她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福��！我長(cháng)這么大，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)凍僵的感覺(jué)，我在學(xué)校里受老師的愛(ài)護和教育、同學(xué)們的關(guān)心和幫助；在家中我受爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習。但這一切，小女孩可能連想都沒(méi)有想過(guò)。
所以我說(shuō)，我們應該珍惜現在的幸福時(shí)光，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，不要再讓我們看見(jiàn)想賣(mài)火柴的小女孩這樣的孩子了。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 8
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》特別有感想。這篇文章主要講了有一個(gè)小女孩她非常貧窮，只能用賣(mài)火柴的錢(qián)來(lái)補貼家里的費用。除夕下了一場(chǎng)大雪，小女孩在鵝毛大雪里一邊走一邊喊：“賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴？”路上幾乎沒(méi)有幾個(gè)人。天黑了，小女孩只能找個(gè)找個(gè)墻角坐下來(lái)。因為冷，小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，突然，小女孩眼前出現了幻覺(jué)，好像看見(jiàn)了一桌豐盛的晚餐，小女孩剛要去吃，火柴滅了。小女孩擦亮第二根火柴出現了一棵圣誕樹(shù)，小女孩剛要去摸，火柴又滅了。小女孩急忙擦亮第三根火柴，出現了去世的奶奶，小女孩說(shuō)：“奶奶，把我一起帶走吧�！币驗樾∨⒂掷溆逐I，結果凍死在墻角。
通過(guò)這篇文章我知道了世界是多么的不公平，貧富差距很大，窮的窮死，富得富死，小女孩好可憐啊。那里的人們好像沒(méi)有一點(diǎn)同情心，沒(méi)有一個(gè)人去幫助那個(gè)小女孩。比起那個(gè)小女孩我是多么的`幸福, 我每天吃得飽，穿得暖，還有爸媽的疼愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)心。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后可以做個(gè)對社會(huì )有用的人才。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 9
一個(gè)美好的節日—圣誕節，是所有孩子最快樂(lè )的一天，穿新衣服、新鞋，和奶奶以及所有的家人在一起吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑。而小女孩呢？在下雪的情況下，還在街上走著(zhù)，她的衣服又破又舊，腳上穿著(zhù)一雙媽媽的大拖鞋，口袋里裝滿(mǎn)了火柴，她一路不住口地叫：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴呀！”雪花紛紛揚揚的落下來(lái)，落在她金色的長(cháng)發(fā)上，格外美麗，可都沒(méi)人注意。
我們有著(zhù)幸福的生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿(mǎn)了鮮花、掌聲。在家里，我們是小皇帝、小公主，什么都依賴(lài)父母�？尚∨⒉灰粯�，她不僅要照顧生病的母親，還要承擔養家糊口的責任，和她比起來(lái)我們就像溫室里的花朵缺少磨煉。
小女孩對美好生活的向往比海還要深，因為一個(gè)火爐、面包、烤鴨、圣誕樹(shù)都承載了小女孩對美好生活的向往。如果小女孩是我們這個(gè)時(shí)代的人，她可能穿上漂亮的衣服、合適的`鞋子去教室里認真聽(tīng)老師講課，一定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，和家人一起過(guò)節，她該有多快樂(lè )、幸福呀！
讓我們一起品味小女孩的悲慘生活，在冬天下雪時(shí)，光著(zhù)腳丫在白雪上走一走，這樣我們才會(huì )珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 10
今天我讀了賣(mài)火柴的小女孩一文，第一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)身上穿著(zhù)單薄、破舊的衣服，赤著(zhù)腳在賣(mài)火柴的小女孩，到了晚上，她一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉，她不敢回家，因為她沒(méi)掙到一分錢(qián)，她回家會(huì )被爸爸打的'，到了深夜，她回家被爸爸打的，到了深夜，她點(diǎn)燃了一根火柴，她在火光中看見(jiàn)了死去的老祖母，可是火光滅了，老祖母也不見(jiàn)了，她把所有的火柴都點(diǎn)燃了，老祖母把她帶到另一個(gè)世界沒(méi)有寒冷也沒(méi)有饑餓的地方。
在新年的早晨，人們發(fā)現小女孩依然坐在墻邊，但是，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，看到這，我內心感到非常難過(guò)，小女孩太可憐了，和我們現在的同齡人相比，真實(shí)天和地的區別，我的心情久久不能平靜，小女孩的身影在我腦海中幕幕浮現，我生長(cháng)在幸福、美好的家庭里，每天開(kāi)心、快樂(lè )、吃、喝都不用愁，爸爸、媽媽每天做飯前都問(wèn)我，寶貝想吃什么，我就不耐煩地說(shuō)別問(wèn)了，我也不知道吃什么，我和小女孩相比我太不懂事了，爸爸媽媽那么關(guān)心我，讓我每天吃好、喝好、學(xué)習好，只要學(xué)習上需要，爸爸、媽媽就盡力滿(mǎn)足我。
我通過(guò)看這個(gè)故事，今后要多關(guān)心父母，他們?yōu)榱宋业某砷L(cháng)，每天那么辛苦那么累，我要多做些力所能及的事，做一個(gè)懂事快樂(lè )的女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 11
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生創(chuàng )作的，小女孩在大年夜的晚上，獨自一人在街上賣(mài)火柴。她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，回到家會(huì )被爸爸打。饑寒交迫使她心里極其矛盾，要不要擦燃火柴？她終于鼓起勇氣，連續擦燃了五次火柴，并出現了不同的幻想。最后小女孩和奶奶一起飛走了，飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方，過(guò)著(zhù)幸福安寧的的生活。
讀完這個(gè)故事，我的心靈受到了極大的震撼：大年夜的夜晚，下著(zhù)雪，小女孩一個(gè)人走在街上賣(mài)火柴，還赤著(zhù)腳走路，是多么的可憐��！我很想知道，為什么那時(shí)候窮人家的孩子都要遭受這么大的痛苦，在資本社會(huì )里，富人有享不完的榮華富貴，而窮人只有挨餓的悲慘下場(chǎng)！
小女孩和我們的年齡差不多，但是我們現在的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。吃穿都是父母給的.，不缺少人和關(guān)心和愛(ài)護。相反，小女孩卻要每天過(guò)著(zhù)挨餓的日子。賣(mài)不出火柴還要被父親打，房子是破了洞的，我們要比小女孩好一千倍一萬(wàn)倍�，F在的社會(huì )條件這么優(yōu)越，可是我們還是不好好學(xué)習，經(jīng)常惹父母老師生氣，現在想想，真的是好對不起他們。
我們要珍惜現在的生活，奮發(fā)圖強，掌握許許多多的本領(lǐng)，這樣才對得起關(guān)心愛(ài)護我們的人。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 12
我最近讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，故事雖然簡(jiǎn)短，但包含的道理可真不少。
《賣(mài)火柴的小女孩》講的是一個(gè)窮苦小女孩在圣誕節前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事。小女孩的要求不高，只要有一點(diǎn)溫暖就可以了，只要有人買(mǎi)她的火柴就可以了。但這天，沒(méi)人愿意出來(lái)，更沒(méi)人愿意買(mǎi)火柴。你一定想：為什么她不回家呢？告訴你，小女孩沒(méi)賣(mài)火柴，沒(méi)帶著(zhù)錢(qián)回家，父親會(huì )狠狠地打她的。
和小女孩相比，我們真是幸福多了。我們有可口的食物，有著(zhù)漂亮又暖和的衣裳，還有著(zhù)好玩的玩具，更多的`是父母對我們的關(guān)心與呵護。但現在的“更逞強了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一會(huì )兒嫌這個(gè)不好吃，一會(huì )兒嫌那件衣服不好看，玩具一下子扔在一邊，吵著(zhù)要買(mǎi)新的。生活在這樣的美好環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出偉大的貢獻呢？我們是新一代的少年兒童，我們是祖國的未來(lái)，不能再做”小皇帝“、”小公主“了，并要珍惜今天的美好生活，去用心感受生活。
讀了這《賣(mài)火柴的小女孩》后，我懂得了：在任何困難的情況下，我們都應該堅信幸福能夠降臨到自己的身邊。我們對幸福的憧憬會(huì )促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 13
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，讓我的心情久久不能平復，在大年夜的晚上，有的人在看晚會(huì )，有的人在大年夜吃好吃的食物，還有的人穿上漂亮的`衣服在街上逛，但一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩赤著(zhù)腳在寒冷的街上走著(zhù)，這個(gè)故事中的小女孩，小腳凍得青一塊，紫一塊，兜里有許多火柴，手里還拿著(zhù)一把，在這一天沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴，她不敢回家，她的爸爸脾氣很暴躁，她沒(méi)有賺到錢(qián)，她爸爸一定會(huì )打她的。小女孩一共擦燃了五次火柴，每一次都看到不一樣的場(chǎng)景，第一次面前出現了火爐，第二次出現了烤鵝，第三次出現了圣誕樹(shù)，第四次出現了星星，第五次看到了親愛(ài)的奶奶，她多么渴望溫暖和家人的疼愛(ài)，比較后親愛(ài)的奶奶帶走了她。
回想這個(gè)故事中，小女孩悲慘可憐的命運，而此時(shí)我坐在有空調的教室里，有精美的學(xué)習用品，穿上漂亮的衣服，每天吃著(zhù)可口的食物，在賣(mài)火柴的小女孩的眼力，夜是又黑又冷，在我的夜里溫暖明亮，世界上的人都很幸福。
我感覺(jué)我們要珍惜當下的幸福時(shí)光，和小女孩相比，我是幸運的孩子，我以后將珍惜身邊的一切。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 14
相信大家都讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，在《安徒生童話(huà)》里有許多經(jīng)典人物，如海的女兒、丑小鴨、和拇指差不多的拇指姑娘，而讓我記憶深刻的是伴著(zhù)我成長(cháng)的故事——賣(mài)火柴的小女孩。
為什么說(shuō)是伴著(zhù)我成長(cháng)呢？因為不管是曾經(jīng)還是現在，長(cháng)輩和老師都教導我們，不許浪費，不管是食物還是什么都是地球資源，國家資源，每一次提到這兒，他們都會(huì )用賣(mài)火柴的小女孩所遭到的悲慘遇境是來(lái)教育我們，因為賣(mài)火柴的小女孩用不了電和干凈的水，還吃不上那么好吃的食物，我們應該珍惜每一粒米、每一滴水和每一瓦店，從小到現在，老師和長(cháng)輩都是這樣教導我的`，之所以稱(chēng)這個(gè)故事叫做伴著(zhù)我成長(cháng)的故事，也就是這個(gè)原因。
這個(gè)故事也反映了當時(shí)社會(huì )的昏暗，賣(mài)火柴的小女孩因為無(wú)家可歸經(jīng)，凍死在大年夜，晚上可是小女孩死了以后，人們根本不去理會(huì )，而是冷漠無(wú)情的從她身旁若無(wú)其事的走過(guò)，這也讓我懂得了那個(gè)社會(huì )窮人沒(méi)有改變的主權，還受到了富人的恥辱。
這個(gè)故事告訴我們要做一位不浪費資源的人，也告訴我們當時(shí)社會(huì )的昏暗，總而言之，這個(gè)事對我啟發(fā)很大。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 15
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。這篇家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事，給了我很大的感觸。讀后淚流滿(mǎn)面、思緒萬(wàn)千。它讓我深深地感悟到我們的童年是多么的快樂(lè )、是多么的幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了，在一個(gè)寒冷的大年夜，有一個(gè)衣衫破爛不堪，只穿著(zhù)一雙破破的鞋子的小女孩走在街上。她手里拿了一籃子的火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)關(guān)懷而已。這一天，她的拖鞋又被一個(gè)壞蛋拿走了，可憐的小女孩在寒冷，冰涼的冬天里光著(zhù)腳丫走在街上買(mǎi)著(zhù)火柴，可是一個(gè)人都沒(méi)有來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴。最后小女孩在舊年的大年夜里被凍死在街頭上!她帶著(zhù)迷人的微笑，帶著(zhù)對幸福的渴望，慢慢地在寒冷的雪地上死去了!賣(mài)火柴的小女孩是多么的可憐啊!
賣(mài)火柴的小女孩在賣(mài)火柴的過(guò)程中幻想著(zhù)各種美景：“于是她每擦然一根火柴的時(shí)候，就會(huì )出現一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到了無(wú)比溫暖而幸福�！彼吹搅讼銍妵姷娘埐�;看到了盼望已久的圣誕樹(shù);看到了一個(gè)溫暖的火爐，看到了一頓豐富的`晚餐;一件精美的禮物就可以滿(mǎn)足了，就會(huì )感受到無(wú)比的幸福和快樂(lè )!
同學(xué)們，我們現在的生活的確是很幸福。我們有家長(cháng)的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)們的幫助。有好吃的、有好穿的。天天生活無(wú)憂(yōu)、衣食不愁。相比可憐的賣(mài)火柴的小女孩，我們還有什么理由不去珍惜這么好的生活條件呢?所以我們要珍惜每分每秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 16
今天，我讀了丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的祖父寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地感受到:賣(mài)火柴的小女孩真可憐！她還很年輕，在享受美好的童年之前，饑餓、寒冷和痛苦剝奪了她寶貴的.生命。
當我讀到那個(gè)小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，一遍又一遍地幻想時(shí)，我的眼睛開(kāi)始模糊，我的心情變得更加難以平靜。溫暖的火爐，美味的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，善良的老婦人和幸福的生活遠離小女孩。也是在除夕，也住在一片天空下，那些富人聚在一起吃團圓飯，說(shuō)笑話(huà)和祝福。天空閃著(zhù)五顏六色的火花，地面被千千的一千萬(wàn)盞燈染成紅色。它非�；顫�！但是誰(shuí)能想到，一個(gè)除夕夜，氣溫零下幾十度，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
這個(gè)小女孩和我同齡。與她相比，我感到無(wú)比幸福！每天，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活和學(xué)習，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)和寫(xiě)作，和朋友們盡情玩耍，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，在父母的關(guān)愛(ài)下，生活是多么美好��！但是再想想你自己。有時(shí)候你對食物很挑剔。當你不喜歡食物時(shí)，你就不喜歡它，當你穿衣服時(shí)，你只喜歡穿新衣服。想想那個(gè)小女孩，想想你自己，這真是塞翁失馬焉知非福，將來(lái)我一定好好珍惜它，我再也不會(huì )挑挑揀揀了。
讀完這個(gè)童話(huà)，我多么希望賣(mài)火柴的小女孩能像我一樣在陽(yáng)光和雨水中成長(cháng)！小女孩，快來(lái)，快來(lái)我們的社會(huì )主義國家！
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 17
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后禁不住沉思了起來(lái)。
小女孩的悲慘生活讓我感到深切的同情。她擁有的是幻想，而我擁有的都是現實(shí)。
圣誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出了家門(mén)，她又冷又餓，于是她躲到了一個(gè)墻角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……慢慢地火滅了，溫暖的火爐和親愛(ài)的奶奶都消失了。而我卻擁有溫暖的被窩，有爸爸媽媽的陪伴，到目前為止還沒(méi)有嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)的她多想吃東西呀，哪怕只有一個(gè)冰冷的白面包她也會(huì )幸福死的�？墒�，她沒(méi)有錢(qián)可以買(mǎi)，只有幻想伴隨著(zhù)她。她又擦燃了一根火柴，突然間她看到了一只烤鴨，背上插著(zhù)刀和叉朝她大搖大擺地走來(lái)，看得她直流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了饑餓的現實(shí)生活中。而現在的我卻在家里吃著(zhù)香噴噴的'晚餐，還沒(méi)有忍受過(guò)被餓的滋味。
小女孩在現實(shí)中沒(méi)有快樂(lè )只有痛苦，于是她只能幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中，哪一個(gè)節日不是父母陪在我的身邊盡情地享受他們給我的關(guān)愛(ài)呢！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中幻想到了最疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽卻無(wú)法得到他們的關(guān)愛(ài)，小女孩真的是好可伶吶！想著(zhù)想著(zhù)我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)可口的晚餐，看著(zhù)精彩的電視，幸福地生活！
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 18
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，心里非常難過(guò)。這個(gè)故事講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里擦著(zhù)了火柴看見(jiàn)了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，還有慈祥的奶奶。第二天早上小女孩凍死在了墻角。
故事的開(kāi)頭就告訴了我們大年夜的晚上又冷又黒，小女孩光著(zhù)頭赤著(zhù)腳在大街上走著(zhù)。在家家戶(hù)戶(hù)團圓的時(shí)候，小女孩卻一個(gè)人走在大街上，沒(méi)有戴著(zhù)帽子，沒(méi)有穿鞋子，沒(méi)有戴手套，真是可憐。想想我自己大年夜的晚上一定是在家里吃團圓飯，有新帽子戴，有新鞋子穿，有新手套戴，真是幸福。吃完年夜飯，爸爸就帶我去放鞭炮，放了一會(huì )兒我回到房間里看起了電視，可不用在大街上賣(mài)火柴。
小女孩不敢回家，她爸爸不喜歡她，一回家就一定會(huì )打她。我在家里像個(gè)小皇上，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，更別說(shuō)是打我了，連罵也舍不得罵。
最后，小女孩跟著(zhù)奶奶在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高……她只有死了才能到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、痛苦的.地方去。多么可悲呀！而我是生活在不愁吃不愁穿的社會(huì )，還常常感覺(jué)到不快樂(lè )，常常生氣，我真是生在福中不知福��！
賣(mài)火柴的小女孩生活是悲慘的，我們的生活是美好的，我應該珍惜現在的生活，好好學(xué)習，將來(lái)回報阿姨。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 19
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣(mài)火柴。她抽出一根又一根的火柴來(lái)暖和自己，在火光里，她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣(mài)火柴的小女孩》的主要內容。其實(shí)，我感受最深的是：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著(zhù)微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里，是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢？相比之下，我們現在的生活又是如此之好。在大年夜，我們都穿著(zhù)新衣，吃好的，穿好的，玩好的，不知有多么快樂(lè )。而小女孩，卻孤單的走在街上賣(mài)火柴，而且一根也沒(méi)有賣(mài)出去，最后，小女孩坐在墻角，凍死了。
有的人生活本來(lái)就很好，卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)沒(méi)有，一點(diǎn)兒也不滿(mǎn)足。想想小女孩吧！她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷�？墒�，她什么也沒(méi)有得到。只是滿(mǎn)足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去。
如果當時(shí)我是小女孩的朋友，我一定讓她到自己家來(lái)過(guò)年；如果當時(shí)我是小女孩的`朋友，我一定給他親人般的關(guān)懷；如果當時(shí)我是小女孩的朋友，我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜，我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人，能夠盡自己的最大的愛(ài)心幫助他們！
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 20
我懷著(zhù)沉重的心情讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。讀完后我心情澎湃，熱淚盈眶。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)出自《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。這篇童話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)可憐的小女孩在圣誕夜在大街上賣(mài)火柴的故事。那天晚上天氣十分寒冷，小女孩卻只穿著(zhù)一件薄薄的衣服，并且衣服上還有幾個(gè)破洞。不但如此，她已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃飯了，可以想象這個(gè)可憐的`小女孩日子過(guò)得多么艱難��！她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)食物，所以只能在寒冷的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴。她饑寒交迫，只能拿出火柴劃著(zhù)一根用微弱的火取暖。在火柴搖曳的光里她仿佛看到一個(gè)大火爐，很不幸火柴滅了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盤(pán)讓人垂涎欲滴的烤鵝；之后她又劃著(zhù)第三根，她看到一棵漂亮的閃著(zhù)五彩燈的圣誕樹(shù)，好景不長(cháng)火柴又滅了。她接著(zhù)擦亮了第四根火柴，這次她看到了疼她愛(ài)她但已經(jīng)在天堂的奶奶。她為了讓奶奶永遠在自己身旁，她劃著(zhù)了所有的火柴，這次奶奶沒(méi)有離開(kāi)她，而是帶著(zhù)她一起離開(kāi)了這個(gè)寒冷饑餓的世界。
讀完這個(gè)故事，我深深地思考，和這個(gè)可憐的小女孩比起來(lái)我們是多么幸福��！我們有爸爸媽媽的呵護，衣食無(wú)憂(yōu)，我們可以坐在教室安靜而舒適地學(xué)習。所以，我們要珍惜現在幸福的生活，我們沒(méi)有任何理由不努力去學(xué)習。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 21
終于又到圖書(shū)開(kāi)放日了，同學(xué)們都高興的商量著(zhù)借什么書(shū)，我也在心里打著(zhù)小算盤(pán)，上次借了《百科全書(shū)》這次借本故事書(shū)吧，我最?lèi)?ài)看故事了。班長(cháng)帶領(lǐng)我們到了圖書(shū)室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著(zhù)故事類(lèi)的書(shū),挑了本《安徒生童話(huà)》,迫不急待的看起來(lái)了。揭示哲理的地方我再回過(guò)頭來(lái)讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來(lái)了，但讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來(lái)了。
“多么可憐的小女孩��！”她因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過(guò)除夕的時(shí)候凍死在街頭。她的命運是多么的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的`烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。
再看看今天的我們，吃得一個(gè)比一個(gè)飽穿得一個(gè)比一個(gè)好，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會(huì )上，還有許多好心人關(guān)注著(zhù)我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒(méi)有別人的時(shí)尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！
我們應該知足，應該懂得珍惜現在的幸福生活，發(fā)奮讀書(shū)，好好學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人！
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 22
七歲生日那年，媽媽送給我一本《安徒生童話(huà)》。我被故事中的人物所感動(dòng)，這美麗、輕靈的主人公，在我的腦子里忽閃著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。
每次讀到《賣(mài)火柴的.小女孩》這則故事，我都禁不住熱淚盈眶。別人在歡度圣誕節的平安夜，賣(mài)火柴的小女孩卻是那樣無(wú)助、可憐，過(guò)路的人壓根兒沒(méi)有買(mǎi)她的火柴，她絕望地呼喚著(zhù)疼愛(ài)她的祖母，最后凄慘地凍死在墻角里。臨死前，她渴望著(zhù)一切只能在夢(mèng)中解脫。我的心久久不能平靜，多么企盼小女孩能夠像我們一樣。我的童年是多么幸福；小女孩想要的東西我都有，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。逢年過(guò)節，爸爸媽媽都買(mǎi)新衣服給我；平時(shí)，餐餐可以吃到香噴噴的飯菜；有家人無(wú)微不至的關(guān)心；可以在校園里學(xué)習科學(xué)文化知識，和同學(xué)一起玩耍和嬉戲……小女孩由于饑寒交迫而死了，人們只是像談家常一樣說(shuō)說(shuō)，生命竟是這樣微不足道。在我們的社會(huì )主義國家里絕不會(huì )發(fā)生這種事情的。
我多么希望小女孩來(lái)到我家里，相信我們一定會(huì )相處得很好。小女孩和我一起背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)，媽媽也會(huì )疼愛(ài)她。雖然我們家不是最富有的，但是我們家很溫馨，我擁有爸爸媽媽的愛(ài)，擁有老師和同學(xué)的關(guān)心，讓我們的愛(ài)延續下去，我們應該學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊所有的人。
《賣(mài)火柴的小女孩》小學(xué)生讀后感 23
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書(shū)，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
<<賣(mài)火柴的小女孩>>這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的`小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì )的了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。 當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。 比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能向我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么。
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