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《奔騰的駿馬》讀后感（通用11篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《奔騰的駿馬》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《奔騰的駿馬》讀后感 1
遼闊的原野，一望無(wú)垠，放眼望去，卻只有遠方那一抹殷紅的夕陽(yáng)。伸手挽留這縷微弱的光火，可它還是從指尖悄然流逝著(zhù)。最終，挽留下的唯有一片落寞，一片連那點(diǎn)點(diǎn)微光都不愿逗留的落寞。
大地又一次為死寂所籠罩著(zhù)，大概這才是這個(gè)時(shí)代的主流吧。蜷縮著(zhù)，默默接受著(zhù)……
“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是誰(shuí)在這塊死寂的大地上演奏出如此雄渾的鼓點(diǎn)，是誰(shuí)在這塊死寂的大地上發(fā)出如此悲愴蒼勁的嘶鳴，更是誰(shuí)公然扭曲著(zhù)這份大地的死寂，迎著(zhù)時(shí)代的逆流大步流星地奔走疾馳。
滿(mǎn)心的好奇促使著(zhù)自己循著(zhù)那滾滾煙塵的方向極目遠眺，看到的卻只是一匹又一匹的駿馬在奔騰著(zhù)，奔向那日出的東方。
在那一片繁華盛世，當眾人熱衷于功名利祿的時(shí)候，有一人卻在那高崗之上怒吼道“功名富貴若長(cháng)在，漢水亦應西北流”。難道是他在抗拒著(zhù)時(shí)代，是他在逆流而上，只為奔向那曙光的照耀下嗎？當眾人都幻想著(zhù)高官厚祿時(shí)，可是你為何不愿隨波逐流，憑借你的才華橫溢，難道你還愁無(wú)法謀得一官半職嗎？可是你卻只是舉樽對月，獨自憂(yōu)愁。難道你并非無(wú)心入仕？原來(lái)是官場(chǎng)的阿諛?lè )畛惺鼓阈纳鷧拹�，最終將自己終日沉醉在了杜康當中，并發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的慷慨壯語(yǔ)。
是誰(shuí)在那片落英繽紛的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遙遙至西荊”？面對著(zhù)即將的功成名就，為何你要毅然選擇放棄，難道就只因為你所侍奉之人有了篡位奪權之心？即使如此，在這個(gè)功利的社會(huì )里你又為何要迎著(zhù)時(shí)代的逆流，毅然選擇了歸隱山林呢？幼年的'你曾許下“猛志逸四海，騫翮思遠翥”大志，倘若就此放棄，一切不是都淪為水中月，鏡中花了嗎？原來(lái)是朝中的明爭暗斗，官場(chǎng)的逢場(chǎng)作戲使你感到厭倦，并視之為樊籠。最終性本愛(ài)丘山的你摒棄了仕途生涯，退隱南山下，過(guò)著(zhù)你曾日夜期盼的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的耕夫生活。
身為亡國之臣、階下之俘的你，本該至微至陋，為何還能如此的堅貞不屈？不可一世的元世祖都曾屈尊來(lái)勸降你，為何你還是發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯志？這個(gè)****無(wú)能的朝廷難道值得你如此的付出嗎？當你以死勸諫時(shí)，朝臣們不都還是終日沉迷于酒池肉林當中。為了偏安一隅的王朝，你迎著(zhù)時(shí)代的逆流渴望以自己的一腔熱血洗雪往日王朝的恥辱�？v使你有滿(mǎn)腔的抱負，可是你又怎能挽救這個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的天下？可為何當這些時(shí)代的蛀蟲(chóng)們苦苦求饒時(shí)，你卻還要在斷頭臺上發(fā)出“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的憤慨？
是你們，是你們在這片大地上卷起滾滾煙塵，你們化為奔騰的的駿馬在這天似穹廬，籠蓋四野的原野中，迎著(zhù)時(shí)代的逆流徑直奔向那陽(yáng)光照耀之處。難道我們就注定要蜷縮在這個(gè)死寂般的國度等待腐朽嗎？我們也向往那璀璨下的升華��！
讓我們擺脫這個(gè)國度的禁錮吧！讓我們抬起鐵蹄粉碎這束縛我們的枷鎖吧！讓我們像駿馬一樣一同奔向那曙光下的璀璨吧！
《奔騰的駿馬》讀后感 2
生肖，是中華民族用來(lái)代表年份的十二種動(dòng)物，統稱(chēng)為十二生肖。每個(gè)人都以其出生年的象征動(dòng)物作為生肖，所以中國民間常以生肖計算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說(shuō)，我是屬馬的。從那時(shí)起，我就對馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個(gè)輪回，今年我剛好滿(mǎn)12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個(gè)精美的禮盒。我小心翼翼地打開(kāi)一看，呀！原來(lái)是一件做工精細的工藝品，一匹奔騰的.駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著(zhù)前方，兩只耳朵豎立著(zhù)，它的脖子和前腳上都長(cháng)有鬃毛，保持著(zhù)一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚起，十分飄逸。健美的馬背上帶著(zhù)鑲嵌著(zhù)黃色水晶的馬鞍，雕刻著(zhù)許多細小的花，十分精美。真像唐代詩(shī)人杜甫為我們描寫(xiě)的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢？在歷史的長(cháng)河中，有許多名馬，項羽的戰馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔...它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩(shī)人常常通過(guò)馬來(lái)托物言志：何當金絡(luò )腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著(zhù)頭顱，靜若處子，動(dòng)若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度；再拼命也敵不過(guò)獵豹的速度，但畢生的信念驅使著(zhù)它勇往直前、永不停蹄。
此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來(lái)的道路上，向著(zhù)理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言��！
《奔騰的駿馬》讀后感 3
《奔騰的駿馬》這本書(shū)由美國作家瑪格麗特.亨利著(zhù)作，我非常地喜歡她的寫(xiě)作風(fēng)格。我被書(shū)中喬爾高斯深深地吸引住了。
喬爾高斯陪著(zhù)住在他家的音樂(lè )老師摩根先生一路千辛萬(wàn)苦走到農夫比恩家，催比恩還債。比恩先生以倆匹小馬作為抵債物交給摩根先生飼養。其中一匹小馬叫做艾爾，另一匹叫做小巴布，是這本書(shū)第二個(gè)主人公。摩根先生發(fā)現喬爾高斯訓練馬兒很有一套。小巴布被喬爾高斯馴服之后，卻被摩根先生借給了一個(gè)農民，每天辛苦地耕地，喬爾高斯也被自己的.父親交給一位教師打工，然后又去了戰場(chǎng)，給受傷的馬兒治病。當喬爾高斯長(cháng)大之后，偶遇到小巴布并買(mǎi)下了它，從此細心地照料它。這匹小役馬卻能吃苦耐勞，拉動(dòng)很重的圓木。因此以他的主人的名字命名為“摩根馬”。
喬爾高斯是一位善良、勇敢、可愛(ài)的男孩，他用自己的真心去對待馬兒，馬兒也回饋給他信賴(lài)，我被喬爾高斯這種真心所吸引。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)到：在生活中，你需要一種吃苦耐勞的能力，朝著(zhù)目標一路前進(jìn)，向這種“摩根馬”的精神學(xué)習，這種精神沒(méi)有國界，也不分大人還是孩子。當我們的學(xué)習遇到難題，當我們很累訓練還沒(méi)結束的時(shí)候，當我們教室很臟需要打掃的時(shí)候，都需要我們發(fā)揚這種精神。我的爸爸媽媽也有意識地鍛煉我這種能力，記得爬黃山時(shí)，我自己背水壺，走到一半時(shí)雙腿像被灌了鉛一樣，但我還是在爸爸媽媽鼓勵下，自己堅持走了下來(lái)，著(zhù)實(shí)嘗到了先苦后甜的滋味兒。
我很慶幸讀了這本書(shū)，了解到“吃苦耐勞”的精神，希望能所學(xué)我用，真正用到我的生活中。
《奔騰的駿馬》讀后感 4
時(shí)光如梭，轉眼間，我已經(jīng)11歲了。在這個(gè)寒假中，我讀了許多的書(shū)，有一本讓我深有感觸，這本書(shū)就是——《奔騰的駿馬》。
書(shū)中講述了，一個(gè)男孩喬爾遇到了一匹馬小巴布，而小巴布的新主人摩根先生想賣(mài)掉小巴布，便讓喬爾馴服小巴布，而喬爾又是學(xué)徒，很少能與巴布見(jiàn)面，聰明的`喬爾利用晚上的時(shí)間馴服了小巴布。小巴布被租出去，它經(jīng)歷了種種比賽，當摩根先生去世時(shí)，大家便把小巴布賣(mài)出去了。
漸漸地戰爭來(lái)了，喬爾也慢慢長(cháng)大了，去給部隊當了志愿者，可是他還依舊想著(zhù)小巴布。當戰爭平息時(shí)，他已經(jīng)長(cháng)大成人了，有一次他和小菲斯克在切斯客棧的門(mén)口發(fā)現了小巴布，便找小巴布以前的主任把小巴布買(mǎi)了下來(lái)。最后，這匹馬終于回到了主人身邊。每當讀到這時(shí)，我的心中總是默默的流淚，被喬爾和小巴布的真摯友情所感動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我從中知道了喬爾和小巴布的友誼多么的可貴。我從小男孩喬爾的身上學(xué)到了：世上無(wú)難事只怕有心人，只要肯登攀。喬爾從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)尋找小巴布，真是令我敬佩。
《奔騰的駿馬》讀后感 5
《奔騰的駿馬》寫(xiě)的是一匹普通小役馬的故事。它會(huì )拉圓木，開(kāi)荒耕地。它吃苦耐勞，去參加賽馬和拉圓木比賽，它比任何一匹馬都努力，它走得更遠，跑得更快，能拉更重的圓木。它就是小巴布。
有一次，鎮子里舉辦了一場(chǎng)拉圓木比賽。它們要拉動(dòng)一個(gè)巨大的松樹(shù)圓木。胡珀的一匹成年母馬叫露西，它拉圓木時(shí)，用盡全力，前蹄都陷到泥里了，圓木還是紋絲不動(dòng)。其他的.馬也都失敗了。這時(shí)伊萬(wàn)斯騎著(zhù)馬來(lái)了。伊萬(wàn)斯說(shuō)：“別的馬拉不動(dòng)，可是我們的小巴布一定能拉動(dòng)�！毙“筒寄菚r(shí)還是一匹小馬，所以別人都以為伊萬(wàn)斯瘋了�？墒�，伊萬(wàn)斯說(shuō)：“讓小巴布拉這么小的圓木我還覺(jué)得丟人呢，你去找三個(gè)大漢來(lái)，讓他們坐在圓木上，我才讓它拉�！毙“筒几闪艘惶斓幕�，已經(jīng)累了，但是它還是鼓起了全身的力氣，卯足了勁朝前拉，一直把這根圓木和三個(gè)大漢拉到了磨坊。
還有一次，兩匹紐約的純種馬銀尾俠和大滿(mǎn)貫對小巴布發(fā)起了挑戰。小巴布先和銀尾俠比賽，它一聲長(cháng)嘶跑在前面，銀尾俠無(wú)論如何也追不上。小巴布領(lǐng)先了五個(gè)馬身，贏(yíng)得了比賽。緊接著(zhù)小巴布又和大滿(mǎn)貫比。小巴布一開(kāi)始和大滿(mǎn)貫齊頭并進(jìn)，但它很快就領(lǐng)先了�？墒�，在一個(gè)轉彎處它把一只馬掌甩了出去。小巴布失去了一個(gè)馬掌并沒(méi)有變的一瘸一拐，它雖然慢了一步，單它似乎明白自己必須追上去。它靈活的轉彎追趕大滿(mǎn)貫，一只蹄光著(zhù)，像瘋了一樣往前沖。最后它領(lǐng)先半個(gè)馬身沖過(guò)終點(diǎn)取得了勝利。
閱讀完這本書(shū)，我最大的感受是，想要成功、創(chuàng )造奇跡，必須要經(jīng)過(guò)努力，克服困難。一個(gè)人的學(xué)習和成長(cháng)都是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。做事要堅持，學(xué)習更要堅持。我會(huì )一直努力!
《奔騰的駿馬》讀后感 6
寒假里我讀完了《奔騰的駿馬》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是美國人瑪格麗特·亨利，繪者是美國人威斯利·丹尼斯。
這是一本關(guān)于夢(mèng)想、信任、奇跡的成長(cháng)小說(shuō)，得過(guò)賽闊雅圖獎、威廉姆·艾倫·懷特圖書(shū)獎……。是三次紐伯瑞大獎得主瑪格麗特·亨利的經(jīng)典之作，是風(fēng)信子當代世界文學(xué)金獎書(shū)系第5本共20本。
故事的主人公是一匹再普通不過(guò)的小役馬，可它長(cháng)大后卻成為了美國一種名馬的祖先，它的名字叫小巴布。小巴布的家鄉在福蒙特州的蒼山綠水間，生活的年代也正是美國發(fā)展壯大的時(shí)期。確切的.說(shuō)，它為美國的成長(cháng)出過(guò)一份力。它會(huì )拉圓木、開(kāi)荒墾地，它幫助人們一起修造橋梁，在荒野鋪拓道路。小巴布和男孩喬爾之間，還有著(zhù)一段感人肺腑的故事。
書(shū)中喬爾和小巴布的感情讓我感動(dòng)，喬爾就對小巴布情有獨鐘，每天喂它吃草，鍛煉它干活、拉馬車(chē)，所以小巴布才能成名。當小巴布被搶走時(shí)，當戰爭時(shí)，一人一馬互相思念；當相遇時(shí)，一切恢復原來(lái)美好的樣子。
書(shū)中小巴布每天都干活、不反抗，在賽場(chǎng)上毫不相讓?zhuān)诤涞囊估镆宦暡豢�、一絲不動(dòng)的堅守……。而喬爾堅持夢(mèng)想、毫不退縮。小巴布堅韌不拔、喬爾知難而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習！
《奔騰的駿馬》讀后感 7
寒假期間，我靜下心來(lái)閱讀了一本書(shū)《奔騰的駿馬》。這本書(shū)給我帶來(lái)了感動(dòng)和溫暖的力量。
一匹叫小巴布的小駿馬，被農夫比恩抵債賣(mài)給了喬爾的老師摩根先生。后來(lái)，喬爾成為了小巴布的主人，他每天早晨都帶著(zhù)愛(ài)心去訓練小巴布。喬爾家境貧困，白天他在磨房當學(xué)徒，晚上讀完夜校，趁著(zhù)夜色在山坡上訓練小巴布，它們一起度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
后來(lái)，小巴布去開(kāi)墾荒地，逐漸成長(cháng)為一匹健壯的'小馬，在鎮上舉行的拉圓木比賽中獲得第一名。喬爾騎著(zhù)小巴布在鎮上的賽馬比賽中也獲得了第一名。在紐約的賽馬比賽中，喬爾用智慧把獵狗帶到了賽場(chǎng)，幫助小巴布贏(yíng)得了勝利，獲得了酬金，讓摩根先生還清了債務(wù)。
戰爭中，小巴布成為了戰馬，而喬爾也成為戰馬的獸醫。戰爭結束后，喬爾在一家客棧找到了小巴布，并且買(mǎi)下了它。門(mén)羅總統游行時(shí)，選中小巴布為坐騎，接受檢閱
如今，這匹馬的子孫被稱(chēng)為摩根馬，是聞名世界的名馬。人們不知道它的祖先來(lái)自英國、法國，還是荷蘭。正如喬爾所說(shuō)：“它跟我們一樣，是美國人，是響當當的美國人�！�
美國，是一個(gè)文化、歷史都非常短的國家，但卻創(chuàng )造了輝煌的經(jīng)濟。而摩根馬所代表的勇敢、智慧、開(kāi)創(chuàng )、自由、勇往直前的精神，正是美國精神的精髓所在。愛(ài)讓人勇敢，慈悲讓人高貴。希望摩根馬的精神可以指引著(zhù)我更好得學(xué)習、生活，度過(guò)生活里的每一天。
《奔騰的駿馬》讀后感 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“人可以一天不吃飯，覺(jué)可以一天不睡，但書(shū)不可以一天不讀”這些都是偉人勸我們多讀書(shū)的名言，所以在假期中我讀了很多書(shū)。其中《奔騰的駿馬》是我讀到的讓我感悟最深的一本書(shū)。
這本書(shū)講的是一匹非常普通的小役馬，他每天吃苦耐勞，為美國的成長(cháng)出過(guò)一份力。他會(huì )拉原木，開(kāi)荒地，他幫助人們建起來(lái)第一批木房，還和人們一起修造橋梁，在荒野拓道路。同時(shí)小馬和男孩兒?jiǎn)虪栔g還有著(zhù)一段感人肺腑的故事。
這本書(shū)讓我印象最深刻的部分是：小馬的主人喬爾說(shuō)的'一句話(huà)：“嘿，巴布小馬的名字，你想過(guò)我沒(méi)有？其實(shí)你和我們是一樣的。你是美國人沒(méi)錯！一個(gè)響當當的美國人呀！”從這句話(huà)中，我感覺(jué)到了喬示對小馬的尊重。所以我們也應該尊重身邊的人和動(dòng)物。
書(shū)中最值得我們學(xué)習的地方是：這匹小役馬吃苦耐勞，不畏艱辛，不怕困難，堅持不懈等精，這些精神正是我們所欠缺的。我們要學(xué)習這些精神，并把它們運用在生活上為社會(huì )創(chuàng )造更好的價(jià)值。
這本書(shū)非常好，我讀了好幾遍且每一遍感悟都不一樣。他的一字一句都非常值得我們去認真思考，真心推薦它給大家。有沒(méi)有讀這本書(shū)呀？沒(méi)有的話(huà)就趕緊去讀吧！
《奔騰的駿馬》讀后感 9
在寒假期間，我讀了一本叫《奔騰的駿馬》的書(shū)，這本書(shū)是美國著(zhù)名作家瑪格麗特。亨利的經(jīng)典之作，她曾經(jīng)三次獲得紐伯瑞大獎，這是一本關(guān)于成長(cháng)的短篇小說(shuō)，我被這本書(shū)深深的迷住了。
本書(shū)中的主人公是一匹馬，它叫小巴布，是美國名馬摩根馬的祖先，它腿長(cháng)得不長(cháng)，個(gè)兒長(cháng)得不高，一開(kāi)始連馬販子都不買(mǎi)它。它的主人叫喬爾，喬爾一直想馴馬，這是他的夢(mèng)想。但由于他是一名學(xué)徒，美國法律規定在學(xué)徒期間是白天干活晚上上夜校，喬爾只能在上完夜校以后再去馴馬，巴布是一匹聰明的小馬，它很快就學(xué)了很多本領(lǐng)。
本書(shū)中有一個(gè)細節讓我感受深刻。在一次賽馬比賽中，喬爾為了讓小巴布在這次比賽中勝利，拿出了小黃狗作為小巴布的加速的.動(dòng)力，贏(yíng)得第一場(chǎng)比賽。在第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，它的前蹄撒開(kāi)把馬蹄鐵甩了出去，但是它還是奮勇直前的沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。這個(gè)小細節，我仿佛此時(shí)就在比賽現場(chǎng)，看到了小巴布的神勇。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在通往夢(mèng)想的道路上，如果自己不勤奮不努力，你會(huì )離夢(mèng)想的道路越來(lái)越遠。我們在遇到困難時(shí)，要像小巴布一樣勇往直前，不懼困難，方法總比困難多。我也要向像喬爾一樣堅持自己夢(mèng)想，在困難面前不退縮，按自己的步伐一步一步的往前走。
《奔騰的駿馬》讀后感 10
鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，這是十二生肖。雖然我屬豬，卻對馬這種動(dòng)物有種特殊的好感。
小時(shí)候，姥姥愛(ài)看古裝劇。我坐在旁邊，時(shí)不時(shí)的看上一眼。有一天，姥姥看了一部古裝戰爭劇，我只看了一眼，就被里面的戰馬深深的吸引住了。炯炯有神的眼睛氣宇軒昂，桀驁不馴的'四肢象征著(zhù)自由，尤其是那馬身體，強壯的不得了。
都說(shuō)齊白石畫(huà)蝦，徐悲鴻畫(huà)馬。我看了看徐悲鴻先生的馬，果然是畫(huà)馬高手，雖然是水墨畫(huà)，但毫不掩飾這馬的風(fēng)姿和神氣，反而更添幾分氣勢和威武。
我一想到馬，就想到在青色草原上的一匹匹健壯的駿馬在飛快地馳騁著(zhù)，它們就像是奔馳著(zhù)的小精靈，奔向快樂(lè )自由的新生活。
大家一定知道我國有三大名馬，分別是三河馬、伊犁馬、蒙古馬。其中最厲害的最傳神的就是三河馬了，它產(chǎn)自三河草原。據說(shuō)它跑得很快，一千里的路程它1分20秒就能跑完。是三大名馬中跑的最快的
我最喜歡的動(dòng)物就是馬，你最喜歡的動(dòng)物是什么？如果一樣，那么我祝你有像馬一樣的自由！
《奔騰的駿馬》讀后感 11
這個(gè)故事的主人公是一匹普通的不能在普通小驛馬，可它長(cháng)大以后成為了美國一種名馬的祖先，她的家鄉在佛蒙特州的蒼山綠水間生活的年代，也正是美國一種名馬的祖先，確切地說(shuō)它為美國的成長(cháng)出過(guò)一份力，它會(huì )拉圓木，開(kāi)荒地它幫助人們建造起第一批木房，還和人們一起修橋梁，在荒野鋪道路，這匹小馬它吃苦耐勞，堅持自己的夢(mèng)想，在別的小馬還在睡夢(mèng)中時(shí)，它已經(jīng)早早的起床，學(xué)習本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，小馬最終成為了自己希望的樣子。
這本書(shū)給我最大的感受是，要為自己的夢(mèng)想努力，這讓我想到最近發(fā)生的事，那天我已經(jīng)完成老師布置的.作業(yè)了，可是媽媽回來(lái)看見(jiàn)我的作業(yè)非但沒(méi)有表?yè)P我，還狠狠的批平我，甚至把我的作業(yè)都撕掉了，我簡(jiǎn)直氣炸了，我那么辛苦寫(xiě)好的作業(yè)，竟然給我撕掉，我的字有那么不好嗎？可是媽媽說(shuō)我的作業(yè)不認真，寫(xiě)作業(yè)不耐心，我要反抗到底，就是不會(huì )重新寫(xiě)的。媽媽說(shuō)：”你冷靜一下，好好看看自己的作業(yè)，做作業(yè)就要做好，要認真對待它，學(xué)習的小種子才會(huì )對你好，媽媽丟給我一本書(shū)，就是這本奔騰的駿馬，說(shuō)好好看看吧，看看書(shū)中的小馬為了成功付出了多少，吃了多少苦，才成功的。
我認真的看了這本書(shū)，從這本書(shū)里我學(xué)到一種道理，要想成功就要有持之以恒的精神，做任何事都要認真，有耐心。最后我很慚愧，也理解了媽媽?zhuān)煤玫闹匦峦瓿闪俗鳂I(yè)。
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