二十四孝故事的讀后感
《二十四孝故事》該書(shū)講述的是孝愛(ài)文化在中國源遠流長(cháng)，它是一種理念與精神，是為人的立身之本，是社會(huì )責任意識的源頭，是中華傳統文化的重要組成部分。下面小編為大家整理關(guān)于《二十四孝故事》讀后感作文3篇，歡迎大家參考閱讀。
《二十四孝故事》讀后感作文一
大家都說(shuō)“百善孝為先”，這么多善舉當中孝是排在第一位的，然而，大家知道古代的人是怎樣盡孝心的嗎?這個(gè)暑假我讀了二十四孝的故事，讓我給大家講個(gè)臥冰求鯉的故事吧:
晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，心地善良。因為小的時(shí)候失去了母親，后來(lái)繼母朱氏對他很不慈愛(ài)，還常常在王祥父親面前搬弄是非，父親漸漸對兒子也冷淡了。王祥的繼母喜歡吃鯉魚(yú)，王祥不計前嫌，為了能得到鯉魚(yú)，赤身臥在冰上，他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求到鯉魚(yú)，正在他禱告的時(shí)候，右邊的冰突然開(kāi)裂，王祥喜出望外，突然跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)，他高興極了，就把兩條鯉魚(yú)供奉給繼母。他的舉動(dòng)，在十里八鄉傳為佳話(huà)。人們都稱(chēng)贊王祥是人間少有的孝子。有詩(shī)頌：繼母人間有，王祥天下無(wú)。至今河水上，留得臥冰模。
大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺(jué)得他還有寬宏大度的品質(zhì)，他的繼母居心不良對他心存厭惡，還借著(zhù)父親百般刁難他，而王祥不管繼母怎樣，總是孝敬她，尊敬她，為了繼母的愛(ài)好歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。雖然故事的結尾沒(méi)有寫(xiě)到繼母，但我想繼母一定被王祥的孝心感動(dòng)了。
除了這個(gè)故事，二十四孝里還有忠孝雙全的沈云英、打虎救父的楊香、棄官奉親的潘岳、葬父的董永、都能給我們帶來(lái)感動(dòng)。
讀完二十四孝，想想我們現在的生活，我突然覺(jué)得滿(mǎn)足。因為我們現在不愁吃，不愁穿，一直在長(cháng)輩的愛(ài)中成長(cháng)。有什么事都可以由家長(cháng)代勞，我們有什么需要他們總是盡量滿(mǎn)足，身體不舒服或受到打擊，前來(lái)關(guān)系的'也是他們，指導學(xué)習，糾正錯誤的還是他們。長(cháng)輩給予我們太多的愛(ài)，我們應該孝順他們，不用像古人那么極端，泡一杯茶、捶一捶背、洗次腳、或是使成績(jì)提高往往就是孝順長(cháng)輩的最好方法。
讓我們懷著(zhù)一顆孝心孝敬長(cháng)輩吧!
《二十四孝故事》讀后感作文二
孝是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德。從古至今，它都指引著(zhù)我國人民的思想和價(jià)值取向。讓我們從中得到學(xué)習和思考。然而古代和現代還有很大差距，并不是沒(méi)一個(gè)故事都讓我們追捧和學(xué)習，我們要懂得從中篩選，知道取其精華，棄其糟粕。
“百事孝為先”的道德思想，始終根植在無(wú)數人民的內心深處�！坝H嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠�！鞍倮镓撁住敝兄儆勺约撼３２梢安俗鲲埵�，卻
從百里之外負米回家侍奉雙親�！岸蠡⒕雀浮敝袟钕銥榫雀赣H，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉等等這些無(wú)不體現著(zhù)他們內心深處的孝感，讓我們從中去學(xué)習如何關(guān)心、侍奉和感恩父母。
孝的傳遞者源于我們每一個(gè)人。在現代社會(huì )，我們應該學(xué)習了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼里，記在心里。他們或許不要求我們給予他們什么，只是希望我們將來(lái)過(guò)的比他們好，他們處處為我們著(zhù)想，時(shí)刻為我們擔憂(yōu)，唯恐自己做的不周，這就是父母—我們最可愛(ài)的人。
因此在我們沒(méi)有能力的時(shí)候，我們應懂得為父母分憂(yōu)，讓他們?yōu)槲覀兎判�，而在我們有能力給予的時(shí)候，我們不能以金錢(qián)的多少來(lái)衡量我們對他們的愛(ài)，他們或許并不在乎這些，他們更需要的是精神上的慰藉，和他們在一起是他們很快樂(lè )的時(shí)光。因此，工作在外我們要�；丶铱纯�。
孝指引著(zhù)我們行善。對待每一個(gè)人都用善意的眼光，讓我們的周?chē)錆M(mǎn)溫馨。然而在現代社會(huì )中充滿(mǎn)了爾虞我詐，事事都得提防，讓很多人感覺(jué)很累，當你給出一個(gè)微笑的時(shí)候，別人會(huì )認為你是假慈善，或認為你不懷好意，有什么不軌的目的。干嘛要想那么多呢?現在真是應該重新溫習我們古代文化的時(shí)候了。
學(xué)習如何孝奉父母，學(xué)習在我們的生活中善意的對待每一個(gè)人，這是21世紀的我們每個(gè)人都應該懂得的，還有待我們去繼續發(fā)揚。
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