初一《喜愛(ài)哪種動(dòng)物》教案分析

初一《喜愛(ài)哪種動(dòng)物》教案分析

　　一、教材分析

　　“喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多──全面調查舉例”是教科書(shū)第四章──數據的收集與整理第一節的內容，具有較大的實(shí)用價(jià)值。它注重對數據的收集、整理、描述和分析，而我們日常生活中所從事的任何工作都離不開(kāi)數據，研究如何收集、整理、計算和分析數據，對學(xué)生今后參加工作，進(jìn)一步學(xué)習深造，都有很深遠的意義，因此新增本章內容和學(xué)好本章內容具有十分重要的意義。

　　二、教學(xué)對象分析

　　教材編寫(xiě)的是學(xué)生喜愛(ài)的各種動(dòng)物，雖能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習興趣，但與數據打交道，解題時(shí)往往計算較繁，費時(shí)較多，對此，學(xué)生可能感到不太習慣，甚至表現出缺乏耐心。為了解決這一問(wèn)題，在教學(xué)中反復強調學(xué)習統計一的特點(diǎn)和實(shí)際意義的同時(shí)，寓教于樂(lè )，并有意識地培養學(xué)生認真、耐心、細致的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。

　　三、教學(xué)目標

　　(一)知識目標

　　1.讓學(xué)生了解收集數據和整理數據的一些基本知識。

　　2.使學(xué)生能運用條形圖和扇形圖來(lái)描述數據。

　　(二)能力目標

　　讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數據充滿(mǎn)生活的各個(gè)方面，讓學(xué)生通過(guò)收集數據、整理數據和描述數據解決很多實(shí)際問(wèn)題。

　　(三)情感目標

　　1.教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，維護生態(tài)平衡，培養學(xué)生的環(huán)保意識。

　　2.通過(guò)對繁瑣數據的處理，培養學(xué)生認真、耐心、細致的學(xué)習態(tài)度和習慣，增強學(xué)生的學(xué)習意志;

　　3.通過(guò)“最負責的班干部”活動(dòng)的實(shí)踐練習，培養學(xué)生的責任感和關(guān)心熱愛(ài)班集體的意識。

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)分析

　　(一)重點(diǎn)

　　數據的收集、整理、描述、分析及其重要意義;

　　(二)難點(diǎn)

　　用條形圖和扇形圖來(lái)描述數據和分析數據。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　(一)引入

　　1.導語(yǔ)：大自然中有很多可愛(ài)的生靈，它們都是我們人類(lèi)的好朋友，現在，讓我們一起來(lái)認識一下吧!

　　2.展示六種動(dòng)物活動(dòng)的資料。

　　趣味性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在快樂(lè )中求知，體現學(xué)科滲透。

　　3.設計提問(wèn)

　　4.總結反思

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