《禮物》的讀后感

　　《禮物》讀后感范文一

　　今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)習了《禮物》這一課。我也收到了一份特別的禮物。

　　我喜歡那懂事的女兒，因為父親每天給女兒五角錢(qián)的車(chē)費，女兒卻一分也沒(méi)有舍得花。她把錢(qián)一天一天積攢起來(lái)，在父親生日時(shí)給父親買(mǎi)了一雙皮鞋。一雙不名貴的鞋，五角五角的積攢，需要多長(cháng)時(shí)間��！而我呢，父母每天給我的零花錢(qián)，總是買(mǎi)了小吃，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為父母做點(diǎn)什么。

　　父親在女兒十五歲生日那天，送給女兒一輛紅色的“安琪兒”自行車(chē)。要知道女兒從小就失去母親，父親是他的唯一，懂事的女兒差不多承擔了所有的家務(wù)活，而且學(xué)校離家太遠了。女兒卻為了減輕父親的負擔，故意說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言，她不想讓父親有壓力，父親還是給她買(mǎi)了自行車(chē)，而且對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，要自信點(diǎn)�！边@一切真是太感人了！

　　小女孩雖然失去了母親，可是她卻懂得孝敬父親，體貼父親。我非常敬佩她！也要像她那樣替父母做一些力所能及的事，給父母減輕負擔。

　　這特別的禮物你收到了嗎？

　　《禮物》讀后感范文二

　　讀當我們感慨于晏殊讀《浣溪沙》時(shí)，是否想起過(guò)人讀一生總會(huì )面對離別，古往今來(lái)，又有幾人對離別讀傷感能表達得如此曠達、爽朗；當我們沉浸于李清照的《聲聲慢》時(shí)，是否還在抱怨自己孤苦無(wú)依讀心情，但誰(shuí)又會(huì )注意到，于此同時(shí)，上天是那么眷顧我們，送給了我們一份最珍貴發(fā)禮物——

　　那個(gè)禮物既非過(guò)去，亦非將來(lái)，那個(gè)禮物就是此刻！就是現在！

　　《禮物》這一書(shū)是由美國讀斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的。他是世界上最受歡迎和最受尊敬讀作家之一，他讀作品已經(jīng)成為一種文明現象，深刻地改變來(lái)人們讀生活。約翰遜博士善于應用生動(dòng)的故事講述現實(shí)讀智慧，輕松活潑的寓言風(fēng)格既讓人深受鼓舞，又讓人深受震撼。暨《誰(shuí)動(dòng)了我讀奶酪》后，歷時(shí)五年精心打造的書(shū)——《禮物》

　　過(guò)去對于我們來(lái)說(shuō)，是定向于五千年前的世界還是屈指可數讀慢慢數十年載。書(shū)中的老人似乎好似在命運讀輪回中走過(guò)一回了，正如他講的“如果你沒(méi)有從過(guò)去學(xué)到什么，你就很難讓過(guò)去的事真正過(guò)去。一旦你從往事中學(xué)到什么，放下顧慮，你的此刻便可得到完善”沒(méi)錯，我們不應該把自己僅僅局限于單面的世界，正如山澗小溪如果不像過(guò)去學(xué)習，它就不會(huì )不怕山石的阻撓，毅然地向大海奔跑；如果臘梅不像過(guò)去學(xué)習，它就不會(huì )不怕寒流讀侵略，執著(zhù)地在冰冷的地面上開(kāi)出溫暖人心的花。

　　禮物就是像過(guò)去學(xué)習！

　　現在是美好讀，同時(shí)也是殘酷的。在艱難的環(huán)境中，有人放棄了對生活的追求，有人卻從困難中自拔，從無(wú)奈中奮起。毫無(wú)疑義，在當今社會(huì )上，前者與后者讀數量是不相上下讀。然而，前者將永遠得不到這份禮物，因為他沒(méi)有力量和自信，解決不了任何難題。后者，不僅得到了這份珍貴的禮物而且明白了人生讀真諦，因為他們懂得在逆境中崛起，如同懸崖邊上的花，即使在下一秒會(huì )面對死神的威脅，也堅強地頂著(zhù)風(fēng)雨，在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)。

　　禮物就是把握現在！

　　將來(lái)就像是一塊堅硬而又冰冷的石頭，雖然滿(mǎn)是裂痕與缺口，卻未經(jīng)加工，滄桑而真實(shí)。他讀命運完完全全地被一個(gè)人掌控著(zhù)，那個(gè)人不是別人正是自己！在命運的枷鎖前沒(méi)有人可以預知將來(lái)，譬如大海上的一葉孤帆，前方是一片朦朦白霧，沒(méi)有走到最后，將來(lái)對于任何人而言都只是個(gè)未知數。年輕人在筆記中這樣寫(xiě)道：從今天開(kāi)始，描繪一個(gè)美好將來(lái)是什么樣子的，制定一個(gè)現實(shí)的計劃，并做一些事，使之成真。每一只毛毛蟲(chóng)在蛻變成美麗蝴蝶的時(shí)候，都在計劃著(zhù)將來(lái)，應為艱苦之后便是美好未來(lái)！

　　禮物就是著(zhù)手創(chuàng )造將來(lái)！

　　短暫的一生，如何才能走出美麗而不平凡的道路？智者讀回答是：當你想過(guò)得更快樂(lè )更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握現在；當你想讓現實(shí)比過(guò)去好這個(gè)時(shí)候就要像過(guò)去學(xué)習；當你想要讓將來(lái)比現在更好，這個(gè)時(shí)候就要著(zhù)手創(chuàng )造將來(lái)。

　　生命掌握在我們的手中，不要對生命更不要對人生膚淺讀浪費，而是用一種珍愛(ài)的方式，一種從容向上的姿態(tài)。

　　把握現在；像過(guò)去學(xué)習；著(zhù)手創(chuàng )造將來(lái)；明確你讀目標，發(fā)掘讓你的生活、學(xué)習更有意義讀方法，這就是《禮物》帶給我的精髓。

　　給生命留白，用智慧享受人生……

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