七年級下冊《到民間采風(fēng)去》教學(xué)設計
七年級下冊《到民間采風(fēng)去》教學(xué)設計
�。刍顒�(dòng)目標］
1．借采風(fēng)引導學(xué)生關(guān)注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛(ài)生活。
2．培養學(xué)生運用問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)、搜集整理文獻資料等方法的能力。
3．培養學(xué)生的口頭表達能力、文字表達能力和加工分析資料的能力。
�。刍顒�(dòng)內容方法與形式］
方法：
1．問(wèn)卷調查
2．訪(fǎng)問(wèn)座談
3．查閱文獻
4．攝影錄像
活動(dòng)形式：
1．舉辦展覽
2．課件展示
3．編寫(xiě)報刊
活動(dòng)內容：
見(jiàn)教材
�。刍顒�(dòng)建議］
1．因地制宜，因人而異，根據本地情況和學(xué)生實(shí)際確定活動(dòng)主題，不求大而全，務(wù)求有實(shí)效，力求充分激發(fā)學(xué)生興趣，積極認真投入到活動(dòng)中去，在活動(dòng)中增長(cháng)知識，增強能力，尤其增加學(xué)生的生活體驗，以此彌補課堂教學(xué)之不足。
2．選題應充分尊重學(xué)生的自主性。本單元多項活動(dòng)內容（家鄉素描、認識方言、鄉土發(fā)現、節日等）應由學(xué)生自由選定，自由組合，教師不宜強行指定。
3．教師少干預多指導。指導學(xué)生根據選題制訂計劃，指導學(xué)生采用研究手段，為學(xué)生查閱資料提供幫助，鼓勵學(xué)生用富于創(chuàng )造性的方法表達自己的采風(fēng)結果。整個(gè)過(guò)程應由學(xué)生自行完成。
4．注重評價(jià)。切忌虎頭蛇尾不了了之。
評價(jià)標準：
側重態(tài)度，側重過(guò)程（占60%），兼顧活動(dòng)結果（占40%）。
評價(jià)方法：
�、僭u比②展覽③學(xué)生自我評估④學(xué)校與社會(huì )評估（如校園櫥窗陳列，新聞媒體報道等）。
�。刍顒�(dòng)方案示例］
一、將全班同學(xué)分成兩大組，分別收集各地風(fēng)情與傳統節日的資料；
二、將收集到的資料做成課件，兩大組交換，在班上舉行競賽活動(dòng)，到民間采風(fēng)去
�。壅n件1，題目］
兩大版塊：你了解下面這些地方的風(fēng)情和我國的傳統節日嗎？
�。壅n件2］
三、各地風(fēng)情
�。ㄒ唬┠懔私庖妥屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件3～5展示彝族風(fēng)情］
彝族地區素有火之故鄉的美譽(yù)，彝族人民能歌善舞，秉持著(zhù)先人千百年傳承下來(lái)的音樂(lè )舞蹈傳統和口頭藝術(shù)，在火把節習俗形成的歌調、傳說(shuō)乃至史詩(shī)表演等也當屬人類(lèi)口頭及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一宗重要傳承。
火把節的起源與發(fā)展走向火把節在涼山彝語(yǔ)中稱(chēng)為都則即祭火的意思�；鸢压澋脑螒B(tài)，簡(jiǎn)而言之就是古老的火崇拜。在今天的山地社會(huì )，我們依然能夠從種種民俗事象的考察中發(fā)現到這個(gè)節日祭火的信仰觀(guān)念與文化內核。彝族人民是愛(ài)美的，特別喜愛(ài)花，愛(ài)美和愛(ài)花充分表現在他們的服飾上。小伙子喜歡穿白色，并讓姑娘在衣服小口袋上方繡彩色八角花。婦女衣褲的領(lǐng)口、袖口、腳邊都繡有花邊，耳戴銀耳環(huán)，腕戴銀鐲，指戴戒指，胸前配戴花圍腰。圍腰多以青藍布為底，用白布作心，以五色絲線(xiàn)繡成各種花卉、禽鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)或龍鳳圖案，有的還繡有詩(shī)詞，構思精巧，充分體現出彝家婦女的聰明才智。圍腰帶緊系腰間，顯露出彝家婦女健美的身材，身后打結，墜下一尺來(lái)長(cháng)的飄帶，飄帶上也繡有花草圖案。圍腰飄帶隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如彩色蝴蝶在花間飛舞，顯得十分美麗。年輕姑娘頭戴花喜鵲帽，帽頂是空的，帽尖綴一銀泡，帽尾翹起，黑白相間，狀如喜鵲。
�。ǘ┠懔私獠刈屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件6～8展示藏族風(fēng)情］
觀(guān)花節：
藏語(yǔ)叫若木鳥(niǎo)，是觀(guān)山的意思，每年的農歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的活動(dòng)，少則三四天，多則十來(lái)天。過(guò)觀(guān)花節期間，人們向前來(lái)參加游玩的客人敬獻哈達，并熱情地迎進(jìn)帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊首領(lǐng)手中的串鈴伴奏下，圍著(zhù)篝火，踏著(zhù)優(yōu)美的舞步，唱著(zhù)民歌、載歌載舞，以至通宵達旦。贈送哈達是較為常見(jiàn)的一種禮節，哈達之意是：神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無(wú)邊，吉祥如意。向對方饋贈哈達時(shí)，必須由雙手捧獻，接方也必須用雙手領(lǐng)受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈哈達，常見(jiàn)是下輩敬獻給師長(cháng)，而師長(cháng)不回贈；德高望重的活怫或師長(cháng)，受禮后，又把哈達回贈給獻者，這時(shí)上身要向前傾．能使回贈的哈達，用雙手舉過(guò)頭掛在脖子上，以表示感謝。所領(lǐng)受的哈達，人們都要珍藏起來(lái)，或掛在屋內較高、潔靜的地方。
�。ㄈ┠懔私獯鲎屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件9～11展示傣族風(fēng)情］
潑水節是傣族最富民族特色的節日。潑水節是傣歷的新年，節期在六月六日至七月六日之間，相當于公歷4月。潑水節這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著(zhù)鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水嬉戲，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來(lái)便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統娛樂(lè )活動(dòng)和各種歌舞晚會(huì )。傣族人居住的竹樓是一種干欄式建筑。竹樓近似方形，房頂用茅草排覆蓋，竹墻縫隙很大，既通風(fēng)又透光，樓頂兩面的坡度很大，呈A字形�，F在，傣家的竹樓已發(fā)生很大變化，多數竹樓已改為木樓或竹木結構的樓房，茅草蓋頂已改為木板蓋頂或瓦頂；掌房周?chē)惨b木欄干，可以憑欄眺望小園幽徑，樓房開(kāi)玻璃窗，懸掛美麗的窗簾給古老的竹樓抹上了現代的色彩，又別有一番情趣。
�。ㄋ模┠懔私饷晒抛屣L(fēng)情嗎？
�。壅n件12～13展示蒙古族族風(fēng)情］
蒙古人的生活方式獨具特色`他們冬季穿皮衣，外罩絲綢或者布面，夏季穿布袍，袍身肥大不開(kāi)叉，俗稱(chēng)蒙古袍。腰上系帶，帶上配掛荷包`蒙古刀。婦女喜歡用布包頭。蒙古人喜歡吃牛羊肉和奶食品，喝紅茶。他們住的是圓形蒙古包，多數用木制的圓形為壁和傘形頂架組合。帳頂和四壁覆蓋或圍上厚氈，用毛繩縛定。蒙古包頂上有天窗，可以通風(fēng)`采光。農業(yè)區的蒙古族由于與漢族雜居，生活方式有所改變，有一個(gè)時(shí)期，他們盛行信仰喇嘛教，興建了大批寺廟，喇嘛人數曾經(jīng)達到全族總人口的三分之一。每年七八月，內蒙古的牧民們扶老攜幼，身著(zhù)節日的盛裝，乘車(chē)騎馬聚集到草原上，來(lái)參加一年一度的那達慕大會(huì )。那達慕是娛樂(lè )或游戲的意思。每逢這種傳統的盛會(huì )。平時(shí)寧靜的草原便頓時(shí)熱鬧起來(lái)。驚險動(dòng)人的賽馬，箭無(wú)虛發(fā)的較射，龍爭虎斗的摔跤，運籌決勝的棋藝，引人入勝的歌舞和表演使人一飽眼福。
四、傳統節日
1．看古詩(shī)猜傳統節日
2．你知道春節的起源和習俗嗎？
3．你知道清明節的起源和習俗嗎？
4．你知道端午節的起源和習俗嗎？
5．你知道中秋節的起源和習俗嗎？
6．你知道重陽(yáng)節的起源和習俗嗎？
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