讀《“例行審閱”》有感范本
我是《關(guān)心下一代周報》的忠實(shí)小讀者，每一期報紙我都非常認真地閱讀，其中我最?lèi)?ài)的版面是作文版面，那里有許多優(yōu)秀作文，使我的作文水平得到了很大的提高。
今天，我又在津津有味地看報了。突然，我看到了作文版，醒目的四個(gè)大字：《“例行審閱”》，一下子把我給吸引了，我的.腦中有許多的問(wèn)號：例行審閱是誰(shuí)在審閱？又是誰(shuí)把作業(yè)給人審閱？我懷著(zhù)好奇的心情讀了下去。
當讀到作者小時(shí)候雖然已經(jīng)給媽媽審閱過(guò)后卻仍有錯誤去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)是故意沒(méi)告訴并讓小作者養成細心檢查的習慣時(shí)，我腦中的問(wèn)號已經(jīng)全部消失了。我繼續讀下去，讀完后，我十分感動(dòng)，臉頰上掛著(zhù)兩行淚水，原來(lái)作者的媽媽并不識字，可既然作者的媽媽不識字，為什么只要媽媽替作者檢查后作業(yè)就不會(huì )錯呢？我想是因為作者還沒(méi)知道秘密前覺(jué)得母親很?chē)绤�，就自己認真寫(xiě)字，認真檢查的結果吧！
我感覺(jué)母親是識字的，她用這善意的謊言讓作者養成認真檢查作業(yè)的好習慣，把“愛(ài)”這個(gè)字識得透透徹徹……
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