讀蘇珊的帽子有感讀后感

　　1蘇珊的帽子讀后感

　　有一篇文章，名字叫《蘇珊的帽子》。

　　在蘇珊上一年級的時(shí)候，她身上長(cháng)腫瘤。過(guò)了三個(gè)月，蘇珊出了院。因為身體虛弱，所發(fā)她的滿(mǎn)頭金發(fā)民經(jīng)差不多掉完了，怕被同學(xué)嘲笑，她去學(xué)校的時(shí)候戴了一頂帽子。她的老師早就知道了這件事，為了使蘇珊瑚不被同學(xué)們嘲笑，老師在蘇珊上課的前一個(gè)星期讓同學(xué)們每人帶一頂帽子。而且越奇怪越好。于是在蘇珊來(lái)的那天同學(xué)們帶著(zhù)各式各樣的帽子。

　　蘇珊并不知道老師的這個(gè)舉措。走到教室門(mén)口的時(shí)候，她猶豫了一會(huì )兒，發(fā)現同學(xué)們身邊都帶著(zhù)一頂帽子時(shí)，也就覺(jué)得很自在了，而且和同學(xué)們在一起玩。因為蘇珊的帽子實(shí)在是太普通了。所以同學(xué)們也沒(méi)在意，甚至根本就沒(méi)有注意它的存在，連蘇珊再也沒(méi)有覺(jué)得這頂帽子對自已有影響了，同學(xué)們也習慣了戴著(zhù)帽子的蘇珊。

　　我覺(jué)得這位老師很聰明，在自已學(xué)生遇到困境時(shí)，如此巧妙的幫助學(xué)生化解了很可能發(fā)生的不愉快的事情，幫助學(xué)生走出心理陰影。

　　蘇珊在習慣了之后就沒(méi)有害怕過(guò)戴帽子了，而且還跟同學(xué)們打成一片，絲毫沒(méi)有覺(jué)得帽子影響了她的生活。而我遇到了不順心的時(shí)候，就會(huì )一直悶悶不樂(lè )的還會(huì )因此而影響到我的精神狀態(tài)，通常什么都不愿意做了，趴在桌子上無(wú)精打彩的。

　　我想我以后遇到這種事情，還是盡量打起精神來(lái)，不要因為小小的挫折而灰心喪氣，讓我振作起來(lái)迎接美好的每一天吧！

　　2蘇珊的帽子讀后感

　　讀了這篇文章，我懂得了老師對我們的關(guān)懷和關(guān)心，也懂得了老師為了保護我們的自尊，絞盡腦汁想出一個(gè)又一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。

　　雖然蘇珊病著(zhù)，她那美麗的金色長(cháng)發(fā)都已掉光，但那活潑機靈，善于學(xué)習的小腦瓜還在。而且她并不為這表面的東西而感到孤獨和難過(guò)，因為賢惠的母親和偉大的老師并沒(méi)有離開(kāi)她，嫌棄她，而是一如既往的愛(ài)著(zhù)她，保護著(zhù)她。學(xué)生們的帽子千奇百怪，是聰明的老師想的辦法，使蘇姍不再引人注目，和小伙伴們盡情地玩耍。蘇珊的帽子，是賢惠的媽媽想的好主意，使蘇珊不被同學(xué)們嘲笑，和他們一樣，坐在教室里認真的聽(tīng)課。老師做的細微小事，可能使一名同學(xué)改變一生。 同學(xué)們形態(tài)各異的`帽子，連接著(zhù)老師對蘇珊的愛(ài)，也連接著(zhù)師生們的美好情感！

　　所以，以后，我們要聽(tīng)從老師的諄諄教導，回家后，認證寫(xiě)完家庭作業(yè)，上學(xué)后，努力學(xué)習。好好學(xué)習，就是給老師最大的回報！

　　3蘇珊的帽子讀后感

　　今天，我認真的讀了蘇珊的帽子，它的大概意思的是：

　　有一個(gè)叫蘇珊的小女孩，她是可愛(ài)的小女孩，不幸的是，蘇珊在讀一年級的時(shí)候，醫生發(fā)現她那小小的身體里長(cháng)了一個(gè)腫瘤，要接受三個(gè)月的化學(xué)治療，但是，經(jīng)過(guò)三個(gè)月之后，蘇珊她那美麗的金發(fā)差不多掉光了，雖然她那信心能補落下的功課，但是讓一個(gè)六七歲的小女孩光著(zhù)頭去上學(xué)，這不是很殘酷的事嗎？最后，老師讓同學(xué)們戴上自己喜愛(ài)的帽子來(lái)到學(xué)校，說(shuō)是要認識許多帽子，這讓蘇珊輕松的笑了，笑得那么甜，笑了那么美。這讓我很感動(dòng)，因為老師借用認識帽子來(lái)掩飾，這是一個(gè)非常巧妙地方法。

　　如果我們看到一個(gè)人拾破爛，我們要和他一起做這件事，并說(shuō)這件事很好玩，這樣也可以掩飾。就像我今天一樣，我看到我同桌王瑞博的桌子上的東西實(shí)在太多了，都堆到我這了，我想了一個(gè)辦法。我舉起手，老師問(wèn)我什么事，我說(shuō)，你認為放學(xué)的時(shí)候，是我收拾書(shū)包快，還是王瑞博收拾得快。老師說(shuō)，是你，王瑞博，趕緊把東西裝到書(shū)包里吧！今天的收獲可不少呀！

　　4蘇珊的帽子讀后感

　　一天，我認真的讀了《蘇珊的帽子》，它的大概意思的是：有一個(gè)叫蘇珊的小女孩，她是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，不幸的是，蘇珊在讀一年級的時(shí)間，醫生發(fā)現她那小小的身體里長(cháng)了一個(gè)腫瘤，要擔當三個(gè)月的化學(xué)治療，但是，經(jīng)過(guò)三個(gè)月之后，蘇珊她那俏麗的金發(fā)差不多掉光了，雖然她那決心能補落下的作業(yè)，但是讓一個(gè)六七歲的小女孩光著(zhù)頭去上學(xué)，這不是很殘酷的事嗎 末了，老師讓同學(xué)們戴上自己喜愛(ài)的帽子去學(xué)校，說(shuō)是要認識很多帽子，這讓蘇珊輕松的笑了，笑得那么甜，笑了那么美。

　　第一次讀這篇文章是在小學(xué)一年級時(shí)，那時(shí)，我以為蘇珊很傻，她為什么不去買(mǎi)頂假發(fā)呢 同時(shí)，我也以為那個(gè)好心的老師也很傻，為什么她不間接讓同學(xué)們不去諷刺視蘇珊呢？而要想出那么個(gè)“笨”辦法：讓每個(gè)同學(xué)都戴頂帽子!現在回想起來(lái)，當時(shí)的想法真是幼稚。由于老師知道，要讓蘇珊感到自己和別的同學(xué)沒(méi)什么兩樣，不光光用語(yǔ)言來(lái)慰藉她，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助蘇珊，讓她不孤單。

　　我們不一定像蘇珊那樣不幸，但我們可以幫助身邊的人，幫助盲人過(guò)馬路，幫助腿腳不方便的人拿點(diǎn)東西，這些都是我們力所能及的事，每一件事都能讓我們在人的心靈里播下愛(ài)的種子。讓我們像“知心姐姐”所說(shuō)的：“播種愛(ài)，傳播愛(ài)，感受愛(ài)”吧！

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