《輪椅上的霍金》的小學(xué)讀后感600字

　　霍金，可以與牛頓等大科學(xué)家一樣名垂千古的傳奇巨星，一位身殘志堅的生活強者;他，以其卓越的科學(xué)成就與勇敢頑強的人格力量，獲得了全世界的無(wú)比景仰。

　　霍金從小就出類(lèi)拔萃，能力超凡，且興趣廣泛。他在上小學(xué)五年級是組裝了一臺簡(jiǎn)易電腦，竟能回答人提出的問(wèn)題。在上中學(xué)時(shí)，一上午做出了十道難題，被同學(xué)視為“外星人”。果然，不出所料，他又以?xún)?yōu)異成績(jì)考取了英國劍橋大學(xué)�？衫咸煲菜坪跏羌刀�，使21歲的霍金患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓，又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話(huà)能力。40年過(guò)去了，疾病已經(jīng)使他的身體徹底變形：頭只能朝右傾斜，肩膀也是左高右低，雙手緊緊并在當中，握著(zhù)手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內扭曲。嘴應經(jīng)歪成了“S”型，只要略帶微笑，就出現“齜牙咧嘴”的模樣�，F在，這是他的標志性形象。

　　如此嚴重的殘疾，活下來(lái)四十年，已是少有的奇跡，它需要常人所達不到的毅力與勇氣;而火箭卻在在四十年里，懷著(zhù)感恩的心態(tài)，潛心研究科學(xué)，他思考著(zhù)，計算著(zhù)，論證著(zhù)，創(chuàng )造建立了非常完美的宇宙模型，解析著(zhù)空、時(shí)間，發(fā)現了自然的`力，告訴人們宇宙無(wú)時(shí)無(wú)刻不在膨脹，統一了物理學(xué)……如此高難度的思考、論證，就算是一個(gè)健全人也幾乎不能做到，更何況，他還有嚴重的疾病、殘疾!我幾乎不敢想象，霍金是如何與病魔抗爭，如何在疾病的折磨下創(chuàng )造出如此偉績(jì)!

　　啊!他的成就，古今中外，不算稀少;而他的毅力與人格，卻無(wú)人能與之媲美!我無(wú)法舉出這樣的人呀!

　　呵，我無(wú)法贊美他，唯一與他人格匹配的，只有那令人矚目的成就。

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