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輪椅上的霍金讀后感小學(xué)生
《輪椅上的霍金》這是一篇人物介紹,寫(xiě)的是世界著(zhù)名科學(xué)家霍金的生平事跡,贊揚他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢的毅力，為大家分享了輪椅上的霍金讀后感，歡迎借鑒！
輪椅上的霍金讀后感1
霍金，人們認知的天才，一個(gè)成功者。讀了這篇課文，我知道了光輝背后的不易和努力。
他，在輪椅上別禁錮了40年。他失去的太多了。他卻坦然面對一切，專(zhuān)心把時(shí)間用在了研究上，成為了盧卡遜數學(xué)獎的教授。并耗費了比常人更長(cháng)的時(shí)間，寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)佳作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
最讓我感動(dòng)的是面對女記者尖銳的提問(wèn)，霍金打出的話(huà)……“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維。我有終身追求的理想，用我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”我的心靈受到震撼。連霍金也認為生活是快樂(lè )，我還有什么困難克服不了呢？
一次我遇到一道極難的題，做不出來(lái)，急得快哭出來(lái)了。我便把作業(yè)扔在一邊生氣。我想起了霍金，比起他，我是一個(gè)健全人，他樂(lè )觀(guān)向上的精神，我怎么能做不到？我又重新拿起作業(yè)，不斷思索著(zhù)……
這時(shí)我忽然感悟到了，是心，有一顆感恩的心。少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感恩。如同霍金所說(shuō)�；秀敝�，透過(guò)課本，我似乎看到斜坐在輪椅上，面帶怡靜微笑的人。
輪椅上的霍金讀后感2
這幾天，我們在教《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我感慨萬(wàn)千。
霍金僅憑全身唯一能動(dòng)的三根手指，讓他成為世界公認的“宇宙之王”。他21歲時(shí)不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，43歲又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，又徹底失去了說(shuō)話(huà)功能。而然，再一次報告會(huì )上，霍金的一段話(huà)，讓我久久不能遺忘：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
我很喜歡霍金這個(gè)人物，由他，我想到了像他一樣的人：海倫？凱勒，阿炳……命運對他們很不公平，但他們絲毫沒(méi)有考慮，而是堅強的活了下來(lái)，不僅這樣還獲得了極大的成功。我是一個(gè)健全的人，所以我要好好讀書(shū)，爭取也有大收獲。
輪椅上的霍金讀后感3
人生有許多挫折，有人正在被病魔折磨著(zhù)，也有人再為工作發(fā)愁，還有種種被“挫折”這個(gè)惡魔折磨著(zhù)的人，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)他嗎？
他有“宇宙之王”的尊稱(chēng)，撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，正逢旺盛的生命力時(shí)，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學(xué)習，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，一個(gè)令人折服的生活強者。雖然身殘但志堅，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢樂(lè )觀(guān)的人格力量深深感動(dòng)了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認識就太可笑了。
今天，我們舉行了數學(xué)考試，我數學(xué)不好，只考了80幾分，我傷心極了，覺(jué)得我是世上最悲慘的人。
現在我要打破以前的認識，改為：向霍金先生學(xué)習，面對困難，永不退縮！
霍金先生，我永遠敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！
輪椅上的霍金讀后感4
有句話(huà)說(shuō)得好，“身體是革命的本錢(qián)”。是啊，沒(méi)有了一個(gè)健康的身體，就什么事都做不成，用一句最流行的話(huà)來(lái)說(shuō)：沒(méi)有了身體的健康，神馬都是浮云——。
然而，就有這么一個(gè)人，創(chuàng )造了這個(gè)奇跡。他全身只有3根手指能動(dòng)，還沒(méi)有說(shuō)話(huà)的能力，卻有著(zhù)眾多的成就。他，就是物理天才—史蒂芬·霍金。
霍金是不幸的，也是幸運的。不幸的是他年僅21歲就在劍橋大學(xué)讀研究生，可是在風(fēng)華正茂之時(shí)，卻患上了盧伽雷氏癥，失去自由，失去快樂(lè )。幸運的是，被診斷只能活2年的.霍金卻一直活了下來(lái)，他撰寫(xiě)了有著(zhù)無(wú)數讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推斷出黑洞的大爆炸……被人們所深深敬仰。
霍金能成功的原因是他不會(huì )向困難和挫折低頭。無(wú)論前面有什么障礙，越過(guò)它就是了。雖然命運使他的身體癱瘓了，可卻限制不住他的思想，正是靠著(zhù)這一次次的想象、論證、計算、思考……最終獲得成功。
在人生的道路上，難免有一些困難和挫折，如果摔倒了，爬不起來(lái)，那無(wú)異于死掉，如果站起來(lái)了，那就是一個(gè)英雄！只要正確地面對困難和挫折，那就有可能成為下一個(gè)霍金。
輪椅上的霍金讀后感5
讀完《輪椅上的霍金》這篇文章，我有很大的感受，上天對霍金很不公平，1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧加雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上。不久后，霍金因患肺炎又被剝奪了說(shuō)話(huà)功能。40年過(guò)去了，疾病已使他的身體徹底變形了，醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但霍金頑強地活了下來(lái)。人稱(chēng)宇宙之王的史蒂芬�；艚鹫窃谶@種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人，霍金的魅力不僅在于它是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更因為它是一個(gè)令人折服的生活強者，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動(dòng)了大眾，他通過(guò)電腦打出了一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
通過(guò)了這段文字我們可以看出霍金對生活的渴望，像霍金這樣有頑強意志的人還有很多，現在的人們一碰到困難就退縮、放棄，我們應該像霍金一樣碰到困難就要堅持下去，只要堅持下來(lái)就沒(méi)有什么困難解決不了的，我要向霍金學(xué)習，學(xué)習他那頑強的意志。
輪椅上的霍金讀后感6
今天我們學(xué)習了《輪椅上的霍金》，讓我深有感觸，其主要內容是這樣的：
人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬＊霍金，患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，而且還被剝奪了說(shuō)話(huà)的能力。身體也完全變形，全身只有三個(gè)手指能動(dòng)，但他奇跡般地活了下來(lái)，還成為了公認的科學(xué)巨人，并且是最年輕的、只有像牛頓這樣的大科學(xué)家，才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授�；艚痣m然身體嚴重殘疾，但是面對生活他十分的樂(lè )觀(guān)、頑強，以常人難以想象的毅力和斗志，戰勝病魔，取得了如此輝煌的成就。面對身體的缺陷和命運對他的不公平，他卻毫不抱怨，反而對現實(shí)感覺(jué)非常滿(mǎn)足。
從文中我明白了許多的道理，也感悟到了很多：有些時(shí)候上蒼會(huì )給不同人以不同的命運，但這并不一定會(huì )影響到他的理想和他追求美好的權利；時(shí)間不等人，生命也不會(huì )重來(lái)，暫時(shí)的失敗和坎坷又能證明什么呢？我們不能改變環(huán)境，但是我們能改變自己，只有面對挫折和失敗不低頭、不放棄、勇往直前的人，才是真正珍惜生命、熱愛(ài)生命的人；也只有這樣的人才能為社會(huì )、為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻，他的生命才最意義、最有價(jià)值，他的生活才是最幸福的。
同樣作為我們每個(gè)孩子，大家都有健壯的體魄，是沒(méi)有戰勝不了的苦難的，每個(gè)人雖然先天上存在一定的差距，但在智商上其實(shí)都差別不大，學(xué)習成績(jì)的好壞、將來(lái)成功與否，在很大程度上取決于你付出了多少，上帝對我們每個(gè)人都是公平的，一分耕耘一分收獲、一分辛苦一分甜。同學(xué)們，讓我們珍惜童年這美好的時(shí)光，重現在做起、從我做起，努力學(xué)習，頑強拼搏，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
輪椅上的霍金讀后感7
他，在上大學(xué)時(shí)突患盧伽雷氏癥；他，在全身癱瘓后寫(xiě)了著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》；他，只用三根手指就推測出了宇宙奧秘。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金！《輪椅上的霍金》一文向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，一個(gè)眾人皆知的科學(xué)巨匠，一個(gè)令人折服的生活強者……讀完全文，我嘆服，我驚訝，我更輾轉反側，不能成眠！
是的，世界上正是因為有這樣的人存在，才處處充滿(mǎn)了奇跡！同樣，桑蘭也是一個(gè)身殘志堅的人。
桑蘭，一個(gè)曾獲世界冠軍的跳馬選手，本來(lái)，她前途無(wú)量。然而，在一次跳馬比賽的試跳時(shí)，不慎從馬箱上摔了下來(lái)，導致殘疾。就這樣，一個(gè)優(yōu)秀的中國體育選手，一個(gè)活蹦亂跳的人，一個(gè)健健康康的人，在摔下來(lái)的一剎那，就變成了殘疾。然而，桑蘭沒(méi)有悲觀(guān)，沒(méi)有退縮，仍然一往直前，在億萬(wàn)觀(guān)眾面前，樹(shù)立了堅強、樂(lè )觀(guān)的形象，讓我們明白，成功屬于不向困難屈服的強者！
是的，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話(huà)說(shuō)得真不錯。記得暑假里，我要古箏考級，面對每天三、四小時(shí)反復枯燥的練習，我煩躁，我害怕……我真想退縮，想放棄。是霍金的故事感染了我，鼓勵了我：堅持就是勝利，永不退縮。最終，我熬過(guò)了那日復一日的練習，戰勝了自己，順利地通過(guò)了考級。此時(shí)此刻，我更進(jìn)一步地了解了霍金，了解了像霍金一樣的人。
遇到困難不退縮，做生活的強者吧！
輪椅上的霍金讀后感8
霍金，一個(gè)非凡的人，一個(gè)挑戰命運的人。他用自己的智慧對科學(xué)做出了巨大的貢獻。就是這樣一個(gè)執著(zhù)追求夢(mèng)想的人，誰(shuí)也不會(huì )想到，他居然是一個(gè)身患絕癥，被永遠禁錮在輪椅上的殘疾人……
霍金是不幸的，他不能說(shuō)話(huà)，不能寫(xiě)字，甚至不會(huì )動(dòng)。但是就是這樣的一個(gè)人，卻想要探索宇宙。他做到了！但霍金承受的痛苦卻是常人無(wú)法感受到的�；艚鹪诓∧д勰ブ袌讨�(zhù)追求自己的理想——科學(xué)。換成我們任何一個(gè)正常人，我估計他也不可能完成如此深奧的科學(xué)推論，也不會(huì )有這樣堅持不懈的信念�；艚鹩兄�(zhù)智慧的大腦，但一切成功都離不開(kāi)他的努力。我一直記著(zhù)霍金說(shuō)的一句話(huà)：“上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結果�！笔前�！世界上的確有聰明人也有傻瓜。但是傻瓜他可以通過(guò)自身的努力而得到成功，“笨鳥(niǎo)先飛”這就是一個(gè)典型的例子。反過(guò)來(lái)說(shuō)，有些聰明人自以為什么都會(huì )，不學(xué)也不聽(tīng)，久而久之，就是因為他驕傲的心理，使他一落千丈！
霍金雖在科學(xué)領(lǐng)域上取得了巨大成就，但他從不為取得的成績(jì)而驕傲。他從不喜歡別人對他頂禮膜拜，不想要什么虛榮。我想想自己，經(jīng)常要吃好的，穿好的，虛榮心是否太強了呢！霍金面對困難并沒(méi)有悲觀(guān)消沉，頑強地與命運抗爭，這實(shí)在令我們深深折服！
霍金，他是一個(gè)傳奇，他用自己的信念創(chuàng )造了輝煌！
輪椅上的霍金讀后感9
學(xué)了課文 《輪椅上的霍金》后，我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強者，他有著(zhù)不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾�；艚鸬娜兴沟俜摇ねせ艚�，別名史蒂芬·霍金�；艚�1942年1月8日出生于英國牛津，他是物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、思想家。他畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)。他的主要成就有：2009年獲得總統自由勛章；2006年獲得科普利獎；1988年獲得沃爾夫物理獎；1978年獲得愛(ài)因斯坦獎?wù)�，發(fā)現“霍金射線(xiàn)”，提出無(wú)邊界條件猜想。他的代表作品有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》、《大設計》。著(zhù)名理論：彎曲時(shí)空中的量子場(chǎng)論。
雖然霍金身體的殘疾日益嚴重，但是他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至是活潑好動(dòng)的。聽(tīng)起來(lái)有些好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的三根手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會(huì )晤時(shí)，旋轉自己的輪椅來(lái)炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾頭，被他臭罵一通。
這位被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金，正視命運、樂(lè )觀(guān)向上、意志頑強，是一個(gè)真正的令人折服的生活強者。他給我的啟示是面對殘酷的命運不要退縮，應該勇敢地接受命運的挑戰，才能創(chuàng )造生命的奇跡。