《生命生命》讀后感300字左右
讀了生命生命這一課讓我知道了要珍惜生命,不要虛度年華。下面是關(guān)于《生命生命》讀后感300字左右的內容，歡迎閱讀！
《生命生命》讀后感1
生命，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為，生命本來(lái)就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來(lái)聆聽(tīng)生命的真諦吧！
一只被捉住的飛蛾，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強烈，是那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望，令我震驚！一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫中，過(guò)了幾天竟然冒出了一節小瓜苗，那小小的種子里蘊藏著(zhù)一種多么強的生命力呀！竟然可以使它沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長(cháng)。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的小小的昆蟲(chóng)、植物的是如此，何況我們人類(lèi)呢？
一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義！
《生命生命》讀后感2
今天，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們朗誦《生命生命》這篇課文受到很大的教育。
一只飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去騷繞著(zhù)作者，趁他停下來(lái)的時(shí)候作者把它捉住了，只要作者稍一用力飛蛾就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)不像普通的飛蛾見(jiàn)到自己快要死了就一絲希望都沒(méi)有了。作者忍不住就放了它。一只小小的飛蛾就有如此強大的生命和況是我們人類(lèi)呢？
而有些大學(xué)生他們看起來(lái)橫華才溢，可是他們受不住一點(diǎn)打擊，就選擇跳樓、吸毒，連小小的飛蛾都懂得珍惜生命而我們做人類(lèi)的也比不上一只小小的飛蛾而感到后悔。
生命是短暫的，可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命，決不然他白白流失，讓自己活的更加光彩有力，讓我們大家一起行動(dòng)吧！讓明天的陽(yáng)光更加燦爛。
《生命生命》讀后感3
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮澎湃，喜歡上這篇課文。
作者杏林子通過(guò)有著(zhù)強烈求生欲望的飛蛾；瓜苗不屈生長(cháng)；傾聽(tīng)自己的心跳；讓我得到了對生命的感悟：要好好的珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。讀了這篇課文我想：如果世界上，每個(gè)人都珍惜生命，不做自殺的行為，不損人利己，那這個(gè)世界會(huì )真的.美麗，人們也會(huì )過(guò)的很幸福。
看了杏林子的資料后，我更是感慨萬(wàn)分。十二歲患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，這場(chǎng)糾纏她一生的病痛，改變了她的人生道路。一九八○年當選臺灣十大杰出女青年，一九八三年獲得國家文藝基金散文獎。更創(chuàng )辦伊甸殘障基金，身體力行，為殘障朋友服務(wù)年2月8日不幸去世，享年61歲。
讀了這篇課文我明白了生命的意義是：是奮斗，是貢獻，更有勇氣去面對生活。
《生命生命》讀后感4
我常常想，我們活著(zhù)是為了什么？生命看起來(lái)不這么重要，活著(zhù)就繼續活下去，死了就死了，無(wú)所謂。
一天，我學(xué)習了《生命生命》這一課，就好像給我上了生命的一課。我們活著(zhù)是為了給祖國貢獻，讓祖國更發(fā)達，養育、培育更強的下一代，讓新的生命再生，讓人類(lèi)永遠活下去，活著(zhù)還可以享受更好的生活。一只飛蛾，一個(gè)豆芽都知道活的時(shí)間短暫，雖然時(shí)間短暫，但只要有存活的機會(huì )，就不會(huì )放棄生存的權利。一聲聲心跳，那是屬于自己去創(chuàng )造的空間，可以當一個(gè)流浪漢，也可以當一個(gè)富翁，那一切是由自己決定的。命運不是安排好的，有可能因為一個(gè)時(shí)機你變成了富翁。飛蛾和豆芽如果沒(méi)有求生的欲望，就永遠無(wú)法存活，但只要去求生，還有機會(huì )存活下來(lái)。每一個(gè)人都會(huì )有一次好機會(huì )，可就看你去不去做。
《生命生命》讓我知道了動(dòng)物、植物都想生存，何況一個(gè)人呢？
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