中學(xué)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)階段自查報告
中學(xué)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)階段自查報告
按照區教育局黨委學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)第一階段學(xué)習教育活動(dòng)的安排，結合學(xué)校工作實(shí)際，我校認真組織開(kāi)展了宣傳、學(xué)習、討論、調研等活動(dòng)，收到了良好的教育學(xué)習效果。
一、加強組織領(lǐng)導，保障學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展
1、成立工作機構，明確工作責任。我校成立了由校長(cháng)吳在德同志任組長(cháng)的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設宣傳組、資料組和督察組，研討小組設高中組、初中組和科室組，具體負責活動(dòng)的開(kāi)展。實(shí)行領(lǐng)導責任制，一級抓一級、層層抓落實(shí)。
2、創(chuàng )新學(xué)習形式，確保學(xué)習質(zhì)量。采取了集中學(xué)習、黨小組學(xué)習、各學(xué)段結合工作業(yè)務(wù)學(xué)習、黨員干部自學(xué)等形式，組織了形式多樣的學(xué)習教育、崗位練兵等活動(dòng)，努力使我校思路、方法按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求來(lái)謀劃和推進(jìn)。建立完善了學(xué)習考勤、補課等制度，取得了明顯的成效。
二、認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展
自區教育局黨委召開(kāi)在全體黨員干部中開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )之后，我校領(lǐng)導班子高度重視，于2009年9月25日召開(kāi)全體黨員教師動(dòng)員大會(huì )，布置學(xué)習教育活動(dòng)。會(huì )議傳達了區工委和區教育局會(huì )議精神，認真研究學(xué)校開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的具體工作安排，制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案和第一階段的重點(diǎn)工作及日程安排，對學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行具體部署。校長(cháng)吳在德作了動(dòng)員講話(huà)，要求全體黨員干部要充分認識開(kāi)展這次活動(dòng)的重要意義，認真參加學(xué)習、教育、查擺、整改等各項活動(dòng)，切實(shí)在活動(dòng)中受到教育。
為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在校園內懸掛多條標語(yǔ)營(yíng)造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報、櫥窗等進(jìn)行大力宣傳，使大家深刻認識到活動(dòng)的重要意義。在學(xué)習調研階段，學(xué)校共下發(fā)了學(xué)習材料，在學(xué)員中開(kāi)設了：“我為上劃市屬做些什么”、“農村中學(xué)控輟保學(xué)工作”等調研課題，做到了黨員老師人人積極學(xué)習，非黨員老師也努力參與的良好局面。
三、采取多種形式，認真組織開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)
一是堅持學(xué)校領(lǐng)導干部帶頭學(xué)。在處理好日常工作的同時(shí)，組織學(xué)校領(lǐng)導班子成員集中學(xué)習四次。此外，學(xué)校黨支部書(shū)記對黨員和班子學(xué)習活動(dòng)分別進(jìn)行輔導、講課，為學(xué)習活動(dòng)奠定了良好基礎。
二是落實(shí)各項制度，確保學(xué)習參與率達到100%。學(xué)校制定了活動(dòng)的出勤、請假、補課等各項制度，并嚴格落實(shí)，對因病、因公外出等原因不能參加學(xué)習的責成專(zhuān)人進(jìn)行補課，保證了學(xué)習時(shí)間。
三是學(xué)習教育活動(dòng)堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習中，組織黨員干部一邊學(xué)習，一邊撰寫(xiě)讀后感或心得體會(huì )文章，并按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，認真進(jìn)行對照分析，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實(shí)和改進(jìn)力度的具體環(huán)節，為第二階段查找問(wèn)題奠定了基礎。
四是結合學(xué)習教育和自己的教學(xué)實(shí)踐，召開(kāi)討論交流會(huì )。周二的教師論壇上初中老師率先以“我為上劃市屬做些什么”為題結合自己的教育教學(xué)實(shí)際暢談了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)后的感受。
五是通過(guò)調研促學(xué)習。在新形勢下，如何搞好教師隊伍建設；探討家校溝通的新渠道、新機制；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐；如何有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)……這些調研課題都是學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導小組認真討論后拿出的，然后每個(gè)班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進(jìn)行深入調研，發(fā)放征求意見(jiàn)表，特別是黨員干部結合自己的分管工作每人寫(xiě)一份書(shū)面調研報告，為促進(jìn)學(xué)習進(jìn)一步發(fā)展提出切實(shí)可行的措施。這種以調研促學(xué)習的活動(dòng)，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)就在身邊，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)就是為了解決實(shí)際問(wèn)題的深刻用意。
四、學(xué)習教育活動(dòng)立足發(fā)展，學(xué)用結合
一是通過(guò)理論學(xué)習夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的基礎。在學(xué)習中，始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)分析黨員干部隊伍實(shí)際，對共性問(wèn)題集中組織學(xué)習，對個(gè)性問(wèn)題要求黨員自學(xué)�？傊Р恳龑h員自覺(jué)檢查是否做到真學(xué)真懂，是否把學(xué)習的理論運用到了實(shí)際工作之中。
二是通過(guò)轉變作風(fēng)構建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導班子和黨員干部自覺(jué)征求群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們對學(xué)習教育活動(dòng)的意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在全校大會(huì )上，學(xué)校就老師的值周活動(dòng)及學(xué)校的德育及學(xué)生安全提出了嚴格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過(guò)成立環(huán)保小衛士等措施加強學(xué)生養成教育，確保學(xué)生安全。
三是通過(guò)服務(wù)發(fā)展提高科學(xué)發(fā)展的能力。在學(xué)習教育中，大家普遍感覺(jué)到，自身的素質(zhì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求還有很大的差距，除集中每周一半天學(xué)習外，都積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源十分豐富，鼓勵黨員干部利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)拓視野。
四是學(xué)校把立足為師生服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平作為學(xué)習教育活動(dòng)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。通過(guò)各種量化考核細則增強教師為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)強化安全管理、提高師生安全意識、加強學(xué)生養成教育、全體教師參與值周、創(chuàng )造文明和諧校園；引導全體師生甘于奉獻，切實(shí)解決教職工困難，全身心地投入教育教學(xué)工作中來(lái)。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開(kāi)展，師生精神面貌煥然一新。通過(guò)學(xué)習使全體教師明確了“堅持以發(fā)展為主題，辦人民滿(mǎn)意的教育”的學(xué)校發(fā)展宗旨。對我校發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng )新，對我們把握大局、做好學(xué)校教育教學(xué)各項工作，具有非常重要的意義。
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