成功的快樂(lè )作文（精選39篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成功的快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)是奉獻，有人說(shuō)是戰勝自己……我認為快樂(lè )是自己通過(guò)努力，獲得成功。
不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著(zhù)腦袋；柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì )特別疲倦，懶洋洋的。
這時(shí)的我，正待在書(shū)房里，全神貫注地攻克著(zhù)一道數學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數，平均數是10。若去掉一個(gè)最大的數，平均數是9。若去掉最小的一個(gè)數，平均數則是11。這些數最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無(wú)頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿(mǎn)了密密麻麻的算式。要強好勝的我不愿是這樣的結果，重新調整好情緒，演算起來(lái)。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過(guò)，我拿起筆就寫(xiě)……“��！我算出來(lái)了，算出來(lái)了！”我猶如發(fā)現了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂(lè )涌遍全身。
成功的快樂(lè )作文 篇2
看著(zhù)別人滑溜冰非常威風(fēng)。我便非常想學(xué)溜冰，我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，讓媽媽扶我滑到一塊草坪上。
媽媽扶著(zhù)我滑，我覺(jué)得滑冰非常簡(jiǎn)單。當我松開(kāi)媽媽的手，準備溜時(shí)冰鞋卻紋絲不動(dòng)。我整個(gè)身子向前一倒，腳猛地向后滑去，毫無(wú)防備的我一下子重重地摔倒在地。門(mén)牙都摔掉了小半邊。我哭喪著(zhù)跑去告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“有困難了，想放棄嗎？男子漢可不是這么練成的哦！”媽媽的話(huà)讓我猶豫，單我對滑冰有了恐懼，還是脫下溜冰鞋。這時(shí)，我的一位溜冰高手朋友來(lái)了，我向他說(shuō)了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)你沒(méi)有掌握重心問(wèn)題，你要想學(xué)會(huì )溜冰，首先你要掌握住你的平衡力，你雙手橫成“一”字形，堅持五十秒�！蔽蚁耄骸疤靺�，怎么可能？如果輪子稍微動(dòng)一下，我就完了�？伤z毫不讓我退縮，就這樣足足站了五十秒�？傻阶詈笠豢涛疫�是摔倒了。但是，我想著(zhù)別人溜冰的威風(fēng)，便下定決心一定要學(xué)會(huì )溜冰。
于是我每天放學(xué)總要練習穿上溜冰鞋站上五十秒，可難免會(huì )出點(diǎn)差錯，有一次把鼻子都磕破了。但有一天我驚奇的發(fā)現我不但站了五十秒，甚至站了幾百秒我也沒(méi)摔倒。找他問(wèn)下一步該怎么做？他說(shuō)：“你不能一直練習站著(zhù)，你得把腳站成八字形，將輪子向前傾�！蔽以僖淮吻谟诰毩�，用了一個(gè)月的時(shí)間，我也成了溜冰高手，我能靈活地溜出各種花樣。我便找他挑戰，結果我超過(guò)他了。
他說(shuō)：“真是青出于藍而勝于藍啊�！惫Ψ虿回撚行娜�，因為你努力，所以你成功了。聽(tīng)了他的話(huà)，我更是無(wú)比高興，我真正地體會(huì )都了成功的快樂(lè )。
成功的快樂(lè )作文 篇3
相信每位同學(xué)都有自己挑戰成功的經(jīng)歷，挑戰過(guò)程中內心的五味雜陳，在成功的那一刻都會(huì )化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見(jiàn)菜就感覺(jué)惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因為如此，各種肉類(lèi)占據了我的菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對小我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰�！俺燥埩�！”媽媽一邊喊一邊端來(lái)盤(pán)子，我則期待著(zhù)紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道�？晌姨筋^一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做��？媽媽立即向我碗里挑了幾個(gè)綠油油的菜葉�！俺砸恍┯筒税�！它們很健康的�！蔽叶⒅�(zhù)碗里的油菜不做任何選擇，頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開(kāi)始開(kāi)導我了，但我仍沒(méi)有去嘗，或許我有心理障礙，無(wú)論怎么勸說(shuō)都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著(zhù)綠色蔬菜營(yíng)養豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒(méi)有來(lái)得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來(lái)的快速下咽，換做了細嚼慢咽，我感覺(jué)到青菜竟不那么難吃了，同時(shí)體味到了前所未有的快樂(lè )——挑戰成功了！
從此，各類(lèi)綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰成功的快樂(lè )。無(wú)論面對什么困難，都要去勇敢地挑戰它，細細地品味挑戰成功的快樂(lè )滋味吧！
成功的快樂(lè )作文 篇4
你們一定會(huì )很驚訝，我怎么學(xué)會(huì )了“飛”，難道我會(huì )像超人一樣飛在天空？其實(shí)，我說(shuō)的不是真正的在天上飛，而是我騎在粉色自行車(chē)上在操場(chǎng)上飛馳時(shí)的感覺(jué)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽教我騎自行車(chē)�？墒球T車(chē)并不是一件容易的事。你瞧！我騎著(zhù)自行車(chē)，在操場(chǎng)上練習，磕磕絆絆的一點(diǎn)也不流暢。媽媽一直說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，把身子挺起來(lái)，不要看腳下，向前看……”可我總是做不到，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的腿上已經(jīng)摔的青一塊紫一塊的了。我有些泄氣了，這時(shí)，旁邊的大哥哥鼓勵我說(shuō)：“不要泄氣，加油！我學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，把腿都摔流血了，你做得挺棒！堅持！”聽(tīng)到了大哥哥的鼓勵和媽媽的安慰，我頓時(shí)信心十足。我盡量保持身體平衡，可是，自行車(chē)好像不聽(tīng)我的指揮，總是往樹(shù)上撞，媽媽告訴我：“要看準路，看到障礙，要及時(shí)剎閘停車(chē)，這樣才能保證安全�！庇谑�，我按媽媽的方法，繼續練習，不到兩個(gè)小時(shí)，我就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽向我豎起了大拇指，旁邊的大哥哥也為我鼓掌！我騎著(zhù)自行車(chē)飛馳在操場(chǎng)上，我就好像一個(gè)美麗的長(cháng)著(zhù)翅膀的小仙女，在天空中翱翔，“飛”的感覺(jué)真是太爽了！
俗話(huà)說(shuō)的好：功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)幾天的練習，我騎自行車(chē)的技術(shù)，已經(jīng)非常嫻熟了，我已經(jīng)能夠“飛”上幾個(gè)小時(shí)了！通過(guò)這次經(jīng)歷，我也明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要堅持到底，這樣你才能感受到成功的快樂(lè )！
成功的快樂(lè )作文 篇5
什么是快樂(lè )？什么時(shí)候快樂(lè )？快樂(lè )又來(lái)自哪？我自己認為：開(kāi)心就是快樂(lè )，身邊就有快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在。而成功――也是一種快樂(lè )。
上一個(gè)學(xué)期我的數學(xué)考試，就是成功的快樂(lè )的體現。
那天早晨，天氣涼颼颼的，還刮著(zhù)大風(fēng)，我睜著(zhù)朦朦朧朧的睡眼，疲倦地走向學(xué)校。昨天通知，今天早上要考試，進(jìn)行檢測，我緊張的不得了，因為這次不是一般的單元檢測，而是模擬考，這次的分數和期中考一樣的重要。剛剛走進(jìn)教室，就充滿(mǎn)了緊張的氣氛：燈光明亮的照耀著(zhù)，許許多多的同學(xué)早已坐在椅子上“惡補”，剛來(lái)的交了作業(yè)之后，也開(kāi)始復習了，平日教室的嘻嘻哈哈聲已經(jīng)灰飛煙滅，留下的是一片沉寂。上課鈴響了，試卷漸漸發(fā)到了同學(xué)們的手中，我的心仿佛皮球一般砰砰直跳。
題目在一點(diǎn)點(diǎn)減少，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流走，心業(yè)在一點(diǎn)點(diǎn)繃緊。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)半小時(shí)似乎只是一個(gè)眨眼間的速度就過(guò)去了，試卷收了上去，心中懸著(zhù)的石頭落下去了，只是在心里默默的祈禱有一個(gè)理想的好成績(jì)。
兩個(gè)星期在盼望中，在祈禱中，在談?wù)撝泻芸炀瓦^(guò)去了。一天下午，老師嚴肅地抱著(zhù)一疊厚厚的試卷走上了講臺……“這次考試成績(jì)還可以，下面是分數情況�！泵�、分數一個(gè)個(gè)報著(zhù)。終于，我的分數出來(lái)了�！�100加10分！”試卷那鮮紅的數字使我非常確定，我沒(méi)在做夢(mèng)，這是真的�！疤昧�！”先是在講臺下發(fā)出一陣陣驚嘆聲，在老師微笑的帶領(lǐng)下，接著(zhù)響起了排山倒海的掌聲，原來(lái)急的發(fā)青的臉馬上變得紅彤彤的。
我心中無(wú)比歡喜，無(wú)比興奮，我成功了！我成功了！一種從未有過(guò)的愉快和激動(dòng)涌上了心頭，當時(shí)的心情比吃了蜜糖還甜。
此時(shí)，我知道了，快樂(lè )是用自己的辛苦和汗水換來(lái)的，而這種換來(lái)的快樂(lè )，這種換來(lái)的喜悅，就是成功！
成功的快樂(lè )作文 篇6
早上,爸爸送我去上圍棋課。上課時(shí)老師給我安排了一個(gè)高手，我心想又要輸棋了。
對局開(kāi)始啦！布局時(shí)我形勢落后，到了中盤(pán)差點(diǎn)認輸。突然，我眼前一亮，發(fā)現他有漏洞，我悄悄地走了一步棋，他果然沒(méi)有注意到這步棋，我心里暗自慶幸，抓住機會(huì )又走了關(guān)鍵的一步，終于把他吃的落花流水。然后，又順利地破了他的地盤(pán)，我的對手只好乖乖認輸了。老師看了高興地說(shuō)這一盤(pán)我贏(yíng)了很多呢。一下課,我迫不急待地將這一好消息告訴了爸爸,爸爸夸我真能干。
通過(guò)這件事情使我認識到，做任何事情都要堅持到底，才能勝利。
成功的快樂(lè )作文 篇7
以前，我的作文寫(xiě)的很爛，有時(shí)只寫(xiě)一句話(huà)，有時(shí)亂七八糟的不知自己要表達的是什么，有時(shí)會(huì )忘記標點(diǎn)符號。不過(guò)，拿我我現在寫(xiě)的作文和以前寫(xiě)的來(lái)對比，真是大有差別啊，以前的作文真是不堪入眼呀！在我的作文進(jìn)步之前，是經(jīng)歷過(guò)一個(gè)魔鬼訓練營(yíng)的，就是這個(gè)魔鬼訓練營(yíng)讓我的作文有所進(jìn)步。
周末或者是假期里，我在家都是要按照先確定題目，再寫(xiě)思路，然后按照擴充段落內容的步驟一步步來(lái)的。題目和思路確定好后，先拿給媽媽看看，有時(shí)三段式的思路不夠說(shuō)明問(wèn)題，媽媽就讓我寫(xiě)四段或五段式的段落大意，通過(guò)后才會(huì )讓我一段一段的按照思路豐富段落大意。如果我媽媽覺(jué)得內容很不豐富，就會(huì )讓我參考一些資料，一直修改到內容豐富為止，然后再抄到本子上。
在我苦練作文時(shí)，我的心也動(dòng)搖過(guò)�？戳瞬簧俚臅�(shū)，也觀(guān)察了很多的事，就是不見(jiàn)作文長(cháng)進(jìn)。從開(kāi)始打草稿到反復的修改，也不知道寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)，還是和之前沒(méi)什么兩樣，于是我就失去了信心。有一次，我在看名人格言時(shí)看見(jiàn)了這么樣一句話(huà)，映入我的眼簾：信心是成功的一大半，失去了信心就等于失去了成功。我心里一震，不覺(jué)就拿起了筆，開(kāi)始繼續寫(xiě)了下去。在家人和老師的幫助下，我的作文開(kāi)始名列前茅了。
噢！信心就是成功的一半。從中我知道了做一件事就一定要把它做好，遇到困難，不要動(dòng)搖，堅持下去就會(huì )成功。這也給了我一個(gè)啟示。
成功的快樂(lè )作文 篇8
“哇，那組的菜好香哦”�！笆茄�，是呀”。聽(tīng)到這里，你應該明白了吧！沒(méi)錯，今天是我們班到勞技室進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們這一小組準備做抄“雞翅膀”，“煎雞蛋”，“白菜炒臘腸”。其中，我覺(jué)得“煎雞蛋”最好玩。
剛開(kāi)始，當然是打雞蛋啦！只見(jiàn)鄭昕把雞蛋打在碗里，輕輕的攪拌著(zhù)，我實(shí)在忍不住了，對鄭昕說(shuō)：“鄭昕，讓我打吧”。鄭昕同意了。只見(jiàn)我拿著(zhù)筷子，飛速地在碗里攪拌起來(lái)，不一會(huì )兒就攪好了，這時(shí)，陳曉君對我說(shuō)：“張詩(shī)悅，蛋太少了，再加一個(gè)吧”。說(shuō)著(zhù)，遞給我一個(gè)雞蛋。我把雞蛋在碗沿輕敲幾下，使它有裂縫，然后掰開(kāi)它，透明的蛋青與橙黃色的蛋黃落進(jìn)了碗里面，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”。于是，我又用剛才的方法打好了雞蛋，并在里面放了一些碘鹽，這樣可是使味道更加均勻。
開(kāi)始煎雞蛋了，我先在鍋里倒了一些油，再把打好的雞蛋倒進(jìn)去，晃動(dòng)著(zhù)鍋，使它成為了一個(gè)偌大的蛋餅，不一會(huì )兒，一盤(pán)色香味俱全的煎雞蛋做好了。望著(zhù)這盤(pán)雞蛋，我們垂涎三尺，迫不及待地把它“解決”了。
這次活動(dòng)不僅培養了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了一些櫥藝，從中找到樂(lè )趣。
成功的快樂(lè )作文 篇9
記得那是我七、八歲的時(shí)候，每當我看見(jiàn)有人騎著(zhù)車(chē)子走在大街上，我就用羨慕的眼光看著(zhù)，學(xué)著(zhù)，模仿著(zhù)，簡(jiǎn)直到了著(zhù)迷的程度。大舅看見(jiàn)我那么喜歡自行車(chē)就給我買(mǎi)了一輛。那輛車(chē)子是藍色的，車(chē)座上還有米老鼠的圖案呢！
在一個(gè)星期日，我約來(lái)我的好朋友費洋看我學(xué)車(chē)子，并求她幫我把著(zhù)車(chē)子。我摔了很多次，都累出汗了，也沒(méi)學(xué)會(huì )。
又是一個(gè)星期日，我們班的同學(xué)朱東旭主動(dòng)來(lái)教我學(xué)車(chē)子。他騎上車(chē)子給我做示范，那輛車(chē)子就好像是他的一樣，叫它向右它就向右，叫它向左它就向左。而我呢？我一上車(chē)子車(chē)子就倒，好像是地球的引力吸住了我的車(chē)子。我摔了好幾十次，還有一次差點(diǎn)掉進(jìn)河溝里。我的膝蓋都破皮了，我一想起那句話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我不由自主地又爬了起來(lái)，就這樣我學(xué)會(huì )了騎車(chē)子。
我高興地告訴媽媽?zhuān)骸拔页晒α�！”我們臉上都露出了勝利的笑容。當天媽媽給我們做了很多好吃的飯菜，慶賀這值得紀念的一天。我邊吃邊想，從今以后我再也不用羨慕別人了，該別人羨慕我了。
現在想來(lái)我很感謝朱東旭，幫我學(xué)會(huì )了騎車(chē)子。從中也使我認識到：“要想成功就要刻苦努力，勇于付出�！�
成功的快樂(lè )作文 篇10
我有許多成功的事，都非�？鞓�(lè )，可最快樂(lè )的一件事是做飛機模型。
有一天，我在沙發(fā)上按著(zhù)電視遙控器，我忽然看見(jiàn)有一個(gè)人在電視里介紹他做的噴氣式飛機，又介紹了許多各式各樣的飛機模型，都吸引著(zhù)我的眼球，我也想做一個(gè)飛機，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我便找起工具來(lái)。
我找了泡沫、賽車(chē)馬達、厚紙片、膠布、電池、電線(xiàn)這些。
然后我邊開(kāi)始動(dòng)手了，我把泡沫先雕成一個(gè)飛機的機身，前面挖了一個(gè)駕駛倉的位置。再把機翼做好，“糟了，還要木條，在哪有木條��？”我焦急地說(shuō)�！坝辛�，筷子可以呀！”說(shuō)完后，我馬上去碗柜拿了四根筷子，插在了飛機中間，就做成兩個(gè)三角形，我在把機翼中間的洞用紙粘了上去，我再到飛機尾處做餓一個(gè)長(cháng)方形，馬達放在前面，后面放上電池，再把這兩個(gè)用電線(xiàn)通了�！肮�，終于做起了！”我又把它放飛，可是怎么也飛不起來(lái)，我又連試了好幾次，還是不行。
檢查了一遍，沒(méi)發(fā)現什么小問(wèn)題，我轉了轉電池，又放了一次，啊，飛起來(lái)了，可是斜著(zhù)飛的，啊，原來(lái)是沒(méi)安尾翼，我急忙安起來(lái)，哈，這下好了。
我們做事要不怕困難，努力的克服，才會(huì )成功。
成功的快樂(lè )作文 篇11
成功是每一個(gè)人所期待的，對于成功背后的喜悅也是難以用詞形容。通過(guò)今年的手工比賽，我才體會(huì )到成功的喜悅，也嘗到成功背后的艱辛，知道了成功來(lái)得不容易。
在人生的道路上，誰(shuí)都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，正是這失敗才能使我們一步一步的走向成功。正是人們所說(shuō)的 失敗乃成功之母 。
今年，我們學(xué)校為了慶祝 六一 兒童節，舉行了一次全校手工比賽。那天，我們參賽選手接到命令以后，我就開(kāi)始想做什么手工。我苦思冥想終于想出了一個(gè)最引人注目的物體 不倒翁。這個(gè)不倒翁可不一般，它是用特殊材料做成的，就是雞彈殼。我先拿了一個(gè)雞蛋，然后用鑷子小心翼翼的在蛋殼上破一個(gè)小小的洞�？删褪强炫傻臅r(shí)候 喀嚓，雞蛋破了。光這第一步就破費了兩三個(gè)雞蛋，但還是沒(méi)弄成。我有點(diǎn)灰心了，準備放棄了�？墒俏一仡^看到墻上那幅世界發(fā)明大王 愛(ài)迪生的畫(huà)像。我想：愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知用了多長(cháng)時(shí)間，花了多少心血，經(jīng)歷了多少失敗與挫折，才研制成功的。我這才算什么，我為什么不能像愛(ài)迪生那樣經(jīng)歷失敗走向成功呢？我也一定能。想到這里，我又信心十足。我在蛋上弄好口后，往里面放了一些橡皮泥，在我精心的制作下，一個(gè)漂亮的不倒翁呈現在我的眼前。我把我的作品交給老師，來(lái)學(xué)的時(shí)候，當我得知我的作品得了第一的時(shí)候我的心里是無(wú)比的喜悅，無(wú)比激動(dòng)。
成功的滋味真是難以用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達，真是很過(guò)癮。從這件事，使我也明白了：從小培養敗不餒的品質(zhì)也非常重要。因為一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中必定會(huì )遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對待，才能適應社會(huì )發(fā)展的要求，才不至于在日益激烈的競爭中被淘汰。
成功的快樂(lè )作文 篇12
同學(xué)們，相信你們都曾有過(guò)成功的經(jīng)歷吧，那種喜悅，多么令人難忘��！我也有一次成功的體驗，那是我第一次參加一項大型的演出活動(dòng)。
我是舞蹈隊的一員。記得一次，印絹老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)讓雜技隊、舞蹈隊、武術(shù)隊的同學(xué)去繆總的故鄉——河源黃村匯報演出！”當時(shí)，我的心情異常興奮，希望自己也能被選中去參加這次演出，真沒(méi)想到，我真的被選去參加演出了！開(kāi)始，老師只是讓我們在興趣課上認真地練習。我們跟老師一起扭動(dòng)著(zhù)身子，扇動(dòng)著(zhù)手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了，但是一想起那令人高興的消息，就又拿起扇子，跟老師舞動(dòng)了起來(lái)。前面我還跳得很熟練，但后來(lái)跳到第二段時(shí)，動(dòng)作就變得生疏起來(lái)，老師一直鼓勵我說(shuō)：“不會(huì )就要向同學(xué)請教，還不會(huì )就要問(wèn)老師，不能灰心喪氣�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我又重新站起來(lái)了�？墒枪庠谂d趣課上練習，時(shí)間是不夠的，得學(xué)會(huì )擠時(shí)間練習。所以老師說(shuō)：“從今天起，早上過(guò)來(lái)練基本功，洗完澡和下了晚自習也要過(guò)來(lái)跳舞！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，早晚都來(lái)跳舞，所以舞也跳得越來(lái)越好！激動(dòng)的時(shí)刻到了，演出的同學(xué)和教練表演都很認真，很出色，所以贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。到我們表演節目了，我心里非常緊張，希望時(shí)間能倒流，可是時(shí)間卻好像和我過(guò)不去似的，音樂(lè )聲響起來(lái)了，我和跟我一起的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )出場(chǎng)了。當時(shí)，我的大腦一片空白，只知道跟隨著(zhù)音樂(lè )節奏不停地跳動(dòng)、旋轉。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了，真棒！我們成功了！觀(guān)眾熱烈的掌聲一直伴隨我們，一直到節目結束。一到后臺，我和隊員們都興奮地擁抱了起來(lái)，有的還流下了激動(dòng)的淚花。
俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功��！如果沒(méi)有平時(shí)的辛苦鍛煉，沒(méi)有老師的辛苦訓練，又怎么會(huì )有今天觀(guān)眾們熱烈的掌聲呢？這就是這次成功給我帶來(lái)的體驗。
成功的快樂(lè )作文 篇13
一天中午，媽媽和奶奶在裹粽子，蘆葉與糯米的清香吸引了一只大饞蟲(chóng)——我。
我看著(zhù)奶奶行云流水般的動(dòng)作，暗想：不就粽葉彎一下，舀幾勺米，再蓋些粽葉嘛，有什么難的！我也來(lái)試試，肯定容易！
但是，做比說(shuō)難。我拿來(lái)幾片粽葉，學(xué)著(zhù)奶奶卷成一個(gè)沒(méi)底的角錐形，可我剛把糯米放進(jìn)去，調皮的米粒就爭先恐后地從尖角里跑出來(lái)。奶奶看著(zhù)我手忙腳亂的樣子，再看看撒了一地的糯米，顯得哭笑不得。
終于，在奶奶的指導下，我弄好了一個(gè)像樣的角錐形。然而，所有事并不是一帆風(fēng)順的，在綁繩子的時(shí)候，我直接往粽子腰上一系，粽子不但沒(méi)綁成功，而且前功盡棄。
費了九牛二虎之力，我才“東山再起”，照著(zhù)奶奶樣子，把粽子“五花大綁”，弄了個(gè)結實(shí)，生怕又給它從我掌中逃走，讓我從頭再來(lái)。
功夫不負有心人，我終于做出了一個(gè)粽子，太好了，成功了！此時(shí)，我體會(huì )到了“失敗是成功之母”的真諦。當你經(jīng)過(guò)失敗，努力后獲得成功，有一種快樂(lè )是無(wú)與倫比的。
成功的快樂(lè )作文 篇14
“不吃苦中苦，怎能?chē)L到甜中甜�！睕](méi)錯的，有哪一個(gè)成功者不是歷盡艱辛的磨練，才得以甜蜜的回報呢？我在這一點(diǎn)上有深深的體會(huì )。
記得那是我四年級的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“兒子，爸爸帶你去學(xué)自行車(chē)�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
我們到了操場(chǎng)，我就迫不及待的坐上自行車(chē)，準備開(kāi)始我的“環(huán)環(huán)旅行”�？墒�，我剛坐上，人連著(zhù)車(chē)就摔倒了。爸爸把我扶起來(lái)，我把車(chē)停在旁邊，坐在操場(chǎng)邊的臺階上，爸爸給我講騎車(chē)的訣竅：“1、人騎車(chē)要抬頭挺胸，目視前方；2、騎車(chē)不要一直踩腳踏板，要踩一會(huì )兒，放一會(huì )兒；3、上自行車(chē)時(shí)要一腳跨過(guò)去，然后迅速的坐到車(chē)上；4、有凹突不平的地方時(shí)，要借助下去的動(dòng)力來(lái)行使，不踩腳踏板�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想：這次我知道了騎自行車(chē)的竅門(mén)兒，肯定就會(huì )騎了。于是我又開(kāi)始練習，因為還有點(diǎn)害怕，就讓爸爸扶著(zhù)自行車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得后面沒(méi)有聲音，就往后看，發(fā)現爸爸已經(jīng)站在離我很遠的地方了。我心里一慌，連車(chē)帶人摔倒了，可是我馬上起來(lái)繼續練習，就這樣我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我開(kāi)心的望著(zhù)爸爸，一把摟住了爸爸。這是我們父子倆合作的成果，我的心里也掛了三把鎖—開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心。
學(xué)會(huì )騎自行車(chē)對我而言，不僅是掌握了一項技能，品嘗到成功的喜悅；更重要的是讓我深深的明白了一個(gè)道理：自信＋勇于實(shí)踐=成功！騎自行車(chē)如此，做事如此，學(xué)習更是如此！
成功的快樂(lè )作文 篇15
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是看一本有趣的書(shū)，快樂(lè )是考試得的一百分，快樂(lè )是一次出門(mén)旅行。今天我的快樂(lè )是合作搭紙橋。
老師一說(shuō)要搭紙橋，教室里便像水壺里燒開(kāi)的水，沸騰了，頓時(shí)，原本安靜的教室變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。而我心中的疑惑卻越來(lái)越大，上課怎么變成了搭紙橋？可轉念一想，上課變成了玩不是很好嗎？于是也投入了歡樂(lè )的海洋。
我們兩個(gè)“工程師”先從課桌里拿出書(shū)本，我說(shuō)：“橋都是很高大的，我們把書(shū)直立起來(lái)做橋墩，好嗎？”“好呀！”金子妍應道。于是，我倆就開(kāi)動(dòng)了。書(shū)本立起來(lái)后，就像一個(gè)喝醉了酒的人，東倒西歪，搖搖欲墜。我連忙伸出手扶住了書(shū)本。我們冥思苦想，馬上想到了一個(gè)好主意，我們把書(shū)微微打開(kāi)，書(shū)本便固定在了桌面上，我又把紙的兩端折起來(lái)，輕輕地插入書(shū)本中，一座紙橋便搭了起來(lái)，不過(guò)還要承受三塊橡皮的重量，我把第一個(gè)橡皮小心翼翼的放上去，紙橋晃動(dòng)了一下，我的心也隨之微微地晃動(dòng)了一下。金子妍把第二塊橡皮放了上去，紙橋陷了一點(diǎn)下去，我的心也掉落了一點(diǎn)。就剩最后一塊橡皮了，我在心里默念道：千萬(wàn)不要倒，千萬(wàn)不要倒，要不然我們就功虧一簣了。第三塊橡皮放上去了，沒(méi)倒，太好了！
今天太開(kāi)心了，不光做成功了紙橋，還學(xué)到了一個(gè)知識，三角形的穩定性強。
成功的快樂(lè )作文 篇16
我嘗到了成功的喜悅，這快樂(lè )比任何美食都誘人，比任何游戲都精彩，比任何美景都壯麗。
在我九歲那年，媽媽給我報上了圍棋，就在這里我學(xué)了半年多，盧老師說(shuō):“下周，也就是端午節，你們要去東勝比賽。那里的高手很多，有的高手的棋力，比我們班的棋王——代偉敦還厲害。所以我選出幾道三四段老師出的練習題，如果誰(shuí)全能答出來(lái)。再和我下一盤(pán)棋，這樣，你們就肯定能進(jìn)前五名�！� 說(shuō)完，盧老師便把練習題放了出來(lái)。盧老師出的題果然不同凡響。我們班一下子呆若木雞。
經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我突然腦子開(kāi)竅了，想到了很多種辦法來(lái)化解。我把我的想法一一告訴了盧老師。盧老師嚴肅地對我說(shuō):“‘棋王’， 你的想法中只有一個(gè)是對的，但是，你如果走錯一步，就會(huì )導致了這個(gè)想法失敗了。這就是我們圍棋里所說(shuō)的‘一步之差’。你第三個(gè)想法里，就有一步錯了，應該下在……�！北R老師耐心地給我講了第一道題。我還把這道題用倒推的方法，讓它變得更簡(jiǎn)便了。我又把這個(gè)想法告訴了盧老師。，盧老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示我的想法是正確的。這時(shí)，我心想:太棒啦！第一道題終于被我破解了。不過(guò)，我還要加油，后面的難題還有很多。
緊接著(zhù)，我開(kāi)始思考下一題，又用了我的辦法一一試了一遍。最后我還把我的辦法改成了“接不歸”，這樣，不論對手在怎么下，都無(wú)能為力了。我又連續做了幾題，但是，都沒(méi)有想出辦法來(lái)。這時(shí)，“救兵”盧老師來(lái)啦。盧老師告訴我用“關(guān)門(mén)打狗”的方法，我一試，還真把這些題做出來(lái)了。到了最后一題，盧老師對我們說(shuō):“想要破解這題，第一步必須點(diǎn)穴，否則，就前功盡棄了�！辈贿^(guò)，這些題難不倒我，我有了前幾次的經(jīng)驗，已經(jīng)胸有成竹了。輕松的把最后一題做了出來(lái)。我又和盧老師下了把棋。但是最后我輸了。不過(guò)我和盧老師下棋又有了很大的收獲，對弈時(shí)老師使用了分心戰術(shù)、心理戰術(shù)和打擊戰術(shù)。
原來(lái)分心戰術(shù)就是已經(jīng)死了的一片棋，死死地盯住它，對手以為你會(huì )想辦法救活他，所以對手也目不轉睛的盯著(zhù)它。其實(shí)，我表面上盯著(zhù)這片棋，卻謀劃著(zhù)另一片棋，出其不意。這樣，就有99%的幾率獲勝。
比賽那天終于到了，我一個(gè)一個(gè)的把對手擊敗。最后，我得了第一名。我非常激動(dòng)，如果我沒(méi)有以前的苦練和付出，沒(méi)和盧老師對弈練習。我就不會(huì )有今天的成績(jì)。果然是，功夫不負有心人��！
面對一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，用心付出才會(huì )得到成功，這樣的成功是必然的，快樂(lè )是自然的。
成功的快樂(lè )作文 篇17
“失敗乃成功之母”，哪一個(gè)成功者手中的鮮花不是用他們的汗水和心血換來(lái)的呢？
記得那是我第一次炒青菜，因為爸媽不在家，所以我只好自己做飯了。我從冰箱里拿出幾顆新鮮的青菜，將它們洗凈切好，就可以下鍋了。我把黃澄澄的色拉油倒進(jìn)了鍋里，將手放在了鍋的上方，等到油溫七成熱時(shí)，便可以下鍋了。但我又怕油濺到身上，于是我邊走到三米開(kāi)外，抓起一把青菜就朝鍋里扔去，哈哈，原來(lái)青菜娃娃不偏不倚地砸到了鍋的正中央，我暗自慶幸，幸好我學(xué)過(guò)羽毛球。我拿起鍋鏟東炒西鏟鏟，不一會(huì )兒滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋的青菜居然縮到原來(lái)的三分之一。等到青菜油光閃閃，就可以起鍋裝盤(pán)了。
我拿起鍋鏟把青菜盛入盤(pán)子中�！皠e跑給我回來(lái)！”我的驚呼聲響了起來(lái)，看多壯觀(guān)的場(chǎng)面�。呵嗖藢殞殏內肯袂舴傅玫阶杂伤频臇|奔西竄，有的在水池中央跳起了舞，有的在地磚上唱起了歌，更多的在煤氣灶上開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )。我氣得火冒三丈，換了一個(gè)鍋重新炒，經(jīng)過(guò)一系列的連貫動(dòng)作，一盤(pán)香噴噴的炒青菜終于上桌了。
這是我第一次成功地炒了一盤(pán)青菜，我覺(jué)得我內心的那股快樂(lè )，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，它像泉水一樣涌入我的內心，又慢慢地從胸中溢出。
成功的快樂(lè )作文 篇18
當我每次失敗，我都會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：失敗了，不怕，站起來(lái)重新開(kāi)始，這一句話(huà)一直伴我成長(cháng)。
寒假里，回到老家，我們聽(tīng)說(shuō)山上有筍，我和弟弟很好奇，經(jīng)過(guò)軟磨硬泡地與媽媽周旋，終于，爸爸同意去挖筍。我和弟弟一蹦三尺高，我們手忙腳亂地拿好挖筍的工具，出發(fā)了。
我和弟弟順著(zhù)彎彎曲曲的小路，穿過(guò)水流湍急的小溪，來(lái)到了竹林，新鮮的空氣撲面而來(lái)，當我們坐下休息時(shí)，映入眼簾的是幾顆綠綠的小竹筍，尖尖的筍尖兒，嫩綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠，我一下子精神百倍。我急忙站起來(lái)，拿起鏟子，用力在竹筍周?chē)�，唯恐碰壞這嫩嫩的小東西，竹筍周?chē)t色的泥土被挖了出來(lái)，只有這棵小竹筍依然直直的立在我眼前。
于是，我握住竹筍底部，輕輕地搖動(dòng)竹筍，生怕把筍搖壞，但是，這還是發(fā)生了，竹筍“啪”的一聲被我折斷了它那好似盔甲的外殼也被折斷了，白色的液體流了出來(lái)，見(jiàn)此情景，我真懊悔，第一個(gè)筍便不能完完整整地挖出來(lái)，這怎么行呀，我扔下工具，這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)：做不好，不怕，咱重新開(kāi)始，于是，我又有了信心，我看著(zhù)流著(zhù)白乳液和半截插在土里的竹筍，于是，我拿起鏟子，精心地將周?chē)耐烈稽c(diǎn)一點(diǎn)的鏟開(kāi)，終于，把半截竹筍挖了出來(lái)。
第一棵竹筍總算挖了出來(lái)，忽然，在一個(gè)不起眼的地方，一棵小竹筍就立在竹子的后面，這顆筍細長(cháng)細長(cháng)的，我們拿鏟子，挖了起來(lái)，濕潤的泥土被鏟子挖了出來(lái)，不一會(huì )兒，筍旁邊的泥土慢慢地松動(dòng)，我雙手輕輕地抓住筍，心里一直想著(zhù):要輕一點(diǎn)，不要在失敗了，我左右搖動(dòng)著(zhù)筍，一邊搖動(dòng)一邊小心地往上把，不一會(huì )兒，筍破土而出，還帶著(zhù)新鮮的泥土味，拔出來(lái)的筍根上的土一塊一塊地往下掉，我們把辛辛苦苦挖來(lái)的竹筍放進(jìn)了口袋里。
幾個(gè)小時(shí)很快的過(guò)去了，我們竟然挖了兩袋子的竹筍，我們興高采烈地扛著(zhù)袋子，滿(mǎn)載而歸。
成功的快樂(lè )作文 篇19
在收到錄取通知書(shū)的那一刻，我注定要過(guò)不平凡的初中三年生活，注定要有不平凡的感受，注定要有不平凡的收獲，因為我成了四十中學(xué)的學(xué)生。轉眼間，一學(xué)期從指間溜過(guò)，我收獲了成功，滿(mǎn)載了快樂(lè )。
初來(lái)乍到，經(jīng)受了軍訓的洗禮，我的心靈得到凈化。還記得炎炎烈日下，我們一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿，腿站僵了嗓子喊啞了臉曬黑了也毫不在乎，依然堅持。七天里你幫我我幫你，同甘共苦。最后的大匯演那天，我們洪亮的口號，整齊劃一的步伐終于摘得桂冠，更使得我們的心緊緊聚到了一起�，F在回想起來(lái)那五味俱全的七天竟感到了一絲懷念。雖然過(guò)程是苦的，但結果是甜的，真想重溫那美好的時(shí)光。
接下來(lái)的學(xué)習生活更讓我興奮不已。五花八門(mén)的課程讓我應接不暇，每天都有新的驚喜、新的收獲、新的體驗，好奇心使我在忙碌。充實(shí)中快樂(lè )著(zhù)：我學(xué)會(huì )了一個(gè)單詞，我學(xué)會(huì )了一節操，我上了一節歷史課，我又交到了一個(gè)好朋友……每天因為收獲而快樂(lè )，因為快樂(lè )而收獲。也許因為快樂(lè )，我的性格也悄悄發(fā)生了變化，不再像以前，因為一點(diǎn)小事而生氣，取而代之的是大方，開(kāi)朗。
豐富的文化科技節在充實(shí)的學(xué)習生活中拉開(kāi)了序幕，各項比賽讓我眼花繚亂，躍躍欲試。我參加的是英語(yǔ)短劇，從開(kāi)始的找劇本到排練，全是我們自己張羅，許多個(gè)意想不到一個(gè)連一個(gè)地蹦了出來(lái)，使得我不得不佩服我們自己。我們竟然這么棒！我們用英語(yǔ)把劇中人物演得活靈活現，我們用團隊的力量戰勝了困難，取得了較好的成績(jì)�？萍脊澆粌H鍛煉了我的能力，更給了我自信！
我相信無(wú)數機遇與挑戰在等待著(zhù)我！我成功，我快樂(lè )！
成功的快樂(lè )作文 篇20
快樂(lè )是美麗的火花，快樂(lè )是消除疲勞的天使，快樂(lè )是成功后的喜悅。請大家來(lái)分享我的快樂(lè )吧！
我馬上要和我的班級一起當著(zhù)全校師生的面表演手語(yǔ)操《感恩的心》呢！排練節目的快樂(lè )“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”咦……這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來(lái)是二班（我所在的班級）在排練��！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當著(zhù)全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動(dòng)又興奮。但是，我擔心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開(kāi)心的心情。表演節目的激動(dòng)我們班馬上就要上臺表演了，舞臺已經(jīng)為我們擺好�！跋旅嬲埿蕾p二班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》，來(lái)，讓我們掌聲有請！”主持節目的老師為我們報節目。臺下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅持著(zhù)把動(dòng)作給做完了。成功后的喜悅我們下了臺，坐在觀(guān)眾席上等等校上的評選。校長(cháng)上了臺，說(shuō)了一會(huì )話(huà)，他說(shuō)：“首先，各個(gè)班都表現的非常好，但是，學(xué)前二班的同學(xué)的表演令我感動(dòng)，他們有一顆感恩的心，更有一顆長(cháng)大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請學(xué)前二班上臺領(lǐng)獎！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂(lè )的火花。
成功后的快樂(lè )是一幅迷人的畫(huà)；成功的快樂(lè )是一首優(yōu)美的詩(shī)；成功后的快樂(lè )是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
成功的快樂(lè )作文 篇21
在生活中我有時(shí)享受過(guò)助人的快樂(lè );有時(shí)體驗過(guò)失敗的痛苦;有時(shí)嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜;也有時(shí)經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛;還有時(shí)……但最令我記憶猶新的還是享受成功的那份快樂(lè )，盡管你們會(huì )認為這微不足道，可那畢竟是我第一次知道成功是那么快樂(lè )，那么的讓人不能忘懷。
那一年，我才六歲。那一天，哥哥騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)我家，我頓時(shí)被自行車(chē)那風(fēng)馳電逝的速度吸引了，就夢(mèng)想自己也騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上飛馳。于是，就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)，經(jīng)過(guò)了三天的努力，媽媽終于到商城給我買(mǎi)了一輛銀色的自行車(chē)。我欣喜若狂，剛一買(mǎi)回來(lái)就叫媽媽和我一起去練習，一開(kāi)始，我能騎，也會(huì )上自行車(chē)，可就是掌握不了平衡，老是左一拐右一拐的，動(dòng)不動(dòng)就摔倒。于是，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)最重要的就是掌握平衡。騎車(chē)時(shí)眼看前方，身體不要太僵硬，要隨著(zhù)自行車(chē)左右搖擺�！眿寢層终f(shuō)：“我扶你騎幾圈，你找一找感覺(jué)吧�！庇谑�，媽媽扶著(zhù)我在廣場(chǎng)上騎了幾圈。這時(shí)我感覺(jué)能掌握平衡了，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闼砷_(kāi)手吧!讓我試一試!”媽媽說(shuō)：“好的�！笨蓩寢屢凰墒�，我就摔倒了。摔得腿、胳膊都很疼，于是我想：學(xué)自行車(chē)怎么這么難，干脆不學(xué)了吧。媽媽好像看出了我的心思，就對我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)一定要堅持，如果你就這樣半途而廢，那你永遠也學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。貴在堅持，失敗了也不要緊，但是你要學(xué)會(huì )在失敗中學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗、掌握技巧。我相信你，你一定能行�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵，我又堅持站了起來(lái)，騎到自行車(chē)上，媽媽又說(shuō)：“我再推你幾圈，你找一找感覺(jué)吧!”于是媽媽又推了我幾圈，這時(shí)我和媽媽已是滿(mǎn)頭大汗了，我漸漸找到了感覺(jué)，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛易约候T幾圈吧!”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我在廣場(chǎng)上騎了兩圈，雖然還是搖搖晃晃的，但是不會(huì )摔到了，騎了兩圈后，我的感覺(jué)越來(lái)越好了，我漸漸的知道如何掌握平衡，如何把握方向了……最后，我終于能在廣場(chǎng)上，小區里，馬路上自由自在的穿梭了。當我騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上飛馳時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，我知道我成功了，頓時(shí)一股自豪感涌上心頭，我的心里想像吃了蜜一樣甜……
成功就像一杯蜜糖，雖然美味，但要經(jīng)過(guò)努力才能享受的到;成功就像一杯濃茶，雖然吃時(shí)有點(diǎn)兒苦澀，但馬上就會(huì )口齒留香;成功就像是檸檬，雖然吃時(shí)有點(diǎn)兒酸，但馬上就會(huì )有一絲甘甜流入口中;成功就像……
成功的快樂(lè )作文 篇22
成長(cháng)是逃離父母的羽翼，在跌落與爬起中，開(kāi)始疼痛卻快樂(lè )的長(cháng)大；成長(cháng)是把愛(ài)揉碎在心里，在黑暗中穿梭時(shí)，心中仍然是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。
——題記
曾經(jīng)的我們帶著(zhù)純真的笑容，帶著(zhù)憧憬與希望步入了初中的校園。年少輕狂的心靈在這初中的生活中逐漸被魔力的平滑，學(xué)習的壓力與生活疑惑是我們迷茫，自己心中一直深埋的理想的種子被一塊巨石壓抑著(zhù)……為什么呢？因為我們心靈的空間被煩惱與壓力占據，而再也沒(méi)有地方能為那一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )留下立足之地。
初三的生活很少有陽(yáng)光，正因為如此，煩惱的重量使我們前進(jìn)的更加艱苦，而追不上快樂(lè )。我們應時(shí)常打掃自己的心靈的庫房，把昨天的煩惱與憂(yōu)愁扔掉，來(lái)存放明天更多的快樂(lè )。這，才是我們快樂(lè )的成長(cháng)道路，才是完美的初中生活。
成長(cháng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在這條路上，我們悲過(guò)，喜過(guò)，憂(yōu)過(guò)，那為什么偏偏只留下悲傷和憂(yōu)慮的陰霾，而趕走歡喜快樂(lè )中那燦爛的陽(yáng)光呢？只要我們去認真的感受，就會(huì )發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè )就在我們的身邊；只要我們敞開(kāi)心扉，快樂(lè )就會(huì )進(jìn)入我們的心靈，在成長(cháng)的道路上一直陪伴著(zhù)我們，給予我們無(wú)盡的力量。
成長(cháng)一定會(huì )經(jīng)受磨礪，也一定會(huì )享受收獲成功的歡愉，只有快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷是不完整的，品味酸甜苦辣才是成功的真諦，他們會(huì )跟隨我們走過(guò)青春四季，走進(jìn)成熟。所以，煩惱不算什么，只要我們懂得如何享受快樂(lè )，就一定可以戰勝一切黑暗，獲得屬于自己的光明與未來(lái)。
也許我們成長(cháng)的道路上少有燦爛的陽(yáng)光，但我們可以在心里留一束。只要這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我們就能在黑暗中感覺(jué)到快樂(lè )和溫暖。
成功的快樂(lè )作文 篇23
成功是什么？成功是用汗水爭取回來(lái)的，我們軍訓的結果也是用努力換回來(lái)的……
穿著(zhù)軍裝的我們昂首挺胸昂首挺胸，站在操場(chǎng)上聽(tīng)從發(fā)落……
不久之后，各班教官帶領(lǐng)同學(xué)們走到場(chǎng)地上訓練。教官說(shuō)：“我姓孫，民元祥，山東青島人……”教官聲音剛落，便傳來(lái)了一陣又一陣的嘲笑聲，“有這口音我也是醉了，非笑掉大牙不可呀！哈哈！
軍訓開(kāi)始進(jìn)行。我們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，站在操場(chǎng)上。教官反反復復的說(shuō)：“站軍姿，雙手（中指）貼緊褲縫線(xiàn)，可我們卻總是站的不成樣，東倒西歪的，一下子從打了勝仗的將軍變成了殘兵敗將。
教官都無(wú)言以對了。于是，他起了一個(gè)帶頭作用。只見(jiàn)他威武的站立著(zhù)，雙眼目視前方，我們好好反省了一下：既然教官做得到我們?yōu)槭裁淳妥霾坏�，所以，我們一個(gè)個(gè)打起精神，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，活像一棵棵高大挺拔的樹(shù)。
站軍姿這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，可眼前又來(lái)了一個(gè)巨大的問(wèn)題“跑步走”，我們一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，排面卻是亂七八糟，教官搖搖頭，“哎”地嘆了一口氣�？梢�(jiàn)教官的內心是崩潰的。
炎熱的太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地，好像連硬幣都要融化似的。我們就在這烈日炎炎下暴曬著(zhù)，豆大點(diǎn)的汗珠從頭發(fā)中“飄揚”下來(lái)。
終于，教官一遍又一遍的訓練，我們也好不容易克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
人都有兩個(gè)面，教官也不例外；軍訓時(shí)嚴肅，娛樂(lè )時(shí)瘋狂。
我們一下課就圍在教官旁邊，一會(huì )兒讓教官叫我們唱“強軍戰歌，”一會(huì )兒要教官的帽子玩。還死纏著(zhù)教官粘著(zhù)他不放，教官想掙脫開(kāi)，大喊了一聲：“喝——�！笨墒�，沒(méi)有打人。
在離別的那一天，我們還挺舍不得教官的，紛紛套出了紙和筆向他要親筆簽名和電話(huà)號碼。
……
軍訓過(guò)去了3周時(shí)間，可現在回想起來(lái)，還覺(jué)得是昨天發(fā)生的呢！
成功的快樂(lè )作文 篇24
每當我看到電視上播放奧運會(huì )頒獎儀式，耐心額運動(dòng)員開(kāi)心地捧著(zhù)獎杯，一副自豪的樣子，我總能想起我在學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )上，我拿了冠軍時(shí)，那開(kāi)心的樣子。
記得在那一次運動(dòng)會(huì )前一個(gè)星期，我自從報了400米女子長(cháng)跑之后，我一直在努力地訓練著(zhù)。每天早上5：30左右起床，到公園晨跑。一下課，就圍著(zhù)操場(chǎng)跑。三天下來(lái)，我明顯結實(shí)了許多，可是腳卻酸痛不已�？晌乙恢睅е�(zhù)大家
對我的希望，堅持著(zhù)，又經(jīng)過(guò)了三天的魔鬼式訓練，終于迎來(lái)了田徑運動(dòng)會(huì )到來(lái)的這一天。
我有些緊張，坐在操場(chǎng)上，做深呼吸，放松放松，“房蕾、顏昱泓、梁天等運動(dòng)員就位！”裁判員吹著(zhù)口哨大喊，我跑向賽道。端正地站在印有“五（8）班的白漆上，心中一直在想比賽前大家對我的祝�！邦A備！跑！”裁判員一聲令下，我像瘋了似得往前跑，耳邊不時(shí)響起大家對我的吶喊聲，開(kāi)始，我暫時(shí)領(lǐng)先，后來(lái)，又有一個(gè)人超過(guò)了我，大家趕緊向我吶喊助威：“顏昱泓！加油！”我忽然又來(lái)了一股勁兒，沖向我前面一人，我超過(guò)她了！之后，我便一直領(lǐng)先著(zhù)，還剩最后100米，時(shí)間也不多了。忽然，我的腳扭著(zhù)了，好疼！“顏昱泓！加油！”這些聲音一直交織在我的耳際。顏昱泓！你不能放棄，不能讓大家失望，我一鼓作氣，忍著(zhù)疼痛，風(fēng)一樣地向前奔去，“啊——”我沖過(guò)終點(diǎn)，紅色的勝利帶掛在我的腰間，“嘩——”大家都在鼓掌，向我擁來(lái)，開(kāi)心地歡呼著(zhù)，甚至把我抱了起來(lái)。此時(shí)，我早就將疼痛扔到了九霄云外，此刻，只剩下歡樂(lè )！
我休息片刻，頒獎儀式開(kāi)始了，我走上頒獎臺，冀校長(cháng)頒發(fā)獎牌，我是第一名，獎牌是金黃的，我好開(kāi)心！那一次，我忘不掉，真的忘不掉！
我成功我快樂(lè )！
成功的快樂(lè )作文 篇25
成功是一種快樂(lè )，成功是辛勤汗水澆灌出的結晶，成功是一種喜悅，更是一種激勵我們繼續努力的動(dòng)力。
"六一”文藝匯報演出落下了帷幕，我們表演的二胡集體合奏取得了成功，我為我們6名同學(xué)集體的努力而自豪，為全校所有登臺參加文藝演出的同學(xué)們驕傲！
我們的節目，是六人小合奏，在音樂(lè )老師指導下，每天堅持練習。炎熱的氣候，汗水把衣衫濕透， 每天放學(xué)后都要一起排練，演出的曲子奏了無(wú)數遍，每一個(gè)動(dòng)作和細節都那樣的認真，一點(diǎn)也不馬虎。累嗎？累，我們沒(méi)有屈服。為什么，為了在“六一”我們歡慶自己節日的那一天里，用最好的行動(dòng)來(lái)向關(guān)心我們成長(cháng)的老師和全校同學(xué)們匯報，展示我們學(xué)習和生活的風(fēng)采！
成功是短暫的，快樂(lè )是永恒的。
面對歡呼和掌聲，我們很激動(dòng)，這一切是我們集體努力的結果，我們成功，我們快樂(lè )！今后的學(xué)習生活中，我們要把這次成功做為新的動(dòng)力，努力學(xué)好文化課，更多的豐富業(yè)余生活，力爭把我們緊張的學(xué)習變幻的更加五彩繽紛，豐富多采，取得更大的進(jìn)步。
我們成功，我們快樂(lè )！
成功的快樂(lè )作文 篇26
如果成功是一朵絢麗多彩的云朵，那么奮斗的辛酸與艱苦，便是成功的養分，是點(diǎn)綴美麗永恒的鉆石，失敗是苦澀的，成功是甜蜜的，甜蜜要經(jīng)過(guò)苦澀才耐人品味。
喬布斯在前不久世逝了，雖然他已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他的智慧永久長(cháng)存，他是美國式的英雄，幾乎起伏屹立不倒，就像海鳴威在《老人與�！分姓f(shuō)道的∶一個(gè)人可以被毀滅，但不能被。他是“蘋(píng)果”的創(chuàng )始人，他掀起了個(gè)人手機的風(fēng)潮，改變了一個(gè)時(shí)代，但在他人生最頂峰時(shí)被，從高樓落到了人生的低谷，但他沒(méi)有輕易地被，而是卷土從來(lái)，從而贏(yíng)得成功。
一個(gè)人的時(shí)候，總是喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看小說(shuō)，時(shí)而望著(zhù)藍天看著(zhù)白云，這一切都是那么的安逸而美好，曾在一本書(shū)上看過(guò)這么一段話(huà)∶我一生的最低奮斗綱領(lǐng)是農夫，山泉，有點(diǎn)田。其實(shí)我也向往這樣的生活，我一直朝著(zhù)自己成功的理想方向走，希望能考所好大學(xué)，畢業(yè)之后能找到份好工作，雖然很簡(jiǎn)單。
這也不是大多數人所追求向往的生活不是嗎?雖然這些都過(guò)于平淡，但這也是我的理想，雖然沒(méi)有遠大的報負，但我一直朝著(zhù)這個(gè)方向邁進(jìn)，我知道這一切安逸的生活需要一番艱苦和打拼之后才會(huì )有所得，但我不會(huì )輕易地退縮，平靜而執著(zhù)的追求種成功再向往一步一步的靠進(jìn)，這便是一種成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，有些人雖然失去了雙腿，但他們沒(méi)有因此而對生活失去信心，而是用他們的雙手去表達對生活的無(wú)線(xiàn)熱愛(ài)，貝多芬雙眼失明卻耳聾，但他依然寫(xiě)出大量音樂(lè )作品，在人生的不幸，他依然頑強和命運做斗爭，這些四處碰壁卻摔過(guò)跤的人，都在與不幸做抗爭，最終取得了巨大的成功。
只要經(jīng)過(guò)努力的奮斗，才能取得成功，即使失敗了就當成我們是在吸取經(jīng)驗，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)∶“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
成功對我們而言是永無(wú)止境的，而只有開(kāi)始，這個(gè)的開(kāi)始便是奮斗，成功必須鍥而不舍，成功必須無(wú)所畏懼，成功必須相信自己一定能行!
成功不一定都是企業(yè)家，領(lǐng)袖人物，成功是失敗一次一次累積起來(lái)的，失敗并不可怕，失敗不要輕易地去放棄，相信自己，我能行!
成功的快樂(lè )作文 篇27
在我的生活中有很多的快樂(lè )和憂(yōu)愁，失敗與成功，但那一次的與人分享成功給了我美好的記憶。
記得那是在暑假里的一天，媽媽從商場(chǎng)里給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我高興極了，立刻換上學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始可真難，只要我一站起來(lái)就會(huì )自動(dòng)的.向前方滑，嚇得我“哇哇"大叫，媽媽看我那樣笑得肚子都疼了。
過(guò)了十幾分鐘，熟能生巧，我終于敢站了起來(lái)，正在我沾沾自喜時(shí)，不知怎么了腿忽然一抖，只聽(tīng)“噗嗵”一聲，緊接著(zhù)傳來(lái)我哇哇大哭聲，氣得我把溜冰鞋向前猛地一蹬，溜冰鞋就被我丟到了墻腳根，不學(xué)了。媽媽看了皺了皺眉頭說(shuō)：“這怎么能怪溜冰鞋呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我的氣也消了，想想媽媽的話(huà)又拿起溜冰鞋學(xué)起來(lái)。功夫不負有心人，我終于會(huì )滑了，我成功了。
中午我將溜冰鞋帶到廣場(chǎng)上，發(fā)現小伙伴奇奇也正在學(xué)，我滑到他身邊笑著(zhù)對他說(shuō)：“加油，熟能生巧，你將重心放在腳根試一試�！痹谖业哪托闹笇�，果然不到十五分鐘奇奇也會(huì )滑了。
我們就在廣場(chǎng)上自由自在的玩了起來(lái)，我和他一起分享成功的快樂(lè )，多么幸福呀。
成功的快樂(lè )作文 篇28
這個(gè)星期五，我們去信息技術(shù)教室學(xué)做新年小報。一想到自己動(dòng)手做就激動(dòng)萬(wàn)分。
在老師的指導下，我首先把一個(gè)新的寫(xiě)字程序打開(kāi)，找到藝術(shù)字，添加，寫(xiě)出新年小報這四個(gè)字；然后在新年小報的旁邊添加自選圖形，我最喜歡的就是橢圓形，橢圓形的四周可以做裝飾，中間還能寫(xiě)祝福語(yǔ)，太合適不過(guò)了；接著(zhù)該往里面添加文字了，我把一個(gè)長(cháng)方形放在新年小報的底下，準備往里添加文字：介紹一下年的來(lái)歷；最后，壓軸的物件出場(chǎng)了，過(guò)新年嘛，鞭炮更有年味。對，就插入文件夾的大紅鞭炮。我急忙找出文件夾里的鞭炮，咦，為什么拖不動(dòng)鞭炮？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我只好請教老師。老師看了看笑著(zhù)說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，你得先把它移動(dòng)到文字旁邊，再拖就行了�！北夼诮鉀Q了，我又往文字中間添加了一張圖片，文字添到下方就行了�？粗�(zhù)小報似乎缺少點(diǎn)氣氛我想：既然是新年小報，干脆就在文字的中間添加紅色藝術(shù)字“春節快樂(lè )”四個(gè)大字，大功告成！
看著(zhù)自己創(chuàng )造的作品，我情不自禁的叫了起來(lái)：“耶，我成功了，我成功了！”
成功不是你想要就有的，我們都必須付出一定的努力，盡管在成功的路上遇到了挫折，也要笑著(zhù)面對，相信有一天，一定會(huì )成功，我們一起加油吧！
成功的快樂(lè )作文 篇29
七月中旬，火辣辣的太陽(yáng)把地面烤的滾燙，一個(gè)小女孩兒在泳池中自由自在的游著(zhù)哇泳，你們猜到是誰(shuí)了嗎?當然是我了。你瞧!我像一條魚(yú)兒一樣，邊游泳邊享受著(zhù)池水的撫摸，那種感覺(jué)冰冰涼的，既清爽又舒服。你知道我為什么有如此的暢快嗎?那還得從去年說(shuō)起了。
去年夏天，媽媽在游泳館給我報了名，當時(shí)的我十分高興，像一只小鳥(niǎo)一樣跳著(zhù)，風(fēng)婆婆吹過(guò)我們家的窗戶(hù)，樹(shù)葉沙沙響著(zhù)，仿佛也在慶祝我。第二天老早就起床做了作業(yè)和媽媽到了游泳館，隨后換好泳衣，戴好泳帽和教練下了水。
學(xué)游泳最基本的是換氣，教練先叫我深吸一口氣，然后迅速把頭埋到水里，在水里均勻的吐氣。說(shuō)完叫我多練幾遍后就去教另一個(gè)學(xué)生了。我按教練教我的方法練了幾次�？晌揖褪遣粫�(huì )，不是被嗆著(zhù)了，就是方法沒(méi)有掌握好，喝了幾口水，當我聽(tīng)到媽媽的嘆氣聲時(shí)，我葛的明白了媽媽對我的氣惱和失望。但我并不灰心，在我不解努力下，我終于學(xué)會(huì )了換氣。
第二個(gè)步驟是學(xué)動(dòng)作和技巧，教練讓我在岸上趴著(zhù)，做著(zhù)游泳的腿部動(dòng)作，還不時(shí)的提醒我，在水里游蛙泳時(shí)腿要用力蹬，不然游不走，我點(diǎn)了點(diǎn)頭自己練了幾次，老師在旁邊一邊看一邊提醒我。
過(guò)了大約50分鐘，教練給我系好背漂，手上拿著(zhù)浮板。教練讓我跳下了泳池，我望著(zhù)池水，心里產(chǎn)生了幾分畏懼，渾身顫抖了一陣，但我還是閉著(zhù)眼睛，咬緊牙關(guān)，跳了下去。我用教練教我的方法游了起來(lái)，我雖然能浮起來(lái)，但樣子丑極了。你看，我因為緊張，害怕，所以雙腿在水面上亂撲，該換氣的時(shí)候不換氣，不該換氣的時(shí)候偏偏把頭埋下去，還喝了幾口水，那樣子活像個(gè)丑小鴨。
我有些灰心了，撅著(zhù)小嘴�？粗�(zhù)別人游的那么開(kāi)心，那么自由，我的眼神流露出了羨慕和對自己的失望，直到下課，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但一想到媽媽對我的希望，我就重新振作了起來(lái)。手和腿配和手的五指并攏，在水里劃動(dòng)，腿部張開(kāi)，腳向上勾，在水里用力蹬，就這樣，我慢慢地一個(gè)星期取一層背漂，在教練的指導下，我學(xué)會(huì )了游泳。在以后的課堂中，我更加用心，終于我成了一名游泳健將。在以后的日子，每當我被池水擁抱時(shí)，我都會(huì )感到前所未有的開(kāi)心。因為我付出了辛苦和努力都得到了收獲。
通過(guò)游泳，我收獲了許多。從而我也明白了人天生不是天才，只有通過(guò)自己的努力才能有收獲。我不僅學(xué)會(huì )了一個(gè)新技能，我還體驗到了成功的快樂(lè )!
成功的快樂(lè )作文 篇30
一年一度的春季運動(dòng)會(huì )再過(guò)幾個(gè)星期就要召開(kāi)了。這幾天，同學(xué)們都在積極報名，踴躍參加。我作為班級一位成員，也想在這次運動(dòng)會(huì )上顯顯身手，可是一想到那糟糕的體育成績(jì)，我又猶豫了。參加什么項目好呢？論跑步，我不行，腿像剛出生的小雞，跌跌撞撞，站立不穩；去跳高，身子圓滾滾的，跳起來(lái)像一塊石頭，沉甸甸地往下墜，腳彈跳力差；說(shuō)跳繩，繩子時(shí)常作弄我，跳著(zhù)跳著(zhù)，就把雙腳給鎖住……哎！參加哪一項哪一項都不行。這時(shí)，老師看出了我的心思。走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“李林松，你去參加400米賽跑吧。你雖然速度不快，但有耐力，準行！”我一聽(tīng)忙說(shuō) ：“不行！不行！我跑不好，會(huì )給班級丟臉�！崩蠋煕](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，就說(shuō)：“比賽不在于輸贏(yíng)，而是重在參與嘛！”就這樣，在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣決定報名參加400米賽跑。
為了使這次比賽能取得好成績(jì)，為了不給自己丟臉，不為班級抹黑，每天早晨天剛蒙蒙亮，我就悄悄起床，獨自一人到足球場(chǎng)上進(jìn)行早鍛煉；下午放學(xué)，我又跑操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓練。起初的一段時(shí)間，我跑得十分困難，每行動(dòng)一步都氣喘吁吁，雙腳無(wú)力，晚上睡在床上，渾身酥軟，身上就像散架了似的。有幾次，我都想打退堂鼓，但一想到老師的鼓勵，我又強迫自己堅持下去。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我的身體慢慢地適應過(guò)來(lái)，腿也不酸，腳也不痛，胸不悶，氣也不喘了，而且跑起步的速度也越來(lái)越快。
期盼的日子終于來(lái)了。這天，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )在體育場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。比賽場(chǎng)上人山人海，隊旗飄飄。這時(shí)廣播喇叭聲響起來(lái)了：“下面是六年級男子400米預賽，請運動(dòng)員趕快到比賽場(chǎng)地去點(diǎn)名�！蔽乙宦�(tīng)，立即從人群中站起來(lái)，走到比賽場(chǎng)地。這時(shí)其它班級的隊員已經(jīng)在那里恭候多時(shí)了。他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，眼神中流露出自信的目光，好像這次比賽他們已經(jīng)勝券在握�？吹竭@里，我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊站在起跑線(xiàn)上，作好準備。隨著(zhù)裁判員老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，我把參賽對手甩在了后面，可是當我跑到中途時(shí)，突然感到有點(diǎn)氣喘胸悶，雙腿發(fā)軟，兩只腳就像灌了鉛似的拉不動(dòng)。眼看后面的同學(xué)就要追上來(lái)了。站在場(chǎng)外的同學(xué)一看就急了，他們一個(gè)個(gè)為我助威吶喊：“李林松加油！李林松加油！”聽(tīng)到啦啦隊員們?yōu)槲覔u旗吶喊的聲音，我的力氣仿佛一下子恢復起來(lái)，大步地往前沖。眼看就要接近終點(diǎn)了，我的步子邁得更快，速度箭步如飛，身后揚起了一股塵埃。近了，更近了，離終點(diǎn)還有50米，40米，30米……就在最后的一米之間，我來(lái)了個(gè)跨躍式?jīng)_刺，越過(guò)了終點(diǎn)紅線(xiàn)，并以1分20秒的成績(jì)取得此次比賽的冠軍�！拔页晒α�！”我振臂歡呼起來(lái)。
同學(xué)們看了都歡呼雀躍起來(lái)，他們紛紛跑過(guò)來(lái)。為我祝賀：“李林松，你好樣的，我們?yōu)槟愎恼�！”“李林松，你真行！你為我們爭得了榮譽(yù)�！薄�(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲熱情洋溢的贊美，我心里充滿(mǎn)著(zhù)一種從來(lái)末有的快感，是幸福？是快樂(lè )？我也說(shuō)不清。
我體驗，我成功，我快樂(lè )。
點(diǎn)評：習作是生活體驗編織的花環(huán)。小作者以自己參加體育比賽的親身體驗，抒寫(xiě)成功的喜悅與快樂(lè )。內容真實(shí)具體，筆法細膩。文中用了較長(cháng)的篇幅，描寫(xiě)了自己賽前的經(jīng)過(guò)，為下文的成功作了很好的鋪墊。不足之處，內容有些冗長(cháng)。
成功的快樂(lè )作文 篇31
“哈哈哈，我太高興了！”一陣笑聲在我家的房間里回蕩。想知道我為什么這么高興嗎？請接著(zhù)往下看。
今天，我的作文在報紙上發(fā)表了，還得了五元稿費呢！整整五元呀！這可是我自己掙的錢(qián)！我欣喜若狂，迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽和姥姥。他們聽(tīng)了，都沉默了。許久，爸爸驚呼一聲：“你寫(xiě)得作文真在報紙發(fā)表了？”“那是�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)著(zhù)，又小心翼翼地拿出喜報。爸爸大步向我走來(lái)，抱起我，繞了一圈又一圈。媽媽喜上眉梢，夸我后生可畏。姥姥樂(lè )地合不攏嘴，“呀，你這么小就能靠自己的努力掙錢(qián)了！”又弄得全家人哈哈大笑。
要知道，這成功與快樂(lè )的背后，我付出了多少努力。為了寫(xiě)好文章，我絞盡腦汁，希望能寫(xiě)出詩(shī)一般的語(yǔ)言。我吃飯時(shí)在想，走路時(shí)在想，睡覺(jué)時(shí)也在想，作文寫(xiě)好后，改了一遍又一遍。在作文中，我運用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法，終于把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了出來(lái)，這才滿(mǎn)懷希望的投了稿。接著(zhù)就是期待著(zhù)作文能在報紙上發(fā)表，不知等了多長(cháng)時(shí)間，正當我要放棄的時(shí)候，作文終于見(jiàn)報了。那一刻，我熱淚盈眶，沉醉在幸福的時(shí)光里。
想成功做一件事，卻不努力，你是不可能成功的。你要想著(zhù)成功不斷努力，即使筋疲力盡，也是值得的。要知道，成功并不是遙不可及，也不是唾手可得的，只要通過(guò)努力，付出心血和汗水，就能收獲成功的快樂(lè )。我以后會(huì )繼續努力，取得更大的成功！
成功的快樂(lè )作文 篇32
有一件事雖然過(guò)去了多年，但是我依然記憶猶新，因為這個(gè)件事讓我嘗到了成功的快樂(lè )。
6歲那年，我在電視上看到了滑雪選手敏捷地在雪地里穿梭著(zhù)，于是我就萌生了學(xué)滑雪的念頭。過(guò)了幾天，這種念頭越來(lái)越強烈，于量我就讓爸爸媽媽帶我去滑雪。
到了滑雪場(chǎng)，請完教練，換好裝備之后我就出發(fā)。剛開(kāi)始先上初級道，我一看，心想：原來(lái)初級道就這么緩呀，看來(lái)滑雪還是挺簡(jiǎn)單的。我抱著(zhù)“輕敵”的想法滑了下去，沒(méi)想到剛滑出一米我就摔出了三四米，當我再滑的時(shí)候摔得更慘，就這樣我就摔了下去。這使我信心大減。
這時(shí)教練跟我說(shuō)：“風(fēng)開(kāi)始都這樣，只要能堅持過(guò)去就行了，一會(huì )兒我再教你滑雪技巧�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我心想：對呀，失敗是成功之母，成功之前肯定要失敗。想到這，我的臉上露出了堅定的神情。果然，再滑的時(shí)候就好多了，可是正當我高興地時(shí)候，突然我滑到了凹凸不平的地方，結果又摔了下去。但是我并不灰心，因為我知道失敗一次不一定成功，失敗多和，自然就成功了。
摔了無(wú)數的跟頭之后，我終于滑好了，這時(shí)教練帶我上了中級道，我心想：中級道只是比初級道陡一點(diǎn)兒，應該沒(méi)什么事，這時(shí)我嘗到了成功的快樂(lè )。
但量事情并沒(méi)有那么順利，到了中級道后，我剛滑了幾下就滾了下去，幸好有教練，要不然我就直接滾到底下了。這讓我剛飛上云端的心一下子就又跌到了低谷。我心想：難道我真的滑不了雪了嗎？我垂頭喪氣地跟教練又到了山頂，這時(shí)，我又想到了“失敗是成功之母，”心想：我就不信我學(xué)不會(huì )滑雪。抱著(zhù)永不動(dòng)搖的決心上，我再次練了起來(lái)，又摔了無(wú)數個(gè)跟著(zhù)，我終于“征服”了中級道，此時(shí)，我傷痕累累，但量我的決心是不可動(dòng)搖的。
又過(guò)了幾天，我又“征服”了高級道，此時(shí)此刻同，我終于嘗到了成功后快樂(lè )，這種快樂(lè )是用語(yǔ)言表達不了的……
成功的快樂(lè )作文 篇33
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是取得好成績(jì)后的激動(dòng)，快樂(lè )是取得成功后的喜悅。
一年一度的校園藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。五年級專(zhuān)場(chǎng)的前一天晚上，我特別擔心，因為我們表演的是舞蹈，可我最不會(huì )翻前橋了。雖然我們已經(jīng)排練了近一個(gè)月，但我一緊張一害怕，很大的幾率會(huì )摔跤，要么躺在地上，要么跪在地上，要么就是腳沒(méi)立穩走動(dòng)了位置……一想到各種各樣的后果，我就輾轉反側，難以入眠。
第二天，藝術(shù)節拉開(kāi)帷幕。還沒(méi)等四班表演完，我就早已緊張得手心發(fā)汗了�；⑻�、下腰，我都不怕，前橋沒(méi)翻過(guò)去怎么辦?老師一定會(huì )批評我，還會(huì )給班級丟面子，唉!
我們的舞蹈音樂(lè )響起來(lái)了，我忐忑不安地跟著(zhù)同學(xué)們上了臺。前面的動(dòng)作我都完成得很好，開(kāi)始翻前橋了，我屏住呼吸，集中精力，挺胸收腹，伸直雙手……啊!我翻過(guò)去了!我們十個(gè)人整齊地翻過(guò)去了!我成功了!
我們在熱烈的掌聲中走下舞臺，得到了汪老師和陶老師的表?yè)P。汪老師還獎勵我們每人一杯奶茶呢!
品著(zhù)奶茶，我感到無(wú)限的快樂(lè )，這份快樂(lè )是我用努力換來(lái)的!
成功的快樂(lè )作文 篇34
每個(gè)人一生中都會(huì )有成功的時(shí)候，成功能讓人感到無(wú)比自豪與快樂(lè )。
成功有多種，在事業(yè)中獲得成就，在學(xué)習中懂得了一個(gè)道理，或者解出了一道難題，成功就是這樣“輕易”地讓人感到快樂(lè )！
有一次，我在家做作業(yè)，起初，習題很簡(jiǎn)單，我對答如流，可是一到后來(lái)，題的難度就一直往上升，終于，有一道習題把我“擋”住了！我仔細地看題目，分析題中所給的條件，可是我怎么也想不出來(lái)。我雙手托著(zhù)下巴，閉目靜思，我的腦筋“咕嚕�！鞭D動(dòng)著(zhù)，功夫不負有心人，我終于抓住了題中的一個(gè)數量關(guān)系，于是，便拿起筆來(lái)在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，我先列出了一個(gè)等式，緊跟著(zhù)這個(gè)等式繼續思考，突然，我的眼前出現了一個(gè)算式，我利用題中的數字來(lái)推算，結果驗算出我列的算式是正確的。此時(shí)此刻，我無(wú)比興奮，高興得跳了起來(lái)！回想思考的過(guò)程我內心無(wú)比自豪，成功帶給我的快樂(lè )真大呀！那天，我比任何一次快樂(lè )的程度都要深。
解答出一道難題雖然很平常，但是經(jīng)過(guò)自己不懈努力解答出來(lái)的題可不一般。通過(guò)這件事，我懂得了無(wú)論遇到多大的困難都應該堅持不懈地去努力，這樣才能收獲更多，快樂(lè )更多！
成功的快樂(lè )作文 篇35
成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到讓我們不開(kāi)心的的事情，但也會(huì )遇到讓我們快樂(lè )的事情。
讓我最快樂(lè )的，就是每一次克服困難后，再成功的做完做好某件事。
在一節實(shí)驗課上，老師給我們布置了任務(wù)，利用顯微鏡看微小的物體，看到越快的小組越好。大家都想爭第一，但是，能利用顯微鏡看到肉眼所看不到的物體，那真是不容易。老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識和技巧后，便開(kāi)始了。我們小組有四五個(gè)人，各自分完工后便“忙”起來(lái)。我是負責觀(guān)察的，但這個(gè)任務(wù)比我想象中的還要難！我睜大雙眼一邊觀(guān)察，手一邊調整鏡片，可是，調了半天，連個(gè)物體的影子都沒(méi)有。換另一個(gè)同學(xué)了，我看她把鏡片左搖右擺的調整著(zhù)，就等不到她說(shuō)“看到了”，大家非常著(zhù)急，一個(gè)個(gè)都鎖著(zhù)眉頭看著(zhù)她，就當我們快要失望的時(shí)候，聽(tīng)到她叫了一聲：“呀！”同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)，問(wèn)：“看到了沒(méi)有？”她慢慢的抬起頭，神秘的一笑，大家這時(shí)候開(kāi)始抱怨了，只聽(tīng)她說(shuō)：“看到啦！成功啦！”大家歡呼起來(lái)，然后，我們趕緊把結果報告給老師，老師笑了笑說(shuō)：“不錯！但是第一的可不是你們哦！”同學(xué)們都很高興的，雖然不是第一，得個(gè)第二也不錯。但最重要的還是我們成功了。
每一次成功，我都會(huì )非常的開(kāi)心，因為每一次成功，我就會(huì )有很大的收獲，并且我又學(xué)會(huì )了做一件事。
在一次六一節的時(shí)候，小區的游泳池開(kāi)放了，我喜歡游泳，所以，我一看到游泳池就想游泳，但是我不會(huì )游泳，每一次游泳，我都要帶個(gè)救生圈。媽媽突然問(wèn)我：“要不要學(xué)游泳呀？”“學(xué)游泳？好哇！我今天就去學(xué)！”于是我便開(kāi)始學(xué)游泳了。我以為只要雙手不斷的劃，腳不斷的蹬就能游起來(lái)，可是沒(méi)那么簡(jiǎn)單呀！我頭一伸到水里就嗆水。后來(lái)教游泳的老師告訴我怎樣換氣，然后就教我游泳的方法，一段時(shí)間后，我便學(xué)會(huì )了游泳�，F在再回想起剛學(xué)游泳的樣子，就想笑，剛學(xué)游泳那天，我還真喝了不少生水呢！
成功，總能給我帶來(lái)快樂(lè )，但是，成功并不容易的事情。成功，需要努力，在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì )有成就。
成功的快樂(lè )作文 篇36
改變，是一種不可名狀的東西。它能讓你更得更好，也可以讓你變得更壞。好能讓你好得舉世無(wú)雙，壞能讓你壞得一敗涂地。至于你自己會(huì )變成怎樣，就需要你把握機會(huì )。努力去做好。
那是一段記憶猶新的記憶：以前，我是班上的差生，上課不聽(tīng)，不做作業(yè)，違反紀律對于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。父母打也不行；罵也不行，老師的勸告我左耳進(jìn)，右耳出，直到我換了一個(gè)老師。
新來(lái)的老師姓李，教了書(shū)十多年，經(jīng)驗豐富，教過(guò)的子弟不下三千。剛剛來(lái)到，就把我們班的差生叫去了辦公室。我的心里像揣了只免子似的，一直怦怦地跳。心想：平日老師叫我們到辦公室，只有抄書(shū)，罰站的份兒。如今叫我們上來(lái)，莫非先下達一個(gè)抄書(shū)命令？我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟溫和地拉了把椅子，讓我坐下，接下來(lái)的更令我大吃一驚，老師竟跟我進(jìn)行了長(cháng)達十分鐘的促膝交談，要知道，這可是優(yōu)生才有的待遇��！大多數的話(huà)我都忘記了，我深深地記得她的這兩句話(huà)：“你不比成績(jì)好的同學(xué)笨，甚至比他們還聰明，你缺乏的是努力�！惶端浪珶o(wú)浪，也有微波流動(dòng)時(shí)’。我仔細地琢磨了老師的一番話(huà)，悟出了其中的道理。從此，操場(chǎng)上，走廓里，大樹(shù)下，再也沒(méi)有我的身影；教室里，書(shū)桌上，老師前，總是我在埋頭學(xué)習，在老師身邊問(wèn)這問(wèn)那。
“功夫不負有心人�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我以平均分96分的成績(jì)結束了我的五年小學(xué)生活，也為我的人生開(kāi)辟了一條新道路，當我把“一等獎”、“三好學(xué)生”的獎狀回家時(shí)，父母的臉上露出了久違的笑容。那種親切的笑容，只有我在童年時(shí)才看到過(guò)。以前，我都是捧著(zhù)鴨蛋回去的，迎接我的總是父母陰沉的臉。
改變，能給人們帶來(lái)歡樂(lè )，能給人變得更完美，還能讓人明白一些人生道理。我還要繼續努力，讓我身邊的人都能感受到我改變的快樂(lè )。
成功的快樂(lè )作文 篇37
喜是快樂(lè )的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷讓自己開(kāi)心的事情，每一次成功都會(huì )為我帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè )。
我的快樂(lè )在于去年的一次跳舞比賽，也正是因為這次比賽才讓我體會(huì )到了自己努力后獲得的快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一年的細心學(xué)習和刻苦練習，又到了比賽時(shí)間。媽媽帶我來(lái)到金陽(yáng)一中體育館參加一年一度的拉丁舞國際錦標賽賽場(chǎng)。到了賽場(chǎng)，我四周環(huán)顧，發(fā)現這里太漂亮了，豪華的天花板上有許多五彩斑斕的燈光，照得整個(gè)舞場(chǎng)光芒四射，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了候場(chǎng)區。
放眼望去，觀(guān)看臺上坐滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒，一位身穿工作服的姐姐走了過(guò)來(lái)，她給我們發(fā)了選手號牌。又過(guò)來(lái)一會(huì )兒，“下一組準備，下一組準備”賽場(chǎng)傳來(lái)了激動(dòng)的聲音。接著(zhù)又聽(tīng)到了熟悉的數字，“0651，0651”我連忙拉著(zhù)舞伴來(lái)了舞池中央。
首先進(jìn)行的是恰恰，接著(zhù)是倫巴，最后是牛仔。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)選手昂首入場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)一曲曲熟悉的音樂(lè )在耳邊回蕩，我緊張的心情漸漸的放松了下來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )響起，隨著(zhù)觀(guān)眾熱情的掌聲，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，輕松自如地完成了已經(jīng)練習了成千上百的舞蹈動(dòng)作。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)評委給出的成績(jì)。等待只有三分鐘，可是這三分鐘可真長(cháng)��！好不容易到了公布成績(jì)的時(shí)刻了，我在本組中獲得了第二名。
雖然，這次我沒(méi)能獲得第一名的好成績(jì)，但我非常享受這個(gè)過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理，只要有辛苦的付出，就一定會(huì )有甜蜜的收獲。
成功的快樂(lè )作文 篇38
成功與失敗不僅僅是兩個(gè)字的不同，更是一種差距。只有堅持不懈的人才會(huì )拉近與成功的距離，品嘗到成功的喜悅。在一件小事中，我品嘗到成功的滋味。
一天，我去找同學(xué)玩，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)許多人在騎自行車(chē)，年齡最小的只有六七歲。這讓我感到很羞愧，因為我到現在還不會(huì )騎自行車(chē)�；氐郊液�，我請求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，媽媽二話(huà)不說(shuō)就答應了。
第二天早上，媽媽把我叫醒，讓我到廣場(chǎng)上去學(xué)騎自行車(chē)，我心不甘情不愿地推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)的一角。
我跨上自行車(chē)，右腳踩在踏板上，雙手緊握把手，目光盯緊腳下。左腳剛收到踏板上，車(chē)子就咚的一聲倒下了，我也重重摔在地上了。媽媽在一旁看著(zhù)，邊指導我：兒子，騎車(chē)時(shí)眼睛要看前方，不能盯著(zhù)地面，身體要保持平衡。我好奇地問(wèn)：平衡要怎么保持？媽媽摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：很簡(jiǎn)單，身體兩側同時(shí)發(fā)力，力度要相等，哪怕多出一點(diǎn)點(diǎn)的力道也不行。
我按媽媽教給我的方法，又一次爬上了自行車(chē)座。在經(jīng)歷了一次又一次失敗后，我終于能騎著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上溜達了。這一刻媽媽向我投來(lái)了贊許的目光，小朋友們向我投來(lái)了羨慕的目光，我感受到了前所未有的快樂(lè )。
雖然這只是一次小小的成功，但我明白了失敗乃成功之母。
成功的快樂(lè )作文 篇39
這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校要舉行一年一度的跳大繩比賽。我們班已經(jīng)準備了好久，第一名勢在必得！
“請五年級同學(xué)準備好，進(jìn)入比賽場(chǎng)地�！睆V播里傳出校長(cháng)的聲音。大家都脫下外套，摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我和高源晨是負責搖繩的，我們倆都盡力將繩搖好、搖穩、搖快。瞧，同學(xué)們有的像小燕子飛過(guò)繩子，有的像小猴子鉆過(guò)繩子，有的像小青蛙蹦過(guò)繩子，有的呢，則像一只小蝸牛慢慢地爬過(guò)繩子。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我在心中默默鼓勁：加油，同學(xué)們！加油，五（2）班！加油，劉亦凡！
“距離比賽結束還有3分鐘！”大廣播里傳出裁判的聲音。哎呀！有一個(gè)同學(xué)跳壞了，所有的同學(xué)都在讓他趕緊走，好讓下一個(gè)人接上。
“嘟——”比賽轉眼之間結束了�！拔澹�2）班，全校第一！”“耶！”“太棒了！”歡呼聲響徹校園上空。
是的，我們班贏(yíng)了！大家的努力沒(méi)有白費！我們成功了！這一刻，我明白了，成功是快樂(lè )的。
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