《小小圖書(shū)館》教學(xué)設計范文
《小小圖書(shū)館》教學(xué)設計范文
活動(dòng)目標：
1、結合具體情境，體會(huì )四則運算的意義，進(jìn)一步感知計算與生活的聯(lián)系。
2、結合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程。
3、能計算兩位數減一位數的退位減法及學(xué)會(huì )減法豎式的寫(xiě)法，并經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。
4、培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：猜一猜
小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
老師這兒有一個(gè)謎語(yǔ)請你們來(lái)猜一猜：
“個(gè)子不高肚子大，裝滿(mǎn)知識用處大。古今中外全都有，學(xué)習文化就找它�！保〞�(shū)）
書(shū)是我們人類(lèi)的好朋友，它能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。小朋友們平時(shí)喜歡看書(shū)嗎？我們應該從小就養成愛(ài)看書(shū)的習慣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
�。ㄔu析：根據一年級兒童的年齡特點(diǎn)和心理特征，采用猜謎語(yǔ)的方式開(kāi)課，一方面極大地調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)起他們強烈的求知欲和好奇心；另一方面，又有機結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)讀書(shū)的思想教育，可謂一箭雙雕，使數學(xué)學(xué)習極具吸引力，數學(xué)課堂變得充滿(mǎn)魅力。）
活動(dòng)二：?jiǎn)?wèn)一問(wèn)
今天，老師帶你們到一個(gè)小小圖書(shū)館去參觀(guān)一下，好嗎？（顯示：柳州市圖書(shū)館的概貌）
這兒的圖書(shū)可多啦，（放大顯示：兒童畫(huà)報、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)這三種書(shū)）咦，這個(gè)書(shū)架上放有哪些書(shū)？
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