興趣不是最好的老師讀后感五篇
【篇一：興趣不是最好的老師讀后感】
都說(shuō)興趣是最好的老師，這個(gè)觀(guān)念在我的小學(xué)生涯中根深蒂固。我總會(huì )以興趣為由，拒絕我所不喜歡的一切。雖很少成功，但我依然信奉這句話(huà)。
文中的大學(xué)生們，老師要求他們背誦一百多篇古文。雖然他們很不情愿，但迫于壓力，他們還是完成了任務(wù)。老師對他們說(shuō)，興趣不是最好的老師，大家都覺(jué)得吃驚。
的確，有時(shí)候幫助我們戰勝困難的往往是壓力而不是興趣。老人說(shuō)的好，興趣不能當飯吃，只有意志堅定了才能走向成功。面對壓力給你帶來(lái)的一切困難與不便，悲觀(guān)者會(huì )說(shuō)：“壓力會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話(huà)說(shuō)適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會(huì )上立足、占有一席之地呢？既然你出生在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，那你就必須學(xué)會(huì )接受這一切生活所帶來(lái)的壓力，接受一切不快，用“以不變應萬(wàn)變”的老套著(zhù)數來(lái)對待壓力。
不要再以興趣當借口，興趣不能當飯吃。做些你不感興趣但是有意義的事，你會(huì )發(fā)現自己，潛力無(wú)限！
【篇二：興趣不是最好的老師讀后感】
人們都說(shuō)興趣最重要，興趣是最好的老師。然而當我看到這篇文章的題目時(shí)，心中便充滿(mǎn)了困惑，于是就繼續讀了下去。
文中提到了一位新上任的中文系老師，第一件事就是要求每人背一百篇文學(xué)作品，全系里叫苦連連，無(wú)奈還是在老師的監督下，堅持背了下來(lái)，竟全部通過(guò)，雖然不是興趣愛(ài)好，但獲得的卻是實(shí)實(shí)在在有用的東西。之前很長(cháng)時(shí)間的忙碌，都不比現在充實(shí)。
在小學(xué)升初中的暑假里，一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有，高興了好幾天，晚上電腦被我拽著(zhù)不放手，早晨窩被子里不起來(lái)，但這樣的日子沒(méi)持續多久。一天，我正睡的自在，媽媽就拉著(zhù)我奔數學(xué)輔導班去了，之后每個(gè)上午都被占用了，更是布置一大堆作業(yè)，讓我忙活了一暑假，卻因此在第一學(xué)期數學(xué)考了前幾名。
許多生活經(jīng)驗告訴我們，興趣不是最好的老師，正如文中所講：“興趣是最好的老師，這頂多只在幼兒?jiǎn)⒚呻A段哄孩子聽(tīng)�！彼猿Ｗ鲎鲎约翰桓遗d趣的事是一種進(jìn)步，一種鍛煉自己的方式。
【篇三：興趣不是最好的老師讀后感作文】
從長(cháng)大到現在，一直聽(tīng)大人們講“興趣是最好的老師”，大人們鼓勵我們去培養興趣。而大人們有沒(méi)有想過(guò)，興趣所含的東西太膚淺。
當然，做事需要興趣，那只是一個(gè)前提。一個(gè)人要想成就大事業(yè)，不是興趣就可以辦到的。關(guān)鍵的是自己的努力，奮斗。文中提到背誦要一百篇古代文學(xué)作品，是“我”背誦下來(lái)的不是興趣，誰(shuí)有興趣背，我敢說(shuō)百分之九十的人沒(méi)有這個(gè)興趣，而是自己持之以恒的決心，是動(dòng)力，是努力，是無(wú)法用語(yǔ)言描述的真理！
一個(gè)人靠興趣走不了多遠，做什么是不能靠興趣。自己喜歡做就做，不喜歡就不做，那這成就不了你絢麗的人生。我們要做事真正有意義的事，不管自己喜不喜歡，只要對自己有利，就要去做。
所以，興趣不是最好的老師。意志才是最好的老師。
【篇四：興趣不是最好的老師讀后感】
今天，讀了潘小嫻的《興趣不是最好的老師》，我深有感觸。
我是從小聽(tīng)著(zhù)“興趣是最好的老師”這句話(huà)長(cháng)大的，老師說(shuō)，同學(xué)說(shuō)，家長(cháng)說(shuō)……在這種環(huán)境的熏陶下，我自然也對這句話(huà)深信不疑。然而，讀了這篇文章，我卻對這根深蒂固的法則徹底的顛覆了。
一個(gè)人的成功，定然離不開(kāi)興趣的培養，一個(gè)人只有真正享受到事情的樂(lè )趣，才會(huì )真正喜歡上自己所從事的事�！芭d趣是最好的老師”也許，這句話(huà)適用于剛剛啟蒙發(fā)育的孩子，興趣是我們的一位老師，但是，興趣卻并不是我們最好的老師。文中說(shuō)道：“過(guò)分廣泛的興趣，過(guò)分浮淺的閱讀，只能給人帶來(lái)浮光掠影，淺嘗輒止的收獲。這些收獲根本無(wú)法給你們今后的事業(yè)帶來(lái)強力的支持”。我認為這句話(huà)是意味深長(cháng)的。當你擁有廣泛的興趣而沒(méi)有堅持的毅力時(shí)，興趣便成了一紙空談，當你擁有豐富的興趣而失去具體目標時(shí)，興趣便會(huì )讓你走向深淵。
興趣的廣泛不是放縱自己的理由，如果因為興趣而讓自己為所欲為時(shí)，我們就應該開(kāi)始反省自己了，興趣真的是我們最好的老師嗎？人生路上，我們必定會(huì )遇到很多的不如意，遇到很多自己不感興趣的事。那么，當興趣和真理發(fā)生沖突的時(shí)候，我們又會(huì )去選擇哪一個(gè)？重重的疑問(wèn)都表明，興趣并不是我們最好的老師。
有些同學(xué)整日沉浸在電腦游戲當中，不能自拔。他們難道不知道學(xué)習的重要性？他們難道不明白，只有用只是把自己武裝起來(lái)，才能在社會(huì )上有一片立足之地？是的，正是因為他們種種的“興趣”，才把自己的.光明付諸一炬。對此，文中說(shuō)道“對于一個(gè)肩負著(zhù)事業(yè)眾人的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎么能僅僅由著(zhù)自己的興趣一日日得過(guò)且過(guò)呢？”當然，我們現在還不需要去考慮“自己事業(yè)的重任”，然而，我們仍然需要去考慮自己的生活，自己的學(xué)習……這一切的一切，難道還不足以讓我們覺(jué)醒嗎？
有興趣，而不是放縱自己；有興趣，卻更需要學(xué)會(huì )忍耐和堅持……
朋友，記住，興趣不是我們最好的老師！
【篇五：興趣不是最好的老師讀后感】
看到《讀者》中的一篇文章——《興趣不是最好的老師》。初看題目，煞是驚異，人們常說(shuō)：興趣是最好的老師，莫非題目印錯了？循著(zhù)文字讀下去，恍然醒悟。
作者講的是自己經(jīng)歷的一件事。大學(xué)時(shí)的她率性而為，沉迷于各種校園活動(dòng)，直至遇到一位老先生——中文系副主任。老先生要求全系學(xué)生在規定的時(shí)間內每人背誦一百篇古代文學(xué)作品。全系頓時(shí)嘩然！對抗了一段時(shí)間，終因胳膊擰不過(guò)大腿，人人拿出自己的“過(guò)關(guān)法寶”，一陣惡補，最終全部過(guò)關(guān)。這次“魔鬼訓練”，使大學(xué)生們積淀了深厚的文化底蘊，也為他們的人生與事業(yè)之路做好了鋪墊。
掩卷沉思，領(lǐng)悟了一個(gè)看似深奧實(shí)則淺顯的道理。正如那位老先生所言：“興趣是最好的老師，這頂多只在幼兒?jiǎn)⒚呻A段哄孩子們聽(tīng)�！睂τ谝粋�(gè)肩負著(zhù)事業(yè)重任的人來(lái)說(shuō)，怎么能僅僅由著(zhù)自己的興趣一日日得過(guò)且過(guò)呢？率性而為，或單純依賴(lài)自己的興趣，只能給人帶來(lái)浮光掠影、淺嘗輒止的收獲。而這種收獲無(wú)法給人的發(fā)展帶來(lái)強力的支撐！
人不同于一般動(dòng)物，有思想，用理智和信念應對煩冗無(wú)趣的活動(dòng)。駕校老師常說(shuō)，有兩種“學(xué)生”最難教——一種是教師，一種是醫生。因為這兩種人的日常工作多有機械性的重復，在靈活操作和積極應對方面遜色于其他行業(yè)的人。仔細想來(lái)，不無(wú)道理。教育是一項繁瑣而又費時(shí)費事的工作，我們年復一年日復一日地重復著(zhù)某些環(huán)節。我們常說(shuō)，教師要有激情。這種激情并不僅僅意味著(zhù)對于職業(yè)的興趣，而是基于不懈的追求，基于責任、義務(wù)和良好的職業(yè)道德。
興趣在很多時(shí)候難以維持長(cháng)久，而內在的一些東西卻能成為我們向上的不竭的動(dòng)力。如裊裊茶香，如清冽陳酒，如涓涓細流……那種真正浸到骨子里的東西才是最攝人魂魄的。想到剛剛故去的一代宗師雷潔瓊，給我們撰寫(xiě)了一部光榮革命歷史的教科書(shū)。她師德崇高、學(xué)問(wèn)精深，碩果累累，是我們?yōu)槿藥熣弋吷目�。如果僅憑興趣，又怎能傾情一生、奉獻教育？
在年復一年日復一日的教育工作中，在繁瑣細碎的日常小事中，心是方向，愛(ài)是陽(yáng)光，智慧是營(yíng)養，汗水是寶藏。學(xué)會(huì )內斂與積淀，學(xué)會(huì )付出與奉獻。用愛(ài)的絲線(xiàn)，串起思想和信念，激活生命的熱情，輕叩一顆顆求知的心靈，踏著(zhù)堅實(shí)的腳步，開(kāi)拓一片新天地。
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