課文小草與大樹(shù)讀后感
最近，在老師的指導下，我們學(xué)習了《小草和大樹(shù)》這篇課文。其中，勃朗特姐妹們那頑強不屈的精神使我深受感動(dòng)。
從默默無(wú)聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹(shù)”，勃朗特姐妹們經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦，但是她們還是挺過(guò)來(lái)了。她們用艱辛的努力和堅韌不拔的意志獲得了最后的勝利。
同學(xué)們可能還記得這樣一個(gè)故事吧：世界著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)被一個(gè)老師罵作“一個(gè)無(wú)知的笨蛋”，曾經(jīng)在尋找造價(jià)低、效率高、使用壽命長(cháng)的'燈絲時(shí)，實(shí)驗了一千二百多次，最終取得了成功。如果愛(ài)迪生在老師的咒罵中悲觀(guān)退縮的話(huà)，那他就不會(huì )取得那些輝煌的成就;如果愛(ài)迪生在尋找燈絲的那一千二百多次實(shí)驗中半途而廢的話(huà)，那他就不會(huì )贏(yíng)得最后的勝利……
記得兩年前，我上三年級剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文時(shí)，由于我偏科較嚴重，媽媽便利用休息日送我到昆山少年宮寫(xiě)作班學(xué)習。由于我的語(yǔ)文功底實(shí)在太差，因而寫(xiě)出來(lái)的作文總是三言?xún)烧Z(yǔ)，內容干巴巴的，以至于有一次輔導老師簡(jiǎn)直要把我的作文本給撕了，還憤憤地丟下了一句話(huà)：“我估計世界上大概沒(méi)有比你的習作再蹩腳的文章了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心里失落極了，望著(zhù)眼前那一張張草稿紙，我不禁開(kāi)始“恐懼”起來(lái)……可是，在媽媽的鼓勵下，我又重新回到了不大愿坐的寫(xiě)字臺前，開(kāi)始沉思：難道我真的笨嗎?也許不會(huì )吧，因為我的數學(xué)就不錯，在班上是數一數二的。于是我不斷探索著(zhù)，平時(shí)一有空就看課外書(shū)，并把書(shū)里的好詞好句都記在一本隨身帶的筆記本上;同時(shí)，我反復推敲寫(xiě)作技巧，在書(shū)店里買(mǎi)了好幾本《小學(xué)生優(yōu)秀習作選》，琢磨著(zhù)人家是怎樣寫(xiě)人、記事、描景、狀物的。
經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練不懈努力，現在我的習作大有長(cháng)進(jìn)，寫(xiě)出來(lái)的文章總是有血有肉的。這不，去年我的一篇文章還在報紙上露面呢。這一切我向老師證明：“我能行!”
堅持就是勝利。在現實(shí)生活中，我們需要的是像勃朗特姐妹們一樣不向困難低頭的精神，和一種“滴水穿石”、堅持不懈的意志，直到取得最后的勝利。
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