初二數學(xué)鏡面對稱(chēng)教案

初二數學(xué)鏡面對稱(chēng)教案

　　鏡面對稱(chēng)教案

　　學(xué)習目標：

　　1、認識生活中的鏡面對稱(chēng)現象，了解鏡面對稱(chēng)及其應用，欣賞鏡面對稱(chēng)圖形.

　　2、思考并探索鏡面對稱(chēng)下圖形的變化.

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：思考并探索鏡面對稱(chēng)下圖形的變化.

　　難點(diǎn)：鏡面對稱(chēng)的性質(zhì)及其應用.

　　學(xué)習過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境

　　活動(dòng)一：一次晚會(huì )上，主持人出一道題：“如何把變成等式，小明僅拿了一面鏡子，就很快解決了問(wèn)題，得了獎。你知道他是如何做的嗎?”相信你一定和小明一樣聰明.

　　活動(dòng)二：課本第21頁(yè)指紋問(wèn)題.

　　活動(dòng)三：欣賞第22頁(yè)兩幅風(fēng)景圖案，請你觀(guān)察與思考，圖片中真實(shí)的景物與它在水中的倒影有什么關(guān)系?

　　活動(dòng)四：完成課本第22頁(yè)的實(shí)驗與探究.你有什么發(fā)現?

　　二、概括新知：(通過(guò)以上活動(dòng)你有什么收獲與發(fā)現?與同學(xué)們交流后，完成以下問(wèn)題.)祝你成功.

　　當物體與鏡面平行時(shí)，(影像與物體相比較)上下，左右.

　　當物體與鏡面垂直時(shí)，(影像與物體相比較)上下，左右.

　　三、鞏固練習：

　　A：夯實(shí)基礎：課本第24頁(yè)練習1、2題

　　B：拓展延伸：1、課本第22頁(yè)挑站自我

　　2.下列數字圖象都是由鏡中看到的，請分別寫(xiě)出它們所對應的實(shí)際數字，并說(shuō)明數字圖象與鏡面的位置關(guān)系.

　　四、當堂測試

　　配套練習冊第8頁(yè)

　　五.自我評價(jià)

　　項目等級ABCD

　　掌握知識的情況

　　參與活動(dòng)的積極性

　　給自己一句鼓勵的話(huà)

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