領(lǐng)導講話(huà)讀后感精選范文三篇
1領(lǐng)導講話(huà)讀后感
有這樣一句話(huà)：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人；二是技能和素質(zhì)單一的人；三是單打獨斗的人；四是不愿學(xué)習、不會(huì )學(xué)習的人�！币虼藢W(xué)習是一種政治責任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學(xué)習也是一種能力，人與人最大的差別就在于學(xué)習能力上的差別。學(xué)習理論的目的在于指導實(shí)踐，是為了提高能力，更好地發(fā)展。要學(xué)以致用，光會(huì )用還不夠，還要敢于創(chuàng )新，我們應不斷總結，不斷創(chuàng )新，只有敢于創(chuàng )新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經(jīng)驗，利用智慧，發(fā)揚沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上的精神，才能把項目做好。
管理工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜。如若你按部就班地機械的去工作，只滿(mǎn)足于崗位工作的基本完成，那當然簡(jiǎn)單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時(shí)，努力探索管理經(jīng)驗，適時(shí)應用現代管理理念，那將是一件復雜的事情。如何做到這一點(diǎn)，惟有自身素質(zhì)的全面提升，如何提升，學(xué)習就顯得十分重要，要樹(shù)立終生學(xué)習的思想。除了學(xué)習書(shū)本知識外，管理經(jīng)驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經(jīng)驗直接為我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在實(shí)踐中，逐步總結、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作�，F代職場(chǎng)中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的`人。只有責任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人產(chǎn)生強大的精神動(dòng)力，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。
在管理工作中，我們要做一個(gè)有責任心的人，力爭把細節做到完美。并在責任感的驅使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執著(zhù)，從而充滿(mǎn)激情地勤奮工作。
2領(lǐng)導講話(huà)讀后感
體會(huì )之一：功夫在平時(shí)，閑在不閑間
俗話(huà)說(shuō)，“養兵千日，用兵一時(shí)�！贝驊鹑绱�，寫(xiě)文章同樣如此�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，如果沒(méi)有平時(shí)的日積月累，儲備不足，肚子里沒(méi)貨，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿(mǎn)足工作要求。從這個(gè)意義上說(shuō)，一篇講話(huà)稿的寫(xiě)作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開(kāi)始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準備階段，是必不可少的程序。對一個(gè)優(yōu)秀的秘書(shū)而言，秘書(shū)工作辛苦，這是一個(gè)重要的體現。當然，從另一個(gè)角度說(shuō)，秘書(shū)工作輕松，也體現于其中。因為平日花了功夫，關(guān)鍵時(shí)刻就能從容應對，顯得“清閑”，反之，平時(shí)積累不夠，面對文稿則會(huì )一籌莫展，折騰來(lái)折騰去，總寫(xiě)也不對路。平時(shí)的積累主要在于三個(gè)方面，一是閱讀文件報刊。廣泛閱讀文件報刊，有助于及時(shí)領(lǐng)會(huì )上級精神，學(xué)習外地經(jīng)驗做法，把握上情、了解外情。目前已步入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，要學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，要善于作筆記，把有價(jià)值的信息摘錄下來(lái)，以備將來(lái)拿來(lái)為己所用。二是深入調查研究。領(lǐng)導講話(huà)稿是對當地工作的要求、布置，必須緊密聯(lián)系實(shí)際，突出針對性。調查研究是謀事之道、成事之基，要掌握本地實(shí)際情況，不能不經(jīng)常性地開(kāi)展調查研究。要圍繞上級精神的貫徹落實(shí)和本地重點(diǎn)工作，深入基層調研，并形成理論調研文章，其中的素材在今后的講話(huà)稿中常常能派上用常三是學(xué)會(huì )“聽(tīng)會(huì )”。講話(huà)稿如何把握領(lǐng)導的思路，貼近領(lǐng)導，“聽(tīng)會(huì )”是重要渠道。實(shí)際上，領(lǐng)導在大型會(huì )議上所作的講話(huà)，往往是前一階段點(diǎn)滴觀(guān)點(diǎn)的“集成”，而這些觀(guān)點(diǎn)主要體現于平時(shí)小型會(huì )議領(lǐng)導的即興講話(huà)中。要善于在“聽(tīng)會(huì )”中捕捉有價(jià)值的信息，記錄下來(lái)，有些具有較大利用可能性的內容予以標注，以便需要時(shí)及時(shí)、迅速地查找。上述工作做好了，就為既快又好地寫(xiě)作講話(huà)稿奠定了堅實(shí)基礎，稿子不僅有望早日拿出來(lái)，而且比較容易實(shí)現上情與下情的結合，創(chuàng )造性地落實(shí)上級方針政策，正確體現領(lǐng)導者的意圖。
體會(huì )之二：前開(kāi)后聚合，放收兩相宜
任何文章的寫(xiě)作都有兩個(gè)運思過(guò)程，即起筆時(shí)的發(fā)散性運思和定稿時(shí)的收斂性運思。在面對講話(huà)稿時(shí)，要先根據會(huì )議主題、講話(huà)場(chǎng)合、參會(huì )對象等，明確具體要求，在此基礎上大膽地“放”，打開(kāi)思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關(guān)的講話(huà)觀(guān)點(diǎn)及相應素材。這些內容準備好了之后，接下來(lái)就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫(xiě)作提綱，作一些展開(kāi)即成為富有條理的文章，這個(gè)過(guò)程就是“收”，也是正式行文。人們常說(shuō)“文無(wú)定法”，這是不錯的，但寫(xiě)作大體上還是有一定的規律，這就是所謂的“文章無(wú)法又有法”。講話(huà)稿的結構，一般有兩類(lèi)。一是3w承接式。即為什么(why)、做什么(what)、怎么做(how)，也就是重要性、具體措施、保障條件。比如一篇談領(lǐng)導干部事業(yè)心的講話(huà)稿，分三個(gè)層次，第一層是“具有強烈的事業(yè)心，是對每一個(gè)領(lǐng)導干部最起碼、最根本的要求，是加快發(fā)展的迫切需要”；第二層是“強烈的事業(yè)心，最終要體現在勵精圖治、加快發(fā)展上”；第三層是“增強事業(yè)心，需要加強學(xué)習和黨性鍛煉，需要營(yíng)造干事業(yè)的良好環(huán)境”。這是最為常見(jiàn)的三段論模式。二是觀(guān)點(diǎn)并列式。即以幾個(gè)并行的觀(guān)點(diǎn)統領(lǐng)內容，組合成篇。比如一篇談樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的講話(huà)稿，分別從科學(xué)發(fā)展觀(guān)的四項內容，即“發(fā)展這個(gè)第一要義”、“統籌兼顧這一根本要求”、“以人為本這個(gè)核心”、“堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)與正確政績(jì)觀(guān)的統一”四方面展開(kāi)�！胺拧焙汀笆铡笔寝q證統一的，“放得開(kāi)”才能有話(huà)可說(shuō)，“收得攏”才能說(shuō)所當說(shuō)。一“放”一“收”，是講話(huà)稿寫(xiě)作中必須認真把握的兩個(gè)過(guò)程。
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