二年級數學(xué)下冊第七單元課時(shí)設計
二年級數學(xué)下冊第七單元課時(shí)設計
2017年春學(xué)期太平小學(xué)二年級數學(xué)下冊第七單元課時(shí)設計
教法
滲透數數的方法，在合作探究活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生分析、推理和解決問(wèn)題的能力。
一、鞏固新知
1、基礎練習。
完成教材第75頁(yè)“做一做”。（用計數器幫助數數）
�。�1）指導學(xué)生完成第（1）題。
�。�2）借助計數器，教師撥珠子，學(xué)生按第（2）題要求數數。（數一百九十九到二百是難點(diǎn)，要提醒學(xué)生注意。）
�。�3）（3）小組內互相數一數。老師巡視指導，幫助學(xué)習有困難的學(xué)生一起數。增強其學(xué)習信心。
�。�4）讓學(xué)生在小組內完成第（3）題的題目。
讓學(xué)生借助計數器來(lái)數數，在全班交流時(shí)，可以讓一些學(xué)生輪流上臺來(lái)數。
2、完成教材“練習十六”第1題
根據題目要求連續數出后面5個(gè)數。
3、完成教材“練習十六”第2題。
同學(xué)之間互相數。
4、完成教材“練習十六”第3題要充分調動(dòng)學(xué)生愛(ài)表現的心理，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉悅的氛圍中掌握知識、提高技能。
通過(guò)多樣的練習鞏固千以?xún)葦档恼J識，進(jìn)一步掌握它們之間的關(guān)系。
二、課堂小結師：這節課你學(xué)會(huì )了什么？
學(xué)生自由發(fā)言。 老師小結：這節課我們知道了幾個(gè)十是一百，一千里有幾個(gè)百，以及怎樣數出這些幾百、一千的數。
板書(shū)設計
七萬(wàn)以?xún)葦档恼J識
1、1000以?xún)葦档恼J識
10個(gè)一是（一十）
10個(gè)十是（一百）
10個(gè)百是（一千）
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